Задания на лето для будущих четвероклассников.

Опубликовано 26.05.2019 - 7:54 - Плеханова Тамара Викторовна

Ребята! Здесь для вас размещены задания, которые вам рекомендую выполнить летом !

Скачать:

Вложение	Размер
zadanie_na_leto.docx	23.92 КБ
zadaniya_na_leto_2.doc	80.5 КБ
zadaniya_na_leto_3.docx	44.29 КБ
zadaniya_na_leto_4.doc	125.5 КБ
chtenie.docx	16.8 КБ
spisok_proizvedeniy.docx	12.46 КБ

Предварительный просмотр:

Первое упражнение – чтение. Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. В этом вам помогут старшие. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась с 80 слов в минуту. Второе упражнение – письмо. Прочитанный текст надо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. После истечения времени надо дописать до точки. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 60 букв в минуту. Третье задание – тест. Четвёртое задание – задача. При ежедневных тренировках затраты времени на решение задачи уменьшатся до пяти минут.

Задание № 1 Быть честным – долг каждого. По улице бежали брат и сестра. Впереди них шла хроменькая старушка. Из её сумки выпал кошелёк с деньгами. Костя увидел это. Он нагнулся, схватил его, побежал и отдал старушке. Старушка назвала себя растеряхой и взяла кошелёк. Костя вернулся к сестре и стал жаловаться на старушку. Он был обижен тем, что она ему не сказала спасибо. Сестра остановилась и строго посмотрела на брата. Она сказала ему, что быть честным – долг каждого человека, а не заслуга. Не сразу Костя понял слова сестры. А когда понял, то запомнил их на всю жизнь. (93 слова)

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1.В каком слове звуков больше, чем букв? а) жизнь; б) сестра; в) её

2.В каком слове гласный звук не соответствует написанной букве? а) сестра; б) брат; в) старушка

3.Найди ошибку в написании гласной буквы: а) бежит; б) жызнь; в) часть

4.В каком случае согласный звук обозначен буквой Т? а) бра…; б) площа.ка; в) верблю…

5.В каком слове не обозначен буквой непроизносимый согласный звук? а) Ужасный; б) напрасно; в) чесный.

Задача № 1

На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?

Задание № 2

Почти в каждом уголке планеты появляются виды животных и растений, которых там никогда не было. Виноват в этом человек. Иногда сознательно, а иногда и нет, но он распространяет различные виды живых организмов по планете. Во время войны англичане для маскировки аэродромов в Индии использовали вьюнок из Южной Америки. Вражеские разведчики ничего не видели под сплошным пологом вьющегося растения, которое, к тому же, очень быстро растёт. Сейчас этим вьюнком покрыты тысячи квадратных километров. Другие растения там жить не могут. Люди уже десятилетия воюют с вьюнком, но победить его не получается. (95 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1 . В каком случае неверно поставлен знак препинания? а) Скоро каникулы! б) Где ты живешь. в) Тихо падает снег.

2. В каком предложении пропущена запятая при однородных членах предложения?

а) Осенью улетают на юг перелетные птицы.

б) Улетают в теплые края утки гуси и журавли.

Задача № 2

В магазин привезли в одинаковых ящиках 84 кг апельсинов и 280 кг мандаринов. Апельсинов было 12 ящиков. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?

Задание № 3

Ветки.

Однажды я добрался до села Сосновка. Стояла тёплая погодка. К вечеру подул ветер. Разыгралась метель. Образовались сугробы. Дорогу быстро замело. Я остановился около маленького кустика. Сыпал снег. Усталый, я сел на сугроб. Меня окликнули. Я встал и сказал, что сбился с дороги. Прохожий засмеялся. Он заметил, что я стою на дороге и показал на ветки. Торчала ветка. Я быстро стал переходить от ветки к ветке. С благодарностью думал о людях, которые позаботились о прохожих.

1. В окончании какого существительного никогда не пишется буква Е? а) о метел.; б) о земл.; в) о дорог.

2. В окончании какого глагола нужно писать Е?

а) Луна смотр.т сквозь облака;

б) мама помн.т об этом;

в) ты чита.шь быстро.

3. Найди ошибку в написании НЕ:

а) непозаботились;

б) ненавидеть;

в) не хотеть.

4.Какое слово “лишнее”?

а) Гора;

б) горный;

в) гореть.

Задача № 3

В два магазина привезли 1 800 кг сливочного масла, которое было расфасовано в коробки. В один магазин привезли 430 коробок масла, а в другой – 470 коробок. Сколько килограммов масла привезли в каждый магазин?

Задание № 4

Белка. В орешнике на берегу озера ребята поймали белку. Они обрадовались красивой зверюшке с пушистым хвостом, любопытными глазами и проворными лапами. Мальчики привели в порядок старую беличью клетку. Они сделали подстилку из листьев, поставили блюдце с молоком, положили орешки. Ребята подумали, что осчастливили белочку. А зверёк не стал обживать свой домик. Белочка печально сидела в углу и жалобно повизгивала. К корму она не притронулась. Дети удивились. Мальчики решили отнести белку снова в орешник. Там она жила. Зверёк легко и стремительно понёсся с ветки на ветку. (85 слов)

1.Укажи признаки родственных слов.

а) Близки по смыслу;

б) имеют общую часть;

в) отвечают на один и тот же вопрос.

2.Какая часть слова называется корнем?

а) Общая часть родственных слов;

б) часть слова, стоящая в начале его;

в) общая часть родственных слов, в которой передается их основное значение.

3.Являются ли слова рыбка, рыбкой, рыбку однокоренными?

а) Да; б) нет.

4.Изменяемая часть слова – это.

а) Корень;

б) окончание;

в) приставка;

г) суффикс.

Задача № 4

Для ремонта магазина привезли 1 60 кг краски в банках одинаковой массы: 12банок белой краски и 28 банок зелёной краски. Сколько килограммов белой краски и сколько килограммов зелёной краски привезли для ремонта магазина?

Задание № 5

Орёл. Орёл свил гнездо на большой дороге и вывел детёнышей. Однажды около дерева работали люди. Орёл подлетел к дереву с рыбой в когтях. Люди увидели рыбу, стали бросать в орла камнями. Он выронил рыбу. Люди взяли её и ушли. Орёл сел на край гнезда. Орлята просили корм. Орёл устал и не мог лететь. Он прикрыл орлят крыльями и стал их ласкать. Птица как будто просила чуть подождать. Но птенцы стали кричать. Тогда орёл полетел к морю. Он вернулся поздно вечером. В когтях у него была опять рыба. Орёл огляделся, сел на край гнезда и накормил детей. (96 слов)

1 .Укажи состав слова увидели.

а) Приставка, корень, суффикс, окончание;

б) корень, суффикс, окончание;

в) корень, окончание.

2.Какой приставки не существует? а) В-; б) за-; в) зо-; г) под-. 3.Какого суффикса не существует? а) –н-; б) –тель-; в) –ист-; г) –го-. 4.Укажи в каждом ряду слово с приставкой. 1. а) (до)рога; б) (до)рогой; в) (до)города; г) (до)говор. 2. а) (на)рубил; б) (на) града; в) (на)лестнице; г) (на)лим. 3. а) (при)ехать; б) (при)мус; в) (при)мне; г) (при)нцесса. 5.Правописание каких согласных на конце слова не нужно проверять? а) Т; б) д; в) л; г) р; д) ш; е) с. Задача № 5 Для библиотеки в первый день купили 12 книжных полок, а во второй – 16 таких же полок по той же цене. За все полки заплатили 840 р. Сколько денег истратили в первый день и сколько денег истратили во второй день?

Задание № 6

Луковица с радостью.Осенью папа привёз с юга большую серую луковицу. Он сказал, что она должна всем доставить радость. Я удивилась. Мама посадила луковицу в ящик и поставила в тёмное место. Прошло много дней. Мы достали ящик. Там был маленький росток. Он с каждым днём становился всё больше и больше. Вот появились листочки, а затем толстый столбик. Он был весь в бутонах. Мы перенесли ящик на окно. Перед самым Новым годом цветок зацвёл. Как красив он был! Вот какая радость была спрятана в серой луковице. (85 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1. Укажи слово с разделительным Ь знаком.

а) радост…,

б) бол…ше,

в) осен…ю

2. Укажи неодушевлённое существительное множественного числа.

а) тёмное,

б) достали,

в) листочки,

г) цветок

3. Укажи слитное написание.

а) (по) явились

б) (в) тёмное

в) (с) юга

г) (в) ящик

4. Укажи слова, в которых пропущена буква “а”.

а) лук…вицу,

б) з…цвёл,

в) д…лжна,

г) тёмн…е

5. Имена существительные изменяются:

а) по родам и числам;

б) по числам, родам, падежам;

в) по числам и падежам

Задача № 6

Одна фабрика сшила за день 120 одинаковых спортивных костюмов, а другая – 130 таких же костюмов. На все эти костюмы было израсходовано 750 м ткани. Сколько метров ткани израсходовала на эти костюмы каждая фабрика за один день?

