Страница для родителей

В последнее время всё чаще и чаще учителя начальных классов и учителя-логопеды сталкиваются с такой проблемой, как  дислексия у обучающихся. Дислексия - это специфическое  нарушение процесса обучения чтению при сохранении общей способности к обучению. Проявляется дислексия в стойкой неспособности ребенка овладеть слогослиянием, чтением словами и, как следствие, непониманием прочитанного. Дети, страдающие дислексией, при чтении искажают слова, «глотая» целые слоги, меняя буквы местами, пропуская звуки или, наоборот, добавляя ненужные.

Предложенные графические диктанты Е.М.Рахмановой могут быть использованы родителями, педагогами детского сада в работе по подготовке ребенка к школе и предотвращению таких типичных трудностей в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Учителю-логопеду графические диктанты можно использовать по лексическим темам.

В работе представлен конспект отчетного  коррекционно-развивающего занятия с использованием  нетрадиционных форм обучения, с привлечением родителей, как участников.