Главные вкладки
Мои аудиозаписи
Чайковский "Времена года" Осень
02.10.2026Можно включать музыкальное произведение во время беседы о картине или в процессе её анализа. Можно предварить знакомство с полотном прослушиванием отрывка, который поможет угадать, о чём будет рассказ. После прослушивания можно попросить детей «нарисовать» услышанное, придумав название картине, или изобразить её героев в движении.
аудиозапись для рассматривания картин в жанре натюрморт
02.10.2026Слушая музыку, ребёнок по-своему представляет художественный образ, что стимулирует его фантазию и творческое воображение. Он учится находить связи между средствами выразительности в разных видах искусства: как цвет и композиция в живописи перекликаются с мелодией и ритмом в музыке.
natyurmort.mp3аудиозапись для рассматривания картин в жанре пейзаж
02.10.2026Музыка, созвучная настроению картины, помогает ребёнку ярче прочувствовать и лучше понять замысел художника. Музыка создаёт нужный эмоциональный фон, который помогает глубже погрузиться в образ.
peyzazh.mp3аудиозапись для рассматривания картин в жанре портрет
02.10.2026Сочетание рассматривания художественных картин с прослушиванием музыки — это приём, который помогает детям глубже и эмоциональнее воспринимать искусство. Он основан на синтезе искусств когда музыка и живопись, воздействуя на разные каналы восприятия, усиливают воздействие на чувства и воображение ребёнка.
Аудиозапись для рассматривания картины Остроухова "Золотая осень"
16.09.2026У детей (особенно дошкольников и младших школьников) зрительный и слуховой каналы тесно связаны: звук помогает «оживить» статичную картину и удержать внимание. Это опирается на принцип полисенсорного обучения — когда информация поступает через разные органы чувств, она лучше усваивается.