Задание № 7

Жестокость. Идёт октябрь. Лес захлёбывается от дождя. Я иду ельником. Острый холодок заглядывает и сюда. Тишину леса разрывает лай. Вылетают два лося. Бег зверей лёгок. Сохатых преследуют собаки. Через минуту лай стих. Я выхожу на поляну, вижу лесника. Он рассказал мне историю о собаках, которых бросают люди. Голодные собаки убегают в лес. Они бывают злее волка. Лосям беды от них нет. А лосёнка они зарезать могут. Мы шли и говорили о жестокости людей, оставляющих своих собак на произвол судьбы. (79 слов) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

1.Имя существительное – это.

а) часть речи;

б) часть предложения;

в) слово.

2.Имя существительное обозначает.

а) признак предмета;

б) предмет;

в) действие предмета.

3.Какого рода имена существительные, к которым можно подставить слова: он, мой?

а) Мужского рода;

б) среднего рода;

в) женского рода.

4.Найди ошибку.

а) м.р. – холодок, ельник, лай;

б) ж.р. – собака, окно, жестокость;

в) ср.р. – яблоко, желание, подземелье.

5.На конце имен существительных какого рода после шипящих пишется Ь знак?

а) Мужского рода;

б) среднего рода;

в) женского рода.

Задача № 7

В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?

Задание № 8

Исторические документы утверждают, что в эпоху римских императоров невнимательных учеников можно было узнать по чёрным языкам. Для письма тогда использовали папирус, а ошибки ученик тут же слизывал языком. Позже начали писать на пергаменте. Ошибки вытирали пемзой или срезали ножичком. Пергамент – обработанная кожа, и камень или нож ей не очень вредили. Ситуация изменилась с распространением бумаги. Карандаш вытирали хлебным мякишем, а чернила приходилось выводить перекисью водорода. Двести лет назад английский химик попробовал вытирать надписи кусочком каучука. Появилась ученическая резинка. (81 слово)

1. В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: хлебным мякишем; перекисью водорода; ученической резинкой?

а) В именительном;

б) в творительном;

в) в родительном.

2. В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по?

а) В родительном;

б) в дательном падеже;

в) в предложном.

3. О каком падеже идет речь: “Имена существительные отвечают на вопросы кем? чем? и употребляются с предлогами с, за, под, над”?

а) О дательном падеже;

б) о творительном;

в) о предложном падеже.

Задача № 8

Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев, по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов обоёв, по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты?

Задание № 9

Открыв пенал, ты достаёшь ручку. С чего началась её история? Наверное, с тростникового пера, которым писали в Древнем Египте. Позже, на протяжении полутора тысяч лет, люди писали перьями птиц: павлинов, лебедей, а чаще всего – гусей. Перьев нужно было много. Писатель не садился за стол, если перед ним не стояло 15 – 20 подготовленных перьев. Пишущих людей становилось всё больше, нужны были перья металлические. Они были созданы в Германии и Англии. Перо вставлялось в деревянную ручку. Такие ручки у нас дожили до 60-х годов прошлого века. Учителя считали, что такая ручка может выработать «правильный почерк». Но победил прогресс, и ученики начали писать шариковыми ручками. (102 слова) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________________ ____________________________

1. В каком падеже имена существительные, стоящие в форме множественного числа, имеют окончания на –ам (-ям)?

а) В родительном;

б) в дательном;

в) в творительном;

г) в предложном.

2. Имена существительные какого склонения в трех падежных формах имеют одинаковые окончания?

а) 1 -го склонения;

б) 2-го склонения;

в) 3-го склонения.

3. Какие буквы пропущены?

На грядк. длинный и зеленый, а в кадк. желтый и соленый.

а) и;

б) е.

4. В какой строке у всех недописанных слов окончание –и?

а) хранить в памят., любовь к Отчизн., родился в рубашк.;

б) воспоминание о юност., нет мудрост., цветет среди осен.;

в) не выпало ни капл., вижу в ребенк., скажи королев.

Задача № 9

В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего в нём 756 мест?

Предварительный просмотр:

Задания на лето

по русскому языку и математике

для будущего четвероклассника

15 августа

Спиши. У имён сущ. определи род.

У норы добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,

Видя грозного кота,

Убежит в нору под дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте

Вспоминает о коте.

1. Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543 548 – 324 506 - 244

293 + 537 942 – 356 804 – 538

2. Реши задачу:

За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?

16 августа

1. Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова яркие.

2. Разбери по составу слова:

Походный, перелесок, ветерок , сторожка, перестрелка , игрушка , старик , тенистые.

Найди значение выражений:

95 ∙ 8 – 36 : 6 = 495 – 49 ∙ 7 : (63 : 9)

2. Геометрическая задача:

Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

17 августа

1. Вставь буквы безударных гласных. Напиши провероч-ные слова. Выдели корни.

Т…жёлый, скв…рец, п…чтовый, позв…нил , в…здуш-ный, м…ря, х…лодный, тр…ва.

2. Данные однокоренные слова запиши в три столбика. Выдели корни.

Свет, светить, светлый; осилить, сила, сильный; говорить, разговор, разговорчивый; белок, белеть, белый; готовить, готовый, заготовитель.

Сущ. Прил. Гл.

1. Найди значения произведений, сделав подробную запись:

65 ∙ 3 = (60 + 5) ∙ 3 = 60 ∙ 3 + 5 ∙ 3 = 180 + 15 = 195

93 ∙ 4 = 78 ∙ 2 = 316 ∙ 3 = 185 ∙ 5 =

2. Реши задачу:

Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой чабан с пяти овец настригает 35 кг. Кто из них настрига-ет с одной овцы больше шерсти и на сколько больше?

18 августа

1. Найди грамматическую основу предложения. Подпиши части речи. Выпиши все словосочетания.

На кр…ю опушки ст…яла старая б…рёза.

2. Запиши словарные слова по алфавиту, вставляя пропущенные буквы.

Гв…здика, с…лдат, обл…ко, п…сок, кв…ртира, л…пата, ин…й, ч…рный, сп..сибо, ст…кан, р…бина, к…ньки, г…рох, д…ревня.

1. Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства:

2 ч 12 мин = … мин 3 дм 7 мм = ……мм

… мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч.

…мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин.

2. Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы состав-ляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлу-па. Какова масса скорлупы?

19 августа

1. Разбери каждое слово как часть речи.

Извилистая дорожка прив…ла к саду.

2. Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово.

Звёз…ный, чудес…ный, поз…ний, извес…ный, опас…-ный, радос…ный, мес…ный, интерес…ный, ужас…ный, прекрас…ный.

1. Выполни деление, сделав подробную запись:

96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32

78 : 6 = 84 : 3 = 848 : 4 = 905 : 5 =

2. В школе 800 учеников. 1/5 часть из них в летние кани-кулы отправится в путешествие, половина остальных пое-дет в лагерь труда и отдыха, 1/8 часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются отдыхать в деревне?

20 августа

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. У глаголов в прошедшем времени выдели суффиксы..

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)ко-рень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в) косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)до-рожке, (до)катился (до) леса.

1. Запиши математические выражения и найди их значения:

1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

2. Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.

3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.

2. Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена выдали каждой корове?

21 августа

1. Разбери слова по составу:

Черника, чёрный, почернели, чернота . Путь, попутный, попутчик, путник. Гости, гостевой, погостила, гостить.

2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание

Приставка + корень + нулевое окончание

1. Выполни вычисления в столбик:

864 : 2 376 : 4 693 : 9

2.Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них рабо-тал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изго-товил остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?

22 августа

1. Отметьте побудительное предложение (знаки препи-нания не расставлены):

Ребята утром пойдут в поход Ребята объединились по интересам Не возражайте, ребята, собеседнику Какие хорошие ребята

2. Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Словно в подвенеч…ном плат…е разм…стилась (по) л…сным прос…кам ч…рёмуха. (На)душ…лась, (на)пуд-рилась. (Об)в…лакмвает сла…ким ароматом. (Не) л…май-те её, друз…я! Б…р…гите эту кр…соту!

Реши примеры:

72 : 12 = 65 : 13 = 136 : 17 =

92 : 23 = 96 : 16 = 128 : 16 =

90 : 6 + 36 ∙ 7 – (89 + 49) : 3 =

Реши задачу:

В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано было каждый день?

23 августа

1. Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

2. От данных имён существительных образуй глаголы в неопределённой форме:

Смех, хлопоты, смотр, помощь, просьба, письмо, свист, плата, стрельба.

1. Запиши числа, в которых:

1. 8 единиц I разряда, единиц II разряда в 2 раза мень-ше, чем единиц I разряда, а единиц III разряда на 3 меньше, чем единиц II разряда.

2. 9 единиц III разряда, единиц II разряда на 3 меньше, а единиц I разряда в 3 раза меньше, чем единиц III разряда.

2. Периметр треугольника равен 39 см. Длина одной сто-роны 15 см, другая на 5 см меньше. Найди длину третьей стороны.

24 августа

Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилаг., укажи число и род имён прилаг.. (Вспомни: у прилаг. во множ. числе род не определяется).

Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок, ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы, д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка.

1. Реши числовые ребусы, записав их в столбик:

52* + *6* = 9** *2* х 3 = 2*2

*23 – 5** = 181 2** х * = 9*6

2. Реши задачу:

Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза меньше длины?

