Математический КВН 

Цель: развитие смекалки, сообразительности, логического мышления, расширение кругозора и умения решать различные головоломки.

Оборудование: плакат со словами Обручева “Способности, как и мускулы, растут при тренировке”. Конверты с заданиями, карточки и таблицы с головоломками, доска для учета заработанных баллов.

Ход мероприятия 

Ведущий. Добрый день, уважаемые знатоки! Очень приятно, что здесь собрались самые знающие, самые любознательные и самые внимательные. Итак, у нас два игровых стола. За одним сидит команда «Эрудиты», за другим «Лидеры». Капитаны команд, представьте свои команды и игроков. Приветствие команд (по 6-7 человек от класса).

Команда “Эрудит”. Девиз: “Нам нужна всегда удача, только так, а не иначе!” 

Команда “Лидеры”. Девиз: “Если быть, то быть Лучшими!” 

Ведущий. Послушайте правила игры. Я буду задавать вопрос. По сигналу «Минута пошла!» вы начинаете обсуждение. Отвечает команда, первой поднявшая флажок. Если команда ответила неправильно, право ответа получит другая команда. Итак, наша игра начинается!

Гейм 1. Разминка команд 

Вопросы задаются по очереди каждой из команд. При неправильном ответе дополнительный балл может заработать другая команда.

1. К вечеру умирает, поутру оживает? (День.)

1. Я хожу, а он остался? (След.)

2. 5 учеников сварили 5 яиц за 5 минут. За сколько времени 10 учеников сварят 10 яиц? (5 минут.)

2. У трех маляров был брат Поликарп, а у Поликарпа братьев не было. Как это могло случиться? (Маляры – сестры).

Гейм 2. «Задачи на смекалку» 

1. Лестница состоит из 17 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть на середине лестницы? ( на 9)

2. Трое ребят играли в шахматы. Всего было сыграно 3 партии. Сколько партий сыграл каждый из ребят? ( 2 партии)

3. На дереве сидели 4 голубя и 6 воробьев. 5 птиц улетело. Улетел ли среди них хоть один воробей? (да)

4. Вера спросила своего брата: «Я старше тебя на 3 года. На сколько я буду старше тебя через 5 лет? ( на 3 года)

Гейм 3. «Логические задачи» 

Каждая команда получает лист с 7 заданиями. Дается 7 минут. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов. Пока команды работают, идет игра со зрителями. Зрители отгадывают ребусы, приготовленные заранее.

1.Угадай, какие цифры обозначены буквами в этой записи.

+АБВГ

АБВГ

ВГДАГ (А -5, Б – 2, В – 1, Г – 0, Д – 4)

2. Как можно разрезать циферблат часов на три части так, чтобы во всех частях сумма чисел была одинаковой? (11+12+1+2 = 9+10+3+4 = 5+ 6+7+8 = 26)

3. Длину прямоугольника увеличили на 4 см, а ширину на 2 см. На сколько сантиметров увеличился периметр прямоугольника? ( на 12 см)

4. За квадратный столик могут одновременно сесть 4 гнома, по одному с каждой стороны. Для вечеринки 6 таких столиков составили (вплотную один к другому) Сколько гномов могут сесть за получившийся длинный стол? (14)

5.Проблема путешественника

Путешественник не спал целые сутки. Наконец он добрался до гостиницы и снял номер. - Будьте любезны, разбудите меня ровно в семь, - попросил он портье. - Не волнуйтесь, - успокоил его портье. - Я непременно разбужу вас, только не забудьте позвонить мне, а я мигом приду и постучу вам в дверь. - Буду вам очень признателен, - поблагодарил его путешественник. - Утром получите вдвое больше, - добавил он, протягивая портье чаевые. Найдите ошибку в этом рассказе.

6.12 хлебов

12 человек несут 12 хлебов: каждый мужчина несёт по 2 хлеба, женщина - по половине хлеба, а ребёнок - по четверти хлеба. Сколько было мужчин, женщин и детей? (5 мужчин, 1 женщина, 6 детей)

7. Взгляни, сказала Лена, в этом примере все нечетные числа – красные. А все четные – черные, - добавила Лариса. Какого же цвета число, которое является суммой четного числа и нечетного? (красного)

Гейм 4. «Блиц – турнир» 

За одну минуту каждая команда должна ответить на большее количество вопросов (конверт с вопросами выбирают капитаны).

Вопросы для команды “Лидер”

1. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Урок).

2. У кого рога длиннее хвоста? (У козы).

3.Что возвратить нельзя? (Время).

4. У какого слона нет хобота? (У шахматного).

5. Когда мальчика называют женским именем? (Соня, Валя).

6. Почему корова лежит? (Сидеть не умеет).

7. Может ли кулик прикусить себе язык? (Нет).

8. По чему часто ходят, но не ездят? (Лестница).

9. За чем чай пьют? (За столом).

10. Сколько орехов в пустом стакане? (Нисколько).

11. Что становится легче, когда увеличивается в размерах? (Шарик).

12. Чем кончается день и ночь? (Мягкий знак).

13. Кого боится кот? (Мышей).

14. Что у зайца позади, а у цапли впереди? (Буква “Ц”).

15. Что из дома не выгонишь? (Пыль).

Вопросы для команды “Эрудит”

1. Кто ни разу в жизни шага не сделал? (Воробей).

2. У кого усы длиннее ног? (У тараканы).

3. Не живое, а дышит? (Тесто).

4. Без чего человеку жить нельзя? (Без имени).

5. Без чего хлеб не испечешь? (Без корки)

6. Что было вчера, а будет завтра? (Сегодня).

