Индивидуальные учебно-тематические планирования по русскому языку, литературе, мировой художественной культуре с 5 по 11 класс

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013/2014 учебный год

Предмет Литература

1. ФИО учащегося        ______________, 6 класс

1. ФИО учителя          Чернова Светлана Геннадьевна

1. Пояснительная записка

1. Соответствие программе

Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе под ред. В.Я.Коровиной и других. При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученицы, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 5-ом классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

— материалы i-Класса «Литература. 6 класс»;

— материалы  учебника « Литература. 6 класс», под редакцией В.Я.Коровиной;

— индивидуальные разработки учителя;

— наглядный материал (схемы, таблицы, иллюстрации к произведениям);

— ЦОРы.

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю - 2 часа (1-дистанционно, 1-очно), итого — 68 часов в год.

3. Особенности ИУТП

Результаты работы в 5 классе (устные ответы, итоговые письменные работы, решение тестов и так далее) показали, что программа усвоена на «отлично». Имеются небольшие проблемы в некоторых областях, с учётом которых составлено ИУТП на 6 класс, а именно:

1) Екатерина испытывает некоторые трудности при определении жанров и видов литературы, поэтому в курсе изучения литературы в 6 классе отведено достаточное количество времени для проработки теории литературы, касающейся данной области изучения.

2) необходима более детальная проработка, анализ произведений, а также подготовка к написанию сочинений на основе анализа.

3) в связи с личностными особенностями ребёнка (скромность, робость, стеснительность) особое внимание уделить отработке навыка выразительного чтения стихотворений.

4. Виды деятельности

Ученице доступны все виды учебной деятельности, на уроке будут применяться все возможные методы изучения нового материала и повторения изученного, а именно:

1. устный/письменный ответ на вопросы учебника;
2. составление/заполнение таблицы по теории литературы;
3. работа по алгоритму (анализ лирических произведений, описание внешности героев, их характеров и прочее);
4. подбор/поиск примеров;
5.  написание сочинений по прочитанным произведениям;
6. иная творческая работа (составление собственных иллюстраций к произведениям, кроссвордов, викторин и прочее);
7. участие в олимпиадах на лицейском уровне, республиканском, всероссийском;
8. внеклассная работа по предмету.

5. Формы контроля

 Предполагается осуществление промежуточного и итогового контроля в разных формах:

— устный/письменный ответ,

— самостоятельная работа,

— тестирование,

— сочинение и другие.

6. Основные сложности

— при пересказе художественного текста ученице не удаётся сохранить стиль и языковые средства текста-оригинала;

— сложности в выразительном чтении лирических произведений;

— сложности в определении видов, жанров литературы, а также в приведении примеров произведений, относящихся к тому или иному виду, жанру.  

7. Зона ближайшего развития

1. Сформировать навык развёрнутого устного пересказа.

 2.Систематизирование ранее изученного материала.

8. Корректировка ИУТП

1) Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученица будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение  учебного года.

2) Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий), по этой же причине запланировано большое количество резервных уроков.

3) В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов/тем.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013/2014 учебный год

Предмет    Литература

ФИО учащегося        ______________, 7 класс

ФИО учителя   Чернова Светлана Геннадьевна

Пояснительная записка

1. Соответствие программе

Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе В.Я. Коровиной. При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 6 классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

— материалы i-Класса «Литература. 7 класс»;

— материалы  учебной хрестоматии  «Литература. 7 класс», под редакцией В.Я. Коровиной;

— индивидуальные разработки учителя;

— наглядный материал (схемы, таблицы);

— материалы лингвистических сайтов www.gramota.ru, www.gramma.ru.

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю – 2 (1 час - дистанционно, 1 час – очно). Итого: 68 часов в учебном году.

3. Особенности ИУТП

ИУТП разделено на две части: первое полугодие и второе полугодие. Связано данное деление с тем, что темп прохождения материала нестабилен и возможны корректировки тематического планирования.