25 августа

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропу-щенные гласные. Укажи над словами, какими частями речи они являются.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить. Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.

Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.

1. Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел:

2, 4, 8, 14, 22... 99, 87, 94, 82, 89, 78...

1, 3, 9, 27...

2. Реши задачу:

В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько потребовалось ящиков?

26 августа

1. Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, выдели орфограммы..

Ходить, тепло. Вода, возить. Мерить, земля. Ловить, пти-ца. Рубить, лес. Носить, рог. Земля, копать.

2. Вспомни, на какие правила даны слова в каждом стол-бике. Добавь по три слова в каждый столбик.

суббота	подъезд	окрестность	кормушка

1. Реши уравнения:

402 – х = 128 х – 185 =425 857 – t = 523 – 196

2. Реши задачу:

С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?

27 августа

Прочитай слова. Найди в словах безударные гласные. Оп-редели, в какой они части слова. Заполни таблицу.

Столбик, забег, коня, лётчик, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) двери, (в) столе, беляк, ножик, навес, запах, (к) стене, отвар, (в) корнях.

Безударные гласные
в приставке	в корне	в суффиксе

1. Реши примеры на деление с остатком и выполни проверку:

60 : 8 = 100 : 16 = 88 : 15 =

2. Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли площадь и периметр этого прямоугольника.

28 августа

1. Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые.

Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.

2. В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут? Запиши их имена.

1. Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девоч-ки поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше. Помоги девочкам решить их спор.

Аня: 2357893 Оля: 2466754 Катя: 2643759

2. Реши задачу:

Третьеклассник Витя прочитал в июле 3 книги. Всего в них 895 страниц. В первой книге 256 страниц, во второй – в 2 раза меньше, чем в первой. Сколько страниц в третьей книге?

29 августа

1. Вставь пропущенные буквы:

Зап…вать песню – зап…вать лекарство. Ув…дать подругу – ув…дать без в…ды. Пол…скать бельё – пол…скать щен-ка. Пос…дел на скамейке – пос…дел дедушка.

2. Выпиши из предложения словосочетания с вопросами.

Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи.

1. Сравни.

24 : 6 … 24 : 8 6 ∙ 7 … 9 ∙ 4 42 : 6 … 54 : 9

7х1…0:7 54:6…56:8 5х1…0:5

72:8…27:3 8х4…6х6 48:8…63:7

2. В одном куске 24 м ткани, а в другом 12 м. Из всей ткани сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани идёт на один костюм?

30 августа

Спиши. Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.

П…ля …пустели. Цв…ты исчезли. Ж…лтая тр…ва клонится к з…мле, как будто просит снега. Одна только оз…мь поднимается ровным з…леным к…вром. К…решки хлеба сохр…нятся невр…димыми. В…сной они выгл…нут на свет з…леными ст…бельками.

1. Вычисли:

(92-68):1= 37х1+54= 64:8+4х6-29= 60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4= 80+20:10= (36+24):6= 64:(6х5-22)-9:3= 27+49:1= (84-35)х1= 90-5х8+35:5-2х9=

2. Какой может быть длина карандаша?

А) 10 см Б) 1м В) 20 мм Г) 17 дм

3. Реши геометрическую задачу:

Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если его площадь 12 кв. см?

31 августа

1. Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова.

Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.

2. Разберите по составу слова: зверюшка, заморозки, снежок, рассказ, посадил.

1. Заполни пропуски:

6 дм = 60.... 4 дм 2 см = 42... 28 дн. = 4 ....

50 см = 5... 54 дм = 5...4... 24 мес. = 2...

3 сут.=72... 28 дм = 2...8... 1 ч 25 мин = 85...

2. Реши задачу:

Сколько надо купить плинтуса для комнаты, длина кото-рой 7 м, ширина – 5 м, а ширина дверного проёма 1 м.

Предварительный просмотр:

1 июня

Подчеркни имена существительные.

У норы добычи ждёт,

Притаившись, серый кот.

Мышь осталась без хвоста,

Вырываясь от кота.

А теперь и за версту

Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,

Видя грозного кота,

Убежит в нору под дом,

Чтоб не встретиться с котом.

Там сидит и в темноте

Вспоминает о коте.

2 июня

Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова ЯВКА.

___________________________________________________

3 июня

Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни.

Т…жёлый - ________________________________________

Скв…рец - _________________________________________

П…чтовый - ________________________________________

Позв…нил - ________________________________________

В…здушный - _______________________________________

М…ря - ____________________________________________

Х…лодный - ________________________________________

Тр…ва -____________________________________________

4 июня

Разбери предложение по членам и частям речи (синтаксический разбор). Выпиши все словосочетания.

На кр…ю опушки ст…яла старая б…рёза.

___________________________________________________

__________________________________________________

6 июня

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Еда утром, до обеда. _________________________

2. Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. _________________________

3. Смелый человек, совершающий подвиги. __________

4. Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ________________________

5. Приём пищи в середине дня. _________________

6. Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________

7. Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. _______________________________

7 июня

Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово.

Звёз…ный - _________________________________

Чудес…ный - ________________________________

Поз…ний - __________________________________

Извес…ный - ________________________________

Опас…ный - _________________________________

Радос…ный - ________________________________

Мес…ный - __________________________________

Интерес…ный - _______________________________

Ужас…ный - __________________________________

Прекрас…ный - _______________________________

8 июня

Разбери по членам, выполни морфологический разбор (³)

Извилистая дорожка прив…ла к саду³.

_______________________________________________

__________________________________________________

9 июня

К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

Развязать – связать

Раздвинуть - ________________________________

Разложить - _________________________________

Развернуть - _________________________________

Вбежать - ___________________________________

Внести - ____________________________________

Въехать - ___________________________________

10 июня

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

11 июня

1. Разбери слова по составу:

Черника , чёрный , почернели , чернота .

Путь , попутный , попутчик , путник .

Гости , гостевой , погостила , гостить .

2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание:_______________________________________

Приставка + корень + нулевое окончание: __________________________________________________________

13 июня

1. Укажите слово, которое пишется с прописной буквы:

А) корова; В) бык;

Б) телёнок; Г) бурёнка.

2. Отметьте побудительное предложение (знаки препинания не расставлены):

А) Ребята утром пойдут в поход

Б) Ребята объединились по интересам

В) Не возражайте ребята собеседнику

Г) Какие хорошие ребята

14 июня

Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

__________________________

________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15 июня

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. ___________________________________

2. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. __________________________

3. Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.

4. 1000 граммов _______________________________

5. Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. ___________________________

6. Растение с клубнями, богатыми крахмалом ___________________________________

7. Ученик, назначенный следить за порядком в классе.

_____________________________________________

16 июня

Просклоняй имя существительное пчела

И. п. ( ?)____________________________________

Р. п. ___________________________________________

Д. п. _____________________________________________

В. п. _____________________________________________

Т. п. _____________________________________________

П. п. ___________________________________________

17 июня

Вставь пропущенные гласные, выдели корень в словах – именах прилагательных, укажи число и род имён прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во множественном числе род не определяется).

Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок,

ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы,

д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка.

Напишите, какие окончания имеют прилагательные:

М. р. - _________________________________________

Ж. р. - _________________________________________

Ср. р. - ________________________________________

18 июня

Густой камыш окружает голубое озеро⁴.(разбери предложение по членам)

20 июня

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.

Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.

Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.

Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.

Укажи над словами, какими частями речи они являются.

21 июня

Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни безударные гласные в корне и соединительные гласные.

Ходить, тепло - ____________________________________

Вода, возить - _____________________________________

Мерить, земля - ____________________________________

Ловить, птица - _____________________________________

Рубить, лес - _______________________________________

Носить, рог - ______________________________________

22 июня

Прочитай слова.

Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне.

Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.

Безударные гласные
в приставке	в корне	в суффиксе	в окончании

23 июня

1. Подчеркните слова, в которых все согласные твёрдые.

Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.

2. В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут звать, когда они вырастут?. Запиши их имена.

___________________________________________________

__________________________________________________

24 июня

Вставь пропущенные буквы:

Зап…вать песню – зап…вать лекарство

Ув…дать подругу – ув…дать без в…ды

Пол…скать бельё – пол…скать щенка

Пос…дел на скамейке – пос…дел дедушка

25 июня

Соедини линией фразеологизм с его значением.

Вешать нос	огорчаться
Лететь стрелой	волноваться
Проглотить язык	бежать очень быстро
Пропустить мимо ушей	поступить глупо
Глазом не моргнуть	не отвечать
Задирать нос	не слушать объяснение
Прожужжать все уши	очень медленно
В час по чайной ложке	врать без смущения
Курам на смех	важничать
Сидеть как на иголках	надоесть разговорами об одном и том же

27 июня

Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.

П…ля …пустели. Цв…ты исчезли. Ж…лтая тр…ва клонится к з…мле, как будто просит снега. Одна только оз…мь поднимается ровным з…ленным к…вром. К…решки хлеба сохр…нятся невр…димыми. В…сной они выгл…нут на свет з…ленными ст…бельками.

Выпиши:

1. Слово, в котором букв больше, чем звуков:

____________________________________

2. Слово, в котором звуков больше, чем букв:

____________________________________________

28 июня

1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:

В…рхушка, пр…читал, перехо…, зам…розки.

