Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад « Торга»

Принята

На заседании педагогического совета от 30 августа 2025 г. Протокол № 1

Утверждена

Приказом заведующего МКДОУ детский сад « Торга» От 30 августа 2025г

        Волкова М.В.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

« МИНИ ШҮЛГ»

 НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД

2025-2026 СУРҺУЛИН ҖИЛИН – СУРҺУЛИН ӨРГҖҮЛТИН КӨТЛВР. « МИНИ ШҮЛГ»

Уровень программы: ознакомительный

Возраст обучающихся: 5-6 лет

Срок освоения программы: 1 год

Ф.И.О. Савхаева Байрта Михайловна, педагог дополнительного образования

п. Комсомольский, 2025

        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Детский сад является первой ступенью общего образования. Большое значение для дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольной организации, которое способствует обеспечению перехода от интересов детей к развитию их способностей.

Дополнительная образовательная услуга - комплекс целенаправленно создаваемых и предлагаемых образовательной организацией возможностей приобретения детьми дополнительных знаний, умений, навыков, развитие творческих и других способностей под руководством педагогов детского сада, с целью удовлетворения образовательных потребностей.

Реализация Программы дополнительного образования в МКДОУ детский сад «Торга» осуществляется на основании следующих нормативных документах:

• Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Распоряжение Правительства РФ от 31 марта 2022 г. N 678-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 г. и плана мероприятий по ее реализации»;
• Приказ Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г) «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования»

Актуальность

Актуальность обусловлена тем,что калмыцкий язык  является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном возрасте. Это его национальное богатство. Именно в дошкольном возрасте активно усваивается речь, идет погружение в истоки национальной культуры. Поэтому,процесс речевого развития в современном дошкольном образовании, рассматривается как общая основа воспитания и обучения детей.

В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы знания родного (калмыцкого) языка не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение. В современных семьях в основном говорят на русском языке, родители часто сами не владеют родным языком, что

угрожает родному языку, а значит и культуре калмыцкого народа. Отсюда вытекает важная проблема, как сохранить родной язык, приобщая ребенка к культурному наследию, духовным ценностям своего народа. Как помочь детям использовать словесное народное творчество в повседневной жизни, проявляя при этом интерес. Как привлечь

данной проблеме,поликультурного образования. Сохранение российской государственности и культуры,воспитание подрастающего поколения на традициях своего народа и как неотъемлемой части языка (речи) нашло отражение в «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. №996-р).

                   Цель Программы:

Развитие речевого аппарата; формирование и совершенствование коммуникативных навыков и умений; раскрытие для детей красоты и богатства калмыцкого языка.

Задачи:

           расширять представления детей  посредством  малых жанров  и об их

           разнообразии;      

• обогащать речь и словарный запас предметами игрового оборудования
• обогащать знания детей по УНТ: считалки, скороговорки, пословицы, загадки и др.;
• развивать двигательную активность, физические качества детей:

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

• Пробуждение интереса к культуре калмыцкого народа, любви к родному краю.
• Расширение кругозора детей через игровую деятельность знаниями калмыцкого языка

-Расширение        словаря        ребенка        посредством        малых жанров        устного народного творчества

                          -Воспитание        дружественных        отношений,        желания        помочь        товарищу, оказать содействие.

                       ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДЕТЬМИ.

БИЧКДҮДТӘ ДАВУЛЛҺНА ИРГЧ ЗУРА

hаха III долан хонг

Шүлг « Би бичкн бишв».Куукан А

« Би бичкн бишв ,

Би тавн настав.

Мини нерн Санл,

Би садтан дуртав.»

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

Йовуд

Күүкд, эндр тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Шүлг « Би бичкн бишв».

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн   Куукан А.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

hаха IV  долан хонг

Давтх Шүлг « Би бичкн бишв».Куукан А

Күсл:Цааранднь айслулж  келдг чадвр давтх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.

Дасх Буджала Егор.

Хурта намр ирнә,

Серүн салькн үләнә.

Хур орна, бальчг болна

Хамтхасд шарлад унна.        

