Наставничество, как педагогический феномен, стало закономерностью цивилизованного процесса, имеет огромный педагогический потенциал. Наставничество – это неформальный процесс обмена знаниями, социальным опытом и психологической поддержке.
В статье речь пойдет о работе с родителями детей с особыми образовательными потребностями. Для передачи знаний, которыми владеет педагог-наставник много лет осуществляет «Родительский клуб «Фиалка»