7. Сколько стаканов молока можно выпить натощак? (Один).

8. Может ли дрозд отморозить себе хвост? (Нет).

9. За чем язык во рту? (За зубами).

10. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой).

11. На что похожа половина апельсина? (На другую половину).

12. На край Казани пойдешь, что найдешь? (Букву И).

13. Когда закипит самовар? (Самовар кипеть не может, кипит вода).

14. Что находится посредине капусты? (Буква У).

15. По чему, когда захочешь, идешь спать? (По полу).

• Подведение итогов, награждение победителей.

Инструкция № 81

по охране труда о мерах пожарной безопасности.

Общие требования безопасности

При проведении занятий и в свободное время учащиеся должны знать и соблюдать требования пожарной безопасности установленные «Правилами противопожарного режима в Российской Федерации» и настоящей инструкцией разработанной на их основании.

Старшеклассники обязаны знать места расположения первичных средств пожаротушения и правила пользования ими.

Учащиеся обязаны знать план и способы эвакуации (выхода из здания) на случай возникновения пожара, утвержденный руководителем учреждения.

При возникновении возгорания или при запахе дыма немедленно сообщить об этом преподавателю или работнику учреждения.

Учащиеся обязаны сообщить преподавателю или работнику учреждения о любых пожароопасных ситуациях.

Запрещается

Приносить и пользоваться в учреждении легковоспламеняющимися, взрывоопасными, горючими материалами

Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы

Разводить костры на территории учреждения

Использовать пиротехнические средства

Курить на территории учреждения

Действия учащихся в случае возникновения пожара

При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику учреждения.

При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.

Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по учреждению и действовать согласно указаниям работников учебного заведения.

По команде учителя (преподавателя) учреждения эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.

При выходе из здания находиться в месте, указанном учителем (преподавателем).

Внимание! Без разрешения администрации и педагогических работников учреждения учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.

Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся и их одноклассники обязаны немедленно сообщить работникам образовательного учреждения.

Что делать во время пожара?

Пожар в квартире

Пожары в жилом секторе - самые многочисленные. При пожаре в квартире надо:

Если пожар начался из-за электроприбора или горит проводка, отключите электроэнергию. Тушить горящий прибор лучше не водой, а накрыв его одеялом. ОСТОРОЖНО! Телевизор может взорваться, поэтому находиться слишком близко от него не стоит.

Если от плиты загорелась кухонная утварь, шторы или полотенца, тушите огонь тряпками, обернув руки мокрым полотенцем. Небольшое возгорание на кухне можно ликвидировать с помощью крупы, соли или стирального порошка.

Звоните пожарным по тел. 01. Сообщите адрес, причину вызова и наиболее короткую дорогу к вашему дому.

Срочно покиньте горящее помещение. Если это невозможно, уплотните двери и окна в одной из комнат мокрой тканью, чтобы не дать просочиться едкому дыму. Это исключит еще и доступ кислорода, если в помещении есть открытый огонь. Самое безопасное место в горящем жилище - балкон (если дверь плотно закрыта).

Горит машина

Автолюбители могут стать погорельцами в нескольких случаях: если загорелось разлитое под автомашиной топливо, загорелся мотор, пожар возник в салоне, автомобиль вспыхнул в результате ДТП.

При возникновении огня нужно:

Применить автомобильный огнетушитель. Им тушат вспыхнувшую лужицу бензина, пожар под капотом, салон. Если горит мотор, открывайте капот машины осторожнее: доступ воздуха может заставить огонь вспыхнуть с новой силой. Лучше открывать капот на расстоянии, используя палку или монтировку. Пену из огнетушителя нужно направлять в сам очаг возгорания.

Если это не помогло, накройте машину брезентом, сбейте пламя, забросайте его песком, землей, залейте водой.

ОСТОРОЖНО! Если вам не удалось потушить огонь быстро, срочно отходите на безопасное расстояние, иначе может взорваться бензобак. Опасная зона - 10-15 метров. Ни в коем случае не садитесь в горящее авто и не заводите его!

Если горит чужой автомобиль, а в его салоне находится человек (двери заклинило или водитель без сознания), срочно взломайте двери машины, выбейте стекла - нужно немедленно вызволить пострадавшего из огненной ловушки!

Если рядом с горящей машиной находятся другие автомобили, поливайте их водой до приезда пожарных, чтобы пламя не перекинулось на них.

Горит человек

Вернее, конечно, горит не сам человек, а сначала его одежда. Ни в коем случае не давайте ему бежать! От этого огонь только сильнее разгорится. Человек от боли впадает в состояние шока и не контролирует свои действия. Нужно помочь ему:

Повалите его на землю, сбейте пламя. Можно залить огонь водой, забросать горящего человека снегом, если дело происходит зимой, накрыть несчастного плотной тканью или одеждой, оставив голову открытой, чтобы человек не задохнулся от продуктов горения. Если под руками ничего нет, катайте горящего по земле, чтобы сбить огонь.

После этого немедленно освободите пострадавшего от тлеющей одежды! Не мажьте ожоги, просто наложите сухую марлевую повязку и вызовите "скорую".

Чего нельзя делать?

Открывать окна и двери: приток свежего воздуха поддерживает горение. Разбивать окно нужно только в том случае, если собираетесь из него выскочить (если этаж невысокий).

Тушить водой электроприборы, включенные в сеть.

Ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части комнаты или здания, поэтому лучше пригнуться или лечь на пол, закрыв нос и рот платком.

В задымленном подъезде двигаться, держась за перила: они могут привести в тупик.

