Сценарии

Муниципальное дошкольное образовательное

автономное учреждение

«Детский сад №104»

Развлечение «В сказку за здоровьем»

                                                              Подготовила

                                                                                                                       Орехова С.В.

                                                                                                                       инструктор по

                                                                                                       физической культуре

Программное содержание: Формировать осознанное отношение к своему здоровью, понимание значимости гигиены, физических упражнений для здоровья человека, устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом. Расширять функциональные возможности организма детей, обогащать двигательные навыки.

Ход развлечения:

Дети входят в зал под звучание песни «В мире много сказок».

Воспитатель: Все мы любим сказки - и дети, и взрослые. Со сказками у нас связаны самые добрые воспоминания. Смелость, ловкость, смекалку, быстроту, силу проявляют герои разных сказок. Ребята, подскажите мне, кто придумывает сказки?

(ответы детей).

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам.

Повернулись за ведущим и пошли друг за другом, побежали, а теперь пойдем тихо – тихо –на носочках, чтобы не спугнуть сказку.

Повторяем вместе со мной шепотом:

«По щучьему велению,

по моему хотению.

Хочу очутиться в сказке.

Присели, покружились сразу в сказке очутились.

(дети повторяют движения за ведущим).

Замяукали котята ( Ходьба по периметру зала на средних четвереньках),

Надоело нам мяукать. (прогибая спину, имитируют ходьбу кошечки).

Мы хотим, как поросята, хрюкать.

А за ними и утята: ( Ходьба утиным шагом)

Не желаем больше крякать, мы хотим, как лягушата,

Квакать. (Дети выполняют прыжки вперед из положения сидя на корточках).

Свинки замяукали: ( Ходьба на высоких четвереньках),

Мяу-мяу! (имитируя ходьбу свинок).

Кошечки захрюкали. ( Ходьба «кошечки»).

Хрю- хрю- хрю.

Уточки заквакали: «Утиный шаг».

Ква- ква- ква.

Курочки закрякали: (Ходьба с подниманием и опусканием рук, согнутых в локтях).

Кря-кря-кря,

Воробышек прискакал  (Прыгают с продвижением вперед как воробьи)

Коровой замычал: Му-у-у.

Прибежал медведь (Дети бегут по кругу, изображая медведя)

И давай реветь; Ку-ка-ре-ку.

Дети выполняют движения по ходу, подражая сказочным персонажам.

(Заходит чумазый ребенок, плачет).

Воспитатель: Мальчик, ты почему плачешь?

Грязнуля:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, из какой сказки этот неряха? Как можно помочь мальчику?

(ответы детей).

Воспитатель: Наши ребята каждый день делают зарядку, умываются, моют руки и поэтому вещи от них никогда не убегают, и они - веселые, сильные и здоровые. Сейчас они тебя покажут, как они тренируются.

Воспитатель: (обращаясь к грязнуле): «Посмотри, как наши ребята весело принимают душ».

Эстафета «Прими душ».

Ребенок бежит до обруча, надевает обруч на себя (принимает душ), передает эстафету следующему участнику

Грязнуля: Как здорово, мне понравилось, я тоже побежал умываться. (убегает).

Воспитатель:

Муха, муха – цокотуха,

Позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар и купила самовар!

Эстафета. «Принеси воду для самовара».

Ребенок бежит с пустым стаканом до ведра с водой, набирает воду и бежит назад, выливает воду в пустое ведро и передает стакан следующему игроку.

Воспитатель:

Тут Федорины коты,

Расфуфырили хвосты,

И помчались во всю прыть,

Чтоб посуду воротить.

Из какой это сказки?

Эстафета «Собери посуду».

Первый ребенок бежит с одним предметом посуды, кладет в обруч и возвращается за вторым, а потом и за третьим. Второй ребенок также по одному собирает.

Воспитатель:

Маленькие дети!

Ни за что на свете.

Не ходите, дети

В Африку гулять.

В Африке – акулы,

В Африке – гориллы,

В Африке большие злые крокодилы.

Будут вас кусать,

Бить и обижать.

Не ходите дети,

В Африку гулять.

В Африке - разбойник,

В Африке – злодей.
В Африке ужасный Бармалей.

