Презентации учителей к урокам и внеклассным мероприятиям

МКОУ "Большевистская ОШ № 19"

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Новая история 14 июля 1789 г.- 9 ноября 1799 г. Великая французская революция МКОУ «Большевистская ООШ № 19 г. Ефремова» Учитель истории Ляпина Наталья Владимировна

Слайд 2

Цели : Дать представление о причинах революции; раскрыть характер, цель, результаты, последствия якобинского террора в ходе революции; показать значение Великой французской революции для мировой истории.

Слайд 3

1) 14 июля 1789 г. (Взятие Бастилии) -10 августа 1792 г.(Свержение монархии, созыв Национального Конвента) 2) 10 августа 1792 г. .(Свержение монархии, созыв Национального Конвента) - 2 июня 1793 г. 3) 2 июня 1793 г.( Установление якобинской диктатуры) 3) 27 июля 1794 г. 4) 27 июля 1794 г . (Государственный переворот 9 термидора) 4)10 ноября 1799 г.(Государственный переворот 18 брюмера) Периоды революции

Слайд 4

Существовавший в стране социально-экономический и политический режим (Старый порядок), сложился в результате сложных компромиссов, выработанных в ходе длительного политического противостояния и гражданских войн XIV—XVI вв. Один из таких компромиссов существовал между королевской властью и привилегированными сословиями — за отказ духовенства и дворянства от политических прав государственная власть всеми бывшими в её распоряжении средствами охраняла социальные привилегии этих двух сословий. Другой компромисс существовал по отношению к крестьянству — в течение длительной серии крестьянских войн XIV—XVI вв. крестьяне добились отмены подавляющего большинства денежных налогов и перехода к натуральным отношениям в сельском хозяйстве . Третий компромисс существовал в отношении буржуазии (которая в то время являлась средним классом ), в интересах которой правительство тоже делало немало, сохраняя ряд привилегий буржуазии по отношению к основной массе населения (крестьянству) и поддерживая существование десятков тысяч мелких предприятий, владельцы которых и составляли слой французских буржуа. Причины революции

Слайд 5

Материальные предпосылки революции были связаны с развитием капиталистического уклада в недрах т. н. старого порядка, ее движущие силы были вызваны к жизни противоречиями, сопровождавшими этот процесс. Непосредственной причиной революции стало банкротство государства, оказавшегося не способным расплатиться с чудовищными долгами без отказа от системы архаичных привилегий, основанной на знатности, родовых связях. Безуспешные попытки королевской власти реформировать эту систему усугубили недовольство дворян падением их влияния и посягательствами на их исконные привилегии. В поисках выхода из финансового тупика Людовик XVI вынужден был пойти на созыв Г енеральных штатов(5 мая 1789), не собиравшихся с 1614. Предпосылки и начало революции

Слайд 6

17 июня депутаты провозгласили себя Национальным собранием, а 23 июня по предложению Мирабо отказались подчиниться королевскому указу об их роспуске. 9 июля Собрание назвало себя Учредительным, провозгласив своей целью выработку конституционных основ нового политического порядка. Угроза разгона Учредительного собрания вызвала восстание в Париже . Когда подготовка королевского двора к разгону Учредительного собрания стала очевидной, этого было достаточно, чтобы вызвать еще больший взрыв недовольства парижан, связывавших перспективы улучшения своего положения с работой Национального собрания . 12 июля 1789 года произошли новые столкновения между народом и войсками в Париже; Камиль Демулен призывал народ к оружию, прикрепив к своей шляпе зелёную лентy , 13 июля над Парижем загудел набат. Национальное учредительное собрание

Слайд 7

Утром 14 июля в Доме Инвалидов было захвачено 12 пушек, 32 тысячи ружей и порох к ним. Несметные толпы народа, вооруженные отчасти ружьями, а также пиками, молотами, топорами и дубинами, наводнили улицы, прилежащие к Бастилии — военной крепости и главной политической тюрьме Парижа. Примерно в час пополудни пушки крепости стали стрелять по народу. Однако народ продолжал осаду, и захваченные утром пушки были приготовлены для обстрела крепости. Гарнизон понял, что сопротивление бессмысленно, и около пяти часов сдался . За несколько месяцев парижане до основания разрушили ненавистную им крепость, а на образовавшейся площади соорудили памятный обелиск с надписью «Здесь танцуют». 14 июля 1789 г.- штурм Бастилии

