Новости

МКУ «Управление образования Агрызского муниципального района РТ»

Приказ

от   9 февраля 2017 года                                                                               № 82 -ОД

О проведении IVмежрегиональных чтений

имени просветителей Буби

В рамках реализации  Закона «О государственных языках РТ и других языках в РТ», Государственной программы «Сохранение, изучение и развитие государственных языков РТ и других языков в РТ на 2014-2020 гг.»,  реализации Концепции развития национального образования в Агрызском муниципальном районе на 2017-2020 гг,  по плану управления образования  на 2016-2017 учебный год  с целью сохранения исторических и культурных наследий родного народа, укрепления межрегионального сотрудничества в области этнокультурных и межнациональных отношений, развития творческих и интеллектуальных способностей школьников, приказываю:

1. Провести IV межрегиональные чтения  имени просветителей Буби (далее –Чтения) 14 апреля 2017 года на базе МБОУ Иж – Бобьинской средней общеобразовательной школы;
2. Утвердить положение о проведении Чтения (приложение №1) и план подготовки к мероприятию (приложение №,2) ;
3. Главному специалисту Миннихаметовой Г.Г. в рамках межрегионального сотрудничества с учреждениями образования Удмуртской Республики пригласить представителей  и участников из УО г.Ижевска;
4. Руководителям образовательных организаций обеспечить участие учащихся и педагогов  в Чтениях, назначить сопровождающих, возложив на них ответственность за жизнь, здоровье и безопасность детей во время пути следования и в период проведения Чтений.
5. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Начальник управления образования                         В.Г.Сафиуллина

Укучыларның мәгърифәтче Бубилар истәлегенә багышланган

 IV төбәкара укулары

НИГЕЗЛӘМӘСЕ

         Билгеле булганча, XIX гасыр азагы – XX гасыр башы, “Татар ренессансы” исемен алган чор, татар халкы тарихында аеруча игътибарга лаек. Бу чор бик күп олуг затларны мәйданга чыгарды. Алар арасында Нигъмәтуллин-Бубилар гаиләсенең дә кабатланмас тарихи урыны бар. 1895 – 1911 нче елларда бу гаилә туган авылы Иж-Бубыйны бөтен Русиядә дан-шөһрәт казанган, төрки мөселман дөньясында зур абруйга ия булган белем учагына әйләндерде.

Иж-Бубыйны чын мәгариф үзәгенә әверелдерү өчен җанын-тәнен кызганмый эшләгән,  тарихта якты эз калдырган бертуган Гобәйдулла, Габдулла, Мөхлисә Нигъмәтуллиннар тырышлыгы белән Бубый мәдрәсәсе Россия мөселманнарының гыйлем мәркәзенә әверелә. Әлеге уку йортында белем алучылар тирән фикерле, киң мәгълүматлы шәхесләр булып формалаша. Шәкертләрдә милли хис, хөр фикер, милли горурлык тәрбияләү – мәдрәсә эшчәнлегенең төп юнәлешләреннән була.

1. Гомуми мәгълүмат

Укучыларның мәгърифәтче Бубилар истәлегенә багышланган төбәкара укулары Татарстан Республикасы муниципаль казна учреждениесе “Әгерҗе муниципаль районы мәгариф идарәсе”, Татарстан Республикасы Әгерҗе муниципаль районының “Бертуган Бубилар исемендәге Иж-Бубый   гомуми   урта  белем  бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе, коммерцияләнмәгән “Бубилар мирасы” җәмәгать оешмасы һәм Иж-Бубый авыл җирлеге советының Башкарма комитеты тарафыннан оештырыла.

1.1        Укуларның максаты һәм бурычлары:

Гуманитар фәннәр өлкәсендә тикшеренү эшчәнлегенә тарту юлы белән укучыларның интеллектуаль иҗатын үстерүгә  стимуллаштыра торган шартлар тудыру, музейлар эшчәнлеген үстерү; төрле фәннәр буенча эзләнү эшчәнлеге аша укучыларның иҗади фикер йөртүләрен, интеллектуаль сәләтләрен активлаштыру.

Укуларның бурычлары:

- укучыларда гомерләрен милләтнең мәгарифе һәм мәдәниятен үстерүгә, халкына хезмәт итүгә багышлаган Нигмәтуллин-Бубилар нәселенең бай тарихи мирасын өйрәнүгә кызыксыну уяту;

- милли узаң формалаштыру; татар милләтенең рухи һәм әхлакый гореф-гадәтләренә, туган якның тарихына кызыксыну уяту һәм үстерү; патриотик хисләр тәрбияләү;

- хәзерге заман укучысының гомуми һәм коммуникатив мәдәниятенең дәрәҗәсен, социаль активлыгын һәм үз-үзен реальләштерүне күтәрү;

- сәләтле һәм талантлы укучыларны барлау, аларга алга таба да ярдәм итү;

- укучыларны күренекле мәдәният, мәгариф, сәнгать һәм фән эшлеклеләренең тормышы һәм иҗаты мисалында тәрбияләү.

