Взрослый должен приобщать ребенка к книге, являться собеседником ребенку, умным посредником между писателем и его маленьким читателем, суметь создать для ребенка свой, интимный мир общения с книгой, заметить и развить способности ребенка и в итоге сделать его культурным человеком.