Рекомендации учителя-дефектолога для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, включают обязательную модификацию учебного плана и способов подачи информации (изменение сроков сдачи, наглядные алгоритмы, четкие поэтапные инструкции) в соответствии с индивидуальными образовательными потребностями каждого ученика.
Для успешной коррекции необходимо использовать разноуровневые задания, чередовать учебную деятельность с физкультминутками, применять вербальные поощрения вместо наказаний и создавать на уроке ситуацию успеха, опираясь на зону ближайшего развития ребенка.
