Учащимся 5-х классов

Контрольная работа

теория

1. Что  изучает  фонетика?
2. Что изучает орфоэпия?
3. Что изучает графика?
4. Что изучает орфография?
5. Сильная позиция для гласной?
6. Слабая позиция для гласной?
7. Сильная позиция для согласной?
8. Слабая позиция для согласной?
9. Какие согласные не имеют парных звуков по твердости?
10. Какие согласные не имеют парных звуков по мягкости?
11. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по звонкости?
12. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по глухости?
13. Назовите парные по звонкости – глухости согласные.
14. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука при условии, если они стоят:

Практика

Вариант 1

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Прекрасный, тесьма, ярость, класс, фляга, съел, окрестный.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Плюшка, яркий, мячик, пояс, сюжет, подъем, ель.

  3.  Найди слова с непарными твердыми согласными.

Брошь, щенок, циркуль, южный, февраль.

 4.  Найди слова с непарными мягкими согласными.

Ящик, пропажа, куча, крошка, май, плавать.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Каска, ложки, просьба, здание, враг, стульчик, сделка.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

 Счастье, праздник, рубашка, сбросить, вокзал, образ, поезд.

        Вариант 2

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Чудесный, меньше, ясность, хоккей, футляр, пью, местный.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Поляна, южный, моряк, союз, пюре, подъезд, есть.

3. Найди слова с непарными твердыми согласными.

Брошюра, щука, циклон, вьюжный, фиалка.

4. Найди слова с непарными мягкими согласными.

Ямка, продажа, туча, кошка, майка, жизнь, поток.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Краска, лавка, молотьба, здоров, флаг, отдел, сборка.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

Счет, молотьба, пирожки, кегли,  возврат, отказ, съезд.

Контрольная работа

теория

1. Что  изучает  фонетика?           Фонетика изучает звуки речи.
2. Что изучает орфоэпия?         Орфоэпия изучает произношение и постановку ударения.
3. Что изучает графика?         Графика изучает соответствие звука букве.
4. Что изучает орфография?         Орфография изучает правила написания слов/правописание слов.
5. Сильная позиция для гласной?         Под ударением.
6. Слабая позиция для гласной?         Без ударения.
7. Сильная позиция для согласной?        Перед гласной.
8. Слабая позиция для согласной?        На конце слова, перед другой согласной (стечение согласных)
9. Какие согласные не имеют парных звуков по твердости?

Не имеют парных по твердости всегда мягкие [ч,], [щ,], [й,]

10. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по мягкости?

Не имеют парных по мягкости  всегда твердые [ж], [ш], [ц]

11. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по звонкости?

Не имеют парных по звонкости всегда глухие [ч,], [щ,], [х], [ц]

12. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по глухости?

Не имеют парных по глухости всегда звонкие [л], [м], [н], [р], [й]

13. Назовите парные по звонкости – глухости согласные.

б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с

14. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука при условии, если они стоят:

В начале слова, после гласной.

Практика

Вариант 1

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Прекрасный, тесьма, ярость, класс, фляга, съел, окрестный.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Плюшка, яркий, мячик, пояс, сюжет, подъем, ель.

  3.  Найди слова с непарными твердыми согласными.

Брошь, щенок, циркуль, южный, февраль.

 4.  Найди слова с непарными мягкими согласными.

Ящик, пропажа, куча, крошка, май, плавать.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Каска, ложки, просьба, здание, враг, стульчик, сделка.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

 Счастье, праздник, рубашка, сбросить, вокзал, образ, поезд.

        Вариант 2

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Чудесный, меньше, ясность, хоккей, футляр, пью, местный.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Поляна, южный, моряк, союз, пюре, подъезд, есть.

3. Найди слова с непарными твердыми согласными.

Брошюра, щука, циклон, вьюжный, фиалка.

4. Найди слова с непарными мягкими согласными.

Ямка, продажа, туча, кошка, майка, жизнь, поток.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Краска, лавка, молотьба, здоров, флаг, отдел, сборка.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

Счет, молотьба, пирожки, кегли,  возврат, отказ, съезд.

7. Мягкий знак не может обозначать мягкость предшествующего согласного, если он стоит после:

1. Всегда твердых ж,ш,ц.
2. Всегда мягких ч,щ.
3. Является разделительным.

Контрольная работа

Теория

1. Что  изучает  фонетика?
2. Что изучает орфоэпия?
3. Что изучает графика?
4. Что изучает орфография?
5. Сильная позиция для согласной?
6. Слабая позиция для согласной?
7. Сильная позиция для гласной?
8. Слабая позиция для гласной?
9. Какие согласные не имеют парных звуков по мягкости?
10. Какие согласные не имеют парных звуков по твердости?
11. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по глухости?
12. Какие согласные звуки не имеют парных звуков по звонкости?
13. Назовите парные по звонкости – глухости согласные.
14. Буквы Е, Ё, Ю, Я обозначают два звука при условии, если они стоят:

Вариант 1

Практика

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Опасный, тоньше, ясность, аппетит, соловьи, местный, объявление.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Ёмкость, юла, трюк, заяц, объём, полька, ельник.

  3.  Найди слова с непарными твердыми согласными.

Ветошь, чаща, панцирь, хвост, чудовище, маска, обложка.

 4.  Найди слова с непарными мягкими согласными.

Июнь, щука, шило, рожь, прическа, майор, цель.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Счастье, правило, берёзка, варежки, предмет, сельдь, здоровье.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

 Овраг, вторник, повозка, сражение, подтвердить, смазка.

7. Придумайте и напишите слова, в которых Ь не обозначает мягкость

        предшествующего согласного (все варианты)

        Вариант 2

Практика

1. Выпиши слова, в которых букв больше, чем звуков.

Восход, праздник, ежик, июль, объём, длинна, вьюн.

2. Выпиши слова, в которых звуков больше, чем букв.

Зима, явка, отъезд, вестник, заезд, свойство, октябрь.

3. Найди слова с непарными твердыми согласными.

Отжим, край, оценка, овчарка, крышка, баян, лавка.

4. Найди слова с непарными мягкими согласными.

Жизнь, парашют, кайма, цилиндр, щука, меньше, туча.

5. Найди слова, в которых происходит оглушение

Мороз, честный, сброс, покрой, страна, выставка.

6. Найди слово, в котором происходит озвончение.

Скрепка, сказка, возраст, давка, стихи, отдельно.

7. Придумайте и напишите слова, в которых Ь не обозначает мягкость

 предшествующего согласного (все варианты)

Лексикология – наука о словарном составе языка.

Ле́ксика — совокупность слов того или иного языка/ словарный состав языка.

Ле́ксика — раздел науки о языке, изучающий значения слов.

Лексикон - это все слова, которые знает человек, словарный запас каждого.

Слова, у которых имеется только одно лексическое значение, называются однозначными

Слова, у которых имеется только несколько лексических значений, называются многозначными

 Омо́нимы — разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова.

Синонимы – это слова, принадлежащие одной части речи, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению.

Антонимы — слова, принадлежащие одной части речи, различные по звучанию и написанию и имеющие противоположное значение.

Эпитет – яркая, образная характеристика. Прилагательное в переносном значении.

Олицетворение - это перенос свойств живого явления на неживое. Глагол в переносном значении.

Переносное значение слова — это его вторичное значение которое возникло на основе прямого. Переносные (непрямые) значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков.

Лексикология – наука о словарном составе языка.

Ле́ксика — совокупность слов того или иного языка/ словарный состав языка.

Ле́ксика — раздел науки о языке, изучающий значения слов.

Лексикон - это все слова, которые знает человек, словарный запас каждого.

Слова, у которых имеется только одно лексическое значение, называются однозначными

Слова, у которых имеется только несколько лексических значений, называются многозначными

Гнездо́. 1. специально обустроенное место, где животные растят и выводят своих детенышей. 2. перен. человеческая семья, род. 3. перен. жилище, пристанище.

 Омо́нимы — разные по значению, но одинаковые по звучанию и написанию слова.

Пример — «лук» (оружие) — «лук» (растение).

Балка1 — часть сооружения, брус, опирающийся на что-нибудь в нескольких точках (на стены, устои).

Балка2 — длинный овраг.

Синонимы – это слова, принадлежащие одной части речи, различные по звучанию и написанию, но сходные по лексическому значению.

Примеры: к слову веселый — радостный, праздничный, ликующий, радужный, к ... В ряду один из синонимов является главным, в словарях он, как правило, помещается на первое место.

Три и более синонимов составляют синонимический ряд

Антонимы — слова, принадлежащие одной части речи, различные по звучанию и написанию и имеющие противоположное значение.

Пример: ночь – день, узкий – широкий

Эпитет – яркая, образная характеристика. Прилагательное в переносном значении.

Примеры: золотые руки, седая старина, каменное сердце.

Олицетворение - это перенос свойств живого явления на неживое. Глагол в переносном значении.

Примеры; зима злится, вьюга воет, небо плачет.

Переносное значение слова — это его вторичное значение которое возникло на основе прямого. Переносные (непрямые) значения слов возникают в результате переноса названия с одного явления действительности на другое на основании сходства, общности их признаков.

Прямое: ледяная глыба – переносное: ледяной взгляд.

Тест по теме «Лексика»

Вариант 1:

а) Лексика — раздел науки о языке, который изучает слово с точки зрения его...

1) смыслового значения;

2)  морфологических признаков;

3)  звукового состава;                                              

4) синтаксической роли в предложении.                  

б) Многозначное слово...

1) обозначает одно и то же, но с разными оттенками;

2) одинаково с другим словом по звучанию и написанию, но совершенно отлично от него по лексическому значению;

3) называет разные предметы, признаки, действия, в чем-либо сходные между собой.

в)  Многозначными являются слова...

1) идти;         3) шляпка;   5) свежий,

2)  варить;     4) лексикон; 6) гнездо.

г) В прямом смысле употреблено словосочетание...

1) железные гвозди;         4) море улыбок;

2) светился от счастья;     5) золотая пшеница;

3)  ветер уснул;                 6) ледяной взгляд.      

д)  Омонимы — это слова...

1) разных частей речи;

2) совершенно разные по значению;

3) одинаковые по написанию.

е)  Омонимами являются слова...

1)  гнездо;      3) строчка;    5) журавль;

2)  мушка;     4) шашки;    6) арена.

ж)  Синонимы — это слова...

1) обозначающие одно и то же с разными лексическими оттенками;

2) совершенно разные по значению;

3) одинаковые по написанию.

 з) В каких рядах все слова являются синонимами?

1) таинственный, загадочный, привлекательный, заманчивый;

Тест по теме «Лексика»

Вариант 2:

 а) Выберите правильное утверждение:

1.  Лексическое значение слова разъясняется в орфографических словарях.

2.  Лексика изучает значение слова.

3. Лексика изучает слово с точки зрения его морфологических признаков.

б) Выберите правильное утверждение:

1.  Слова, имеющие несколько лексических значений, называются многозначными.

2. Многозначные слова называют разные предметы, признаки, действия, не сходные между собой.

3.  Многозначные слова обозначают одно и то же.

 в) Многозначными являются слова...

1)  легкий;     3) брошюра; 5) гнездо;

2) слабый;    4) хлопья;     6) кроссворд.

г)  В прямом смысле употреблено словосочетание...

1)  свинцовые тучи;           4) золотой характер;

2)  железная воля;             5) деревянный дом;

3)  эстрадная звезда;          6) горят щеки.

д)  Омонимы — это слова...

1)  одинаковые по смыслу;

2)  одной и той же части речи;

3)  одинаковые по звучанию.

е)  Омонимами являются слова...

1) скосил, 2) ячмень, 3) урок, 4) ключ, 5) спеть, 6) строевой.

ж)  Синонимы — это слова...

1)  одной и той же части речи;

2) отличающиеся друг от друга оттенками лексического значения;

3)  одинаковые по звучанию.

з) В каком ряду все слова являются синонимами?

1)  идти, шагать, плестись, строить;

2)  робкий, трусливый, боязливый, несмелый;

3)  смелый, отважный, трусливый, решительный;

4)  большой, громадный, гигантский, мизерный.

и) Антонимы — это слова...

1)  одной и той же части речи;

2)  обозначающие одно и то же;

3)  с противоположным лексическим значением.

к) Антонимами являются данные пары...

1)  медленно — быстро;

2)  смелый — трусливый;

3)  говорить — молчать;

4) маленький — крохотный;

5)  глаза — очи.

2)  большой, громадный, гигантский, необъятный;

3)  метель, пурга, вьюга, холод;

4) караулить, охранять, сторожить, беречь.

и) Антонимы — это слова...

1) разных частей речи;

2) одинаковые по написанию;

3)   с противоположным лексическим значением.

к) Антонимами являются данные пары...

1)  быстро — мгновенно;

2)  потерял — нашел;

3)  поднимает — тащит;

4) сытый — голодный;

5)  вверх — вниз.

Лексические средства

Омонимы

Омонимы — это слова, одинаковые по звучанию, но совершенно различные по лексическому значению.

Обычно омонимы относятся к одной части речи. Например:

Лук1 — огородное растение

Лук2 — оружие, спортивный снаряд;

Ключ1 — предмет для отпирания и запирания замка

Ключ2 — родник;

Ключ3 — музыкальный знак

Следует различать многозначные слова и омонимы. В многозначных словах значения связаны между собой. Омонимы — разные слова, в значениях которых нет ничего общего.

В толковых словарях омонимы даются как разные слова, а многозначные — как одно слово с перечислением значений.

Омонимы могут быть не только лексическими, но и грамматическими. Например:

а) слова, относящиеся к различным частям речи: Больной (сущ.) заснул. — Больной (прил.) ребёнок заснул. Русская печь (сущ.) — печь (глаг.) пироги;

б) разные формы одного и того же слова: берёзы — сущ. в форме ед. ч. род. п. нет берёзы и берёзы — сущ. в форме мн. ч. им. п. выросли берёзы.

Синонимы

Синонимы — слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению.

Так, слова луна и месяц обозначают один и тот же предмет и часто свободно заменяют друг друга.

Татьяна  на   широкий  двор

В открытом платьице выходит,

На месяц  зеркало наводит;

Но   в   тёмном   зеркале   одна

Дрожит печальная луна.

Синонимы обозначают одно и то же, но по-разному. Не всегда один синоним можно свободно заменить другим, для названия планеты употребляется только слово Луна. Кроме того, со словом месяц связывается представление о серповидной форме, а со словом луна — о круглой. Сравните: полная луна, круглая луна, но молодой, тонкий месяц.

Группы синонимов обычно образуются из слов одной части речи и образуют синонимические ряды.

Например:

существительные: родина, отчизна;

прилагательные: храбрый, смелый, мужественный;

глаголы: говорить, сообщать, заявлять, высказывать, изрекать, вещать, толковать.

Употребление синонимов делает нашу речь более точной, яркой и разнообразной.

Синонимы связывают части текста и позволяют избегать неоправданных повторов одного и того же слова.

Антонимы

Антонимы — слова, противоположные по лексическому значению.

Например: правда — ложь, красивый — безобразный, начать — закончить, вверх — вниз.

Употребление антонимов делает нашу речь ярче и выразительнее, поэтому они часто встречаются в одном и том же тексте, а иногда и в одном и том же предложении

Например: Мягко стелет, да жёстко спать.  Родная сторона — мать, чужая — мачеха

Пара антонимов может включать слова

а) с разными корнями (день — ночь)

б) слова с одним корнем недолёт — перелёт, приехать — уехать

Задание 1.

Мы оставили Трезора

Без присмотра, без надзора,

И поэтому щенок

Перепортил все, что мог.

Задание 1- го уровня

Подчеркните в тексте синонимы.

В первой и второй строках выделите в словах приставки.

Задание 2 – го уровня

Подчеркните синонимы в тексте и с помощью словаря объясните, что объединяет данные слова.

Во всех словах, где это возможно, выделите приставки.

Задание 3-го уровня

Подчеркните синонимы в тексте и укажите, что объединяет данные слова и в чем их различие.

Обозначьте в словах орфограмму «Приставки пре- и при-».

Задание 2.

Арктика уже (не) белая пустыня. На побережье Ледовитого океана выр...сли морские порты, города и поселки. С каждым годом дв...жение по Северному морскому пути ст...новится все ож...вленнее.

Задание 1-го уровня

Вставьте пропущенные буквы.

Объясните значение выделенного слова.

Задание 2-го уровня

Вставьте пропущенные буквы и обозначьте часть слова с пропуском (морфему).

Есть ли у слов порт и путь синонимы? Запишите их, если они есть.

Задание 3-го уровня

Сделайте орфографический разбор слов с пропущенными буквами.

Есть ли у слов порт и путь синонимы и антонимы?

Задание 3.

Мы сидели у порожка —

Я, сестра, Щенок и Кошка.

Заглянула к нам Корова,

Села рядом, что ж такого!

Потеснились мы немножко —

Я, сестра, Щенок и Кошка.

Задала вопрос сестренка:

—  Ты куда идешь, Буренка?

— Я сейчас пойду направо...

Там растут густые травы...

А потом пойду налево.

Там цветет душистый клевер.

И сказал Щенок несмело:

—  Что потом ты будешь делать?

— А потом отправлюсь к речке:

Там тенистые местечки.

Задание 1-го уровня

Подберите синонимы к словам потеснились и несмело.

Составьте словосочетания со словом густые с учетом его многозначности.

Задание 2-го уровня

Подберите синонимы к выделенным словам.

 Составьте с двумя антонимами простые предложения.

Задание 3-го уровня

Подберите синонимы к словам потеснились, рядом, несмело.

Подберите к выделенным словам антонимы. К каким из них можно подобрать синонимы?

Задание 4.

Вьюга

Забелели постели,

Задымились снега,

Захрустели метели

И помчались в бега.

Побежали по кругу,

Словно кто-то их гнал. ...

Я декабрьскую вьюгу

С младенчества знал.

А. Прокофьев

Вьюга

Вьюга снежная, пурга,

Напряди нам пряжи,

Взвей пушистые снега,

Словно пух лебяжий.

Вы, проворные ткачи —

Вихри и метели,

Дайте радужной парчи

 Для косматых елей.

С. Михалков

*  Задание 1-го уровня

•   Подчеркните все «зимние» слова как члены предложения в стихотворении С. Михалкова.

•   Найдите в тексте синонимы к слову вьюга.

** Задание 2-го уровня

•   Подчеркните синонимы в первом предложении стихотворения С. Михалкова.

•   Есть ли в стихотворении А. Прокофьева синонимы?

*** Задание 3-го уровня

•   Найдите и выпишите синонимы к слову вьюга сначала в первом, затем во втором стихотворении.

•   Есть ли что-то общее в использовании языковых средств у А. Прокофьева и С. Михалкова?

 Задание 5.

а)  Огонь, осень, пламя.

б) Алфавит, азбука, каллиграфия.

в) Пехота, конница, кавалерия.

г) Бросать, кидать, прыгать.

•   Выделите слово «третье лишнее» в любых двух рядах. Объясните свой выбор.

•   Объясните значение выделенных слов. К какому словарю следует обратиться в случае необходимости?

Задание 6.

Гном и белка

Маленький гном — старый житель лесной

Сел на грибок под зеленой сосной,

Сел и глядит — удивляется!

Кто это сверху бросается?..

Шишки летят, а сквозь ветки блестит

Черный глазок, — это белка шалит!

«Полно, шалунья, достанется!..

Так уж за мной не останется ...

Влезу на елку, сейчас накажу,

Острый репейник на хвост посажу».

Белка смеется: «Умаешься!

Разве за мной угоняешься?..»

Г. Галина

 *  Задание 1-го уровня

•   Подберите к выделенным словам из первой строфе синонимы.

•   Объясните значение слова гном.

** Задание 2-го уровня

•   К слову шалунья подберите синоним. Составьте с ним простое предложение.

*** Задание 3-го уровня

•   К выделенным словам подберите синонимы

Тест по теме «Лексика»                 Вариант 1

1.  Многозначными являются слова...

1) кисть;        2) айсберг;          3) стол,         4)  шкаф;     5) земля;         6) омлет.

2. В прямом смысле употреблено словосочетание...

1) стальные нервы;         2) море цветов;         3) золотой кулон;    4) золотая рожь;

3.  Синонимы — это слова...

1) обозначающие одно и то же с разными лексическими оттенками;

2) совершенно разные по значению;

3) одинаковые по написанию.

4.  Синонимами являются слова...

1)  приятель - знакомый;      2) противник - неприятель;    3) печаль - забота;

4)  перерыв - антракт;     5) лицо - личность.

5. Омонимами являются слова…

1) гараж;  2) вал;  3) мох;  4) рубка;  5) скала.

6.  Антонимы — это слова...

1) разных частей речи;

2) одинаковые по написанию;

3)   с противоположным лексическим значением.

7.  Антонимами являются данные пары...

1)  быстро — мгновенно;

2)  потерял — нашел;

3)  поднимает — тащит;

4) сытый — голодный;

5)  вверх — вниз.

8. Образуйте с этими словами словосочетания, показав их прямое и переносное значение

Ледяной, каменный, золотой.

9. Найдите эпитет.

Облетели желтые листья,

Одинокий клен от холода дрожит.

На дорожке у старого дома

Золотой ковер лежит.

10. Найдите олицетворение.

Плачет дождь, встречая осень.

Капли падают с небес.

Словно дождь о чем-то просит

Черный и застылый лес.

Тест по теме «Лексика»                        Вариант 2

1. Многозначными являются слова...

1)  лист;     2) брошюра; 3) фильм;        4) предмет;    5) шоссе;     6) кроссворд.

2.  В прямом смысле употреблено словосочетание...

1)  свинцовые воды;        2) бронзовый загар;        3)черный хлеб;     4) белая рубашка. Д) 3. Синонимы — это слова...

1)  одинаковые по смыслу;

2)  одной и той же части речи;

3)  одинаковые по звучанию.

4.  В каком ряду все слова являются синонимами?

1)  идти, шагать, плестись, строить;

2)  робкий, трусливый, боязливый, несмелый;

3)  смелый, отважный, трусливый, решительный;

4)  большой, громадный, гигантский, мизерный.

5.  Омонимами являются слова...

1) тираж, 2) гнездо, 3) урок, 4) ключ, 5) шагать.

6.  Антонимы — это слова...

1)  одной и той же части речи;

2)  обозначающие одно и то же;

3)  с противоположным лексическим значением.

7. Антонимами являются данные пары...

1)  медленно — быстро;

2)  смелый — трусливый;

3)  говорить — молчать;

4) маленький — крохотный;

5)  глаза — очи.

8. Образуйте с этими словами словосочетания, показав их прямое и переносное значение

Седой, свежий, железный.

9. Найдите эпитет

Грустный дождик бьет в окошки,

По железной крыше бьет,

Бьет по черной он дорожке,

Что в уснувший лес ведет.

10. Найдите олицетворение.

Ветерок спросил, пролетая:

- Отчего ты, рожь, золотая?

А в ответ колоски шелестят:

- Золотые руки растят.