Эмоционально-познавательное развитие ребенка на третьем году жизни.
В познавательном развитии малыша третьего года жизни при условии целенаправленной педагогической работы происходят значительные изменения, которые выводят его на более высокий уровень сравнений и обобщений. К началу третьего года жизни довольно высокого уровня достигают восприятия, память ребенка и устойчивость внимания, продолжает формироваться нагляднодействие и появляется образное мышление.
За этот год.....