Дышева Анастасия Андреевна

этап урока: 

III. Открытие новой темы. Целеполагание. (Постановка учебной задачи)

IV. Первичное открытие новых знаний и умений.

(Учебное действие: поиск путей решения учебной задачи, решение)

VI. Первичная проверка понимания открытых знаний и умений, первичное закрепление.

(Продолжение решения учебной задачи)

VII. Итог урока. Ре-флексия.

https://infourok.ru/raznourovnevye-zadaniya-na-tem... - математика уровневые 3 красс уравнения