Уважаемые коллеги! Сегодня я хочу поделиться с вами опытом работы по развитию произвольного внимания у дошкольников с особыми образовательными потребностями.
В дефектологии мы хорошо знаем: произвольное внимание — это основа для успешного обучения, коммуникации и социализации ребёнка. Без умения концентрироваться, удерживать задачу и переключаться по инструкции невозможно формирование ни речи, ни мышления, ни навыков самообслуживания.
В работе показано, как создавать условия для творческой познавательной и речевой деятельности дошкольников. Подчеркнуто, что создавая поделки из различных материалов, обыгрывая их, родители развивают речь своих детей.
В материале для родителей и педагогов показано, как научить дошкольников и самостоятельно добывать информацию через поисковую деятельность и через коллективное обсуждение с помощью ТРИЗ-технологий.
Консультация составлена в виде вопросов родителей и ответов педагога. Педагог подчеркивает, что семья - это то пространство, где формируется личность ребенка, его отношение к труду. Подчеркнуто, что важно знакомить ребенка с разнообразием мира профессий.
