Разведчики на задании

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №104»

«Будем в Армии служить»

Развлечение для детей, посвященное Дню защитника Отечества

(старший дошкольный возраст)

        Выполнил:

                                                                                                   инструктор по ФИЗО

                                                                                                   Орехова С.В.

Оренбург, 2025

Инструктор: Здравствуйте, ребята!  Вы знаете, в честь какого праздника мы сегодня собрались? Правильно, в честь Дня Защитника Отечества. Он посвящен всем мужчинам во всем мире.

Русский воин всегда отличался мужеством, отвагой, силой, ловкостью и смекалкой.
Прошу наши команды поприветствовать друг друга. 

Ведущий. Прошу группу «Непоседы» представить свою команду.

Команда:«Моряки!»
Девиз:«Бумажные кораблики плывут под парусами
Водить большие корабли научимся мы сами!» 

 Ведущий. Прошу группу «Сказка» представить свою команду.
Команда: «Танкисты!»
Девиз: «Проходят танки быстро, им рада детвора.
Прославленным танкистам мы крикнем все «Ура!»». 

Ведущий: 

Мы рады приветствовать дружные спортивные команды.
Каждый должен свою силу,
Свою ловкость показать,
Быть здоровым и веселым,
И, конечно, не скучать.
И так, приступим к нашим соревнованиям.

 Ведущий: Как известно, день у солдат начинается с подъема. Они встают, быстро одеваются и бегут на зарядку. И нашим участникам прежде чем приступить к состязаниям необходимо размяться. 

Спортивная разминка «Нашей армии салют!» (автор Л.И. Алехина).
Наши воины идут:              (Все шагают на месте.)
Раз-два, раз-два!
В барабаны громко бьют:      (Имитируют игру на барабане.)
Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли:         (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)
Нынче — здесь, завтра — там!
Долго плавают в дали             (Круговые движения руками.)
По морям, по волнам!
Пограничник на посту             («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)
«Кто идёт, кто идёт?»
Едут танки по мосту            (Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед.)
«Трр-вперёд, трр-вперёд!»
Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.)
«У-у-у!»
Разрешён ракетам взлёт:  (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.)
«У- ух, у- ух!»
Наши пушки точно бьют:     («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки)
«Бух, бах!»
Нашей армии – салют!  (Поднимают руки в стороны – вверх.)
«Ура!» «Ура!»

Начинаем наше соревнования с «Полосы препятствий», а проходить мы её будем в солдатском шлеме и автоматом в руках. Посмотрим, какие же наши будущие защитники быстрые и ловкие
(Участникам необходимо надеть на себя шлем и взять в руки автомат. Затем пролезть через дугу, перепрыгнуть из обруча в обруч, вернуться обратно «змейкой», оббегая через кегли. Шлем и автомат передать следующему участнику).
Ведущий: В следующем конкурсе оцениваться не скорость и быстрота, а меткость и точность. Победителем будет считаться команда, в чьей корзине окажется больше мячей.
Ведущий:  Меткий глаз-залог успеха,
                   Скажет нам любой солдат,
                    Постараемся ребята,
                    В цель забить по пять мячей!
«Меткий стрелок»
У каждого команды по пять мячей. По очереди дети кидают мячи, стараясь попасть в корзину своей команды.    (Подсчитывают результаты).

Инструктор: Ребята, а какие военные профессии вы знаете? (ответы детей). У меня для вас есть загадка.

                                               Бескозырка и тельняшка,

 Вьются ленты за спиной.

По пол -года ходит в море,

 Вы узнали кто такой?(моряк)

Правильно ребята, это моряк. Представим, что мы находимся в море и нам надо попасть с одного корабля на другой.

Эстафета «Переправа»

Необходимо в обруче переправить всех участников с одного корабля на другой.

Перед командами на противоположной стороне возле ориентира лежит обруч «паром». Первый участник бежит к ориентиру, надевает обруч, возвращается за следующим участником, который пролазит в обруч, и они возвращаются снова к ориентиру. Первый участник остается возле ориентира, а второй возвращается за следующим участником. Эстафета заканчивается, когда все участники переправятся на другую сторону зала, станут за ориентиром.

Ведущий. Молодцы, ребята! Уважаемое жюри оцените конкурс. Оценка!

Инструктор: Знает точно детвора :

Кормят вкусно ... (повара).

Повар — профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело.

 Конкурс «Полевая кухня»
В общем обруче рассыпаны овощи и фрукты, по очереди участники из обоих команд подбегают и берут то, что необходимо им для приготовления супа или компота. Бегут к своей команде, то что взяли кладут в кастрюльку капитану.
Ведущий.   А сейчас соревнование для девочек
"Доставить раненного в госпиталь"
Соревнуются девочки, потому, что в армии женщины тоже служат в медицинских частях.
Задание - провести раненного через препятствия держа его под руки и перевязать ему голову.
Победит тот, у кого перевязка закончится лучше и быстрее и кто доставит своего раненного в штаб.

