Система оценивания образовательных достижений учащихся
Система оценивания по английскому языку (согласно ФГОС) — это комплексный процесс, основанный на критериальном подходе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sistema_otsenivaniya.docx | 15.48 КБ |
 Тест 2 класс | 130.26 КБ |
| 3_klass.pdf | 1.5 МБ |
| kontrolnye_raboty_5_klass.pdf | 123.03 КБ |
| godovaya_kontrolnaya_rabota_2_klass.pdf | 96.4 КБ |
| vhodnaya_kontrolnaya_rabota_dlya_3_klassa.pdf | 63.17 КБ |
| godovaya_kontrolnaya_rabota_dlya_3_klassa.pdf | 94.19 КБ |
| godovaya_kontrolnaya_rabota_za_5_klass.pdf | 48.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Система оценивания по английскому языку (согласно ФГОС)
Система оценивания по английскому языку (согласно ФГОС) - это комплексный процесс, включающий текущий контроль (тесты, диктанты) и итоговую аттестацию (ОГЭ/ЕГЭ), основанный на критериальном подходе.
Оцениваются предметные навыки (чтение, письмо, говорение, аудирование), личностные и метапредметные результаты, часто с использованием балльно-рейтинговой системы.
Основные компоненты системы оценивания:
Критериальный подход:
Оценка выставляется на основе заранее известных ученику критериев (например, выполнение коммуникативной задачи, языковое оформление).
Виды контроля:
Формирующее (оценка для обучения):
Постоянный мониторинг, самооценка, проекты, работа над ошибками.
Суммативное (оценка обучения):
Контрольные работы, тесты, экзамены (ОГЭ, ЕГЭ), оценивающие результаты за тему или год.
Шкала оценивания:
«5» (Отлично): 91–100% (контрольная),
95–100% (тест/диктант).
«4» (Хорошо): 76–90% (контрольная),
75–94% (тест/диктант).
«3» (Удовл.): 61–75% (контрольная),
60–74% (тест/диктант).
«2» (Неудовл.): 60% и менее.
Инструменты: Классные журналы, дневники, портфолио, таблицы образовательных результатов.