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                         Йовуд

Күүкд, эндр тадниг шин шүлгтә таньлдулнав. « Хурта намр ирнә»

Ямаран жилин цаг?( Намр)

Намрт юн болна?( Киитн салькн үләнә, хур орна, бальчг болна)

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн   Буджала Е.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Хулһн  I долан хонг

Давтх Буджала Егор.

Күсл:Цааранднь айслулж  келдг чадвр давтх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх

Хурта намр ирнә,

Серүн салькн үләнә.

Хур орна, бальчг болна

Хамтхасд шарлад унна.

Дасх  Амн үгин зөөр

Кусл:Күүкдиг  амн үгин зөөр таньлдулх.Айслулҗ үлгүр келҗ дасх.

Хаяр, адамч

Һарудт урһна.

Ноһан, улан

Өнгтә болна        

                                                        Йовуд

Үлгурмуд- амн үгин зөөрин жанр. Герин, малын, күүня цогцин, йиртмжин бәәдлин туск,күүнә эрдмин туск болн нань чигн улгурмуд бәәнә.Үлгурмүд- товчлад келчксн угмүд.Тегәд чигн үлгурин туск үлгүрмүд гүн утхта болн зөвәр соньн. Ода оньган өгәд , соңстн. Ода тадн үлгүр дасж авхт.Мини ардасн цугтан давттн. Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                              Хулһн IIдолан хонг

Давтх Амн үгин зөөр

Күсл: Цааранднь айслулж  келдг чадвр давтх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

Дасх  Амрлһн

Серүн салькн үләнә

Моддуд, моддуд нәхлнә.

Улан, шар хамтхасд

Унна.унна,унна.

Күсл: Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

Ямаран жилин цаг?( Намр)

Намрт юн болна?( Киитн салькн үләнә, хур орна, бальчг болна)

Оньган өгәд соңстн.

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Хулһн III долан хонг        

Давтх Амрлһн

Серүн салькн үләнә

Моддуд, моддуд нәхлнә.

Улан, шар хамтхасд

Унна.унна,унна.                

Хулһн IVдолан хонг

Дасх Әһин көдлмш

Мана кеер мөрн

Туг,туг йовна,

 Сәәхн бичкн хоңхнь

Җиңгр, җиңгр гинә

Трр-рр        

Күсл        : Кусл:Булчнгин келлһнә мөчмүдин көдлмш аппарат  цуцлх. Келлһнә мөчмүдин көдлмшин дамшлһ батлх. Чееҗин тодлвр,санлһн, ухаллһн цуцлх.

Йовуд:

Бичкдүд оньган өгәд соңстн. Тәәлврнь олтн.

Улан туһл ясн хашад уята.( Келн).

Сән!Эндр мана кичәлд гиич ирв . Хәләтн эн юмб?

Эн келн. ( зург үзүлнәв).

Келн маднла наадхар седҗәнә. Наадхм?

Ода тадн эн наад надад дасж авхт.

Үкр I долан хонг

Давтх Әһин көдлмш

Дасх Шүлг Шугран Вера

« Чикн , чикн соңс,

Чиңнәд, тодлад ас.

Нүүдн,нүүдн үз

Үзсән бичә март!»

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд, эндр тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Үкр IIдолан хонг

ДавтхШүлг Шугран Вера

Дасх Әәһин көдлмш. «Җиңнур

(чанһар кииһән һарһлһн)

Патьрт җиңнур җиңннә:җ-җ-җ-җ-җ-.

Школд завср медүлнә: җ-җ-җ-җ-ж

Мөрн күзүнд хоңх: җ-ж-җ-җ-җ        

Кусл:Булчнгин келлһнә мөчмүдин көдлмш аппарат  цуцлх. Келлһнә мөчмүдин көдлмшин дамшлһ батлх. Чееҗин тодлвр,санлһн, ухаллһн цуцлх.

Йовуд:

Бичкдүд оньган өгәд соңстн. Тәәлврнь олтн.

Улан туһл ясн хашад уята.( Келн).

Сән!Эндр мана кичәлд гиич ирв . Хәләтн эн юмб?

Эн келн. ( зург үзүлнәв).