Планированием предусмотрено большое количество практикумов, так как ученику необходимо развивать аналитическое мышление, направленное именно на сферу отношений между людьми разных возрастов, между ровесниками. Также необходимо обращать внимание учащегося на нравственные черты и поступки героев, поэтому в 7 классе планируется увеличить количество часов на написание сочинений, составление сравнительных характеристик героев. При изучении поэтических произведений в качестве домашнего задания предусматривается выразительное чтение стихотворений, а также чтение наизусть. В связи со спецификой заболевания у учащегося плохо развита долговременная память, планируется заучивание наизусть отрывков прозаических стихотворений, а также близкий к тексту пересказ.

4. Виды деятельности

Ученику доступны многие виды учебной деятельности, но предпочтительными являются следующие:

— устный ответ;

— устный пересказ;

—заполнение таблицы.

        В текущем учебном году планируются также следующие виды деятельности:

—написание сочинений;

—составление планов по произведениям;

—составление характеристик;

—заучивание наизусть прозы и поэзии.

5. Формы контроля

Осуществление промежуточного контроля предполагается в форме устного ответа и тестирования.

6. Основные сложности

На уроках изучения литературы у учащегося возникают следующие проблемные ситуации:

1. трудности в воспроизведении лирических произведений наизусть;
2. трудности в пересказе художественных произведений, так как ученику не удаётся сохранить языковые средства текста-оригинала, а иногда и имён героев, места действия и прочее.
3. трудности в написании сочинений по литературному произведению.

7. Зона ближайшего развития

Сформировать навык «погружения в текст произведения», так как часто учащийся прочитывает рассказы поверхностно, не обращая внимания на важные детали произведения. Научить составлять сравнительные характеристики героев произведений.

8. Корректировка ИУТП

1) Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий, больницу и т.п.).

2) В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.

3) В начале учебного года запланировано стационарное лечение ученика, поэтому многие темы рассматриваются обзорно. Часть произведений учебника «Литература. 6 класс» остаётся на самостоятельное чтение в период нахождения в больнице.

Тематическое планирование уроков на первое полугодие

Тематическое планирование уроков на второе полугодие

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013 - 2014 учебный год

Предмет                  Мировая художественная культура

ФИО учащегося       Васенёв Пётр, 7 класс

ФИО учителя          Чернова Светлана Геннадьевна

Пояснительная записка

1. Соответствие программе

        Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе Г.И.Даниловой.

При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в предыдущих классах по предметам гуманитарного цикла.

        На уроках будут использованы следующие ресурсы:

• материалы  учебника «Мировая художественная культура. 7 - 9 классы» Г.И.Даниловой,
• индивидуальные разработки учителя,

• наглядный материал (схемы, таблицы);

• материалы  сайтов: Российский общеобразовательный портал: коллекция МХК (http://artclassic.edu.ru/), музейные головоломки (http://iclass.home-edu.ru/mod/resource/view.php?id=136395), для виртуального посещения мест с культурными и историческими памятниками используется сайт( http://www.airpano.ru/).

2. Количество часов в неделю

        Количество часов в неделю составляет 1 час в неделю (дистанционно), итого — 34 часа в год.

3. Особенности ИУТП                                                                                                                                Программа  и учебник «Мировая художественная культура» Г.И.Даниловой рассчитан на три года (7-9 классы) обучения.  Поэтому темы для изучения, представленные в учебнике, поделены на три части. Курс изучения МХК в 7 классе состоит из следующих разделов: «В мире художественной культуры» и «Своеобразие художественной культуры древнейших цивилизаций».

4. Виды деятельности

        Предпочтительными видами деятельности на уроках являются следующие:

— устный ответ,

— заполнение таблицы,

— работа по алгоритму,

— просмотр фильмов по теме урока.

        Запланированные письменные задания связаны с написанием сочинений-эссе по пройденной теме.

5. Формы контроля

        Предполагается осуществление промежуточного контроля в разных формах:

• устный опрос,
• пересказ прочитанного,
• тестирование,
• письменный ответ в виде эссе,
• понятийный диктант.

        Так как занятия будут проводиться дистанционно, планируется проведение практических и контрольных работ посредством предоставления доступа к экрану учеником. При успешном изучении основного материала предусмотрено углублённое изучение некоторых тем. Кроме того, планируется участие в олимпиадной и исследовательской работе.

