Презентации к урокам литературы
"Ночь Перед Рождеством": мультимедио-продукт
В.П.Астафьев
И.А.Бунин 5 класс
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 113 КБ |
![]() | 1.17 МБ |
![]() | 1.28 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: выявить художественное своеобразие стихотворения в прозе И.С.Тургенева « Нищий » . Задачи: углубить представление о жанре «стихотворение в прозе»; выявить идею стихотворения; проанализировать использованные автором средства выразительности; совершенствовать навыки исследовательской работы с текстом.
Дом И.С.Тургенева в Буживале
« Posthuma » («Посмертное ») « Senilia » («Старческое») « Стихотворения в прозе»
Стихотворение в прозе – лирическое произведение в прозаической форме.
Признаки лирического стихотворения небольшой объём; часто - членение на мелкие абзацы, подобные строфам; обычно бессюжетная композиция; преобладание лирического начала; повышенная эмоциональность.
Прозаическая форма отсутствие ритма; отсутствие рифмы.
Стихотворение в прозе «Нищий»
Нищий - 1) очень бедный, неимущий, живущий подаянием 2) лишённый внутренних интересов, духовно опустошённый человек.
Исследовательская работа . Подчеркните ключевые слова – смыслы. С помощью каких художественных деталей Тургенев подробно прорабатывает портрет нищего? Что подчеркивает писатель в образе героя? Какие глаголы передают состояние нищего? О чем свидетельствует выбор лексики?
Ключевые слова Воспаленные слезливые глаза, посинелые синие губы, нечистые раны, дряхлый старик, несчастное существо, красная, опухшая, грязная, трепетная рука Стонал, мычал, прошамкал. Вывод: Автор передает состояние героя. Старику трудно говорить, голос героя становится все глуше.
Лирический герой Найдите причастия, передающие состояние лирического героя в стихотворении. Сколько раз в тексте встречаются предложения с многоточиями? Прочитайте их выразительно. Почему так много многоточий? Какое образно-выразительное средство подчеркивает настроение лирического героя?
Выводы: Потерянный, смущенный. Испытывает потрясение, неловкость, смятение, ужас… Предложения с многоточиями встречаются 7 раз. С помощью многоточий передано крайнее волнение лирического героя. Риторическое восклицание «О, как безобразно обглодала бедность это несчастное существо!». передает возмущение и сострадание лирического героя.
Подаяние подать Милостыня милость
Брат- 1. Сын в отношении к другим детям одних родителей; 2. фамильярное или дружеское обращение к мужчине (разг.) 3. Товарищ, единомышленник. 4. Свой брат (разг.) , близкий, свой человек, а также (обобщённо) близкие, понимающие друг друга люди.
Мини-исследование: заполнить правую часть таблицы Лирический герой Нищий - 1 реплика - «Не взыщи…» обращение «брат» (2) - «…я крепко пожал эту грязную, трепетную руку…» -подаяние
Лирический герой Нищий 1 реплика «Не взыщи…» обращение «брат» (2) «…я крепко пожал эту грязную, трепетную руку…» подаяние 1 реплика «…и на том спасибо» обращение «брат» (2) «…и он в свою очередь стиснул мои похолодевшие пальцы» подаяние
Проверь себя Нет озлобленности против человека, который не смог дать ему деньги, еду, что-то материальное. Он смог разглядеть в лирическом герое искреннюю смущённость и потерянность. Герои на равных обмениваются рукопожатием. Поступок лирического героя, протянувшего руку нищему, больному человеку, тот воспринял как признание в нём равного себе.
Какова главная мысль стихотворения в прозе «Нищий», его художественная идея?
К аждый получает своё подаяние: Нищий – признание в нём человека, лирический герой - прощение нищего за то, что мир так несправедлив, и благодарность. П еред Богом все люди равны, каждый из нас вправе рассчитывать на понимание, помощь и поддержку другого человека, а главное – на уважение к своей личности. А чтобы понять человека, иногда достаточно попытаться встать на его место.
«Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные…». А.П.Чехов
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!