Первоклассникам

День знаний наступил, торжественный звонок с радостью сообщает о наступлении нового учебного года! Дорогие ученики, надеюсь у всех лето прошло хорошо и теперь с новыми силами вы приступите к изучению школьной программы!

Мультфильмы для детей:

https://www.youtube.com/watch?si=LXpjCBaRx6YMKmUB&v=VXKbRvq-UV8&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=urN_xv6jIS4

Полезные советы!

·       Идя в школу, имей при себе хорошее настроение, пусть школа тебе будет в радость.

·       Не будь грязнулей: грязнуль никто не любит.

·       Не «выставляйся»! Ты не лучше других, ты не хуже других.

·       Не обижайся без дела.

·       Не ябедничай.

·       Ни к кому не приставай.

·       Не дразни, не выпрашивай ничего.

·       Не отнимай чужого, но и своё не отдавай. Попросили - дай, пытаются отнять - старайся защититься.

·       Чаще говори: «Давай дружить, давай играть, давай вместе домой пойдём».

·       ПОМНИ! Как будешь себя вести в школе, так к тебе и будут относиться.

·       ПОМНИ! Тебе всегда рады и в школе, и дома!

            ___________________________________________________________________

Материал подготовили: Пидыбаева М.С., педагог-психолог

Как собирать портфель (памятка первокласснику).

1.     Собираем портфель самостоятельно, в одно и то же время, вечером. Родители присутствуют при сборе портфеля, но кладет туда учебные принадлежности первоклассник самостоятельно. 

2.     Выгружаем из портфеля все, что там лежит, чистим его и освобождаем от мусора, игрушек и прочих ненужностей.

3.      Проверяем, есть ли в портфеле пенал с двумя простыми карандашами, резинкой, линейкой. Проверяем, в порядке ли цветные карандаши, подточены ли они. Проверяем фломастеры – собраны ли в коробку или пенал. Если нет – складываем аккуратно.

4.     Смотрим в ежедневник (дневник). Читаем название предмета. Вспоминаем, что нужно положить в портфель к этому предмету. Кладем. Можно отметить предмет, к которому подготовились, точкой или галочкой в ежедневнике. Переходим к следующей строке ежедневника. Собираем принадлежности к следующему предмету. Доходим до конца расписания.

5.      Закрываем ежедневник и кладем его в портфель.

6.      Кладем в портфель то, что не нужно для уроков, но хочется принести в школу (игрушку, раскраску и т.д.) – в самом конце сборов.

7.      Воду проверяют и кладут родители тогда, когда считают нужны.