Муниципальный круглый стол по духовно-нравственному воспитанию «Образ Александра Невского в воспитательном процессе МАДОУ ЦРР - д/с №24 «Сказка»

Конспект открытого занятия

по познавательному и художественно-

эстетическому развитию

«Защитник земли русской Александр Невский»

(старшая группа)

Воспитатель: Долгая М.А.

Программные задачи:

• Развивать интерес к истории своей Родины на примере конкретных исторических событий и личностей;
• Познакомить с исторической личностью – Великим, русским князем Александром Невским, как защитником земли русской;
• Воспитывать патриотические чувства, любовь к своей Родине, уважение к русскому воину;
• Развивать коммуникативные навыки, умение вести диалог;
• Вызвать эмоциональный отклик у детей;
• Продолжать учить детей приему налепа изображать щит;
• Развивать познавательный интерес детей, мелкую моторику пальцев, глазомер и воображение.

Материал:

Экран, компьютер, презентация, пластилин, доски, крупа.

Ход занятия:

Дети входят в группу. Здороваются.

- Ребята, я вас сегодня приглашаю в путешествие, в прошлое.

- В какой стране мы живем? (Россия)

- Наша Родина – государство очень древнее, оно возникло много-много лет назад. В те далекие времена она называлась Русь. Наши предки селились в деревянных домах и жили по берегам рек.

- Как вы думаете, чем они занимались? (Охотились, рыбу ловили, строили дома)

- Самым главным у них был князь. Все его слушались. Князь возглавлял войско, когда нападали враги.

- Кто помогал князю защищать людей от врагов? (воины)

- Профессия воина – древняя. Сейчас нас тоже защищает армия.

- А как раньше она называлась? (Дружина)

- Князь любил дружину. Берег её. Воины одевались в доспехи.

- Как называется на воине головной убор (Шлем)

-Что защищало тело воина? (Кольчуга)

- Какое оружие имел воин? (Меч, копьё, щит)

- Так снаряжали каждого воина, который отправлялся в поход. Во главе таких дружин стоял Александр Ярославович. Он был Новгородским князем, смелым, мужественным.

- Однажды в город Новгород пришла тревожные вести. Шведский король собрал огромное войско и готовит поход на город. На реке Неве появились вражеские корабли. Князь Александр быстро собрал воинов. Перед боем князь пришел в храм, упал на колени и долго со слезами молился. Воины ждали его около храма. Когда князь вышел – его взгляд был похож на молнию «Не в силе Бог, а в правде» - сказал воевода, сел на коня и отправился с дружиной к берегам Невы. Жестокий бой длился с раннего утра до самой ночи. Шведы не выдержали и бежали.

- За храбрость и отвагу в битве на Неве народ прозвал князя Александра – Невским.

- А сейчас представьте, что вы живете в том далеком времени и стоите на страже своей Родины.

Физкультминутка:

Богатырь, он вот каков …

Он силен, он здоров…

Он из лука стрелял…

Метко палицу бросал…

На границе стоял …

Зорко – зорко наблюдал…

Подрастём мы и смотри

Станем, как богатыри!..

-Прошло немного времени и вновь над Русью нависла беда. Немецкие рыцари хотели завоевать русские земли. Их войско выглядело ужасно: шлемы были с рогами, железные намордники, надетые на лошадей превратили их в чудовищ. Не боялся Александр сражаться и верил, что Бог снова поможет отбить врага. Битва произошла на льду Чудского озера. Немецкие рыцари бежали. Лед не выдержал тяжести рыцарских доспехов и треснул. Много рыцарей ушло под воду. В историю она вошла под названием Ледовое побоище. Одержал князь победу в Ледовом побоище. Но без помощи Бога он никого бы не смог победить. Александр Невский сохранил нашу Русь, он не проиграл ни одного сражения.

-Во время Великой Отечественной войны был учрежден орден Александра Невского. Это одна из высоких наград. Награждались командиры, проявившие отвагу и мужество на полях сражения.

- Как вы думаете, что помогла одержать победу? (Мужество, смелость, храбрость, вера в Бога)

- Мог бы победить один Александр Невский?

- Какое оружие использовали воины Александра Невского? (Щит, меч, копьё)

- Для чего нужен щит? (Защищаться)

- Сегодня мы с вами будем «делать щит». Для этого нам нужен картон, пластилин и крупа.

Объяснение воспитателя:

- У каждого у вас щит, вырезанный из картона. Берем пластилин, кладем на вырезанный щит и начинаем размазывать по поверхности. Украшаем щит, используя крупу.

- Перед самостоятельной работой выполним упражнение для пальчиков:

Один, два, три, четыре, пять -  пальчики здороваются

 Русь идем мы защищать.         указательный и средний палец «идут»

                                                     по столу

Нам поможет щит и меч           ладонь и скрещенные указательные

                                                    пальцы

Родину навек беречь.               Сцепить все пальцы в один кулак

Самостоятельная работа детей (под музыкальное сопровождение).

Анализ работы.

- Какой завет оставил Александр Невский своим потомкам? (Защищать и любить свою Родину, защищать слабых, бедных, стариков, детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными.)

- Мужество Александра Невского, его решительность, вера и успех и сейчас вдохновляет защитников России.