1.2.Результативность использования здоровьесберегающих технологий

Алдын-оол Олимпиада Викторовна, инструктор по физическому воспитанию применяет в своей работе инновационные образовательные технологии, такие как здоровьесберегающие, коммуникативные, игровые и другие. Здоровьесберегающая деятельность формирует у воспитанников стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное развитие, повышает результативность воспитательно-образовательного процесса.

В своей работе Алдын-оол О.В. продуктивно использует следующие здоровьесберегающие формы и методы:

-подвижные и спортивные игры- используются упражнения, способствующие формированию правильной осанки и ее коррекции;

-ортопедические упражнения- включение в занятия упражнений для коррекции и профилактики плоскостопия;

- дыхательная гимнастика- упражнения на восстановление дыхания, стимуляции кровообращения, а также упражнения для профилактики заболевания дыхательной системы;

-релаксация- необходима для отдыха и успокоения, душевного равновесия, применяется в заключительной части занятия и в случае перевозбуждения детей во время занятия;

-беседы о здоровье –включение в занятия познавательного материала о здоровье в форме беседы, разъяснений с целью приобщения детей к здоровому образу жизни и пониманию ими влияния физкультурно-оздоровительной  деятельности на организм;

- активный отдых –проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, досугов, развлечений, праздников, где воспитанники ведут себя более расковано, проявляют заинтересованность и артистизм.

Работа с родителями проводится в форме консультаций и сообщений на родительский собраниях, индивидуальных беседах с родителями, через анкетирование и размещение информации на стендах.