Пытаться покинуть горящий подъезд на лифте (он может выключиться в любой момент, и вы окажетесь в ловушке).

Прятаться во время пожара (под диван, в шкаф): от огня и дыма спрятаться невозможно.

Смазывать ожоги маслом.

Бороться с огнем самостоятельно, не вызывая пожарных.

ПАНИКА - ДРУГ ПОЖАРА

Не паникуйте! Это главный принцип поведения в чрезвычайной ситуации.

Действуйте четко, быстро, спокойно.

Сообщите пожарным ваш адрес, короткую дорогу к вашему дому (офису), назовите этаж, где произошло возгорание, четко расскажите, что конкретно горит (кабинет, квартира, подвал, чердак, подъезд), сколько людей в здании, представьтесь, назовите номер своего телефона.

 Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                              Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ  № 95

ПО  ТЕХНИКЕ  БЕЗОПАСНОСТИ  В КОРИДОРАХ (РЕКРЕАЦИЯХ) И НА ЛЕСТНИЦЕ

1. ОБЩИЕ  ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ

При нахождении в коридоре (рекреации) и на лестницах учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся.

Опасными факторами в коридорах (рекреациях)  и на лестницах  являются:

·   физические (система вентиляции; отсутствие ограждений на лестницах и в местах перепада высот; пороги, дефекты покрытия полов);

·   химические (пыль).

Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.

Учащиеся должны знать место нахождения аптечки и уметь оказывать первую доврачебную помощь.

О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец обязан немедленно сообщить дежурному учителю или администратору.

Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение настоящей Инструкции, привлекаются к ответственности.

2. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ  ПЕРЕД  ВЫХОДОМ В КОРИДОР (РЕКРЕАЦИЮ), ВХОДЕ НА ЛЕСТНИЦУ

Изучить содержание настоящей Инструкции.

Дверь в коридор (рекреацию), на лестницу открывать осторожно, чтобы не нанести ею травму другим людям.

Убедиться в том, что при этом не произойдет столкновения с другими учащимися (взрослыми).

Обо всех замеченных нарушениях, неисправностях и поломках немедленно доложить дежурному учителю или администратору.

Запрещается выходить в коридор (рекреацию), входить на лестницу в случае обнаружения их несоответствия установленным в данном разделе требованиям.

3. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ НАХОЖДЕНИИ В КОРИДОРЕ (РЕКРЕАЦИИ), НА ЛЕСТНИЦЕ

Во время нахождения в коридоре (рекреации), на лестнице учащийся обязан:

·  соблюдать настоящую инструкцию;

·  при прохождении мимо дверей соблюдать осторожность во избежание получения травмы открывающейся дверью;

·  при ходьбе по лестницам придерживаться правой стороны;

·  неукоснительно выполнять все указания дежурного учителя и администратора;

·  постоянно поддерживать порядок и чистоту в коридорах (рекреациях), на лестницах.

Учащимся запрещается:

· бегать по коридорам (рекреациям), лестницам;

· толкаться, устраивать потасовки;

· оставлять в проходах и на лестницах портфели, сумки и другие предметы;

· собираться в группы в узких местах коридоров и на лестницах;

· пользоваться лестницами без ограждений;

· находиться рядом с перепадом высот при отсутствии ограждений;

· выносить в коридор (рекреацию), на лестницу и из коридора (рекреации) любые предметы (мебель, оборудование и т.д.).

4. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ  В  АВАРИЙНЫХ  СИТУАЦИЯХ

При возникновении чрезвычайной ситуации (появлении посторонних запахов, задымлении, возгорании) немедленно сообщить об этом дежурному учителю или администратору и действовать в соответствии с его указаниями.

При получении травмы сообщить об этом  дежурному учителю или администратору.

При необходимости помочь дежурному учителю или администратору оказать пострадавшему первую помощь и оказать содействие в отправке пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ ВЫХОДЕ ИЗ КОРИДОРА (РЕКРЕАЦИИ), СХОДЕ С ЛЕСТНИЦЫ

Выходить из коридора (рекреации), сходить с лестницы необходимо, соблюдая очередность, пропуская вперед младших, взрослых и не создавая сутолоки.

 При обнаружении неисправности мебели, оборудования, ограждений проинформировать об этом дежурного учителя или администратора.

                      Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ N99

по охране труда по правилам поведения учащихся

в период зимних каникул

Во время прогулки в период зимних каникул возможны следующие опасные факторы:

- травмы, полученные при большом скоплении народа;

- травмы, полученные при падении;

- обморожения;

- встречи с незнакомыми людьми, пьяными, грабителями,

- нахождение вблизи с водоемами и попадание в них.

Соблюдайте следующие требования безопасности:

- планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его. Выбирайте хорошо освещенные улицы и избегайте прохождения мимо пустырей, аллей или строительных площадок. Идите длинным путем, если он безопасный;

- знайте свой район: узнайте какие универмаги, магазины, кафе, рестораны и учреждения открыты до позднего времени и где находится полиция, опорный пункт правопорядка, комната приема участкового инспектора, охранники;

- не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, телефонами, держите крепче сумку, идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходной дорожки, так вы сможете видеть приближающиеся машины;

- если вы  подозреваете  что  кто-то преследует вас, перейдите улицу и направьтесь в ближайший хорошо освещенный населенный район. Быстро дойдите или добегите до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать милицию. Если вы напуганы - кричите о помощи;

- старайтесь не гулять в темное время суток;

- никогда не  путешествуйте  пользуясь попутными автомобилями;

- докладывайте родителям с кем пошли, куда пошли и когда вернетесь, в случае вашей задержки - позвоните и предупредите.