2. Укуларның юнәлешләре:

1.     Туган ягымда Буби мәдрәсәсе эзләре.

Бертуган Габдулла, Гобәйдулла,  Мөхлисә Бубилар, Буби мәдрәсәсе мөгаллимнәре һәм укучылары иҗат иткән әсәрләр һәм язмалар  белән танышып, аларның гомумкешелек сыйфатлары тәрбияләүдәге әһәмияте турындагы һәм Бубый мәдрәсәсендә укыган яки укыткан  якташ шәхесләрнең тормышы һәм эшчәнлеге  турында эзләнү эшләре кабул ителә.

2.        “ Мәгарифнең алтын нигезе”.

Татар мәдәнияте, мәгарифе, әдәбияты һәм сәнгате өлкәсендә тирән эз калдырган татар зыялылары,  шәхесләре тормышы һәм эшчәнлегенә багышланган эзләнү эшләре кабул ителә.  

3.        Игелек кылучы затлар – мәктәп тоткалары.

Үткән заманда һәм хәзерге көндә мәктәп эшчәнлегенә һәм алдынгы укучыларга матди ярдәм күрсәтүче иганәчеләргә багышланган эшләр кабул ителә.

4.     “Экспонат нәрсә турында сөйли?”

Архивта сакланучы күренекле экспонат турында, аның музей өчен әһәмияте, тарихы, башка экспонатлар белән   бәйләнеше турындагы  эзләнү яки иҗат  эшләре кабул ителә.

5.  “Мәгърифәтче Бубиларның мәкаләләрен өйрәнү тарихында буыннар бәйләнеше”.

2.1.        Эшләрне бәяләүгә таләпләр:

- фәнни эшнең укучы яшенә туры килүе;

- билгеләнгән теманы ачып бирә алуы;

- эшкә иҗади якын килүе;

- заманча компьютер технологияләрен куллануы;

- югары дәрәҗәдәге осталык күрсәтә алуы, яңалык, кызыклы идеяләр тәкъдим итүе;

- бирелгән проблема буенча чыганакларны, әдәбиятны куллана белүе;

- лингвистик һәм коммуникатив компетенциягә ия булуы;

- аңлатып бирү логикасын һәм фикер йөртүнең мөстәкыйльлеген күрсәтә алуы.

3. Укуларның үткәрү вакыты һәм тәртибе.

3.1        Укулар ике турда үткәрелә:

I тур – сайлап алу этабы, 2017 нче елның 5 нче апреленә кадәр үткәрелә.

II тур  - уңышлы эшләр белән укуларда катнашу. Әгерҗе муниципаль районының “Бертуган Бубилар исемендәге Иж-Бубый   гомуми   урта  белем  бирү мәктәбе” муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесендә уздырыла.

Катнашырга теләүчеләр фәнни-гамәли һәм иҗади эшләрне тиешле гариза (кушымта) һәм “Укучыларның мәгърифәтче Бубилар истәлегенә багышланган төбәкара укулары”на дигән тамга белән Иж-Бубый урта мәктәбенең izbobia@mail.ru электрон әрҗәсенә яки түбәндәге адрес буенча язма һәм электрон диск рәвешендә җибәрә: 422202, РТ, Агрызский район, с.Иж-Бобья, ул.Центральная, д. 18.

Элемтә өчен телефон номерлары:

• (885551) 3-40-42. (Иж – Бубый урта мәктәбе);
• Мәгариф идарәсе (885551) 2-29-02 (милли мәгариф буенча методист Ишмөхәммәтова Венера Мәгъсүм кызы).

Катнашу өчен гаризалар һәм эшләр  2017 нче елның  5нче  апреленә кадәр кабул ителә.

Жюри  җибәрелгән фәнни-гамәли һәм иҗади эшләрне карый, иң яхшыларын укуларда чыгыш ясау өчен тәкъдим итә.Чыгышлары белән укуларда катнашу хокукына ия булган укучыларга чакыру җибәрелә.