2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.

___________________________________________________

29 июня

1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.

__________________________________________________

2. Перед какими гласными пишется разделительный мягкий знак? Запишите эти гласные и три слова на данное правило.

___________________________________________________

30 июня

Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён существительных.

Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность. Звёзды на небе стали бл…днеть и п…гасли. Взошло в…с…ннее со…нце. З…л…той луч заиграл на в…рш…не могучего дуба. С реч…ки пот…нул лё…кий свеж…й в…терок. Задр…жали лист…я на осине, засверкала р…са.

1 июля

Выпиши слова с безударными гласными в корне, проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные слова.

Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд, ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.

________________________________________________

2 июля

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Группа людей, объединённых общей работой, учёбой, интересами. _______________________

2. Огородное растение, растущее обычно кочаном, с множеством листьев. ________________________

3. Плод некоторых деревьев и кустарников со съедобным ядром в скорлупе. _________________

4. Промежуток времени в 30 - 31 сутки. ____________

5. Растущий организм, получающий питание из почвы и воздуха. _________________________________

6. Произведение живописи. ____________________

7. Один из родителей, синоним к слову «папа». __________________

8. Шестой день недели. ________________________

4 июля

Стайка воробьёв разместилась на верхушке³ сосны⁴.

___________________________________________________

5 июля

Выполни звуко-буквенный разбор слова МАЯЧИТЬ

____________________________________________________

6 июля
Напишите мини-сочинение по вопросам: Куда ходили дети летом? Много ли они набрали грибов? Куда зашли дети? Что с ними случилось? Испугались ли ребята? Кто вывел детей на дорогу? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
7 июля
Разберите по составу слова: Зверюшка , заморозки , снежок , рассказ , посадил. 24:6…2

8 июля

Выпиши из предложения словосочетания с вопросами.

Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи⁴.

9 июля

Вспомни, на какие правила даны слова в каждом столбике. Самостоятельно добавь по три слова в каждый столбик.

суббота	подъезд	окрестность	кормушка

11 июля

Ручьи и реки покрылись толстым льдом⁴.

___________________________________________________

___________________________________________________
___________________________________________________

12 июля

От данных имён существительных образуй глаголы в неопределённой форме:

Смех – ____________________________________________

Хлопоты - __________________________________________

Смотр - ____________________________________________

Помощь - __________________________________________

Просьба - __________________________________________

Письмо - __________________________________________

Свист - ____________________________________________

Плата - ____________________________________________

Стрельба - _________________________________________

Выделите корни у глаголов.

13 июля

1. Запиши антонимы:

Торопиться - _____________________________

Любить - _________________________________

Погасить - ________________________________

Веселиться - _______________________________

Идти - ____________________________________

14 июля

Найди и исправь ошибки в пословицах и фразеологических оборотах. Объясни их смысл. Напиши те из них, в которых есть неопределенная форма глагола. Подчеркни орфограммы.

Толочь в ступе соду.

Ус хорошо, а два лучше.

Купить кита в мешке.

Один в золе не воин.

Рожденный ползать читать не может.

15 июля

2. Данные фразеологизмы замени глаголами-синонимами:

Клевать носом - _______________________________

Бить баклуши - ________________________________

Бить челом - __________________________________

Зарубить на носу - _____________________________

Надуть губы - __________________________________

Повесить голову - ______________________________

16 июля

1. Догадайся, какое слово задумано. Запиши его.

В этом слове приставка такая же, как в слове «подруга». Корень, как в слове «игрушка». Суффиксы такие же, как в слове «читал».

_________________________________________

2. Найди и подчеркни «четвёртое лишнее».

Захотеть, запеть, забыть, закричать.

18 июля

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1. Сильный ветер со снегом, метель. _______________

2. Инструмент для забивания гвоздей. ______________

3. Названия столицы России. ______________________

4. Приветствие при встрече. _______________________

5. Овощ, корнеплод оранжевого цвета, сладкий на вкус. _________________________________________

6. Седьмой день недели, общий день отдыха. _______________________________________

7. Овощ, округлый сочный плод, из которого готовят томатный соус. __________________________

8. Человек, обучающий детей в школе. ___________________________________

9. Предмет мебели, предназначенный для сна. ________________________________________

10. Синоним к слову «друг» _____________________

19 июля

Вставь пропущенные буквы. Укажи число и род имён прилагательных (если возможно).

Последние дни ст…яла ясная п…года. П…веяло тёплым ветром. По овра…кам б…гут в…сёлые руч…йки. Заз…л…нела м…л…дая тра…ка. Звенит з…л…той г…л…сок малиновки.

20 июля

Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Словно в подв…неч…ном плат…е разм…стилась (по) л…сным прос…кам ч…рёмуха. (На)душ…лась, (на)пудрилась. (Об)в…лакмвает сла…ким ароматом. (Не) л…майте её, друз…я! Б…р…гите эту кр…соту!

21 июля

Подчёркнутые слова замени словом с разделительным «ъ»

Широкие просторы - _______________________________________

Разозлённый зверь - _______________________________________

Растолковать значение - ____________________________________

Разошлись по домам - _____________________________________

22 июля

Разбери по составу слова:

Походный , перелесок , ветерок , сторожка, перестрелка , игрушка , старик , тенистые.

23 июля

Подбери и запиши однокоренные антонимы к словам. Выдели приставки.

Закрыл - ___________________________________
Подплыть - _________________________________

Обыграть - __________________________________

Подойти - ___________________________________

Разлюбить - _________________________________

Выписать - ___________________________________

Развернуть - _________________________________

Принести - __________________________________

25 июля

Запиши словарные слова по алфавиту, вставляя пропущенные буквы.

_______________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________
______________________________________________

26 июля

Запиши словосочетания по образцу.

Рубить дрова – рубка дров

Пересадить цветок – ________________________________

Прокладывать путь – _________________________________

Погрузить багаж – ___________________________________

Смазать колёса – ___________________________________

Покупать игрушки - __________________________________

27 июля

Вставь «Ъ» или «Ь».

Крыл…я, с…езд, здоров…е, об…явление, от…ехал, раз…езд, об…яснил, под…ехал, сынов…я, в…езд, об…едки, счаст…е, под…ём, об…единение.

28 июля

Данные однокоренные слова запиши в три столбика: сущствительное, прилагательное, глагол. Выдели корни.

Имя сущ.	Имя прилаг.	Глагол
_____________________	____________________	_____________________
____________________	___________________	____________________
____________________	____________________	____________________
____________________	____________________	___________________
______________________	____________________	___________________

29 июля

Просклоняй прилагательное лесной (зверь)

И. п. ______________________________________________
Р. п. ______________________________________________

Д. п. ______________________________________________

В. п. ______________________________________________

Т. п. ______________________________________________

П. п. ______________________________________________

30 июля

Спиши слова, разделяя их для переноса. Подчеркни одной чертой слова, в которых звуков больше, чем букв. Подчеркни двумя чертами слова, в которых, букв больше, чем звуков.

Школьный, двойка, дочь, соловей, Юля, прыгать, дорогая, урок, группа.

1 августа

Выпиши все словосочетания из предложения.

В росистой траве загорались от солнца огоньки земляники⁴.

2 августа

Сделай звуко-буквенный анализ слова ГОЛУБЬ.

3 августа

1. Вспомни и напиши три слова с непроизносимыми согласными, подбери к ним проверочные слова.

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

2. Разбери по составу слова:

Устный , вестник , вкусный .

3. Замени данные слова однокоренными с непроизносимым согласным звуком:

Поехать - _____________________________

Хрустеть - _____________________________

Сердечко - _____________________________

4 августа

В каком ряду оба глагола употреблены в настоящем времени. Отметь.

А) сделаю, добавил.

Б) замело, бредёт.

В) смотрим, переводят.

Г) перекрасим, бегали.

5 августа

Распредели слова в соответствии с их составом:

Пылесос, заварка, заморский, трубочист, старики, покраска, учебный, луноход, буквари.

Корень, суффикс, окончание	Приставка, корень, суффикс, окончание	Два корня с соединительной гласной.

6 августа

Яростные порывы ветра³ прекратились⁴.

___________________________________________________

8 августа

Подбери к данным словам по два проверочных:

Б…р…да - __________________________________________

З…л…неть - _________________________________________

Ст…р…на - __________________________________________

10 августа

Добавь в конец каждого из четырёх слов – пена, шар, бор, метр – по одной букве из слова флот.

Какие слова у тебя получились? Запиши их.

___________________________________________________

___________________________________________________

11 августа

Солнечные лучи попали в густой туман⁴.

___________________________________________________

12 августа

Расположи предложения в правильной последовательности, чтобы получился текст. Запиши его.

Если уронит пингвин камешек на землю, то обязательно остановится и поднимет. Они держат в клювах камешки. Оказывается, камешки пингвинам нужны не играть, а дома строить. Я заметил, что пингвины идут с пляжа молча.

13 августа

В каком ряду все слова являются однокоренными?

А) торговцы, торговать, восторг;

Б) оса, осиный, подосиновик;

В) принёс, переноска, несушка;

Г) включить, ключи, заключение.