При поездках в автобусе, троллейбусе, трамвае, метро, электропоезде:

- старайтесь пользоваться хорошо освещенными и часто используемыми остановками;

- старайтесь сидеть рядом с кабиной водителя в автобусе, троллейбусе или трамвае;

- не засыпайте, будьте бдительны!

- в метро и на остановках электропоезда стойте за разметкой края платформы;

- во время ожидания стойте с другими людьми или рядом с информационной будкой;

- будьте бдительны насчет тех, кто выходит из троллейбуса, автобуса, трамвая, метро, вместе с вами или подсаживает вас в транспорт, следите за своими карманами, сумку держите перед собой. Если чувствуете себя неудобно, идите прямо к людному месту, или в другую сторону салона;

- при отправлении поезда со станции не бегите по платформам, вы можете поскользнуться и попасть под поезд;

- во время движения поезда находитесь только в вагоне, не стойте на подножках, в тамбурах и на переходных площадках;

- не держите двери вагонов открытыми во время движения поезда. Соблюдайте правила внутреннего распорядка в поезде.

В местах массового отдыха:

- курение и распитие спиртных напитков и пива, выражение нецензурными словами в общественных местах  запрещено.

- отправляясь в кинотеатр, на стадион, не берите с собой объемных сумок, портфелей  они могут помешать вам в толпе. Ваша одежда должна быть удобной и недорогой. Стремление уберечь дорогую одежду может пойти в разрез с требованиями безопасности;

- приходите заранее, чтобы избежать толпы при входе;

- старайтесь приобрести билеты с местами, расположенными недалеко от выходов, но не на проходах;

- во время входа в зал не приближайтесь к дверям или к ограждениям, особенно на лестницах  вас могут сильно прижать к ним;

- на концертах избегайте нахождения в первых рядах: здесь самое громкое звучание, утомляющее и притупляющее реакцию, именно здесь обычно скапливаются поклонники артистов, отсюда начинаются беспорядки;

- заняв место, сразу оцените возможность добраться до выхода. Подумайте, сможете ли вы сделать это в темноте;

- если в зале начались беспорядки уйдите, не дожидаясь окончания концерта. Контроль массовых беспорядков  дело, не поддающееся прогнозу; не кричите, не конфликтуйте;

- если вы оказались в толпе, ни в коем случае не давайте сбить себя с ног, не позволяйте себе споткнуться - подняться вы уже не сможете;

- старайтесь держаться в середине людского потока, не ищите защиты у стен и ограждений  вас могут сильно покалечить;

- не предпринимайте активных действий, держите руки согнутыми в локтях, оберегая грудную клетку от сдавливания, пусть толпа сама несет вас;

- если вы упали  сгруппируйтесь, защищая руками голову;

- оказавшись в свалке, выбирайтесь из нее любой ценой;

- выбравшись из здания, постарайтесь двигаться домой по обходному пути, чтобы избежать повторной давки при входе в метро или посадке на другой транспорт.

Безопасность в районе водоемов:

Река, скованная зимним морозом, - удобный, но, вероятно, не самый надежный способ переправы на другой берег.

Если провалился под ногами лед, действовать быстро и решительно: широко расставив руки, старайтесь не соскользнуть в полынью окончательно. Не делайте резких движений. Старайтесь выползти на лед, а затем, лежа на спине или груди, продвигайтесь от провала;

При оказании помощи пострадавшему не подходите близко к полынье. Используйте доски, лестницы, шесты, веревки, багры ветви сломанных деревьев и кустарников, шарф. Если подручных средств не окажется, организуйте  живую цепочку: лежа, удерживая друг друга за ноги, осторожно продвигайтесь к  провалившемуся, чтобы протянуть ему ремень, шарф и т.д.

Помните: потеря твердой почвы под ногами не так страшна, как потеря самообладания и выдержки.

Катание на коньках:

- должно быть только на стадионах и стационарных дворовых площадках. Не катайтесь на проезжих частях дорог, прудах, реках.

Бег на лыжах:

Приятно пройтись по накатанной лыжне берегом реки солнечным зимним утром. Но вот вы решили проложить свой маршрут, возможно, на другом берегу. Позаботься о мерах предосторожности, и не стоит это делать одному, или собираться группами и кататься по неокрепшему льду.

Прежде чем сойти на лед, необходимо внимательно осмотреться

и выбрать наиболее надежный для спуска участок. Не следует спускаться с обрывов, вблизи фабрик и заводов, где проходит слив теплой воды. Внимательно следите за поверхностью льда, обходите опасные и подозрительные места.

Остерегайтесь площадок, покрытых толстым слоем снега, - там лед обычно тоньше, чем на открытом месте. Вообще, безопаснее всего переходить по прозрачному с зеленоватым оттенком льду толщиной не менее семи сантиметров. А лучше  пользоваться проложенной лыжней.

И, разумеется, опасно выходить на лед во время оттепели.

Помните: купание в проруби не входит в ваши планы!

 При долгом нахождении на улице, в морозные дни, обязательно периодически осматривайте свое лицо, нет ли обморожения.

Если обморожение наступило, то нужно растереть лицо теплыми руками. Ни в коем случае ни тереть лицо.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                  Шаймиева М.М.                    

ИНСТРУКЦИЯ № 84

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

1. Общие правила поведения.

·  Обучающийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий.

· Обучающийся присутствует на занятиях аккуратно одетым в школьную одежду, причесанным, в сменной обуви.

