Страница для родителей

На этой странице собраны материалы для родителей. Читайте, изучайте, применяйте!

Сваричевская Мария Николаевна

Оформление тетрадей

Опубликовано 02.03.2014 - 21:59 - Сваричевская Мария Николаевна

Единообразно выполнять надписи на обложке тетради:

Образец надписи:

 

                                                                                                                                                    Тетрадь                                                       Тетрадь

                                                                                                                                               для работ                                                 для работ

Сваричевская Мария Николаевна

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Опубликовано 02.03.2014 - 21:51 - Сваричевская Мария Николаевна

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ

ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

При определении каллиграфического письма необходимо строго соблюдать требования и рекомендации нейропсихофизиологов и методистов.

Во всех тетрадях выделяются следующие виды работ: классная, домашняя и работа над ошибками.

Сваричевская Мария Николаевна

Памятка "Как педагоги могут помочь родителям работать с детьми над домашними заданиями".

Опубликовано 02.03.2014 - 20:36 - Сваричевская Мария Николаевна

Памятка

"Как педагоги могут помочь родителям работать с детьми над домашними заданиями".

Сваричевская Мария Николаевна

Нормативы скорости чтения.

Опубликовано 02.03.2014 - 20:25 - Сваричевская Мария Николаевна

     Чтение и читательская деятельность в разных классах  начальной школы имеют свои специфические особенности. Если в первом классе чтение выступает объектом усвоения ( осваиваются способы чтения, ведется работа над пониманием прочитанного), то во втором - четвертом классах чтение постепенно становится общеучебным умением, крайне необходим при овладении знаниями по другим предметам. Немаловажным критерием при  овладении чтением как общеучебным  умением является беглость чтения.