Фәнни тикшерү эшләрен түбәндәге таләпләргә туры китерү шарт:

• эшнең күләме, кушымталарны исәпкә алмыйча, 8 биттән артмаска тиеш;
• Word форматында Times new Roman  шрифтында, 1,5интервалында 14ле хәреф белән басылырга тиеш;
• эшләр рус һәм татар телләрендә башкарылырга мөмкин;
• титул бите 2нче кушымтадагыча тутырыла.

IV. Катнашучылар.

Укуларда  7-11 сыйныф укучылары катнашу хокукына ия.

V. Нәтиҗәләр чыгару һәм җиңүчеләрне бүләкләү.

Укучыларның фәнни эшләренә, чыгышларына экспертлар комиссиясе (жюри) бәяләү критерийларыннан чыгып бәя бирә.

Карар беркетмәгә теркәлә, үзгәрешсез кабул ителә.

Укуларда җиңүчеләр I, II, III дәрәҗәдәге Дипломнар белән бүләкләнә, барлык катнашучыларга сертификатлар  тапшырыла.

Кушымта 1.

Гариза үрнәге

Конференциядә катнашучыны

җибәрә торган учреждение җитәкчесенең имзасы                __________________

«_____» __________________________ 20___ ел.

М.П.

Положение

о  IV межрегиональных чтениях  имени просветителей Буби

        Габдулла, Губайдулла,  Мухлиса Нигматуллины-Буби – педагоги, внёсшие огромный вклад в дело просвещения и образования татарского народа. Родное село просветителей Иж-Бобья сегодня известно везде, где проживают татары. Слава его гремела еще в начале 20-го века по всему тюркскому миру, так как здесь одним из первых в России было положено начало обучению детей-мусульман новыми методами. Руководители медресе братья Габдулла и Губайдулла Буби переняли их у самого И. Гаспринского, который впервые начал учить детей наряду с основами ислама таким предметам, как арифметика, география, физика, химия и т.п. После окончания Иж-Бобьинского медресе бывшие его шакирды могли работать не только учителями, но и заниматься наукой, юриспруденцией, журналистикой, а также продолжить обучение в таких учебных заведениях, как, например, Сорбонна, Льеж. Известно, что после окончания медресе многие уезжали работать в Турцию, Францию и т.д. Здесь, при медресе, впервые в исламском мире была организована и женская школа для подготовки учительниц начальных классов.

1. Общие положения

В целях развития творческого потенциала учащихся, выявления одарённых и талантливых школьников для последующей поддержки и развития их способностей; изучения и популяризации богатого исторического наследия династии Нигматуллиных-Буби; воспитания молодого поколения на примере их жизненного пути и творчества муниципальное казённое учреждение «Управление образования Агрызского муниципального района» Республики Татарстан, МБОУ «Иж-Бобьинская СОШ имени Братьев Буби» Агрызского муниципального района Республики Татарстан, некоммерческая общественная организация «Наследие Буби» проводят  IV межрегиональные Чтения памяти просветителей Нигматуллиных- Буби  

Цели и задачи Чтений:

Цель: стимулирование и создание условий для развития интеллектуально-творческих способностей учащихся путём привлечения их к научно-исследовательской деятельности в области общественно-гуманитарных наук.

Задачи:

- привлечение внимания детей и взрослых к изучению жизнедеятельности, богатого наследия педагогов и руководителей, бывших учащихся медресе Буби;

- развитие национальных духовно-нравственных традиций;

- сохранение исторической памяти народов и преемственности поколений;

- формирование и развитие национального самосознания, воспитание патриотизма;

- расширение и развитие образовательного пространства, обновление школьного образования в сфере науки и культуры в соответствии с социальным заказом;

- развитие творческих и интеллектуальных способностей школьников;

- развитие музейного дела.

- усиление интереса школьников к истории родного края;

- стимулирование их мотивации к исследовательской деятельности;

- выявление и всемерная поддержка творчески одарённых учащихся.

II. Содержание, сроки и порядок проведения конкурса

Место проведения Чтений

Чтения имени просветителей Буби проводятся в школе имени Братьев Буби села Иж-Бобья Агрызского муниципального района Республики Татарстан.

Участники Чтений:

Для участия в Чтениях приглашаются учащиеся 7-11 классов, занимающиеся исследовательской и творческой деятельностью.

Чтения проводятся по следующим номинациям:

1. Следы медресе Буби в моём крае

Рассматриваются учебно-исследовательские работы о ваших земляках,  которые учились или работали в медресе Буби или исследовательские работы по  произведениям писателей и поэтов, по наследию педагогов, деятелей культуры и искусства, обучавшихся или работавших в  Иж-Бобьинском медресе, творчество которых может служить нравственным ориентиром для подрастающего поколения и является духовной ценностью в формировании в них общечеловеческих  качеств.

