Организованная образовательная деятельность
Конспект вечера развлечений
«Едем мы на Север, едем мы на Юг!»
Детей подготовительной к школе группы (логопедической) №6 ГБДОУ д\с №20 Выборгского района.
Составила и провела: Богданова Е. А. воспитатель высшей кв. категории.
Образовательные области:
«Здоровье», «Социализация», «Познание», «Коммуникация».
Цель: Формирование основ толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Закреплять навыки в ориентировке в пространстве.
2. Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в играх народов мира.
3. Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу, отзывчивость.
Предварительная работа:
Тема: «Пустыня; тема: «Народы Севера»; чтение: сказка «Али-Баба и сорок разбойников», вспомнить сказки народов Севера; рисование рисунков и плакатов на тему: «Самый красивый наряд на свете» или «Мы все такие разные», аппликация на тему: «Павлин», «Белый Медведь».
Демонстрационный материал:
картинки: «Тундра», «Пустыня»; накидки: «эскимосы», восточные костюмы; 2 тесёмочки с узелками – «письма», 2 ориентира, бубен.
Дети подготовительной группы входят в зал.
Ведущий (воспитатель): Сегодня я предлагаю вам совершить необычное путешествие. Посмотрим на наш компас, интересно, куда он нас приглашает? (на север).
Мы с вами живём в стране, которая называется – Россия. А на севере живут – эскимосы, чукчи, нанайцы, ханты, орочи. Они живут по берегу холодного Северного моря. Отправляемся в путь! Музыка «У нас своя компания».
Ведущий: Вот мы и пришли, как здесь холодно. Давайте поиграем в нашу любимую игру «Капканы». Слышу, кто-то идёт к нам на встречу!
Часть детей подготовительной группы в костюмах эскимосов исполняют танец «Увезу тебя я в тундру!».
Дети стоят лицом в круг.
Проигрыш:
4 шага в круг, руки за спиной.
4 шага на месте
4 шага из круга
1-4 выпад вперёд правой ногой, поднимают руки снизу вверх, сгибая и разгибая предплечья.
5-8 4 раза разгибают предплечья вверх
1-4 руки сверху вниз, сгибая и разгибая предплечья
5-8 4 раза разгибают предплечья вниз
1 куплет:
1) 1-4 два приставных шага с пружинкой в сторону, на шаг – руки в сторону, на пружинке – скрестить руки перед собой
5-8 повтор
2) 1-4 пружинка, колени влево, руки – вправо, предплечья разгибаются вниз.
4-8 повтор
3) 1-4 корпус наклонить вниз, колени вправо, руки прямые влево, руки вправо / 4 раза
5-8 повтор
Припев:
1-8 подскоки по кругу, руки «олень»
1-4 пружинка, правая рука делает круг назад и возвращается в «олень»,
5-8 повтор
На повороте, делая твист ногами, дети опускаются на колени, лицом из круга.
Второй куплет:
1) повернуться влево, согнуть левое колено перед собой, руки «олень».
1-6 три раза оторвать пятку от пола, одновременно наклоняя голову и руки
7-8 поменять ноги повернувшись вправо, правое колено перед собой
1-6 повтор
2) из первого куплета, только стоя на коленях
Припев: повтор
В конце – присесть, скрестив руки перед собой.
Эскимос: Приветствуем вас, друзья, на нашей земле! Мы очень рады, что вы к нам приехали. Кто с миром к нам придёт – тот много друзей здесь найдёт! Мы знаем, что у вас люди здороваются за руку и спрашивают «Как ваше здоровье?», а у нас здороваются вот так: (показывает) – гладят рукой по голове и плечу.
Дети здороваются разными способами.
Ребёнок – эскимос: А вы любите в игры играть? (да) У нас любимая игра «Вестовые» (якутская народная игра).
На бескрайних просторах Крайнего Севера вести передавались специальными людьми – вестовыми. Они ездили на оленях или собачьих упряжках, а сами «письмена» изготавливались с помощью узелков на связках тесёмок из тонких полосок кожи или верёвок. Для игры понадобятся две такие связки тесёмок с узелками.
Дети делятся на две команды и разбиваются в них по парам. В каждой паре один ребёнок будет «вестовым», а другой «оленем». С одной стороны обозначается место для двух «столбов». Игра проводится в виде эстафеты: каждый вестовой вместе со своим оленем «скачет» к столбу, обегает его вокруг по часовой стрелке два раза и быстро возвращаются к своей команде. Там он отдаёт свою связку тесёмок «письмо» следующей паре игроков, и новый «вестовой» с «оленем» опять пускается в путь.
Выигравшей считается команда, чьи «вестовые» первыми вручат «письмо» судье по окончанию пути.
Правила:
1) «Вестовой» не должен обгонять своего «оленя»
2) Надо сделать два круга вокруг столба
3) Следующий «вестовой» не имеет права выбегать на встречу игрокам своей команды, возвращающимся с «письмом».
Вижу ручки у вас замёрзли, давайте их погреем.
Игра м.м. «Рыбки»
Пятерых своих рыбёшек поднимают руку вверх и шевелят пальцами
Рано утром я кормил «посыпают пальцами»
Дал я им немного крошек сжимают пальцы в кулак
И колечко уронил
Четырёх своих рыбёшек прижимают большой палец к ладони
Рано утром я кормил шевелят пальцами
Дал я им немного крошек повтор первого четверостишия
И колечко уронил.
