Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Ершова Тамара Сергеевна

Математический КВН с участием родителей в средней группе «Веселая геометрия»

Аннотация

Актуальность. Семья занимает важное место в математическом развитии ребенка. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.

Ершова Тамара Сергеевна

Родительское собрание для родителей средней группы «Занимательная математика»

Аннотация

Актуальность. Семья занимает важное место в математическом развитии ребенка. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.

Ершова Тамара Сергеевна

Консультация для родителей «Роль дидактических игр в процессе ФЭМП у детей средней группы»

Аннотация

Актуальность. Семья занимает важное место в математическом развитии ребенка. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.

Ершова Тамара Сергеевна

Буклет «Работа ДОО с семьей по развитию у детей математических представлений» (игры с родителями)

Взаимодействие семьи и ДОУ играет важную роль в развитии ребенка и обеспечении преемственности дошкольной и школьной ступеней образования

Ершова Тамара Сергеевна

Консультация для родителей средней группы «Математика — это легко»

Аннотация

Актуальность. Семья занимает важное место в математическом развитии ребенка. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать, решать задачи.