2. Золотой фонд просвещения.

Рассматриваются исследовательские работы о педагогах-просветителях своего края периода деятельности Иж-Бобьинского медресе  конца 19 начала 20вв.

3. Благотворительность – работа души и сердца.

Рассматриваются работы о меценатах, благотворителях или просто добрых людях, поддерживающих и стимулирующих  деятельность щкол и учащихся по результатам их достижений.

4.   “О чем рассказывает экспонат?”

Рассматриваются работы о наиболее важном экспонате музея, раскрытие значимости которого связывается с  историей его появления , владельца и связи с другими экспонатами..

5. "Связь поколений в произведениях просветителей Буби" 

Требования к работам:

Участник  должен представить одну работу в печатном виде и на электронном носителе по одному из указанных направлений.

Объём авторского текста до 8 страниц через полуторный интервал. Формат-Word , шрифт-Times New Roman, размер букв 14.

Работы могут быть представлены на русском и татарском языках.

На титульном листе работы указываются фамилия, имя, отчество  учащегося, класс, школа, район (город), наименование работы, фамилия, имя, отчество научного руководителя.

         Работы, состоящие из материалов Интернета, не рассматриваются.

Для участия в чтениях необходимо направить в адрес оргкомитета до 5 апреля 2017 года заявку  (форма прилагается) и работу в электронном и печатном виде.    

Подведение итогов.

Экспертная комиссия, состоящая из преподавателей КФУ и педагогов общеобразовательных школ Агрызского муниципального района РТ, оценивает творческие работы по следующим критериям:

• актуальность темы, наличие и качество цели и задач, выводов.
• наличие исследовательской части;
• соответствие оформления требованиям чтений;
• лингвистическая компетентность (орфографическая, пунктуационная, стилистическая грамотность);
• коммуникативная компетенция;
• высокая речевая культура автора;
• связность, целостность произведения;
• художественно-образная (или научная) новизна работы;
• выступление на чтениях. Время выступления 5-7 минут +2 минуты ответы на вопросы.

Победители Чтений награңдаются дипломами I, II, III степеней МО и Н РТ, участникам выдаются сертификаты оргкомитета.

Организаторы чтений.

Муниципальное казённое учреждение «Управление образования  Агрызского муниципального района», муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Иж-Бобьинская средняя общеобразовательная школа имени Братьев Буби Агрызского муниципального района, некоммерческая общественная организация «Наследие Буби» и Исполнительный комитет Иж-Бобьинского совета  сельского поселения.

Контактная информация.

Адрес: 422202 Агрызский район, село Иж-Бобья,ул. Центральная,  д. 18.

Тел.: (885551) 3-40-42 (школа), (885551)  2-29-02 (Управление образования, методист по национальному образованию и межрегиональному сотрудничеству Ишмухаметова В.М.) Материалы прислать на е-mail: izbobia @mail.ru.

Приложение

Форма заявки

Подпись руководителя образовательной организации

___________ (Ф.И.О. руководителя)

«_____» __________________________ 20___ ел.

М.П.

Состав членов жюри IV межрегиональных  чтений  имени просветителей Буби.

1. Гайнуллина Гульфия Расилевна – к.ф.н. доцент факультета татарской филологии и межкультурной коммуникации кафедры татарской литературы и методики преподавания института филологии и межкультурной коммуникации КФУ;

2. Даутов Гумар Фильгизович –  к.ф.н., доцент факультета татарской и сопоставительной филологии  кафедры татарской филологии Елабужского филиала КФУ; 

3. Габбасова Рамзия Ильдусовна- редактор газеты “Янарыш” .

4. Гараев Раиф Мухаметзянович – исполнительный директор некоммерческой общественной организации “Наследие Буби”;

5. Хакимова Василя Харисовна – преподаватель БПОУ УР “Удмуртский Республиканский социально-педагогический колледж”;

6. Харисова Наиля Ясавиевна – писатель, член литературно – творческого объединения “Родники души” Агрызского района;

7. Абзалиева Дания Зангировна – главный редактор газеты “Агрызские вести”;

8. Сафиуллина Василя Гарафутдиновна – начальник МКУ Управления образования Агрызского муниципального района РТ

9. Юсупова Аида Наилевна – заместитель начальника управления образования Агрызского муниципального района РТ;

10. Гарифуллина Расима Гильмутдиновна - методист управления образования Агрызского муниципального района РТ.

11. Сибгатова Эльза Ахметовна- учитель-ветеран.

Приложение 2

План подготовки IV межрегиональным чтениям имени просветителей Буби