Рано утром трёх рыбёшек шевелят тремя пальцами
Я в пруду своём кормил.
Дал я им немного крошек
И колечко уронил.
Рано утром двух рыбёшек Шевелят двумя пальцами
Я в пруду своём кормил.
Дал я им немного крошек
И колечко уронил
А одна смешная рыбка Сгибают и разгибают указательный палец
От беды меня спасла:
Плавником вильнула гибким Протягивают раскрытую ладонь вперёд
И колечко принесла.
Ведущий: Спасибо, очень интересная игра и ручки согрелись.
Расскажите, в какие игры вы ещё любите играть.
Эскимосы объясняют правила игры.
Игра «Льдинки, ветер и мороз»
Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят, дзинь, дзинь…
Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши с товарищем. Хлопают в ладоши и говорят: «Дзинь, дзинь» до тех пор, пока не услышат сигнал «Ветер!». Дети – льдинки разбегаются в разные стороны и договариваются, кто с кем будет строить круг – большую льдинку. На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
Правила:
1) Выигрывают те, у которых в кругу оказалось большее число игроков
2) Договариваться надо тихо о том, кто с кем будет строить большую льдинку.
3) Менять движения можно только по сигналу «Ветер!» или «Мороз!»
Воспитатель: Спасибо, ребята, что научили наших ребят таким интересным играм, но нам пора отправляться дальше в путешествие.
Дети прощаются и уходят. Стрелку на компасе переводят на юг.
Воспитатель: Компас нас зовёт на юг, садимся в поезд. Под музыку «Едем за границу».
Воспитатель: Мы оказались в жарких арабских странах, в которых живут принцы, султаны, и, конечно, много детей таких же, как и вы. Какая красивая процессия направляется к нам, давайте присядем и посмотрим.
Входят дети подготовительной группы в арабских костюмах, исполняют танец «Принц Али».
Принц Али: Приветствую вас, о звёзды моих очей! Мир вашему дому! Мы давно вас ждём. Вы знаете, что в нашей стране есть пустыня. В ней очень жарко и мало воды, но в ней живут растения и животные: ползают по песку ящерицы, ядовитые скорпионы, маленькие зверьки – тушканчики. Только все животные прячутся днём от жары. Хочу проверить вашу смекалку, о, достойнейшие!
Игра «Отвечайте, правда ли?»
Дети отвечают: правду или нет сказал Принц Али.
В этот час, весёлый час
Я поспрашиваю вас.
Аландали – дандали!
Посмотрите, туп да туп –
По песку идёт верблюд.
Отвечайте, правда ли?
Бродит мишка по пустыне,
Ищет мишка куст малины.
Отвечайте, правда ли?
Поглядите, средь барханов
Путь находят караваны.
Отвечайте, правда ли?
Зря вы шубы позабыли –
Лето холодно в пустыне.
Отвечайте, правда ли?
Целый день с утра до ночи
Тёплый дождь пустыню мочит.
Отвечайте, правда ли?
Солнце светит ярко-ярко
Очень всем в пустыне жарко.
Отвечайте, правда ли?
Вот стихам пришёл.
Кто ответил – молодец!
Аландали – дандали!
Принц хвалит детей и предлагает поиграть в игру.
Принц Али: Загадаю вам загадку, о, умнейшие:
С ящерицей рядом,
Всех пугая страшным взглядом,
Прошуршала вдоль ручья
Ядовитая …
Принц Али: В пустыне водится много ядовитых змей. Но я для вас принёс змейку совсем не опасную, чтобы мы с ней могли поиграть, о, самые ловкие дети на свете!
Игра «Змейка»
На полу по кругу садятся играющие, за кругом стоит Принц с длинной верёвкой – «змейкой» в руке. Неожиданно он бросает один конец верёвки в середину круга. Все вскакивают и стремятся как можно быстрее встать на верёвку – «змейку». Кому места не хватает, выбывает из игры. Оставшиеся игроки опять садятся по кругу. Водящий, бросая «змейку» в круг постепенно укорачивает её (складывая) до тех пор, пока на неё сможет встать только один человек. Он и будет победителем.
Воспитатель: Интересная игра, правда, ребята?
Принц Али, наши ребята тоже знают много игр и хотят вас научить играть в русскую игру «Свечка».
Игра «Свечка».
Русская народная игра.
Все дети встают в круг, а водящий становится в центр круга и бросает мяч вверх со словами: «Свечка!». Пока мяч находится в воздухе, все дети кидаются врассыпную, стараясь убежать как можно дальше от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: «Стоп!». Дети останавливаются, а водящий пытается мячом попасть в ближайшего от него игрока. Если ему это удаётся, то игрок становится водящим.
Принц Али: (хвалит детей, их способности: ловкие, быстрые, меткие и др.) Прощайте, о, милые друзья!
Уходит вместе со свитой.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Какие игры вы запомнили? Вы молодцы, были сегодня очень дружелюбными, внимательными, оказывали помощь и своим близким друзьям и новым.
Выходят из зала.