4. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.

4.1.1. Наличие обобщенного актуального педагогического опыта.

В 2025 году Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» (далее – Конкурс) был проведен на основании плана деятельности регионального модельного центра дополнительного образования детей Сахалинской области, утвержденного постановлением правительства Сахалинской области от 05.07.2019 № 291 «О мероприятиях по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей Сахалинской области в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и во исполнение распоряжения министерства образования Сахалинской области от 20.09.2024 № 3.12-1150-р «О проведении регионального этапа всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»».

Организатор Конкурса – Государственное автономное учреждение «Региональный ресурсный центр дополнительного образования и воспитания» (Приказ от 24.09.2024 № 351-ОД «О подготовке и проведении регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»»).

Конкурс проходил с 01 декабря 2024 года по 22 марта 2025 года:

- прием заявок и документов – с 01 по 27 декабря 2024 года;

- заочный этап – с 10 января по 07 февраля 2025 года (в заочном этапе Конкурса приняли участие 26 педагогов дополнительного образования (ПДО) из 15 муниципальных образований Сахалинской области);

- очный этап – с 17 по 22 марта 2025 года (финалистами Конкурса стали 15 человек из девяти муниципалитетов в семи номинациях)

Абсолютным победителем регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в 2025 году стал педагог дополнительного образования Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Центр детского творчества «Радуга» из г. Александровск-Сахалинский. Принципы наставничества на конкурсе были реализованы через привлечение школьников выпускных педагогических классов в качестве альтернативного жюри. Альтернативное детское жюри работало на Конкурсе в течение двух дней, оценивало мастер-классы участников). По итогам конкурсных испытаний и заседаний жюри, было отмечено, что уровень подготовки и креативности педагогов дополнительного образования растет.

Цель Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям» — создание эффективных условий, обеспечивающих непрерывное профессиональное развитие, творческий и карьерный рост педагогических работников этой сферы и повышение социальной значимости и престижа профессии педагога дополнительного образования детей.

4.1.2. Участие в работе общественно педагогических сообществ, создаваемых органами управления образованием, институтами развития образования и образовательными организациями, творческих и рабочих групп.

Форум «Новая философия воспитания» завершился 2025 год для Навигаторов детства Сахалинской области. Он объединил на одной площадке всех участников образовательного процесса - специалистов по воспитанию, педагогов дополнительного образования, родителей и законных представителей обучающихся для подведения итогов предыдущих 12 месяцев и обсуждения плана на предстоящий год.

Форум состоялся 19 декабря 2025 года.

Коллеги из регионального ресурсного центра привезли знания, которые были получены в ходе Международного форума «Новая философия воспитания». Они обменялись успешными практиками с участниками из разных уголков России и передали нашим советникам те идеи, которые реально реализовать в Сахалинской области – от Охи до Южных Курил.

Организаторами форума выступили:

Министерство образования Сахалинской области;

Региональный ресурсный центр Всероссийского проекта «Навигаторы детства» Сахалинской области;

Центр психолого-педагогической помощи семье и детям;

Ресурсный центр «Унисон».

Областная конференция по развитию дополнительного образования «Дополнительное образование детей 2024: от стратегии к практике» в Сахалинской области

На основании Распоряжения Министерства образования Сахалинской области от 14.10.2024г. №2 3.12-1226-р. Во исполнение мероприятий по формированию современной системы сопровождения, развития и совершенствования профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров системы дополнительного образования детей, в рамках реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка (Сахалинская область)» в соответствии с планом деятельности Регионального модельного центра дополнительного образования детей Сахалинской области.    

Провели областную конференцию по развитию дополнительного образования «Дополнительное образование детей 2024: от стратегии к практике» в Сахалинской области с 26 по 28 ноября 2024 года.

На конференции работали несколько секций по направлению:

•  «Ключевые векторы воспитательной работы»;
• «Медиацентр как драйвер формирования современного пространства»;
• «Школьные театры: региональные практики развития и поддержки театрального творчества об чающихся»;
• «Проблемы и перспективы развития туристско-краеведческой и естественнонаучной направленностей Сахалинской области».

4.1.3. Организация для обучающихся культурно-массовых мероприятий, выступлений разной направленности, конкурсов, выставок, концертов и т. д.

Фестиваль школьных театров и школьных медиацентров «Театральные острова» проводится с 2023 года в г. Южно-Сахалинске.                                                                                                                                                                                                            

В 2025 году в Фестивале приняло участие более 200 гостей – детские театральные студии и их руководители, эксперты из г. Санкт-Петербурга, г. Москвы, г. Хабаровска, г. Серпухова, г. Мурманска, г. Улан-Удэ, Республика Бурятия. В настоящее время в Сахалинской области насчитывается 146 школьных театров (по состоянию на 31.03.2025), количество обучающихся – 3409 человек.

Театральная жизнь не стоит на месте – меняется событийный ландшафт, появляются новые, талантливые театральные коллективы, возникает необходимость обмена ценным педагогическим опытом руководителей театральных студий Российской Федерации, растет творческий потенциал детей, и нам хочется верить в перспективу развития фестиваля «Театральные острова» в дополнительном образовании и его выход на новый всероссийский уровень. В 2025 году успешно проведен

Фестиваль приобщает детей к духовно-нравственным и культурным ценностям своего края, Родины, приобщает к развитию Дальнего Востока, а также к художественным ценностям мировой культуры и искусства, помогает формировать медиакультуру и развивать школьные медиацентры Сахалинской области.

Главные задачи Фестиваля: выявление талантливых театральных коллективов, обладающих значительным творческим потенциалом; популяризация театрального искусства и занятий в школьных театральных студиях; распространение ценного педагогического опыта руководителей театральных студий; стимулирование творческой деятельности детей.

В рамках Фестиваля были приглашены театральные коллективы: образцовый театр-студия «Диалог» МАУДО г. Хабаровска Детско-юношеский центр «Восхождение, г. Хабаровск, с постановкой «Конёк-горбунок»; театральный коллектив «Улзы» МАОУ «Саянская СОШ», г. Улан-Удэ, со спектаклем-сказкой «Гэнэн хонихон» («Доверчивая овечка»); театральный коллектив из школы «INSIDE», г. Москва, с постановкой «Каштанка»; коллектив театральной общеобразовательной школы «Класс-Центр», г. Москва с постановкой «Капитанская дочка»; театральный класс «Первенцы и Аквамарины» ГБУДО «Санкт-Петербургская детская школа искусств № 10», г. Санкт-Петербург, с постановкой «Чудетство».

Для участников детских театральных коллективов были организованы экскурсии в учреждения культуры г. Южно-Сахалинска (ГБУК «Сахалинский зооботанический парк»; ГБУК Сахалинский областной краеведческий музей; ММК «Победа»; Центральная детская библиотека им. А.А. Дёшина; ГБУК МКЧ «Остров Сахалин»).

В состав жюри вошли гости из г. Москвы: актриса, режиссёр, педагог, основатель и руководитель театральной школы INSIDE, член союза музыки, кино и телевидения, член Союза Театральных Деятелей России; заслуженный учитель России, автор и директор уникальной театральной общеобразовательной школы «Класс-Центр», председатель; старший преподаватель кафедры сценической речи ФГБОУ ВО «Российский государственный институт сценических искусств» г. Санкт-Петербург.

Открытие Фестиваля прошло при поддержке Государственного автономного учреждения культуры «Сахалинский театр кукол» в «Кинодосуговом объединении» (ККЗ «Октябрь»). Закрытие состоялось в муниципальном автономном учреждении «Городской парк культуры и отдыха им. Ю. Гагарина» с участием уличного театра из г. Серпухов. В последний день Фестиваля состоялся премьерный показ постановки «Капитанская дочка» коллектива театральной общеобразовательной школы «Класс-Центр» и организованный выезд в парк отдыха Солнечная поляна Рекреационной зоны «Место силы Весточка».

На Солнечной поляне были организованы игровые мероприятия для детей, творческий коллектив – этнокультурный центр «Люди Ых Миф» из ГБУК «Сахалинский областной центр народного творчества» подготовил театрализованное представление в национальных костюмах коренных малочисленных народов севера Сахалина. Кульминацией выезда стал джазовый концерт ансамбля «Класс-Центр Бэнд» из школы «Класс-Центр» (г. Москва).

В дни Фестиваля, проходил конкурс школьных медиацентров, около 30 участников, обучающихся по программам дополнительного образования, в рамках проекта «Школьные медиацентры», выполнили ряд заданий (репортаж, интервью, рилс, пост) по освещению событий Фестиваля в социальных сетях.

4.2.1. Профессиональная активность педагога. Участие в работе жюри конкурсов, олимпиад, предметных комиссий, экспертных групп, руководство практикой студентов, наставничество. Оценка проектов лидер.

С 6 по 12 апреля 2025 года мне выпала честь принять участие в качестве члена жюри на защите проектов 2‑го курса в сессии областной очно‑заочной школы «Лидер»

Это был насыщенный и вдохновляющий опыт: я имела возможность познакомиться с яркими, продуманными проектами, увидеть, как молодые участники применяют полученные знания на практике, и оценить их способность аргументированно представлять свои идеи.

В роли эксперта я:

• внимательно изучала содержание и структуру представленных работ;
• анализировала актуальность и практическую значимость предложенных решений;
• задавала уточняющие вопросы, чтобы глубже понять замысел авторов;
• давала конструктивную обратную связь, помогая участникам увидеть точки роста и новые перспективы для развития проекта.

Было особенно ценно наблюдать, как подростки уверенно отстаивают свою позицию, отвечают на сложные вопросы и демонстрируют не только глубину проработки темы, но и навыки публичного выступления, критического мышления и командной работы.

Этот опыт укрепил мою веру в потенциал молодого поколения и напомнил, как важно создавать пространство для реализации их идей. Я благодарна за возможность быть частью такого значимого события и вносить свой вклад в поддержку талантливой молодёжи.

Работа в жюри Регионального заочного фестиваля школьных медиацентров, посвященного празднованию Дня учителя.

4.2.2. Наличие публикаций методических материалов из опыта работы (разработок, статей) в печатных и электронных изданиях, имеющих международный стандартный книжный номер (для сборника - ISBN, для журнала - ISSN) и рекомендованных редакционным советом (коллегией).

В процессе написания статья в соавторстве для публикации на тему: «Воспитание лидерских качеств у школьников на примере областной очно-заочной школы «Лидер» (Сахалинская область).