· Нельзя опаздывать на занятия, приходить в класс после звонка, покидать и пропускать занятия без уважительной причины.

·В случае пропуска занятий обучающийся представляет классному руководителю медицинскую справку или заявление от родителей с указанием причины отсутствия.

·  Строго запрещается самовольно покидать территорию школы в учебное время.

· Обучающиеся школы проявляют уважение ко всем старшим, заботятся о младших. Ко всем взрослым ученики школы обращаются на «Вы».

2. Правила поведения на уроках.

· Обучающиеся приветствуют любого взрослого вставанием и садятся по разрешению учителя.

·Во время урока обучающиеся должны внимательно слушать учителя, выполнять его требования.

·  Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других разговорами, играми.

3.  Правила поведения на переменах.

·  Во время перемен обучающийся не должен находиться в учебных кабинетах, спортивных залах, актовом зале, мастерских без педагога.

·  Обучающимся нельзя:

- курить;

- покидать школу до окончания занятий по расписанию;

- бегать по лестницам и коридорам;

- сидеть на подоконниках;

- открывать окна и стоять у открытых окон;

- лазать по чердачным и пожарным лестницам;

- касаться электропроводов и ламп;

- нарушать целостность и нормальную работу дверных замков;

- кричать, шуметь, употреблять непристойные выражения и жесты;

- толкать друг друга, применять физическую силу, бросать различные предметы;

- играть в игры, опасные для жизни и здоровья;

- мешать  другим отдыхать.

4. ТРЕБОВАНИЯ  БЕЗОПАСНОСТИ  ПРИ НАХОЖДЕНИИ В КОРИДОРЕ (РЕКРЕАЦИИ), НА ЛЕСТНИЦЕ

Во время нахождения в коридоре (рекреации), на лестнице учащийся обязан:

·  соблюдать настоящую инструкцию;

·  при прохождении мимо дверей соблюдать осторожность во избежание получения травмы открывающейся дверью;

·  при ходьбе по лестницам придерживаться правой стороны;

·  неукоснительно выполнять все указания дежурного учителя и администратора;

·  постоянно поддерживать порядок и чистоту в коридорах (рекреациях), на лестницах.

Учащимся запрещается:

· бегать по коридорам (рекреациям), лестницам;

· толкаться, устраивать потасовки;

· оставлять в проходах и на лестницах портфели, сумки и другие предметы;

· собираться в группы в узких местах коридоров и на лестницах;

· пользоваться лестницами без ограждений;

· находиться рядом с перепадом высот при отсутствии ограждений;

· выносить в коридор (рекреацию), на лестницу и из коридора (рекреации) любые предметы (мебель, оборудование и т.д.).

5.  Правила поведения в туалетах

· Обучающиеся соблюдают требования гигиены и санитарии: аккуратно используют унитазы по назначению, сливают воду, моют руки с мылом.

·  Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.

·   В туалете запрещается:

- бегать, прыгать;

- портить помещение и санитарное оборудование;

- использовать санитарное оборудование и предметы гигиены не по назначению

- собираться с другими обучающимися для общения и бесед;

- использовать помещение не по назначению.

6.  Правила поведения в столовой

·  Обучающиеся находятся в обеденном зале столовой только на переменах и в отведённое  графиком  питания время.

.   Перед едой мыть руки.

· В обеденном зале столовой запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты, столовые приборы, нарушать очередь.

·   Выносить пищу из столовой  нельзя.

·   Ученики соблюдают во время приёма пищи культуру питания:

-   Горячие блюда едят  осторожно, не обжигаясь;

-   Столовыми приборами пользуются по назначению, избегая травмирования;

-   Не разговаривают, тщательно прожёвывают пищу;

-   Благодарят сотрудников столовой при получении еды и по окончании её приёма

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 96

по правилам безопасности

при обнаружении неизвестных пакетов,

неразорвавшихся снарядов, мин, гранат

Признаками взрывоопасных предметов могут быть бесхозная  сумка,  портфель,  коробка,  свёрток,  деталь, какой-либо предмет,  обнаруженный в школе,  в подъезде, у дверей квартиры, под лестницей,  в машине  и общественном транспорте; натянутая проволока или шнур; провода или изолирующая лента, свисающая из-под   машины.

Знайте, что в качестве муляжа для взрывных устройств используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки и т.п. Во всех перечисленных случаях необходимо: не трогать, не вскрывать, не перекладывать находку; отойти на безопасное расстояние; сообщить о находке учителю, родителям, сотруднику милиции, водителю, машинисту поезд.

1. Заметив оставленный в транспорте, подъезде дома и т. п. пакет (сумку, коробку и т. п.), ни в коем случае не трогайте его: возможно, в нем находится взрывное устройство.

2. Сообщите о своей находке дежурному сотруднику милиции.

3. Если вы заметили пакет, сумку, коробку в городском транспорте, сообщите об этом водителю.

4. Если вы все-таки оказались невольным свидетелем террористического акта, не теряйте самообладания. Постарайтесь запомнить людей, убегавших с места события, возможно, это и есть преступники.

5. Постарайтесь оказать посильную помощь пострадавшим от взрыва или от выстрелов до прибытия машин скорой помощи. Передайте свои сведения сотрудникам спецслужб, прибывшим на место происшествия.

6. Не играйте со взрывпакетом, если каким-то образом он оказался у вас: можно получить тяжелые ожоги.

7. Не бросайте в костер патроны - они могут выстрелить и ранить вас.

8. Опасайтесь взрыва: кислородных баллонов, сосудов под давлением, пустых бочек из-под бензина и растворителей, газовоздушных смесей.