Келн маднла наадхар седҗәнә. Наадхм?

Ода тадн эн  наад надад дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Үкр IIIдолан хонг        

Давтх

Әәһин көдлмш. «Җиңнур

(чанһар кииһән һарһлһн)

Патьрт җиңнур җиңннә:җ-җ-җ-җ-җ-.

Школд завср медүлнә: җ-җ-җ-җ-ж

Мөрн күзүнд хоңх: җ-ж-җ-җ-җ        

Кусл:Булчнгин келлһнә мөчмүдин көдлмш аппарат  цуцлх. Келлһнә мөчмүдин көдлмшин дамшлһ батлх. Чееҗин тодлвр,санлһн, ухаллһн цуцлх.

Йовуд:

Бичкдүд оньган өгәд соңстн. Тәәлврнь олтн.

Улан туһл ясн хашад уята.( Келн).

Сән!Эндр мана кичәлд гиич ирв . Хәләтн эн юмб?

Эн келн. ( зург үзүлнәв).

Келн маднла наадхар седҗәнә. Наадхм?

Ода тадн эн  наад надад дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Үкр IV долан хонг        

ДасхАмрлһн

Хаяр,луувң, бурш

Эдн цугтан – темсн.

Тарвс,хавг, мәңгрсн

Эдн бас темсн        

Кусл:Күүкдиг  кезә амрлһн келлдг цааранднь медрл өгх.Айслулж  келдг дасхх

Бар I долан хонг        

Давтх Амрлһн

Хаяр,луувң, бурш

Эдн цугтан – темсн.

Тарвс,хавг, мәңгрсн

Эдн бас темсн

Кусл:Күүкдиг  кезә амрлһн келлдг цааранднь медрл өгх.Айслулж  келдг дасхх

Дасх  Йөрәл

Буур җил һарч

Ботхн җил орҗ,

Жил болһн

Зулан кеҗ

Авсн насн

Өлзәтә болтха!        

Кусл:Күүкдиг йөрәл ик чинртә таньлдулх.Яһад, ямаран цагла йөрәл келдгинь медрлх.ямаран төртә йөрәл бәәдгинь үзүлх.

Йовуд

Йөрәл- амн үгин нег жанрнь.Йөрәлиг әмтн суусн түрүн медәтә улс келдг,дәкәд баһчуд келдмн.Медәтә күүнә йөрәл ончта, ачта болдг.Медәтә күүнә наснд күрдг.Йөрәл келлһн- эн йоста авьяс болдг.Тиигәд йорәлән келәд, бурхндан зальврад,үрн- садан өскәд,тедндән сурһуль өгәд, амрад-жирһәд бәәцхәй1

БарII  долан хонг

 Давтх Йөрәл

Буур җил һарч

Ботхн җил орҗ,

Жил болһн

Зулан кеҗ

Авсн насн

Өлзәтә болтха!

Кусл:Күүкдиг йөрәл ик чинртә таньлдулх.Яһад, ямаран цагла йөрәл келдгинь медрлх.ямаран төртә йөрәл бәәдгинь үзүлх.

Йовуд

Йөрәл- амн үгин нег жанрнь.Йөрәлиг әмтн суусн түрүн медәтә улс келдг,дәкәд баһчуд келдмн.Медәтә күүнә йөрәл ончта, ачта болдг.Медәтә күүнә наснд күрдг.Йөрәл келлһн- эн йоста авьяс болдг.Тиигәд йорәлән келәд, бурхндан зальврад,үрн- садан өскәд,тедндән сурһуль өгәд, амрад-жирһәд бәәцхәй1

Бар III долан хонг

        Дасх Физминутк

Барун һаран өргия,

Балта, кампадь өгия,

Зүн һаран өргия,

Зүркән иньг соңсия

Толһа, чикн,нүдн,

Хамр, амн,

Амар дүүрң шүдн

Негн.хойр, һурвн

Нерән нанд келтн.