Слайд 8

Штурм Б астилии

Слайд 9

26 августа 1789 года Учредительное собрание приняло «Декларацию прав человека и гражданина» — один из первых документов демократического конституционализма. « Старому режиму», основанному на сословных привилегиях и произволе властей, были противопоставлены равенство всех перед законом, неотчуждаемость «естественных» прав человека, народный суверенитет, свобода взглядов, принцип «дозволено все, что не запрещено законом» и другие демократические установки революционного просветительства, ставшие отныне требованиями права и действующего законодательства. Декларация также утверждала право частной собственности в качестве естественного права. 26 августа 1789 г.- «Декларация прав человека и гражданина»

Слайд 10

5 октября состоялся поход на Версаль к резиденции короля, чтобы силой заставить Людовика XVI санкционировать декреты и Декларацию, от одобрения которых монарх до этого отказывался. При этом Национальное собрание приказало Лафайету, командовавшему Национальной гвардией, повести гвардейцев на Версаль. В результате этого похода король был вынужден покинуть Версаль и переехать в Париж, во дворец Тюильри. 5-6 октября 1789 г.- поход на В ерсаль

Слайд 11

Избирательные права получили мужчины, достигшие 25-летнего возраста, на бедняков право голоса не распространялось. Отменялись таможни, цеховая система, деление на провинции(страну разделили на 83 департамента). Отмены феодальных повинностей не произошло. 1 октября 1791 г. начало работу новое Законодательное собрание. 20 апреля 1792 г. король и Законодательное собрание объявили войну Австрии. В июле 1792 г. Законодательное собрание обратилось к народу с призывом : «Отечество в опасности!» Сентябрь 1791 г.- первая в истории Франции Конституция.

Слайд 12

10 августа 20 тыс. повстанцев окружили королевский дворец, король был арестован и помещен в тюрьму Тампль . Монархия была свергнута. Власти назначили выборы в Конвент, для пересмотра Конституции. Были закрыты монархические газеты, имущественный ценз отменили и избирательные права дали всем мужчинам, достигшим 21 года. 10 августа 1792 г.- свержение монархии

Слайд 13

Происходил из адвокатской среды и на своей родине ,в городе Аррасе , занимался адвокатской практикой. Это не принесло ему богатства, а бедностью своей он гордился. Бедными он считал всех, кто трудился сам. Робеспьер считал, что происхождение и деньги не могут быть мерилом прав человека. Максимилиан Робеспьер (1758-1794гг.)

Слайд 14

21 сентября 1792 года в Париже открыл свои заседания Национальный конвент. Конвент разделился на три фракции: левые — якобинцы-занимали верхние скамьи, и их прозвали «Горой», лидерами которых были Дантон, Робеспьер и Марат; правые — жирондисты, руководимые Бриссо -сидели на нижних скамьях Конвента ; большая часть депутатов не принадлежала ни к «правым», ни к «левым», ее прозвали «Равниной» или «Болотом», а самих депутатов- «болотными лягушками». Монархистов в Конвенте уже не было . Якобинцы и жирондисты вели острую борьбу. Приняты два декрета: о неприкосновенности собственности и установлении республики. Девизом республики стал лозунг «Свобода, равенство, братство». Национальный конвент

Слайд 15

По решению Конвента был начат судебный процесс против гражданина Людовика Капета (бывшего короля Франции Людовика XVI). Главным обвинителем выступил Луи Антуан Сен-Жюст. 21 января 1793 года Людовик был казнён «за измену родине и узурпацию власти». Казнь Людовика XVI

Слайд 16

В 1793 была принята конституция, декларировавшая всеобщее избирательное право, однако реализация этого принципа была отложена до лучших времен из-за критического положения республики. Якобинская диктатура, успешно использовавшая инициативу социальных низов, продемонстрировала полное отрицание либеральных принципов. Промышленное производство и сельское хозяйство, финансы и торговля, общественные празднества и частная жизнь граждан — все подвергалось строгой регламентации. Однако это не приостановило дальнейшего углубления экономического и социального кризиса. В сентябре 1793 Конвент «поставил террор на повестку дня». Высший орган исполнительной власти Якобинской диктатуры —Комитет общественного спасения, из 11 человек во главе с Робеспьером — разослал своих представителей по всем департаментам, наделив их чрезвычайными полномочиями. Сосредоточение власти в руках Робеспьера сопровождалось полной изоляцией, вызванной массовыми казнями. Октябрь 1793 г.- Якобинская конституция