9. Обнаружив подозрительный предмет, похожий на снаряд, мину, гранату, не приближайтесь к нему и не бросайте камни: снаряд может взорваться. Место расположения подозрительного предмета оградите и сообщите о находке в милицию по телефону 02.

Сообщите о находке ближайшим людям и дождитесь прибытия милиции.

Запрещается:

1. Сдвигать с места, бросать, поднимать взрывоопасные предметы.

2. Собирать и хранить боеприпасы; пытаться их разбирать, нагревать и ударять.

3. Изготовлять из снарядов предметы быта.

4. Использовать снаряды для разведения костров, приносить в помещение.

5. Собирать и сдавать в металлолом боеприпасы.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

Инструкция № 100

по охране труда для классного руководителя

1. Общие требования инструкции по охране труда классного руководителя:

 1.1. К самостоятельной работе классным руководителем допускаются лица:

не моложе 18 лет, прошедшие обязательный периодический медицинский осмотр и не имеющие медицинских противопоказаний для работы в общеобразовательном учреждении;

прошедшие обучение безопасным приемам и методам труда по установленной программе и проверку знаний; прошедшие вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте.

Перед тем как приступить к работе в качестве руководителя класса необходимо изучить инструкцию по охране труда для классного руководителя.

 1.2. Опасными и вредными факторами при работе классного руководителя являются:

физические (динамические перегрузки; стекла; острые кромки, заусенцы на поверхностях инструмента, мебели, приспособлений и инвентаря);

химические (пыль; вредные химические вещества чистящих и моющих средств, применяемых при уборке).

1.3.Обо всех неисправностях, нарушении целостности оконных стекол, поломанных парт, стульев, школьной доски и т.д., классный руководитель обязан немедленно проинформировать директора и заместителя директора по административно-хозяйственной работе, а в случае их отсутствия – дежурного администратора школы и сделать соответствующую запись в журнале заявок.

 1.4.Классный руководитель обязан неукоснительно соблюдать правила пожарной безопасности и охраны труда, знать места расположения первичных средств пожаротушения, инструкцию по охране труда для классного руководителя школы.

 1.5.При проведении массовых внеклассных воспитательных мероприятий, общешкольных мероприятий использовать инструкцию по охране труда на массовых мероприятиях.

 1.6.Классный руководитель обязан знать расположение аптечки для оказания доврачебной помощи пострадавшим.

 1.7.За виновное нарушение данной инструкции по технике безопасности для классного руководителя учитель несет персональную ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.

2. Требования безопасности перед  началом работы классного руководителя

 2.1.Классный руководитель приходит на работу за 15-20 минут до начала своего первого урока, проводит учет  посещаемости учащихся как учитель.

 2.2.Классный руководитель просматривает объявления на текущий день, изменения в расписании, график замен, график дежурства класса, другую информацию и знакомит с ней учащихся своего класса.

 2.3.Открывает кабинет, включает свет, проверяет температурный режим, санитарное состояние кабинета, исправность и сохранность мебели и учебного оборудования.

 2.4.В случае обнаружения отклонений от правил и норм охраны труда, производственной санитарии, пожарной и электробезопасности, классный руководитель делает запись в журнале оперативного контроля, который находится у заместителя директора по АХЧ  школы.

3. Требования безопасности во время работы классного руководителя

Классный руководитель:

 3.1. Несёт личную ответственность за жизнь и здоровье детей при организации и проведении внеклассных мероприятий, общешкольных мероприятий, поездок, экскурсий, иных мероприятий с учащимися.

 3.2.При проведении внеклассных мероприятий несет ответственность за соблюдение пожарной безопасности, охраны труда, соответствующих инструкций по охране труда и мерах безопасности учащихся.

 3.3.Обеспечивает соблюдение учащимися дисциплины и правил поведения во время внеклассных мероприятий, общешкольных мероприятий, поездок, экскурсий, иных мероприятий с учащимися.

 3.4.Проводит инструктаж обучающихся по безопасности труда, технике безопасности и правилам поведения на воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в журнале регистрации инструктажей.

 3.5.Обеспечивает на внеклассных воспитательных мероприятиях соблюдение санитарно-гигиенических требований и норм, предупреждающих травмы и несчастные случаи детей.

 3.6. Организует изучение учащимися инструкции по правилам поведения учащихся в школе, правил и требований охраны труда, правил дорожного движения, пожарной безопасности, электробезопасности, поведения в быту, на воде, на льду и т. д..

 3.7. Осуществляет контроль за соблюдением правил (инструкций) учащимися по охране труда.

 3.8. Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае.

 3.9.При непредвиденном заранее изменении количества уроков классный руководитель обеспечивает личный присмотр за детьми до конца учебного дня.

 3.10.При проведении внеклассных мероприятий пользуется исправным ТСО, наглядным и демонстрационным оборудованием.

 3.11.Во время внеклассного мероприятия находится в кабинете или месте проведения мероприятия с учащимися.

 3.12.При обнаружении неисправности в ТСО и демонстрационного оборудования, отключает электроэнергию, сообщает дежурному администратору и делает запись в журнале оперативного контроля у заместителя директора по АХЧ.

 3.13. Следит за соблюдением всех требований безопасности и норм по охране труда на всех массовых мероприятиях, в которых участвует его класс.

 3.14.В случае отсутствия классного руководителя по болезни, другим причинам его функциональные обязанности по охране труда осуществляет учитель, на которого возложено замещение должности  классного руководителя.

 3.15. При проведении школьных мероприятий:

не позднее, чем за 3 дня классный руководитель подаёт заявление на проведение мероприятия;

дежурство во время мероприятий осуществляют учителя (из расчёта на 10-12 детей - 1 взрослый);

мероприятие заканчивается в строго назначенное время;

при проведении мероприятий строго соблюдаются нормы охраны труда и правила безопасности;

во время проведения мероприятий классный руководитель не должен оставлять учащихся одних;

во время проведения мероприятия не разрешается открывать окна, проветривание осуществляется через форточки;

не разрешается ставить столы в кабинетах, где проводится мероприятие, один на другой. При необходимости столы и стулья могут быть вынесены в коридор. Рядом с ними должен находиться дежурный учитель (родитель);

во время проведения мероприятия не разрешается беспорядочное хождение учащихся по зданию школы;

если при проведении мероприятия предусмотрено угощение для учащихся, то классный руководитель следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм;

если с учащимися произошёл несчастный случай, то мероприятие останавливается, пострадавшему оказывается доврачебная помощь, при необходимости вызывается «Скорая помощь».

классный руководитель сообщает о несчастном случае или травме администрации школы;

по завершении мероприятия производится уборка помещения, где проводилось мероприятие.

классный руководитель (родители) совершают обход, проверяя чистоту и порядок на территории проведения мероприятия.

3.16. Требования пожарной безопасности во время проведения внеклассных воспитательных мероприятий:

в помещении, где проводится воспитательное мероприятие, должны быть свободны проходы и выходы из здания, предназначенные для эвакуации людей;

двери в помещении во время проведения массовых мероприятий запрещается запирать на замки или трудно открываемые запоры;

у двери должен постоянно находиться дежурный учитель или родитель;

при проведении мероприятий запрещается устраивать световые эффекты с применением химических и других легковоспламеняющихся веществ;

запрещается применять огнеопасные жидкости для чистки одежды, париков и других реквизитов;

свет в помещении полностью не выключается;

в случае возгорания классному руководителю сообщить о пожаре по телефону 101, директору или дежурному администратору школы и организует эвакуацию учащихся.

3.17. При проведении мероприятий с выполнением общественно-полезных работ знакомит учащихся с инструкцией при выполнении общественно-полезных работ.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

 4.1. В случае возникновения аварийных ситуаций (замыкание электропроводки, прорыв водопроводных труб, задымление и т.п.), которые могут повлечь за собой травмирование и (или) отравление учащихся классный руководитель останавливает воспитательные мероприятия, немедленно сообщает об этом директору или дежурному администратору школы и начинает эвакуацию детей.

 4.2. Порядок действия классного руководителя при возникновении аварийной ситуации:

 4.2.1.Организовать эвакуацию учащихся из кабинета или места проведения воспитательного мероприятия в следующем порядке:

первыми выходят учащиеся 1-го ряда у стены, потом среднего ряда и ряда у окна;

здание школы школьники покидают согласно плану эвакуации;

классный руководитель обязан после эвакуации пересчитать учащихся, убедиться, что все учащиеся покинули кабинет или место проведения мероприятия.

4.2.2. В случае наличия пострадавших среди учащихся классный руководитель обязан обратиться в школьный медицинский пункт, а при необходимости оказать доврачебную помощь.

 4.2.3. При поражении учащегося электрическим током принять меры по его освобождению от действия тока путем отключения электропитания и до прихода медицинской сестры оказать, при необходимости, потерпевшему доврачебную помощь.

 4.2.4. В случае возгорания оборудования отключить питание, сообщить в пожарную охрану и руководителю, после чего приступить к тушению пожара имеющимися средствами.

5. Требования безопасности по окончании работы классного руководителя

После окончания работы классный руководитель обязан:

проверить количество учащихся в классе на конец учебного процесса;

ознакомиться с листком замены и изменениями расписания класса на следующий день и сообщить об изменениях учащимся своего класса;

по окончании классного часа, воспитательных мероприятий закрыть окна, выключить освещение, электроприборы;

сообщить о неисправностях и замечаниях, выявленных в процессе работы заместителю директора по АХЧ школы и сделать соответствующую запись в журнале заявок;

сдать ключи от кабинета или места проведения мероприятия дежурному вахтеру.

возлагается на ответственного по охране труда общеобразовательного учреждения.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 97

по безопасному поведению детей

на объектах железнодорожного транспорта

Чтобы уменьшить риск стать жертвой железнодорожного транспорта, необходимо соблюдать следующие правила:

1. При движении вдоль железнодорожного пути не подходи ближе 3-5 м к крайнему рельсу.

2. На электрифицированных участках не поднимайтесь на опоры, а также не прикасайтесь к спускам, идущим от опоры к рельсам, и лежащим на земле электропроводам.

3. Переходите железнодорожные пути только в установлении местах, пользуйтесь при этом пешеходными мостами, тоннелями переходами, а там, где их нет, - по настилам и в местах, где установлены указатели «Переход через пути».

4. Перед переходом путей по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава. При приближении поезда, локомотива или вагонов остановитесь, пропустите их и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжайте переход.

5. При переходе через пути не подлезайте под вагоны и не перелезайте через автосцепки.

6. Подходя к железнодорожному переезду, внимательно следи те за световой и звуковой сигнализацией, а также положением шлагбаума. Переходите через пути при открытом шлагбауме, а при его отсутствии - когда нет близко идущего подвижного состава.

7. При ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры. Не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда и не стойте ближе 2 м от края платформы во время прохождения поезда без остановки.