Предварительный просмотр:

ЛЕТНИЕ задания по математике

для учащихся 3 класса

ЗАДАНИЕ НА 1 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

24 : 2 84 : 6 16 * 5 45 * 2 31* 3 98 : 2 52 : 4

36: 3 57 : 3 3 * 18 5 * 16 7 * 14 66 : 6 28 * 3

48 : 2 91 : 7 4 * 17 66 : 3 39 * 2 84 : 7 78 : 4

62 : 2 64 : 4 7 * 12 96 : 6 90 : 2 24 * 3 48 : 4

48 : 4 60 : 4 11 * 6 45 : 3 52 : 4 6 * 15 11* 9

Реши примеры, обозначь порядок действия:

10 * ( 7 * 9 – 7 * 8) 130 – 5 * 8 + 8 * 5

80 - ( 8 * 4 + 8 * 6) 24 : ( 200 - 196)

5 * 4 : 10 + 58 ( 71 - 66) * ( 14 - 8)

18 : 9 * ( 8 + 42) (23 - 14) * ( 42 _ 34)

Прочитай выражения:

с	5	17	54	61	в	7	13	65	30
29 + с					в + 37

Сравни:

1 м …. 100 дм 89 мм … 9 дм 3 дм 3 см … 330 мм

6 м …. 60 дм 8 м …. 800 мм 720 мм … 8 см

6 дм 3 см …. 6дм 4 кг …. 400 г 120 мин … 4 ч

Реши уравнения:

Х + 14 = 61 Х – 54 = 19 27 : У = 9 Х : 3 = 27

Реши задачу:

а) В одном пакете 4 кг овощей. Сколько нужно пакетов, чтобы развесить 32 кг овощей?

б) На аллее растут 24 липы, а клёнов – на 3 дерева меньше. Сколько клёнов на аллее?

в) У Мити 15 машинок, а у Вани – 5. На сколько меньше машинок у Вани, чем у Мити?

г) После того как у Тани разместила в альбоме на пяти страницах по 7 наклеек, у неё осталось 25 наклеек. Сколько наклеек было у Тани первоначально?

д) В зале 150 стульев: 6 рядов по 15 стульев в каждом и несколько рядов по 12 стульев. Сколько таких рядов в зале?

е) В трёх коробках 24 кг пряников. Сколько пряников в пяти коробках?

ж) 3 дня туристы проходили по 25 км в день и 4 дня – по 21 км. Сколько всего км прошли туристы?

з) Длина третьей части отрезка равна 4 см. Найди длину всего отрезка и начерти его.

и) Вычисли периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7 см и 9 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

125 + 457 768 – 342 194 * 2 864 : 4

385 + 168 764 – 582 72 * 4 825 : 3

337 + 402 425 – 375 324 * 2 952 : 4

803 + 167 730 – 608 216 * 3 876 : 3

ЗАДАНИЕ НА 2 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

в	29	29	29	29	а	90	90	90	90
с	8	12	24	37	в	5	18	23	54
в + с					а - в

96 : 3 50 : 2 12 * 8 96 : 2 51 : 3 68 : 4 42 * 2 46 : 2 75 : 5 24 * 3 19 * 4 84 : 4 77 : 7 78 : 6 84 : 4 75 : 3 5 * 15 42 : 2 25 * 3 57 : 3 19 * 3 93 : 3 42 : 3 24 * 5 51 : 3 6 * 12 32 * 4 38 * 2 44 : 4 72 : 4 35 * 2 24 * 3 13 * 5 62 : 2 23 * 5

Реши примеры, обозначь порядок действия:

3 * 18 - 64 : 4 4 * 17 + 88 : 8 4 * ( 12 – 25 : 5 ) 84 – 24 : 6 + 18

( 64 + 29 ) : 3 65 – 48 : ( 81 : 27) 4 * 12 – 25 : 5 81 – 54 : 18 + 11

Прочитай выражения а + 34 и а – 39 и вычисли их значения, если а = 53, а = 56, а = 60, а = 82
Сравни:

200 – 30 * 4 … ( 200 – 30) * 4 2 дм 5 см … 25 см 2 ч …. 120 мин

72 : ( 4 * 2) …. 72 : 4 * 2 32 см …. 2 дм 3 см 1 сут 2ч … 18 ч

Реши уравнения:

Х – 28 = 45 51 : У = 3 а – 26 = 40 Х : 12 = 3

Реши задачу:

а) 6 булочек стоят 48 рублей. Сколько стоит 1 булочка?

б) В хор записалось 36 человек, а в кружок по рисованию на 5 человек меньше. Сколько ребят записалось в кружок по рисованию.

в) Масса тыква – 18 кг, а масса дыни – в 6 раз меньше. Чему равна масса дыни?

г) На полке лежат 20 книг, а в сумке – 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?

д) В ларёк привезли 6 ящиков яблок по 12 кг в каждом и 4 ящика персиков. Сколько килограммов персиков было в одном ящике, если привезли 100 кг фруктов?

е) Хозяйка заготовила на зиму грибы. Она засушила 6 кг и замариновала 8 банок по 3 кг. Сколько килограммов грибов заготовила хозяйка?

ж) В трёх тетрадях 36 листов. Сколько листов в семи тетрадях?

з) Начерти два отрезка: длина первого 10 см. длина второго составляет пятую часть длины первого отрезка.

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 8 дм.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

402 – 130 306 + 654 209 * 3 806 : 2

347 – 108 274 + 314 432 * 2 324 : 3

902 – 554 540 + 263 194 * 4 128 : 4

870 – 438 538 + 262 207 * 4 285 : 3

ЗАДАНИЕ НА 3 НЕДЕЛЮ

Выполни вычисления:

98 +2 10+7 8+6 12 – 4 7 +0

30 - 1 28-8 9+5 16 – 8 6 – 0

70 – 30 9 + 60 3 + 9 15 – 7 14 – 4

30 + 70 96 – 90 7 + 4 13 – 4 12 - 5

Реши примеры, обозначь порядок действия:

46 + 11 -8 85 – 24 + 9 100 – (34 + 26)

32 : 4 * 5 6 * 3 : 2 16 : 4 + 4 * 8

Прочитай выражения С + 6, С – 6 и вычисли их значения, если с = 10, с = 32, с =46. С = 7, с = 34.
Сравни:

3 дм 3 см … 2 дм 3 см 1см 5 мм ….15 мм

1 дм 5 см … 20 см 3 см 7 мм .. 5 см

17 см … 1 дм 7 см 76 мм … 6 см

Реши уравнения:

Х + 19 = 42 54 + Х = 82 17 – У = 9

С – 28 = 70 У * 42 = 84 76 : Х = 2

Деление с остатком. Реши примеры:

8 : 3 17 : 2 14 : 3 34 : 5 39 : 11

40 : 15 58 : 42 60 : 9 49 : 10

Реши задачу:

а) 6 булочек стоят 48 рублей. Сколько стоит 1 булочка?

б) Школьники посадили 16 саженцев рябины, а сирени – на 2 больше. Сколько саженцев сирени посадили школьники?

в) На полке лежат 20 книг, а в сумке – 5. Во сколько раз больше книг на полке, чем в сумке?

г) для ремонта класса купили 26 кг краски: 5 банок голубой краски по 4 кг в каждой и банку буллой краски. Сколько кг белой краски купили?

д) На трёх полках стоят книги со сказками по 9 штук на каждой, а на двух полках –одинаковое количество книг о животных. Сколько книг о животных на каждой полке, если всего на полках 43 книги?

е) В трёх одинаковых альбомах 30 листов. Сколько листов в семи таких альбомах?

ж) В магазин привезли 5 ящиков слив по 9 кг в каждом и 6 ящиков абрикос по 8 кг в каждом ящике. Каких фруктов привезли больше и на сколько?

з) На экскурсию поехали 42 ученика. Девочки составляют одну третью часть учеников. Сколько мальчиков поехало на экскурсию?

и) Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина равна 4 см, а длина – в 2 раза больше.

Реши примеры столбиком:

450 – 238 451 + 149 286 + 308 606 - 475

309 + 628 457 – 238 946 - 38 546 + 262

233 * 3 456 * 3 72 * 6 117 * 6

666: 6 908 : 4 876 : 6 714 : 3

ЗАДАНИЕ НА 4 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

	+ 9		- 9		9		: 9
61		91		5		81
42		73		8		45
33		64		3		63
54		45		6		18
75		56		8		72
86		37		9		36
17		28		2		90

Реши примеры, обозначь порядок действия:

50 – 39 + 18 57 – 4 * 6 100 – ( 38 + 12)

19 + 80 – 3 40 + 5 * ( 14 – 4) 35 : ( 4 + 3)

44 + 36 – 20 16 * 2 – 2 * 3 + 12 : 4 9 * 4 – 9 : 3

50 – (30 -2) 86 – 4 * 5 – 24

Прочитай выражения m * 3, m : 3.и вычисли их значения, если

m = 6, m = 4, m = 5, m = 7, m = 8;m = 12, m = 9, m = 24, m = 18, m = 30.