Слайд 17

В марте 1793 года начался контрреволюционный Вандейский мятеж. Для спасения революции 6 апреля 1793 года создаётся Комитет общественного спасения, первым председателем которого был Дантон. 10 июня силами Национальной гвардии была установлена якобинская диктатура. В 1793 была принята конституция, декларировавшая всеобщее избирательное право, однако реализация этого принципа была отложена до лучших времен из-за критического положения республики. Якобинская диктатура, успешно использовавшая инициативу социальных низов, продемонстрировала полное отрицание либеральных принципов. Промышленное производство и сельское хозяйство, финансы и торговля, общественные празднества и частная жизнь граждан — все подвергалось строгой регламентации. Однако это не приостановило дальнейшего углубления экономического и социального кризиса. В сентябре 1793 Конвент «поставил террор на повестку дня». Якобинская диктатура

Слайд 18

По аграрному законодательству якобинцев (июнь-июль 1793) крестьянам передавались общинные и эмигрантские земли для раздела; полностью без всякого выкупа уничтожались все феодальные права и привилегии. В сентябре 1793 правительство установило всеобщий максимум — верхнюю границу цен на продукты потребления и заработную плату рабочих. Максимум отвечал чаяниям бедноты; однако он был весьма выгоден и крупным торговцам, сказочно богатевшим на оптовых поставках, ибо разорял их конкурентов — мелких лавочников . 17 сентября принят закон о подозрительных. Мероприятия якобинцев

Слайд 19

В октябре 1793 г. Конвент ввел «революционный календарь». Летосчисление заменялось счетом по годам республики. Началом новой эры объявлялось 22 сентября 1792 г.. Месяц делился на 3 декады, месяцы получили новое название по сельскохозяйственным работам и погодным условиям. Это просуществовало 12 лет. В октябре 1793 г . правительство запретило все религиозные церемонии за пределами церкви, придало светский характер похоронным процессиям. В ноябре принято постановление закрыть все церкви и храмы, государство перестало платить священникам деньги, что фактически означало отделение церкви от государства. В году стало пять праздников- Гения, Труда, Действия, Вознаграждения, Мнения, а в високосном году- Революции. В республике распространялся культ Разума. Мероприятия якобинцев.

Слайд 20

Лидером был Жорж Дантон. С осени 1793 г. они стали требовать ослабления революционной диктатуры, возврата к конституционному порядку, отказа от политики террора, т.е. создать правовое государство. Дантон и его сторонники были арестованы и казнены. «Умеренные» или «снисходительные» якобинцы

Слайд 21

Жак Э бер Шометт «Крайние якобинцы » (… надо, чтобы никто не был ни слишком богатым, ни слишком бедным, а все имели достаточно».

Слайд 22

Усиление бессмысленного террора привело к тому, что группа членов Конвента под предводительством Колло д’Эрбуа и Барраса предприняла 27 июля 1794 года термидорианский переворот, поддержанный Национальной гвардией. Робеспьер и около сотни его сторонников, включая Кутона и Сен-Жюста, были арестованы и гильотинированы. После 9-го термидора Якобинский клуб был закрыт, в Конвент вернулись уцелевшие жирондисты. Термидорианцы отменили якобинские меры государственного вмешательства в экономику, ликвидировали в декабре 1795 года «максимум». Результатом явился огромный рост цен, инфляции, срыв продовольственного снабжения. Бедствиям низов и среднего класса (буржуазии) противостояло богатство нуворишей: они лихорадочно наживались, жадно пользовались богатством, бесцеремонно афишируя его. Фактической главой правительства в дальнейшем стал Баррас — дворянин, неслыханно разбогатевший в революционную эпоху на спекуляциях и финансовых махинациях. 27 июля 1794 года- термидорианский переворот

Слайд 23

Летом того же года Конвент составил новую конституцию, известную под названием «Конституции III года». Законодательная власть поручалась уже не одной, а двум палатам — Совету пятисот и Совету старейшин, причём введён был значительный избирательный ценз. Исполнительная власть была отдана в руки Директории — пяти директоров, избираемых Советом старейшин из кандидатов, представленных Советом пятисот. Боясь, что выборы в новые законодательные советы дадут большинство противникам республики, конвент решил, что две трети «пятисот» и «старейшин» будут на первый раз обязательно взяты из членов конвента . Конституция взбесила сторонников монархии, и они сделали попытку разогнать Конвент. Спасителем стал генерал Бонапарт, с помощью артиллерии сокрушивший мятежников. Август 1795 г.- Конституция, первая директория

Слайд 24

Родился 15 августа 1769 г. на острове Корсика в семье мелкопоместного дворянина. Детей в семье было много, а денег мало. Отец определил Наполеона в военное училище, где он обнаружил блестящие успехи. В 1785 г. он был направлен в артиллерию в звании младшего лейтенанта. Ему было 20 лет, когда началась революция. Он был патриотом, республиканцем, сторонником якобинцев и Конвента. Наполеон Б онапарт

Слайд 25

Организатором заговора выступил Гракх Бабеф (1760-1797 гг.), который мечтал о полном равенстве. Для этого надо было уничтожить частную собственность и установить общность имущества, вместе трудиться и поровну распределять продукты труда. Это были утопические идеи крестьянского уравнительного коммунизма. Бабеф создал тайную повстанческую организацию, но заговор был раскрыт, его руководители приговорены к смерти. «Заговор во имя равенства»

Слайд 26

Режим Директории не пользовался уважением. При помощи Наполеона заговорщики заставили главу правительства подписать прошение об отставке. Директория была упразднена. Была учреждена консульская исполнительная комиссия, состоящая из трех человек, получивших звание «консулов Французской республики». Первым консулом стал Наполеон Бонапарт. Революция во Франции закончилась. Государственный переворот 9 ноября (18 брюмера) 1799г.

Слайд 27

Революция уничтожила старый порядок : были уничтожены феодальный уклад и абсолютизм. Политическая и экономическая власть перешла к буржуазии. Укрепилось крупное землевладение, ликвидировались феодально-сословные пережитки. Было заложено начало формирования правового государства и гражданского общества. Великая французская революция явилась поворотным событием для всей мировой истории. Революция привела к огромным жертвам. По оценкам, с 1789 по 1815 гг. только от революционного террора во Франции погибло до 2 млн. гражданских лиц, и еще в войнах погибло до 2 млн. солдат и офицеров. Таким образом, только в революционных битвах и войнах погиб каждый шестой француз, не считая умерших за эти годы от голода и эпидемий. К концу эпохи Наполеона во Франции почти не осталось взрослых мужчин, способных воевать. Основные черты и значение революции.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

История средних веков Возникновение ислама и объединение арабов МКОУ «Большевистская ООШ № 19 г. Ефремова» Учитель истории Ляпина Наталья Владимировна

Слайд 2

- одна из главных мировых религий Ислам насаждался силой оружия на Огромных пространствах от Испании до Индии . За неполное столетие он дал жизнь новой могущественной цивилизации . Ислам

Слайд 3

Пророк Муххамед родился в Мекке ,в семье погонщика верблюдов около 571 г. н. э

Слайд 4

Муххамед занимался караванной торговле. Привычка бродить привела к тому ,что начали являться видения, в которых он беседовал с ангелом Джебраилом .

Слайд 5

Заповеди ангела Джабраила Муххамед записал стихами , вошедшими в древнейшую часть священной книги ислама Коран (Кур ΄ ан).В окончательной форме Коран состоит из 114 откровений , ниспосланных пророку за 22 года .

Слайд 6

В 622 г . Муххамед бежал из Мекки в Медину. Эта дата – хиджра (год переселения )-стала началом мусульманского летоисчисления. Жители признали его « Божьим пророком» и совершили несколько военных походов в Мекку.

Слайд 7

После падения Мекки в 630 г. Муххамед вернулся на родину, уничтожил 360 идолов в Каабе , посвятил храм Аллаху .