Подвижная игра « Бармалей».

Дети идут по кругу, держась за руки, проговаривая слова:

В лесу-лесочке,

Средь зеленых дубочков,

Звери гуляли,

опасности не знали.

Ай, Бармалей идет,

Он в неволю нас возьмет.
Звери убегайте!

В центре стоит «Бармалей», перед ним корзина с поролоновыми мячами. На окончание слов он старается попасть мячом в ребят.

Воспитатель: Ребята, понравилось вам путешествовать по сказкам? А еще, чтобы быть здоровыми, нужно быть чистыми и опрятными. Где чистота, там здоровье!

Загадки:

Чтобы тело чище было,

нужен нам кусочек…(мыла).

От простой воды и мыла

У микробов тает…(сила).

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам

А зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(расческа)

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

кто тогда наш первый друг.

Снимет грязь с лица и рук?

(вода)

Берега над озером,

Словно снег, белеют.
Захочу – и озеро

Сразу обмелеет.

(ванна).

Воспитатель: Правильно, ребята! И вода, и мыло, и расческа помогают нам быть чистыми.

Отгадайте еще одну загадку:

Кто в дни болезней

Всех полезней?

(доктор).

Воспитатель: Запомнить нужно навсегда-

Залог здоровья – чистота!

Воспитатель: Мы сегодня с вами путешествовали по сказкам и вместе вспомнили и показали всем, что нужно делать, чтобы быть здоровым, сильным, красивым – следить за чистотой, заниматься спортом, есть фрукты, овощи. Желаю вам быть всегда здоровыми и никогда не болеть.

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад № 104»

Летний праздник "Яблочный спас"

                                     (для детей старшего дошкольного возраста )

                                                            подготовила

                                                                                                   инструктор по физической культуре

                                                           Орехова С.В.

Оренбург, 2025

Цель:

изучение и возрождение народных традиций; знакомство с фольклорными традициями, обрядовыми действиями, народными играми;

обогатить знания детей о яблоках, как о ценном и полезном продукте для роста детского организма.

Задачи:

образовательные: через праздник «Яблочный Спас» познакомить детей с обрядами и обычаями русского народа;

учить детей чтить народные традиции, бережно относиться к историческому прошлому русского народа;

развивающие: развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое.

воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе как источнику осенних даров.

Материалы: 2 ложки, 2 таза с водой, 2 корзинки, мячики из сухого бассейна, обручи 3-х цветов (красный, желтый, зеленый)

Ход мероприятия:

Ведущий Здравствуйте, мои друзья,

Всех вас рада видеть я!

Вот и август наступил,

Всем нам праздник подарил.

У меня для вас, ребятки,

Интересная загадка:

Круглое, румяное, я расту на ветке,

Любят меня взрослые и маленькие детки.

Дети Яблоко!

Ведущий Праздник яблок объявляю

Спелых, сочных, наливных,

Что на ветках поспевают.

Кто из нас не любит их!

Что ж, будем праздник отмечать,

Красное яблоко величать!

Пусть наша встреча пусть будет веселой и радостной, потому что она посвящена русскому народному празднику с красивым названием «Яблочный спас». Этот праздник считали главным праздником лета. К этому празднику приурочивали сбор и заготовку яблок. Днем пили яблочный квас и компот, ели пироги, катали яблоки с горки. А вечером выходили на улицу и водили хоровод. Традиция кушать в этот день яблоки и загадывать желание существовала на Руси давно, при этом нужно было, проглатывая первый кусочек, загадывать желание, оно обязательно должно исполниться. Яблоко считаются лучшим естественным лекарством - богатое витаминами.

Я хочу вас спросить, что можно приготовить из яблок?

Дети дают ответы

Сделать начинку из пирогов, варить варенье, делать мармелад, делать компот, сок, добавлять в различные салаты.

Ведущий Ребята, расскажите мне, какие бывают яблоки?

Дети Вкусные, сладкие, ароматные, душистые, красные, зеленые, круглые, свежие и т. д.

Ведущий На чем растут яблоки?

Дети На яблоне.

Ведущий Ребята, я слышу шелест листочков. Наверное, к нам в гости сама Яблонька спешит. Давайте все дружно в ладошки похлопаем, встретим Яблоньку.