Эстафета «Поднять якорь» (для капитанов)

В эстафете принимают участие по одному участнику от каждой команды. Каждому участнику дается палочка, на которой привязан якорь из картона. Нужно как можно быстрее накрутить веревку (ленточку) на палочку до столкновения якоря с палкой.

Конкурс для разведчиков “Фотография”

Три девочки берут разные предметы:

А) одна сидит, читая книгу;

Б) вторая смотрит в бинокль;

В) третья держит штурвал

Надо посмотреть и запомнить расположение девочек и предметы в их руках. Затем команда или выбранные игроки из команды отворачиваются, а девочки быстро меняются местами и предметами. Команда поворачивается и воссоздаёт первоначальную картину.

Ведущий: Занятие в школе молодого бойца подошли к концу. Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудным испытанием.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №104»

«Будем в Армии служить»

Развлечение для детей, посвященное Дню защитника Отечества

(средний дошкольный возраст)

                                                                                            Выполнил:

                                                                                            инструктор по ФИЗО

                                                                                            Орехова С.В.

Оренбург, 2025

Программное содержание:

-Познакомить с Государственным праздником — Днем защитника Отечества.

- Воспитывать доброе отношение к папе.

- Развивать физические качества — быстроту, силу, выносливость.

- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Ход  развлечения:

Девочки входят в зал и садятся на стульчики

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день ваших пап и дедушек, все дарят им цветы и песни, читают в их честь стихи.  У нас в группе тоже есть свои пока еще маленькие, будущие мужчины, солдаты, защитники.

Все мальчишки нашей страны

Быть отважными должны,

Чтоб границы охранялись,                                       

Чтоб девчонки улыбались.

Воспитатель:

 Праздничный парад в честь Дня защитников Отечества объявляется открытым.   

Под марш выходят в зал мальчики

Мальчики выстраиваются в центре зала и читают стихи

В этот день Защитников

Мальчикам – Ура!

Желаем Вам удачи,

Радости, добра.

Всех мальчишек поздравляем!

Не болеть и не скучать!

Дружно жить мы вам желаем

И девчат не обижать!

Подрастёте вы немного, 

Сил сумеете накопить, 

Чтобы в армии народной

Честно людям послужить!

Воспитатель:  Ребята, вы хотите стать такими же сильными, умными и смелыми, как ваши папы? (Ответы детей.)

- Тогда предлагаю провести настоящие армейские учения!

Мальчики садятся вместе с девочками

Воспитатель:

Наши дети ловкие и смелые,

Быстрые, умелые.

Спортом занимаются,

С детства закаляются.

Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает».

Задание 1. «Кто больше соберет снарядов?»

Под музыку команды собирают кубики конструкторов в разные контейнеры, кто больше соберёт

Воспитатель: Второе задание на внимательность, кто быстрее найдёт себе пару.

Задание 2. «Разноцветные флажки»

Дети под музыку маршируют с флажками, как музыка останавливается ищут себе пару с таким же цветом флажка.

Воспитатель: Каждый солдат умеет хорошо стрелять и попадать в цель. Вот сейчас мы посмотрим, какие вы меткие стрелки

Задание 3. «Меткие стрелки»

Выходят участники команд, становятся в линию, в руках держат мешочек с песком. Нужно попасть в обруч чья команда больше забросит мешочков с песком.  Проверим, какие вы стрелки

Воспитатель: Наша армия нас защищает не только на суше и на море, но и в небе. Нужно защитить наше небо и построить ракету. Кто быстрее и выше построит ракету.

Задание 4. «Ракета»

Кто выше построит ракету из деталей конструктора тот и победит.

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадку.

Слушайте внимательно.
Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это летчики-пилоты.

Задание 5. «Самолёты»

Под музыку "Самолёт" - дети летают по залу, по сигналу воспитателя " Самолёты" на посадку!" возвращаются в обруч. Воспитатель после каждого полёта убирает один обруч.

Воспитатель: Молодцы, все справились.

Вот какие у нас дети молодцы.

Не захнычет пограничник,

И ракетчик не захнычет,

Если даже упадет

И коленку разобьет.

Потому что синяки

Для солдата пустяки.

Вот какие все ребята,

Хоть еще и малыши.

И споём для них песню.

Воспитатель: Вот и стали мы с вами смелыми, сильными и ловкими. А когда мальчики вырастут, то пойдут служить в Армию и станут солдатами, нашими защитниками. 

Пусть будет мир на всей планете,

Пусть люди счастливо живут,

Пусть больше радуются дети,

Играют, танцуют, и песни поют! 

Воспитатель: А сейчас потанцуем!

Флешмоб  «Морячка»

Поздравление наших мальчиков!

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ «МАСЛЕНИЦА»

ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                                                                                         Подготовила

                                                                                          инструктор по физической культуре

                                                                                          Орехова Светлана Викторовна

Цель: приобщение детей к традициям русского народа через национальный праздник «Масленица».

Задачи:

Образовательные:

· формировать у детей понятие о традициях празднования Масленицы;

· формировать умение следовать игровым правилам в подвижных играх; способствовать обогащению игровых действий.