Слайд 8

План мечети Кааба

Слайд 9

Ок.571 г. Рождение Муххамеда Ок.610 г. Первые откровения Ок.613 г. Приступил к миссии пророка 622 г. Бегство Муххамеда в Мекку 624 – 630 г. Борьба между мединцами и мекканцами; вступление Муххамеда в Мекку 632 г. Смерть Муххамеда 634 -1258 гг. Захваты мусульман ,распространение ислама Ключевые даты Даты Основные события

Слайд 11

Верить ,что существует лишь единый Бог – Аллах ,а Муххамед – Пророк его ; Молиться пять раз в день ; Соблюдать главный пост в течение месяца с рассвета до заката солнца ; Тратить пятую часть дохода или добычи на милостыню ; Совершать хотя бы раз в жизни паломничество (путешествие ) в святые места – Мекку и Медину (хадж ). Основные обязанности мусульман

Слайд 12

Исламская культура и наука на протяжении многих веков далеко опережала христианскую Европу , которая почерпнула из арабских источников многие научные , философские ,математические и медицинские познания ,многие открытия .


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

МКОУ «Большевистская основная общеобразовательная школа № 19» Фестиваль авторских методических разработок в рамках конкурса «Проектно-исследовательская работа по математике» Урок геометрии в 8 классе. В номинации «Фрагмент к уроку математики» Работа учителя математики и физики Фирсовой Ольги Павловны Контактный телефон: 8(48741)90619 E-mail: bolschevik19@mail.ru

Слайд 2

Тема урока: «Решение задач на вычисление площадей фигур» Тип урока : повторительно-обобщающий Цели урока: Закрепить теоретический материал по теме «Площадь» Совершенствовать навыки решения задач на вычисление площадей фигур

Слайд 3

Теоретический тест 1. Выберите верные утверждения: Площадь прямоугольника равна произведению двух его сторон; Площадь квадрата равна квадрату его стороны; Площадь прямоугольника рана удвоенному произведению двух его соседних сторон. 2 . Закончите фразу: Площадь ромба равна половине произведения… его сторон; его стороны и высоты, проведённой к этой стороне; его диагоналей. 3 . Как изменится площадь квадрата, если каждую его сторону увеличить в два раза? Увеличится в 2 раза Увеличится в 4 раза Уменьшится в 4 раза Площадь квадрата не изменится

Слайд 4

4. По формуле можно вычислить площадь: - треугольника - прямоугольника 5. Площадь трапеции АВС D с основаниями АВ и С D и высотой ВН вычисляется по формуле: S = AB:2·CD·BH ; S = (AB+BC):2·BH ; S = (AB+CD):2·BH . - параллелограмма

Слайд 5

6. Выберите верное утверждение . Площадь прямоугольного треугольника равна: половине произведения его стороны на какую-либо высоту; половине произведения его катетов; произведению его стороны на проведённую к ней высоту. 7. Теорема Пифагора применима только для Равнобедренного треугольника Прямоугольного треугольника Любого треугольника

Слайд 6

8. В треугольниках АВС и М NK B = N. Отношение площадей треугольников АВС и М NK равно: 9. В треугольниках М NK и Р OS высоты NE и ОТ равны. Тогда MN: PO; NK:OS. 10. Известны длины сторон треугольников 3 см, 4 см,5 см. 9см, 12 см, 15см . 6см, 8см, 12см Какой из них является прямоугольным? MK: PS;

Слайд 7

Установи соответствие геометрической фигуры и формулы, по которой можно вычислить её площадь

Слайд 8

Найди площадь треугольника АВС. А В С 8 9 30° S = 18 А В С 13 12 S = 30 А В С 10 10 12 S = 48 К М

Слайд 9

Найди площадь параллелограмма А В С D 10 15 60° H A B C D E 5 3 8 S = 15 =75 S = 32

Слайд 10

Найди площадь ромба А В С D AC = 8 BD = 5 S = 20 Найди площадь трапеции А В С D E 3 4 DC = 7 S = 20 Как называются фигуры, площади которых равны?

Слайд 11

Найди отношение площадей треугольников 5 2 3 4 А В О М К

Слайд 12

В АВС проведена прямая ВМ, где М – середина АС. Докажите, что А В С М Р

Слайд 13

Итог урока: Формулы надо знать! Надо уметь рассуждать! Спасибо за урок.