Сравни:

1 дм …. 14 см 2 см …. 1 см 6 мм 4 кг …. 4000г

50 мм … 5 см 1 м … 93 дм 240 мин … 4 ч

Заполни пропуски:

100 : 30 + 3 ( ост. ) : 9 = 9 (ост. 9)

90 : 20 = (ост. 10) : 21 + 3 ( ост.4)

96 : 10 + 9 ( ост ) 88 : 20 + 4 ( ост. )

Реши уравнения:

Х – 34 = 46 с + 6 = 15 У : 15 = 3

52 – Х = 40 63 + с = 90 Х * 11 = 77

Реши задачу:

а) Тетрадь стоит 8 рублей. Сколько тетрадей можно купить на 48 рублей?

б) Для варенья купили 8 кг малины, сахара – в 2 раза больше. Сколько кг сахара купили?

в) Папа нашел 32 гриба, а Коля – 8. Во сколько раз больше грибов нашёл папа. Чем Коля?

г) У Тани 35 марок. 3 марки она подарила сестре, а остальные наклеила в альбом поровну на 4 страницы. Сколько марок было на каждой странице?

д) Маша разложила по 14 слив на 3 тарелки и 27 слив положила в вазу. Сколько слив было у Маши?

е) В шести ящиках 54 кг моркови. Сколько ящиков понадобиться, чтобы разложить 36 кг моркови?

ж) В машину погрузили 4 мешка картофеля по 133 кг в каждом, а в другую – 3 мешка по 15 кг. В какой машине картофеля меньше и на сколько?

з) Мальчик за 3 дня прочитал 36 страниц. За первый день он прочитал одну шестую книги, за второй день – одну девятую часть книги. Сколько страниц мальчик прочитал за третий день?

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 6 дм.

Решите примеры столбиком:

804 : 4 439 * 2 152 – 92 24 + 348

256 : 2 133 * 2 460 – 138 830 + 126

645 : 5 164 * 4 824 – 180 128 + 182

224 : 4 492 * 2 374 – 149 753 + 197

ЗАДАНИЕ НА 5 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

24 : 2 84 : 6 16 * 5 45 * 2 31* 3 98 : 2 52 : 36

57 : 3 3 * 18 5 * 16 7 * 14 66 : 6 28 * 3

48 : 2 91 : 7 4 * 17 66 : 3 39 * 2 84 : 7 78 : 4

62 : 2 64 : 4 7 * 12 96 : 6 90 : 2 24 * 3 48 : 4

Реши примеры, обозначь порядок действия:

99 : 11 * 4 + 119 77 : 7 + 29 * 3 72 : 8 * 2 : 6

( 64 + 29 ) : 3 65 – 48 : ( 81 : 27) 84 : 14 + 89

70 _ 91 : 13 96 : 12 * 15 70 _ 27 * 2 +19

Прочитай выражения 80 – а, 4 + а и вычисли их значения, если а = 27, а = 30, а = 53, а = 65, а = 72..
Сравни:

4 см … 40 мм 6 см 5 мм … 7 см 250 мин … 4 ч

5м 4дм … 54 см 12 мм … 1 дм 1кг …. 450 г

Реши уравнения:

40 : Х = 8 5 * У = 35 40 + Х = 40 + 2

Х – 24 = 56 18 + У = 30 Х * 6 = 9 * 4

Реши задачу:

а) На одно платье портной расходует 4 м шёлковой ткани. Сколько метров ткани он израсходует, чтобы сшить 8 таких платьев?

б) В первой книге 24 страницы, во второй – на 16 страниц больше, чем в первый. А в третьей – в 4 раза меньше, чем в первой и второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

в) Бабушке 64 года, а внучке 16 лет. Во сколько раз внучка моложе бабушки? На сколько лет бабушка старше внучки?

г) За день ребятам надо посадить 6 рядов клубники по 15 кустов в каждом. До обеда они посадили несколько кустов. Сколько кустов клубники дети до обеда. Если у них осталось 35 кустов?

д) Катя купила 3 альбома по 15 рублей и 2 набора красок. Сколько стоил набор красок, если Катя заплатила всего 97 рублей?

е) Мастер изготавливает 18 деталей за 2 часа. Сколько деталей он изготовит за 8 часов?

ж) 21кг вишнёвого варенья разложили по банкам по 3 кг в каждую, а 24 кг клубничного варенья – по банкам по 2 кг в каждую. Сколько всего получилось банок с вареньем?

з) Детям купили 4 набора карандашей по 6 штук в каждом и столько же наборов по 12 штук каждом. Сколько всего карандашей купили?

и) Площадь зеркала прямоугольной формы – 60 дм 2 , ширина – 5 дм. Найди длину зеркала. Вычисли периметр зеркала.

Заполни пропуски:

Одна пятая минуты – это …. секунд

Одна вторая минуты - это …. секунд.

Одна десятая часа – это …. минут.

Одна третья суток – это …. часов.

Одна вторая суток – это …часов.

Одна шестая года – это … месяцев.

Одна третья года – это …. месяцев.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

946 – 38 753 + 193 235 * 4 696 : 8

406 – 362 547 + 264 164 * 6 736 : 4

706 – 197 128 + 86 177 * 5 813 : 3

790 – 79 73 + 369 169 * 6 672 : 7

ЗАДАНИЕ НА 6 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, записывая только ответы

	: 6		: 8		*3		: 3
36		64		12		48
48		56		32		36
42		16		24		45
12		24		17		54
18		32		15		51
54		48		21		72
24		40		18		78

Реши примеры, обозначь порядок действия:

80 - 19 * 3 + 34 100 + 25 * 4 : 2 ( 36 +42 : 3) * 2

38 + 56 : 14 – 10 7 * 8 – 2 * 12 84 – 24 : 6 + 18

32 * 3 – 46 : 2 30 + 60 : 15 * 2 70 : 14 * 5 - 25

Сравни:

6 * 9 …. 92 – 29 72 : 8 … 41 – 34

48 + 16 … 8 * 8 36 : 4 + 36 : 9 …. 4 * 9 – 24

35 + 22 … 7 * 8 – 42 6 * 9 – 29 … 54 : 9 + 54 : 6

Реши уравнения:

Х + 160 = 360 250 + а = 500 ( Х + 10 ) – 10 = 50

Х – 120 = 300 800 – с = 640 У – 16 = 68 - 16

Реши задачу:

а) На пяти клумбах рассадили поровну 40 кустов роз. Сколько кустов на каждой клумбе?

б) В саду собрали 29 кг малины, а смородины – в 2 раза больше. Сколько всего кг ягод собрали?

в) В бидон налили 15 л молока, а в банку – на 12 л меньше. Во сколько раз меньше молока в банке, чем в бидоне?

г) Велосипедисты ехали 2 ч со скоростью 15 км/ч. После этого им осталось проехать 17 км. Какой путь должны преодолеть велосипедисты?

д) У продавца 130 гвоздик.. Он сделал 15 букетов по 3 гвоздики в каждом и несколько букетов по 5 гвоздик. Сколько получилось таких букетов?

е) На 7 сарафанов пошло 28 м ткани. Сколько нужно ткани, чтобы сшить 12 платьев, если на каждое платье расходуется на 1 м ткани больше, чем на сарафан?

ж) 36 кг мёда разлили в бидоны по 12 кг в каждый, а 54 кг мёда – в бидоны по 9 кг в каждый. Сколько было бидонов с мёдом?

з) В тетради 24 страницы. Это количество составляет третью часть книги. Сколько страниц в книги?

и) Ширина прямоугольника 4 см, длина прямоугольника – в 2 раза больше. Вычисли периметр и площадь данного прямоугольника.

Реши примеры. Записывая столбиком. Сделай проверку.

294 + 375 717 – 318 702 : 2 117 * 5

365 + 427 648 – 359 632 : 2 492 * 2

903 – 364 546 + 234 972 : 9 435 * 2

437 + 275 570 – 482 828 : 3 228 * 4

ЗАДАНИЕ НА 7 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

3 * 60 510 : 3 450 : 90 35 * 3

4 * 50 340 : 17 360 : 60 27 * 8

80 * 12 720 : 9 300 : 50 36 *4

2 * 90 630 : 7 40 * 6 35 * 2

Реши примеры, обозначь порядок действия:

90 : 6 + 36 * 7 – (89 + 49) : 3 ( 120 + 320 : 4) * 2

1000 – ( 23 * 5 – 196 : 7 ) + 62 * 4 120 + 320 : ( 4 * 8 )

Прочитай выражения а + в, в - а и вычисли их значения, если

а = 12 , в = 18; а = 48 , в = 50; а = 38, в = 62.

Вырази:

908 см = … м …см 202 см = … м … см 560см = .. м… дм

3 кг = . … г 2 кг 50 г = …… г 8900 г = …. кг …. Г

2 мин 30 сек = ….сек 180 сек = ….мин 2 сут = …..час

Реши уравнения:

Х + 800 = 890 У - 56 = 456 792 - Х = 700

У – 1 = 999 Х + 57= 257 24 * х = 240

Реши задачу:

а) В альбоме 10 страниц. На каждой странице по 8 марок. Сколько марок в альбоме.

б) В первый день Лена прочитала 39 страниц, а во второй – в 3 раза меньше. Сколько страниц прочитала Лена за два дня?

