Главные вкладки
Буровая Алена Борисовна
Сайт учителя - дефектолога начальной школы
Профессия: Учитель - дефектолог
Профессиональные интересы: Расширение профессиональной деятельности; умение находить контакт с детьми, родителями и педагогами; помогать в сложных ситуациях всем.
Увлечения: Спорт, Лыжи, Путешествия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: Сургут
Место работы: МБОУ СОШ №10 с УИОП
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/burovaya-alena-borisovnaМое кредо: «Раскрыть потенциал – значит дать ребёнку инструменты, с помощью которых он сможет двигаться дальше и осуществлять свои личные цели, желания и мечты. Помогая найти, развить таланты и способности ребенка, я дарю ему новое видение мира, через которое, привычное предстаёт: удивительным, интересным, неповторимым, полным загадок и безграничных возможностей местом».
Здравствуйте, приветсвую вас на моем сайте. Меня зовут Буровая Алена Борисовна, я работаю в должности учителя - дефектолога в МБОУ СОШ №10 с УИОП г. Сургута.

О себе
Мой путь в педагогику начался в 2015 году. Опыт работы воспитателем и более шести лет практики педагогом-психологом в начальных классах научили меня главному: переход ребенка от игры к учебе должен быть мягким и успешным. Сегодня я помогаю детям осваивать школьную программу, опираясь на глубокое понимание их психологии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
«Мой компас в профессии — это классика коррекционной педагогики: фундаментальные труды Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития, работы А.Р. Лурии о мозговых основах психики и современный нейропсихологический подход Т.В. Ахутиной. Эти авторы научили меня главному — работать с причиной нарушения, а не только с его следствием».

Мой взгляд на мир
В.А. Сухомлинский, считал следующее: «Ребенок, который окружен враждой, становится - агрессивным; постоянная критика - вызывает в ребенке ненависть; высмеивание - ведет к замкнутости; упреки - вызывают непреходящее чувство вины; ребенок, растущий в терпимости, учится - лучше понимать других; подбадривание - приводит к вере в себя; похвала - учит ребенка быть благодарным; обстановка безопасности - воспитывает веру в людей, понимание и дружелюбие - учат ребенка любить». Данная установка стала для меня определяющей в моей профессиональной деятельности.

Мои достижения
Мои достижения:
Профессиональный путь: Моя траектория строилась поэтапно: опыт работы воспитателем и педагогом-психологом заложил фундамент глубокого понимания эмоционального мира ребенка. Уже год я развиваюсь в роли учителя-дефектолога, интегрируя психологический подход в коррекционный процесс. Чтобы помогать детям с ОВЗ не только осваивать программу, но и обретать уверенность, я совмещаю практику с обучением в магистратуре, внедряя в работу доказанные методы нейрокоррекции.
Конкурсы и проекты:
- «Педагог-психолог года – 2022» (г. Сургут) — участник конкурса профессионального мастерства.
- «Лучший народный дружинник 2025 года» — проявляю активную гражданскую позицию, обеспечивая безопасность на улицах города.
- «Семья года – 2025» и Окружной конкурс «Семья — основа государства – 2026» (4 место) - «Для меня этот конкурс стал глубоким осмыслением моей философии. Номинация "Начало большого пути" символично объединила две главные роли в моей жизни — мамы и учителя-дефектолога.
Я на практике вижу, как атмосфера дома влияет на успехи ребенка за партой. Крепкая семья — это самый надежный фундамент для развития моего собственного ребенка и каждого ученика, с которым я работаю. Моя миссия — помочь родителям стать союзниками педагога. Когда в доме царят поддержка и принятие, результаты детей с ОВЗ растут стремительно. Я помогаю каждой семье стать таким же надежным фундаментом для своего ребенка».
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты