Презентации к урокам русского языка

Слайд 1

Укажи предложения с обращениями 1вариант Здравствуй, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи. Что, Соколко , что с тобою? Алёша, который накануне радовался, теперь закрыл глаза. Да, были люди в наше время, могучее, лихое племя. Герасим неподвижно стоял на дороге. 2вариант 1. Ты, царица, спору нет ты на свете всех милее, всех румяней и белее. 2. Кажется, ему Татьяна нравится? 3. Муму, Муму, подойди же ко мне, подойди к барыне. 4.Кушай яблочко, мой свет, благодарствуй за обед. 5.В трактире знали Герасима и понимали его знаки.

Слайд 2

Расставь знаки препинания. Выделите основы предложений. Что сынок не спится? Молодец Данила не подвёл! Андрей не видал приёмщика. А ты мальчик завтра приходи. Настенька беги скорей Спасатели подоспели вовремя .

Слайд 3

Найдите в тексте простые предложения, выпишите и разберите синтаксически. Между корнями бурлила вода. Не успел охотник вскрикнуть, как лодка налетела на камни. Человек и собака оказались в воде. Вдали виднелся остров, на котором много раз ночевал охотник со своей собакой.

Слайд 4

Словарная работа Пиши правильно Произноси правильно Уча ст вовать К а п и тан Р е к о м е ндация К а нд и дат Музей К а рн а вал К о стюм Выр а жать Пор а жать Пор а зительный Зар а зительный Щав е ль Шофёры Свёкла Стол я р С и лос Звон и ть Звон и шь Звон и т Кварт а л Класть кладу

Слайд 5

Пунктуационный разбор простого предложения С.90 – 91 Упр.219 Упр.220

Слайд 1

Тема урока. Обстоятельство . дуплексив

Слайд 2

Диктант с комплексным заданием Определите тему текста Определите основную мысль текста Чем объединены все предложения текста? Назовите вид связи предложений в тексте Обозначьте в предложениях словосочетания, в которые входят обстоятельства, укажите грамматические основы Дайте характеристики предложений

Слайд 3

Прочитайте текст. Назовите члены предложения, которые Совёнок. Дети жили в лесной школе. Один раз мальчики пошли в рощу. Там рос большой дуб. В дупле было гнездо совы. Мальчики взяли из гнезда совёнка и понесли домой. Ночью сова прилетела к дому. Она села на берёзку под окном и жалобно кричала. Вопросы : Правильно ли поступили ребята? Как нужно вести себя в лесу? Что нужно делать, чтобы уберечь растения и животных от гибели?

Слайд 4

Назовите грамматические основы предложений Оляпка – осторожная и чуткая птичка. Герои в сказках честные, добрые, трудолюбивые. Давно улетели скворцы. Все слушали рассказчика.

Слайд 1

Урок русского языка Правописание безударных личных окончаний глаголов

Слайд 2

Словарная работа. ОХОТНИКИ И ЗАЙЦЫ

Слайд 3

Минутка чистописания. спр // вр // неопр // сов // несов // мр // жр // ср // ед // мн

Слайд 4

Составление кластера Орфограммы глаголов Не с глаголами Личные окончания (1 и 2 спряжения) Глаголы прошедшего времени -тся -ться Ь после шипящих

Слайд 5

Работа в парах Задание . Напиши глаголы в форме ед.ч., 3 лица. Объясни правописание окончаний: Клеить, лаять, рыбачить, работать, думать, знать, сопеть, солить, рисовать, жарить, помнить, ржаветь

Слайд 6

ФИЗМИНУТКА

Слайд 7

Работа по учебнику. (с.68, упр. 151) Двигаешься Привыкнете Печатает Стираем Качает Строим Ездишь Ставите Ходим Носит

Слайд 8

Считают, что успех приходит к тем, кто рано встает. Нет, успех приходит к тем, кто встает в хорошем настроении. Марсель Ашар

Слайд 9

С.69, упр.152 учить правила Домашняя работа: СПАСИБО ЗА УРОК!

Слайд 1

Урок русского языка 4 А класс Учитель Клюева Елена Сергеевна

Слайд 2

Не стыдно не знать, стыдно не учиться. От незнания к знанию

Слайд 9

Кругосветное……….. путешествие

Слайд 10

шествовать

Слайд 11

шефствовать