в) Высота берёзы 8 м, а высота дома 24 м. Во сколько раз берёза ниже дома? На сколько метров дом выше берёзы?

г) В магазин привезли вафли. За день продали 5 коробок по 12 кг, и в магазине осталось 35 кг вафель. Сколько кг вафель было в магазине?

д) Мама купила 3 пакета картофеля по 6 кг в каждом, а капусты – в 2 раза меньше, чем картофеля. Сколько кг овощей купила мама?

е) В магазин привезли несколько коробок с печеньем по 9 кг в каждом и столько же коробок с пряниками по 7 кг в каждом. Масса печенья – 108 кг. Какова масса пряников?

ж) В саду посадили 3 ряда красных роз по 15 кустов в каждом и 2 ряда белых роз по 17 кустов. Сколько всего роз посадили?

з) Бабушка разложила варенье по банкам: в 6 трёхлитровых и во столько же двухлитровых. Сколько литров варенья разложила по банкам бабушка?

и) Спортсмен прошёл на лыжах 15 км, что составляет половину трассы. Какова длина всей трассы?

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

391 – 178 456 + 298 545 + 364 690 – 126

607 – 130 347 – 108 902 – 555 807 -438

483* 2 308 * 3 345* 3 306 * 2

4886 4 639 : 3 864 : 2 876 : 3

ЗАДАНИЕ НА 8 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

34 + 27= 67 – 32 = 24 * 2 = 70 : 2 =

49 + 21 = 45 – 28 = 36 * 2 = 36 : 3 =

61 + 38= 70 – 49 = 28 * 4 = 52 : 2 =

78 + 39= 52 – 47 = 35 * 2 = 72 : 6 =

Реши примеры, обозначь порядок действия:

760 – (120 + 80 ) + 60 120 : ( 60 : 6 ) : 2

500 - (270 + 130) – 1 90 (45 : 9 ) * 2

200 – ( 80 – 35 ) * 2 446 – ( 46 + 4 * 8)

200 – 80 – 35 * 2 540 – ( 90 – 30 : 6 )

Прочитай выражения р : 6 и вычисли их значения,

если р = 36, р = 78, р = 102, р = 138

Вырази:

827 см = … м … дм… см 86 мм = … см … мм 2 м 4 дм = … дм

2 кг 4 г = …… г 4 кг = …….г 5050г = ….кг…..г

67 сек = ….мин ….сек 3 мин 30 сек = ….сек 2сут 4 час = …..час

Реши уравнения:

Х – 8 = 26 24 : Х = 8 Х * 4 = 24 + 12 78 : У = 26

Реши задачу:

а) Мама разложила на 7 тарелок по 6 пирожных. Сколько пирожных было у мамы?

б) В парке посадили 9 лип, клёнов – на 4 дерева больше, а берёз – в 2 раза меньше, чем лип и клёнов. Сколько берёз посадили в парке?

в) Мама собрала 37 кг яблок. Из нескольких килограммов она сварила варенье, остальные яблоки разложила в 4 ящика по 7 кг в каждый. Сколько кг яблок мама израсходовала на варенье?

г) 6 ящиков со сливами весят 42 кг, а 4 ящика с виноградом – 56 кг. Во сколько раз ящик с виноградом тяжелее ящика со сливами?

д) В ларёк привезли 18 кг лимонов и 4 ящика с апельсинами по 8 кг в каждом. Сколько всего кг фруктов привезли в ларёк?

е) На 16 халатов израсходовали по 3 м ткани на каждый. Сколько близок можно сшить из такого же куска ткани, если на каждую блузку идёт по 2 м?

ж)В овощехранилище привезли 7 машин с картофелем и 4 машины с морковью. Всего привезли 55 т овощей. Сколько тонн овощей было в каждой машине?

з) От рулона длиной 60 м отрезали одну вторую часть ткани. Сколько ткани осталось в рулоне?

и)Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 12 см, а ширина – на 7 см меньше.

Реши примеры,записывая столбиком. Сделай проверку.

651 + 126 356 - 138 453 * 2 824 : 4

379 – 253 467 + 243 5 * 171 565 : 5

347 – 254 149 + 563 328 * 3 234: 9

349 + 572 956 – 678 409 * 2 632 : 8

ЗАДАНИЕ НА 9 НЕДЕЛЮ

Реши примеры, с остатком

9 : 4 8 : 3 10 : 4 13 : 4 40 : 15

5 : 8 17 : 4 25 : 3 58 : 5 17 : 27

3 : 5 43 : 8 39 : 11 26 : 10 90 : 22

77 : 9 52 : 8 23 : 3 83 : 9 8 : 13

Реши примеры, обозначь порядок действия:

32 + (96 - 64) : 8 * 2 84 - ( 36 + 24 ) : 3 * 2

32 + ( 96 - 64) : ( 8 * 2 ) 187 – (87 – 40 - 17) * 2

( 32 + 96 – 64 : 8 ) * 2 ( 85 - 53) – ( 28 + 16 ) : 4

Прочитай выражения 120 : с и вычисли их значения, если с = 20, с = 3, с = 8, с = 15.
Вырази:

5 м 8 см = … см 7 м 5 дм 3 см = … см 1 м 49 см = … см

2 кг 600г = …. г 7 кг = …. г 1080 = …..кг …..г

57 сек = …. мин …. сек 1 мин 48 сек = ….. сек 2 ч 10 мин = …. мин

Реши уравнения:

8 * х = 56 х : 7 = 9 78 - х = 12 84 : У = 7

Реши задачу:

а) 27кг апельсинов расфасовали в пакеты по 3 кг в каждый. Сколько получилось пакетов?

б) В одном автобусе 48 пассажиров, а в другом в 3 раза больше. На сколько человек в первом автобусе меньше, чем во втором?

в) Лена прочитала 39 страниц книги. Ей осталось прочитать в 3 раза меньше. На сколько страниц меньше осталось прочитать?

г)В городе 3 линии метро. На первой линии 12 станций, на второй – на 4 станций меньше, чем на первой, а на третьей – в 3 раза больше, чем на второй. Сколько станций в метро?

д) Хозяйка засолила 15 кг огурцов в банках по 3 кг и помидоров в меньших банках, по 2 кг в каждой. Банок с огурцами и помидорами у неё оказалось одинаковое количество. Сколько кг помидоров засолила хозяйка?

е) Для похода туристы закупили 96 банок консервов. В день они расходовали по 8 банок. Сколько банок у них останется после 10 дней?

( Реши задачу разными способами )

ж) ; одинаковые канистры помещают 80 л бензина. Сколько литров бензина поместиться в трёх таких канистрах? Сколько потребуется таких канистр , чтобы взять 100 л бензина?

з) От дома до школы 80 м. Валя прошла одну четвертую часть этого расстояния. Сколько метров Вали осталось пройти? Сделай схематический рисунок.

и) Найди периметр и площадь квадрата со стороной 6 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

405 – 288 325 * 3 748 : 2 271 * 3 342 : 3

572 + 218 483 * 2 987 : 3 408 * 2 564 : 2

708 – 49 208 * 4 648 : 4 1219 * 4 723 : 3

ЗАДАНИЕ НА 10 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

48 + 17 90 – 24 24 * 3 54 : 18

68 + 16 82 – 65 5 * 18 75 : 15

56 + 34 83 – 75 14 * 3 108 : 36

32 + 49 90 -73 5 * 16 90 : 45

Реши примеры, обозначь порядок действия:

240 – ( 40 + 80) * 2 12 * ( 40 - 32) - 40 8 * ( 12 : 4 ) * 3

380 – ( 80 -20) * 4 6 * ( 3 + 12) + 48 : 6 8 * 12 : ( 4 * 3) * 3

Прочитай выражения в * 9, в : 9 и вычисли их значения,

если в = 27, в = 45, в = 63

Сравни:

40 – 12 …. 40 + 12 876 : 6 … 584 : 4 190 мин …. 3 час 15 мин

82 - 35 … 38 + 25 618 : 2 …. 206 * 3 2 кг 5 г … 25 г

Реши уравнения:

Х : 9 = 63 15 * с = 45 У – 16 = 49 Х + 56 = 100

Реши задачу:

а) Сколько литров сока в восьми трехлитровых банках?

б) Пешеход проходит 4 км в час, а велосипедист в 3 раза больше. На сколько километров в час больше проходит велосипедист, чем пешеход?

в) На одной полке 76 книг, а на другой – в 4 раза меньше. Сколько книг на двух полках?

г) Длина доски – 24 м, а ширина – на 18 м меньше. Во сколько раз длина доски больше ширины?

д) После того как от рулона отрезали ткань для 15 покупателей по 4 м каждому, в нём осталось 9 м. сколько метров ткани было в рулоне?

е) Из 28 м ткани сшили 7 одинаковых платьев. Сколько потребуется ткани, чтобы сшить 12 таких платьев? Сколько таких платьев можно сшить из 60 м ткани?

ж) В одной теплице собрали 38 кг помидоров, а другой – 50 кг. Для продажи все эти помидоры разложили в ящики по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось?

з) Мальчик прочитал в книге 30 страниц. Это составляет четвёртую часть всей книги. Сколько страниц в книге?