Кусл:Күүкдиг  кезә амрлһн келлдг цааранднь медрл өгх.Айслулж  келдг дасхх

Туула III долан хонг

ДавтхФизминутк

Барун һаран өргия,

Балта, кампадь өгия,

Зүн һаран өргия,

Зүркән иньг соңсия          

Нүүдн,хамр, амн,

Амар дүүрң шүдн

Негн.хойр, һурвн

Нерән нанд келтн        

Кусл:Күүкдиг  кезә амрлһн келлдг цааранднь медрл өгх.Айслулж  келдг дасхх

Лу  I долан хонг

Дасх Буджала Е

Шүлг « Деер цаһан»

Деер цаһан ,

Дор цаһан.

Цасн, цасн

Цәәһәд орҗана.

Көвүд байрта

Күүкд байрта.

Көвкр цаснд

Көөлдәд начана.        

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд һаза ямаран җилин цаг? (үвл)

Үвл ирхлә, күүкд яһна?( наадна)

Цасар кесн долда күүнә бәәдл ямаран?( долда)

Юуһар күүкд үвл дошна?( цанар дошлдна)

Жилин эн цаг таднд таасгдну?( таасгдна)

Юуһарн таасгдна?(һаза цаасар наадх, цанар дошх).

Күүкд, эндр тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

Лу II долан хонг

Давтх Буджала Е

Шүлг « Деер цаһан»

Деер цаһан ,

Дор цаһан.

Цасн, цасн

Цәәһәд орҗана.

Көвүд байрта

Күүкд байрта.

Көвкр цаснд

Көөлдәд начана.        

        Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх

                                         ЛуIII долан хонг        

Дасх йөрәл

Цаһан сарин өдрлә цуг тадниг йорәжәнәв!

Увләс менд һарвта.

Ут нааста , бат кишгтә

Амулң менд бәәтн!

Кусл:Күүкдиг йөрәл ик чинртә таньлдулх.Яһад, ямаран цагла йөрәл келдгинь медрлх.ямаран төртә йөрәл бәәдгинь үзүлх.

Йовуд

Йөрәл- амн үгин нег жанрнь.Йөрәлиг әмтн суусн түрүн медәтә улс келдг,дәкәд баһчуд келдмн.Медәтә күүнә йөрәл ончта, ачта болдг.Медәтә күүнә наснд күрдг.Йөрәл келлһн- эн йоста авьяс болдг.Тиигәд йорәлән келәд, бурхндан зальврад,үрн- садан өскәд,тедндән сурһуль өгәд, амрад-жирһәд бәәцхәй1

                        Лу IVдолан хонг        

Давтх йөрәл

Цаһан сарин өдрлә цуг тадниг йорәжәнәв!

Увләс менд һарвта.

Ут нааста , бат кишгтә

Амулң менд бәәтн!        

                                                       Моһа Iдолан хонг        

  Дасх Шулг « Эк»

Эк җирһл өгнә

Эк җирһл медүлнә

Эк үрнә шүтән

Эк байрин санг!

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд һаза ямаран җилин цаг? (хавр)

Хавр ирхлә, теңгрин бәәдл ямаран ?( һаза дулан, ноһан урһна,)

Моһа сарин нәәмн-күүкд улсин байр . Эн өдр күүкд улст нерәдгджәнә.Эднд белг өгнә.

Эн байрин тускар би тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

                                          Моһа IIдолан хонг

Давтх Шулг « Эк»

Эк җирһл өгнә

Эк җирһл медүлнә

Эк үрнә шүтән

Эк Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд һаза ямаран җилин цаг? (хавр)

Хавр ирхлә, теңгрин бәәдл ямаран ?( һаза дулан, ноһан урһна,)

Моһа сарин нәәмн-күүкд улсин байр . Эн өдр күүкд улст нерәдгджәнә.Эднд белг өгнә.

Эн байрин тускар би тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн. байрин санг                

                                                       Моһа IIIдолан хонг

Шулг  Дасх

Март сарин нәәмн

Мини экин өдр!

Моһа сарин нәәмн

Мини ээҗин байр!

Би экдән дуртав

Би ээҗдән дуртав

Эдн сәәхн нерн

Эдн мини Нарн!

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд һаза ямаран җилин цаг? (хавр)

Хавр ирхлә, теңгрин бәәдл ямаран ?( һаза дулан, ноһан урһна,)

Моһа сарин нәәмн-күүкд улсин байр . Эн өдр күүкд улст нерәдгджәнә.Эднд белг өгнә.

Эн байрин тускар би тадниг шин шүлгтә таньлдулнав.

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

                                                         МоһаIVдолан хонг        

Давтх Шулг  

Март сарин нәәмн

Мини экин өдр!

Моһа сарин нәәмн

Мини ээҗин байр!

Би экдән дуртав

Би ээҗдән дуртав

Эдн сәәхн нерн

Эдн мини Нарн!                

Мөрн Iдолан хонг

ДасхҮлгүр

1Хавр хату,

Намр нату

2Намр хурар эклнә

Хавр хунар эклнә        

                                                       Мөрн IIдолан хонг        

Давтх

1Хавр хату,

Намр нату

2Намр хурар эклнә

Хавр хунар эклнә

Дасх Шугран Вера  

Шүүлг « Цеврәр бәәхмн»

Чирә,һар, махмудан

Цевряр,бичкдүд бәртн.

Hаран эс уһахла,

Гем ирдгинь ухалтн.        

Күсл:Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

                                                           Йовуд

Күүкд, эндр тадниг шин шүлгтә таньлдулнав

Оньган өгәд соңстн.Эн шүлг бичсн Шугран В.

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.

                                                  МөрнIIIдолан хонг        

 Давтх Шугран Вера  

Шүүлг « Цеврәр бәәхмн»

Чирә,һар, махмудан

Цевряр,бичкдүд бәртн.

Hаран эс уһахла,

Гем ирдгинь ухалтн.

Дасх Хурһдын наадн.

Эркәд гиичнр ирнә

Хумха,дунд,нерн уга,чигчә

Цуһар байрлна, ни бәәнә.        

Күсл:Бичкдүд хурһна гимнастикин йовцллһнд бүдүн күунә ардас дахад һарин тасрха моторикин өргҗуллһн сәәнәр күцх.        

                                                     МөрнIVдолан хонг

Давтх Хурһдын наадн.

Эркәд гиичнр ирнә

Хумха,дунд,нерн уга,чигчә

Цуһар байрлна, ни бәәнә.

Күсл:Бичкдүд хурһна гимнастикин йовцллһнд бүдүн күунә ардас дахад һарин тасрха моторикин өргҗуллһн сәәнәр күцх.        

 Дасх Тоолдг

Кен күцх

Абчн- чибчн

Кельмн, зельмн

Харда, барда

Чикн таш

Кусл:Күүкдиг кезә тоолдгуд келдгнь цааранднь медрл өгх.Айслулж тоолдгуд келдг дасх.

Йовуд

Тоолдгуд күүкд шулун надн наадхла келдмн.Кен күцх, кен бәрж авх, кен олж гидг чинртә юмн. « Хурла Манж,хурдн билә» гидг наад наадхла иим тоолдгуд мадн келнидн. Ода  эн  тоолдгуд дасж авхт. Мини ардасн цугтан давттн.

ХөнIдолан хонг

Дасх Амрлһн

Тоолһаһарн гекәд, гекәд

Ээмәрн холькад, холькад,

Көләрн  тавшад, тавшад

Бичкдүд эргәд биилнә

.        Күсл: Шин шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

Йовуд

Оньган өгәд соңстн.

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.        

                                                    ХөнIIдолан хонг        

Давтх Амрлһн

Тоолһаһарн гекәд, гекәд

Ээмәрн холькад, холькад,

Көләрн  тавшад, тавшад

Бичкдүд эргәд биилнә.

Күсл:Цааранднь  шүлгтә таньлдулх. Айслулж  келдг чадвр дасх.Эврән чееҗәр келдг медрл гүүдулх.        

Йовуд

Оньган өгәд соңстн.

Ода тадн эн шүлг давтхм.

Мини ардасн цугтан давттн

( Зург үзүлх).

Ода тадн эн шүлг дасж авхт.

Мини ардасн цугтан давттн.