Главные вкладки
Сотрудничество с учреждениями города
Сотрудничество с учреждениями города
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 83 КБ | |
| 15.44 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
С КЛАССНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ 8 «и» КЛАССА
- учебный год
1.1 Характеристика классного коллектива.
8 «и» – инженерный класс с углубленным изучением математики, информатики, физики. В классе 25 человек, 16 мальчик и 9 девочек. Основной возраст учащихся 14 лет. В классе обучаются ребята разных национальностей: русские, татары, ханты, манси, кыргызы, кумыки, азербайджанцы, ненцы, таджики.
Первого сентября в класс прибыл, учащийся МБОУ СОШ №3. Первую четверть адаптационный период проходил сложно, часто возникали конфликтные ситуации между Артемом и одноклассниками. Во второй четверти конфликтные ситуации больше на повторялись.
В классе 8 учащихся, которые стабильно учатся по всем предметам на «хорошо» и «отлично» (32%). Неуспевающих двое:. Класс в целом имеет средний и хороший уровень обученности. Учащиеся активно включаются в решении проблемной ситуации на уроке (рассуждают, дискутируют). Проявляют инициативу в учебной деятельности по разнообразным вопросам. На уроках дети работают активно и заинтересованно, старательно.
В классе есть актив из группы инициативных ребят, которые готовы оказывать помощь классному руководителю в организации общественно-полезной деятельности, но есть и те ребята, которые отказываются привести рабочее место в порядок по окончании учебного дня, убрать за собой приборы в столовой, резко реагируют на просьбы классного руководителя.
Основная проблема в классе – это отсутствие дисциплины на уроках. Большая часть ребят слабо реагируют или вовсе не реагируют на замечания учителя, ведут посторонние разговоры на уроках, смеются, поют песни, бросают мусор. Для установления дисциплины в классе регулярно проводятся беседы классного руководителя как с классом, так и с каждым учеником в отдельности, приглашаются специалисты. Своевременно доносится информация до родителей о нарушении дисциплины детьми.
Не смотря на проблемы с дисциплиной, классный коллектив дружный, отзывчивый, готовый прийти на помощь. Отношения между ребятами дружелюбные (открытой агрессии, практически, не проявляется). Без причины пропускающих уроки нет. Интересы в классе самые разнообразные. Класс творческий, многие любят рисовать, петь, большинство занимаются спортом.
- Староста класса – Бесхлебная Яна
- Помощник старосты – Тимощук Милена
- Председатель родительского комитета класса - Рахвалова Гулия Петровна
- Редколлегия класса – Посникова Софья, Торалло Софья
1.6. Семьи, требующие особого педагогического внимания (Ф.И.О. родителей)
нет
- Цели, задачи на учебный год.
Цель: формирование психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации, самоопределению в социуме.
Задачи:
- формирование классного коллектива, объединённого общей целью;
- развитие интереса к учёбе и значимости высокого уровня знаний;
- формирование потребности в здоровом образе жизни;
- привитие нравственных ценностей;
- воспитание культуры поведения и общения;
- профилактика правонарушений среди учащихся.
- Формы работы с детьми, требующими особого педагогического внимания.
Профилактические беседы, посещение семьи, работа с родителями, работа с учителями- предметниками.
- Формы работы с семьями, требующими особого педагогического внимания.
- Изучение семьи и осознание существующих в ней проблем, изучение обращений семьей за помощью
- Первичное обследование жилищных условий неблагополучной семьи
- Знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка их условий жизни.
- Изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, целей, ценностных ориентаций
- Изучение личностных особенностей членов семьи
- Координационная деятельность со всеми заинтересованными организациями
- Составление программы работы с неблагополучной семьей
- Контрольное посещение семьи
- Формы, методы работы с родителями (указать тематику родительских собраний)
- Родительское собрание, круглый стол
- Ролевая игра
- Беседа соц. педагога
- Индивидуальные и групповые консультации
- Спортивно-оздоровительные мероприятия
- Анкетирование
Родительские собрания (с указанием тематики)
- Организационная работа в начале учебного года (обсуждение плана воспитательных мероприятий на год, выбор родительского комитета, создание атмосферы сотрудничества и взаимопонимания)
- Безопасность детей в т.ч в сети интернет
- Общение в семье (показать важность и необходимость общения с детьми в семье, рассказать о правилах общения в семье, выяснить, почему диалог с ребенком так важен для его развития)
- Вредные привычки (рассказать о новой науке – валеологии, показать пагубное воздействие никотина, алкоголя и наркотических средств на ребенка, раскрыть причины раннего употребления )
- Компьютер в жизни школьника (ознакомить родителей с компьютерными возможностями з заведения; показать возможности использования компьютерной деятельности в домашних условиях)
- Положительные эмоции в жизни человека (совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека развития эмоциональной сферы, положительных эмоций; способствовать приобретению родителями практических знаний по развитию эмоций у учащихся.
- СОЦИАЛЬНАЯ КАРТА КЛАССА
№ | Фамилия, имя ученика | Актив класса | Занятость В кружках | Сироты | Многодетные | Малообеспеченные | ТЖС и СОП | Без гражданства | Опекаемые |
использовать знак «+» | |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
| |||||||||
Предварительный просмотр:
План работы классного руководителя 8 «и» класса МБОУ «СОШ№6 им. Сирина Н.И.»
г. Ханты-Мансийска
Казаковой Юлии Васильевны
с учреждениями города Ханты-Мансийска
на 2022-2023 учебный год
Учреждение | Мероприятие | Сроки | |
1. | Этнографический музей Торум Маа. | Экскурсия в краеведческий музей | сентябрь |
2 | АУ Региональный молодежный центр «Кванториум» | Технологическая экскурсия «Фабрика процессов» | октябрь |
3 | Межшкольный учебный комбинат | Городской конкурс «Мастер-золотые руки» | ноябрь |
4 | МБУ «Городская централизованная библиотечная система» | Участие в новогоднем квизе «Югра квиз» | декабрь |
5 | Межшкольный учебный комбинат | Муниципальная профориентационная акция «Первые шаги в профессию» | январь |
6 | Городская пожарная часть | Экскурсия. Урок безопасности. | февраль |
7 | Межшкольный учебный комбинат | Муниципальная профориентационная акция «Первые шаги в профессию» | март |
8 | Станция юных натуралистов | Участие в работе жюри городского конкурса | апрель |
9 | Государственный музей природы и человека | Экскурсия в музей. | апрель |
10 | Музей геологии, нефти и газа | Городской конкурс «Письмо прошлому из будущего» | май |