и) Найди длину каждой стороны треугольника, если его стороны равны, а периметр этого треугольника равна 12 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

963 : 3 147 : 7 825 : 5 616 : 2

536 + 184 340 + 284 307 – 289 580 - 96

832 – 675 409 – 271 421 + 89 703 + 127

409 * 2 29 * 7 225 * 4 55 * 9

ЗАДАНИЕ НА 11 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

440 + 60 360 – 70 404 * 2 840 : 2 56 : 28

270 + 310 170 – 90 206 * 3 650 : 5 98 : 14

830 + 120 670 – 80 7 * 104 880 : 4 72 : 12

460 + 180 520 – 40 6 * 106 640 : 8 60 : 12

Реши примеры, обозначь порядок действия:

90 : 6 + 36 * 7 – ( 89 + 49 ) : 3 90 * 2 – 72 : 8

45 * 5 : 3 – ( 84 : 7 + 19 ) + 70 : 5 71 + 34 * 5 : 2 - 13

( 68 + 9 ) : 7 – 11 + 33 * 4 18 * 4 – 95 : 5 + 7

56 : 8 + 42 * (42 - 39) – 3 * 4 + 24 : 8 ( 90 – 34 ) * 8 - 27

Прочитай выражения Х + У, У - Х и вычисли их значения, если Х = 13 и У = 60; Х = 20 и У = 55, Х = 22 и У = 45, х = 45 и У = 55.
Запиши равенством, на сколько длина одного отрезка больше длины другого.

а) 5 м 32 см и 8 дм 7 см;

б) 6 м 4 дм и 1 м 8 дм 5 см;

в) 4 м 8 см и 36 дм 2 см;

г) 4 дм и 38 см.

Реши уравнения:

450 + Х= 681 с * 42 = 84 С : 7 = 42 480 – У = 90

Реши задачу:

а) В саду 15 кустов чёрной смородины, а красной – в 3 раза больше. Сколько всего кустов смородины в саду?

б) В одной книге 36 страниц, а в другой 48. За сколько дней можно прочитать обе книги, если читать каждый день по 12 страниц?

в) В гараже стоят машины: легковых - 21 , а грузовых – в 3 раза больше. На сколько легковых машин меньше, грузовых?

г) В магазин привезли 8 ящиков моркови по 10 кг в каждом. За день продали 31 кг моркови. Сколько килограммов моркови осталось?

д) На почте получено 4 одинаковые посылки. Все посылки весят 56 кг. Чему равна масса семи таких посылок?

е) За арбуз массой 6 кг покупательница заплатила 48 рублей., а за дыню массой 3 кг – 36 рублей. Что дороже: килограмм арбуза или килограмм дыни? На сколько?

ж) На хлебозавод привезли 500 кг зерна: 7 мешков пшеницы и 3 таких же мешка ржи. Сколько килограммов зерна было в каждом мешке?

з) Рабочие отремонтируют дорогу длиной 60 км. В первый день они отремонтировали пятую часть всей дороги, во второй четвёртую часть всей дороги. Сколько километров дороги осталось отремонтировать?

и) Квадрат со стороной 8 см имеет такой же периметр, что и прямоугольник со стороной 7 см. Найди чему равна другая сторона прямоугольника?

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

346 + 458 157 + 484 503 + 208 308 + 106

832 – 456 621 – 346 630 – 208 204 – 39

318 * 3 247 * 4 207 * 4 108 * 6

434 : 7 984 : 8 624 : 6 482 : 2

ЗАДАНИЕ НА 12 НЕДЕЛЮ

Реши примеры:

18 * 5 78 : 3 51 : 17 237 : 3

24 * 4 78 : 2 87 : 29 224 : 7

17 * 4 57 : 3 65 : 13 518 : 7

36 * 2 96 : 2 80 : 16 744 : 8

Реши примеры, обозначь порядок действия:

285 : 5 – ( 72 + 84 ) : 6 + 90 – 27 * 2 470 – ( 500 – 25 * 3 0

345 : 5 – ( 100 -36) : 4 + 39 * 8 – 164 ( 300 + 160 : 4 ) : 2

465 : 5 + 39 * 7 – ( 90 - 41) 500 + ( 400 - 160 : 4 + 40)

Прочитай выражения а + в, а : в и вычисли их значения, если а = 72 и в = 9, а = 12 и в = 2, а = 24 и в = 3, а = 30 и в = 5, а = 48 и в = 6
Сравни:

4 кг 500 г …. 4500 г 8 кг … 80 г 856 г …. 1 кг

7 м 8 см …. 7 м 2 дм 8 дм … 70 см 90 дм …. 9 м

2 ч 16 мин … 140 мин 3сут ….. 72 ч 360 сек …. 6 мин

Реши уравнения:

С + 40 = 520 660 – Х = 60 в : 9 = 80 15 * а = 300

Реши задачу:

а) К кормушке прилетают 18 снегирей, синиц – в 3 раза больше. Сколько птиц прилетает к кормушке?

б) В дом отдыха приехали 70 женщин и 50 мужчин. Сколько столов они заняли в столовой, если за каждый стол сели по 4 человека?

в) Начерти два отрезка: длина первого 8 см, а длина второго в 2 раза меньше. На сколько сантиметров длина первого больше длины второго?

г) В столовую привезли 84 кг овощей. 3 дня расходовали по 12 кг и несколько дней по 16 кг. Сколько дней расходовали по 16 кг овощей?

д) На 12 одинаковых пальто пошло 48 ткани. Сколько метров ткани пойдет на 25 пальто?

е) Из 48 м сатина сшили 16 рубашек. Сколько нужно ткани , чтобы сшить 18 платьев, если на каждое платье идёт на 2 м ткани больше, чем на рубашку?

ж) Мастер за день изготавливает 67 деталей, а его ученик – 33 детали. Сколько деталей они изготовят за 5 рабочих дней?

з) Всадник проехал 6 км . Это составляет третью часть всего пути. Какой путь должен ёще проехать всадник?

и) Найди периметр и площадь прямоугольника, стороны которого равны 6 см и 2 см.

Реши примеры, записывая столбиком. Сделай проверку.

274 + 473 934 – 547 618 : 2 109 * 6

318 + 269 320 – 283 876 : 6 134 * 7

363 + 498 725 – 248 959 : 7 128 * 4

562 + 268 909 – 288 856 : 4 350 * 2

Предварительный просмотр:

Рекомендованный список литературы на лето:

Александрова Т. "Домовенок Кузька"
Алексин А.Г. " В Стране Вечных Каникул"
Бажов П. "Малахитовая шкатулка". Сказы
Бианки В. "Синичкин календарь"
Булычев К. "Путешествие Алисы". "Сыщик Алиса". "Алиса на Планете Загадок". "Алиса и притворщики". "День рождения Алисы". "Алиса на Живой Планете". "Алиса и заколдованный король".
Гофман Э.Т.А. "Щелкунчик и мышиный король"
Гюго В. "Гаврош"
Дружков Ю. "Приключения Карандаша и Самоделкина"
Коржиков В.Т. "Мореплавания Солнышкина"
Медведев В.В. "Баранкин, будь человеком!"
Пришвин М.М. "Кладовая солнца"
Прокофьева С.Л. "Приключения желтого чемоданчика". "Пока бьют часы"
Рауд Э. "Новые приключения Муфты, Полботинка и Моховой Бороды"
Рыбаков А.Н. "Бронзовая птица". "Кортик"
Скребицкий Г.А. "Сказки следопыта". "Лесной голосок"
Сладков Н.И. "Бюро лесных услуг"
Снегирев Г.Я. "Маленькое чудовище"
Треверс П. "Мери Поппинс"
Троепольский Г.Н. "Белый Бим, Черноре ухо"
Чаплина В.В. "Питомцы зоопарка"
Эсхил "Прометей прикованный"
Янссон Т. "Мумии-Троль и страшная комета", "Мумии-Троль и шляпа чародея", "Волшебная зима", "Опасное лето", "В конце ноября"

Продолжаем вести читательский дневник.

1.Название и автор. Главные герои.

2.Основная мысль.

3. План.( если возможно и можно краткий, а не подробный)

4.Составить 1-2 вопроса для своих одноклассников по содержанию, чтобы понять внимательно они читали произведение или нет.

Предварительный просмотр:

1. Андреев Н.И.- Русская крепость. Центр детской книги, 1995 год.

2. Всё о животных- От А до я. Энциклопедия для детей. Махаон, 2003 год.

Дело было так- Басенки, побасенки. Белый город 2008 год.

Долгова Т.В.- Загадочные звери. Росмен, 2002 год.

Кувыкина О.- Клад на подоконнике. Издательский дом Мещерякова, 2007 год.

Левитан Е.П.- Как Алька с друзьями планеты считал. Дрофа, 2004 год.

Океан- Перо с английского. Русич, 2003 год.

Повести земли русской- Пересказы И. Токмаковой, М. Замотиной. Дрофа, 2008 год.

Сухов В.В. и другие- По следам прошлого. Терра, 1995 год.

Тамбиев А.Х.- Самые большие и самые маленькие. АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2004 ГОД.

Навигация

Задания на лето для будущих четвероклассников.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр: