Дети старшего дошеольного возраста для успешного обучения в школе должны иметь достаточно развитое фонемтаическое восприятие и владеть навыками звукового анализа. У детей с речевыми нарушениями самостоятельно эти умения не формируются. Существенную помощь могут оказать родители, закрепляя навыки, полученные на занятиях, в домашних условиях. Для того, чтобы мамы и папы смогли помочь детям анализировать слова, необходимо вспомнить некоторые теоретические знания по русскому языку.