Входит Яблонька

Яблонька Здесь я, здесь я, детвора, рада встрече с вами я.

Я под солнышком росла, раннею весной цвела.

Меня люди поливали, птицы песни напевали,

Солнышко лучами грело, чтобы яблочки мои созрели.

Яблоком не только приятно похрустеть, но ещё можно и поиграть.

В круг скорее становитесь,

Крепче за руки держитесь,

Будем яблоко передавать,

Дружно, играть!

Муз. игра «Ходит яблочко по кругу». Все участники праздника встают в круг. Звучит музыка, ребята в это время передают яблоко по кругу друг другу. Музыка смолкает, яблоко перестают передавать, а у кого оно осталось в руках, должен выполнить задание. Задание придумывают все участники. 

Ведущий А мы стихи знаем про яблочки

Стихи:

Яблоко спелое, красное, сладкое

Яблоко хрусткое с кожицей гладкою

Яблоко я пополам разломлю.

Яблоко с другом своим разделю. (Я. Аким)

***

Яблоко румяное наливной бочок,

Притаился в яблоке толстый червячок.

Никого не слушает, кушает, да кушает,

Скушал яблоко червяк и на землю с ветки – шмяк! (В. Шипунова)

***

С ветки яблоко упало

И по саду побежало.

Побежало мимо Мурки,

Мимо Муркиных подруг,

Мимо Жучкиной конурки

И в траве исчезло вдруг.

Как же яблоко без ножек

Убежало? Вот вопрос.

Просто ёжик, серый ёжик

На спине его унёс. (В. Степанов)

***

Были белыми цветами,

Стали спелыми плодами,

Стали словно шарики,

Шарики- фонарики.

Как возьмёшь их на зубок,

Сразу брызнет сладкий сок. (В. Степанов)

Яблонька Теперь проверим, кто из вас самый внимательный. Слушайте задание: На березе росло пять яблок, одно яблоко упало. Сколько яблок осталось висеть на ветке?

Дети предлагают разные версии. Правильный ответ: на березе яблоки не растут.

ИГРА «ПЕРЕНЕСИ ЯБЛОКИ»

2 команды, нести яблочко на блюдечке-тарелочке, донести до места, вернуться и передать блюдце следующему игроку.

ИГРА «ПОПРОБУЙ ДОНЕСИ»

Для игры желательно использовать с плоским дном яблоки, которые хорошо помещаются на детских макушках. Задача игроков — не уронить яблоки и пройти определенный отрезок пути.

Игра «МЕТКОЕ ЯБЛОЧКО»

Команды выстраиваются в шеренгу. По очереди бросают «яблоки» в ведёрко или корзину.

Яблонька Ребята, Вы знаете, что яблоки висят на ветках? … А вот наши яблочки оказались в воде. Я предлагаю поиграть.

ИГРА «Помоги Машеньке достать яблочко». 

Дети делятся на 2 команды по 5человек, у первого участника ложка. Добегают до тазика с водой, в котором яблоки-шарики из сухого бассейна, вылавливают один шарик, бегут обратно, кладут его в ведёрко или корзинку, и передают ложку следующему участнику.

Яблонька

У яблоньки-красавицы

Плоды – вкуснее нету.

Зелёные и красные,

Полезные, прекрасные,

Отменный аромат —

А сейчас я предлагаю,

Яблочки по цвету собрать

.

ИГРА «НАЙДИ ЯБЛОКО ПО ЦВЕТУ» ( 2 варианта)

На траве раскладывают три обруча красного, желтого и зеленого цвета. Каждый ребенок берет по одному цветному бумажному яблоку. Под музыку дети «гуляют по саду» – ходят по травке в разных направлениях. По окончании звучания музыки дети быстро должны занять места в обруче соответствующего цвета.

(Яблоки (мячики с сухого бассейна) рассыпаны на полу. Участники должны собрать яблоки по цвету (красные, желтые, зеленые) в обручи по цвету или корзинки. Кто быстрее)

Яблонька

С вами весело играть,

Песни петь и танцевать.

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться,

Вас за всё благодарю,

И по яблочку дарю.

Кушайте, угощайтесь,

Витаминов набирайтесь!