6. Зона ближайшего развития

1. 1) формирование навыка пересказа,

1. 2) формирование навыка написания сочинения — эссе,

3) работа над систематизацией изученного ранее в курсе истории, обществознания, литературы и соотнесение этих знаний с явлениями мировой художественной культуры.

7. Корректировка ИУТП

1. 1. Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученик будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение  учебного года (на подготовку будут использованы резервные часы).

1. 2. Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий и п.т.).

3. В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013 - 2014 учебный год

Предмет                  Мировая художественная культура

1. ФИО учащегося       , 8 класс

2. ФИО учителя          Чернова Светлана Геннадьевна

1. Пояснительная записка

1. Соответствие программе

        Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе Г.И.Даниловой. При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 7-ом классе.

        На уроках будут использованы следующие ресурсы:

— материалы  учебника «Мировая художественная культура. 7 - 9 классы» Г.И.Даниловой,

— индивидуальные разработки уроков учителя, презентации и т.п.

— наглядный материал (схемы, таблицы),

— материалы  сайтов: Российский общеобразовательный портал: коллекция МХК (http://artclassic.edu.ru/), музейные головоломки (http://iclass.home-edu.ru/mod/resource/view.php?id=136395), для виртуального посещения мест с культурными и историческими памятниками используется сайт( http://www.airpano.ru/).

2. Количество часов в неделю

        Количество часов в неделю составляет 1 час в неделю (дистанционно), итого — 34 часа в год.

3. Особенности ИУТП

        Программа и учебник «Мировая художественная культура» Г.И.Даниловой содержат темы, рассчитанные на три года (7-9 классы) изучения. Курс изучения МХК в 8 классе состоит из тем раздела «Мир и  человек в художественных образах». После изучения каждого раздела планируется проведение практического занятия в виде творческой работы (составление кроссвордов, презентаций и т.п.).  

4. Виды деятельности

        В связи с диагнозом ученик медленно выполняет письменные задания, поэтому на уроках МХК предпочтительными являются следующие виды деятельности:

• устный ответ,
• заполнение таблицы в документе Word,

• работа по алгоритму,

• просмотр фильмов по теме урока.

В планирование включены виды работ, связанные с развитием устной речи учащегося.

5. Формы контроля

        Предполагается осуществление промежуточного контроля в следующих формах:

— устный ответ,

— тестирование.

        Так как ученик не посещает очные занятия, контроль знаний планируется осуществлять с использованием видеочата и функции «Общий экран».

6. Зона ближайшего развития

1. формирование навыка устного пересказа,
2. работа над систематизацией изученного ранее.

7. Корректировка ИУТП

1) Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученик будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение  учебного года (на подготовку будут использованы резервные часы).

2) Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий и п.т.).

3) В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013 - 2014 учебный год

Предмет                  Мировая художественная культура

1. ФИО учащегося     ___________, 8 класс

2. ФИО учителя          Чернова Светлана Геннадьевна

1. Пояснительная записка

1. Соответствие программе

        Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе Г.И.Даниловой. При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученика, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 7-ом классе.

        На уроках будут использованы следующие ресурсы:

— материалы  учебника «Мировая художественная культура. 7 - 9 классы» Г.И.Даниловой,

— индивидуальные разработки уроков учителя, презентации и т.п.

— наглядный материал (схемы, таблицы),

— материалы сайтов: Российский общеобразовательный портал: коллекция МХК (http://artclassic.edu.ru/), музейные головоломки (http://iclass.home-edu.ru/mod/resource/view.php?id=136395), для виртуального посещения мест с культурными и историческими памятниками используется сайт( http://www.airpano.ru/).

2. Количество часов в неделю

        Количество часов в неделю составляет 1 час в неделю (очно, групповое занятие), итого — 34 часа в год.

3. Особенности ИУТП

        Программа и учебник «Мировая художественная культура» Г.И.Даниловой содержат темы, рассчитанные на три года (7-9 классы) изучения. Курс изучения МХК в 8 классе состоит из тем раздела «Мир и  человек в художественных образах». После изучения каждого раздела планируется проведение практического занятия в виде творческой работы (составление кроссвордов, презентаций, буклетов, мини-книг и т.п.). Проведение практических работ планируется в группе на очных занятиях, некоторые творческие задания будут использоваться в качестве домашнего задания.

4. Виды деятельности

        Ученику доступны основные виды учебной деятельности, поэтому на уроках будут использоваться различные подходы к изучению новой темы, а именно:

• устный и письменный ответы,
• заполнение таблицы с помощью учителя и самостоятельно,

• работа по алгоритму,

• составление кроссвордов,
• составление презентаций,
• создание мини-книг, буклетов,
• составление тестов,
• подготовка сообщений, докладов.

В планирование включены виды работ, связанные с развитием устной и письменной речи учащегося.

5. Формы контроля

        Предполагается осуществление промежуточного контроля в следующих формах:

• устный и письменный ответы,
• тестирование,
• сочинение-эссе.

6. Зона ближайшего развития

1. формирование навыка письменной передачи знаний,
2. работа над систематизацией изученного ранее,
3. формирование навыка обработки информации (подготовка докладов, сообщений и т.д.).

7. Корректировка ИУТП

1) Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученик будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение  учебного года (на подготовку будут использованы резервные часы).

2) Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий и п.т.).

3) В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.

Индивидуальное учебно-тематическое планирование

2013-2014 учебный год

Предмет                  Мировая художественная культура

ФИО учащейся        ___________________, 10 класс

ФИО учителя          Чернова Светлана Геннадьевна

Пояснительная записка

1. Соответствие программе

        Индивидуальное учебно-тематическое планирование составлено в соответствии с образовательным стандартом по программе Г.И.Даниловой. При формировании ИУТП учитывалась специфика состояния здоровья ученицы, рекомендации по обучению, составленные специалистами ПМПК, результаты обучения в 9-ом классе.

На уроках будут использованы следующие ресурсы:

— материалы i-Класса «Мировая художественная культура. Базовый уровень», «История искусства»

— материалы  учебника «Мировая художественная культура. 10 класс» Г.И.Даниловой,

— индивидуальные разработки учителя,

— наглядный материал (схемы, таблицы),

— материалы  сайтов: Российский общеобразовательный портал: коллекция МХК (http://artclassic.edu.ru/), музейные головоломки (http://iclass.home-edu.ru/mod/resource/view.php?id=136395).

2. Количество часов в неделю

Количество часов в неделю составляет 1 час в неделю (дистанционно), итого — 34 часа в год.

3. Особенности ИУТП

        Во время учебного года для повышения мотивации и общего развития ученица будет привлекаться к участию во внутри- и внешкольных мероприятиях (олимпиадах, конкурсах, предметных неделях и т.п.), поэтому ИУТП может незначительно корректироваться в течение  учебного года (на подготовку будут использованы резервные часы).

4. Виды деятельности

        Ученице доступны все виды учебной деятельности, но в связи с дистанционной формой обучения предпочтительными являются следующие:

• устный ответ,
• написание сочинений в виде эссе
• заполнение таблицы,
• работа по алгоритму,
• просмотр фильмов по теме урока.

В планирование включены виды работ, связанные с развитием устной и письменной речи учащейся.

5. Формы контроля

        Предполагается осуществление промежуточного контроля в разных формах:

— устный ответ,

— тестирование,

—  письменный ответ в виде эссе.

        Так как ученица не посещает очные занятия, контроль знаний планируется осуществлять с использованием видеочата и функции «Общий экран».

6.Зона ближайшего развития

1) формирование навыка устного и письменного пересказа,

2) работа над систематизацией изученного ранее в курсе истории, обществознания, литературы и соотнесение этих знаний с явлениями мировой художественной культуры.

7. Корректировка ИУТП

1. Значительные корректировки возможны в связи с длительным непосещением занятий (болезнь, незапланированный отъезд в санаторий и п.т.).
2. В зависимости от динамики и качества усвоения материала в течение учебного года может быть произведено перераспределение часов / тем.