Развивающие:

· развивать интерес к народной культуре, народным традициям, народному творчеству;

· развивать желание проявлять свою активность через участие в праздничных мероприятиях.

Воспитательные:

· воспитывать у детей любовь, уважение к традициям и обычаям русского народа;

·  способствовать развитию эмоциональной сферы через участие в играх различной двигательной активности.

Предварительная работа: знакомство с русским народным фольклором (потешки, заклички); знакомство с народными играми, проведение их на занятиях, прогулках и в свободной деятельности; рассматривание картин, фото с празднованием Масленицы; беседы о традициях русского народа, его обычаях, культуре; привлечение родителей к организации отдельных моментов празднования (выпечка блинов).

Оборудование и материалы: украшения для зала; музыкальный центр; запись музыкального сопровождения праздника и проведения игр; костюм для Масленицы; медведь (игрушка); корзина с цветочками; «снежки»; погремушки (на каждого ребёнка); стол, оформленный в русском стиле: скатерть с вышивкой, ложки, самовар, изделия народных промыслов.

Ход развлечения:

До начала праздника медведя (игрушку) кладут в угол, накрывают.

Дети сидят полукругом на стульчиках.

Играет мелодия «Прощай, Масленица».

В группу входит Масленица (воспитатель в русском народном костюме).

Масленица: Здравствуйте, детки дорогие! Я - Масленица! Давайте с вами поздороваемся!

Проводится игра «Дай ладошечку» (на мелодию русской народной песни «Я на горку шла»).

Дай ладошечку, моя крошечка,

Я поглажу тебя по ладошечке.

На ладошечку, моя крошечка,

Ты погладь меня по ладошечке.

Воспитатель предлагает показать свои ладошки, дети протягивают их. Воспитатель на первый куплет гладит ладошки детям двумя руками, а на второй куплет протягивает свои ладошки детям, и они поглаживают. Нужно успеть поприветствовать всех детей.

Ведущий:

Масленица, Масленица!

Широкая Масленица!

Объявляем нынче мы,

Праздник провода зимы!

Становитесь в хоровод,

Нас Весна уже зовёт!

Масленица:

Становитесь, в круг, детишки,

Будем мы в игру играть!

Дети встают в круг.

Проводится музыкальная игра «Мы погреемся немножко».

Масленица:

Мы погреемся немножко,

И захлопаем в ладошки!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Ноги тоже мы погреем,

Мы затопаем скорее!

Топ-топ-топ-топ,

Топ-топ-топ-топ!

Рукавицы мы наденем,

Не боимся мы метелей!

Да-да-да-да,

Да-да-да-да!

Мы с морозом подружились,

Как снежинки закружились!

Так-так-так-так,

Так-так-так-так!

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Масленица:

Весна, Весна красная, пришла Весна ясная!

Знает, ждут её повсюду, и приносит солнце людям.

Солнышко, солнышко, ярче нам свети,

Будут на лужайке цветы цвести.

Ведущий:

Когда весна приходит - снег начинает таять, появляются первые цветочки.

У меня есть для вас игра. Сейчас мы с вами будем собирать цветочки в корзину.

Проводится игра «Собери цветы в корзину».

Масленица разбрасывает цветочки по группе, а дети собирают их в корзину.

Масленица:

У Весны забот не мало:

Лес дремучий солнцем греть.

И в лесу под старой елью

Просыпается Медведь!

Масленица с детьми подходят к игрушке медведю.

Медведь:

Стало жарко мне в берлоге,

Поразмять хочу я ноги.

Зима прошла, вставать пора!

С весной вас тёплой, детвора!

Масленица:

Здравствуй, Мишенька-Медведь! Вот и тебе пора просыпаться, давай мы тебя развеселим!

Медведь: Давайте!

Масленица:

У нас лежит с утра снега – целая гора.

Вот вам всем снежки, ловите,

Будем с мишкой играть,

Весело снежки бросать.

Проводится игра в «снежки».

Дети под весёлую музыку бросают друг в друга «снежки».

Медведь: Молодцы, детки! Хорошо поиграли! Но мне домой в лес пора. Летом в гости вас жду, когда ягоды поспеют, грибы вырастут. До встречи!

Медведь уходит.

Ведущий:

Хватит нам играть,

Пора Масленицу провожать.

Звучит песня «Ой блины, блины, блины».

 Хоровод «Ой блины»

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Наша старшая сестрица

Печь блины-то мастерица.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Напекла она поесть,

Сотен пять, наверно, есть.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

На поднос она кладет

И сама к столу несет.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Гости будьте же здоровы,

Вот блины мои готовы.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Ой, блины, блины, блины,

Вы блиночки мои.

Масленица: Спасибо вам, детки, за добрую встречу, за славный праздник! Пришла пора прощаться с вами.

Я желаю всем вам счастья доброго,

Солнца ясного, дня прекрасного,

Хлеба мягкого на большом столе!

Мира светлого на родной земле!