8. Подходите непосредственно к вагону после полной остановки поезда. Посадку в вагон и выход из него производите только со  стороны перрона или посадочной платформы, будьте внимательны: оступитесь и не попадите в зазор между посадочной площадкой вагона и платформой.

9. На ходу поезда не открывайте наружные двери тамбуров, не стойте на подножках и переходных площадках, а также не высовывайтесь из окон вагонов. При остановке поезда на перегоне не выходите из вагона.

10. В случае экстренной эвакуации из вагона старайтесь сохранить спокойствие, берите с собой только самое необходимое. Окажите помощь при эвакуации пассажирам с детьми, престарелым и инвалидам. При выходе через боковые двери и аварийные выходы будьте внимательны, чтобы не попасть под встречный поезд.

Инструкция составила:

Ответственное лицо по ОТ                                               Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №98

по охране труда при работе на учебно-опытном участке, уборке школьной территории и т.д.

1. Общие требования безопасности

1.1 К работе на учебно-опытном участке допускаются учащиеся с 2-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.2.Учащиеся при работе на учебно-опытном участке должны соблюдать правила поведения, установленные режимы труда и отдыха.

1.3.При работе на учебно-опытном участке возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:  

-  переноска тяжестей сверх допустимой нормы;

-  травмы при небрежном обращении с сельскохозяйственным инвентарем;

- травмирование рук при очистке почвы от посторонних предметов и при прополке делянок без использования перчаток;

1.4.  При работе учащихся на учебно-опытном участке обязательно наличие аптечки с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5.  О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить руководителю работ, который сообщает администрации учреждения. При неисправности сельскохозяйственного инвентаря прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.

1.6.  В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок выполнения работ, правильно применять рабочий инвентарь, соблюдать правила личной гигиены.

1.7.  Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед началом работы

 2.1. Надеть одежду и обувь, соответствующую конкретным погодным условиям и не затрудняющую движений. В жаркие солнечные дни надеть светлый головной убор. При работе по прополке делянок надеть перчатки.

2.2. Проверить исправность и заточку сельскохозяйственного инвентаря.

2.3. Убедиться в наличии и укомплектованности медицинской аптечки.

3. Требования безопасности во время работы

3.1. Соблюдать осторожность при работе с использованием сельскохозяйственного инвентаря, переносить его только в вертикальном положении заостренной частью вниз, не передавать его друг другу броском, не класть на землю заостренной частью вверх, не направлять заостренной частью на себя и на своих товарищей.

3.2. Не использовать сельскохозяйственный инвентарь, предназначенный для работы взрослым. Масса любого рабочего инструмента, используемого учащимися до 10 лет, не должна превышать 400-600гр. Ручки рабочего инвентаря должны быть округлыми, гладкими, без заусенцев и трещин, прочно насаженными, немного короче и на 2-3 см в диаметре меньше, чем для взрослых.

3.3.  При переноске земли, воды, удобрений и пр. не превышать предельно допустимую норму переноски тяжестей для учащихся:

-  для учащихся начальных классов - не более 3 кг;

-  для учащихся 14 лет - девушки -  3,0 кг, юноши  -   6,0 кг.

15 лет - девушки - 4,0 кг, юноши -   7,0 кг.

16 лет - девушки -  5,0 кг, юноши  -   11,0 кг.

17  лет - девушки - 6,0 кг, юноши - 13,0 кг.

3.4.  Для предотвращения быстрого переутомления необходимо чередовать виды работ, а также после каждых 45 мин. работы делать перерыв 15 мин. для активного отдыха.

3.5.  Очистку почвы от посторонних предметов (камней, осколков стекол, кусков металла и пр.) производить только с помощью лопат, граблей и другого инвентаря, не собирать их незащищенными руками.

3.6. При прополке делянок во избежание порезов рук работать только перчатках.

3.7. Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не употреблять немытые корнеплоды, овощи, фрукты и ягоды.

3.8. Запрещается какая-либо работа учащихся с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При выходе из строя сельскохозяйственного инвентаря или его затуплении прекратить работу и сообщить об этом руководителю работ.

4.2. При получении травмы сообщить об этом руководителю работ, которому оказать первую помощь пострадавшему, сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании работы

5.1.  Очистить  сельскохозяйственный инвентарь.

5.2.  Тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                                    Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 80

о проведении вводного инструктажа по охране труда для учащихся

1. МОБУ СОШ №11 города Нефтекамск расположено в городском микрорайоне, имеющем ряд опасных для жизни и здоровья учащихся факторов.

2. По дороге в МОБУ СОШ №11 и обратно необходимо:

- переходить дорогу только в установленных местах;

- осуществлять движение на перекрёстке только на зеленый свет светофора;

- при переходе убедиться в отсутствии близко идущего транспорта.

3. Во избежание травмоопасных ситуаций в МОБУ СОШ №11 запрещается:

•  бегать и толкаться во время перемен;
•  прыгать через ступеньки лестницы, кататься на перилах либо опасно перегибаться через них;
•  оставлять в коридорах и кабинетах разлитую на полу воду;
•  качаться на трубах теплосистемы.

5. В случае каких-либо происшествий и травм необходимо немедленно сообщить об этом педагогу объединения. Медицинские аптечки имеются во всех кабинетах. В случае возникновения пожара, короткого замыкания в электросети, засорения канализации или подозрения на них необходимо немедленно сообщить об этом педагогу объединения, который при необходимости сделает экстренный вызов соответствующей службы: 01 — пожарная часть, 02 — милиция, 03 — скорая помощь.
6. В случае возникновения чрезвычайной ситуации все сотрудники и обучающиеся должны быть немедленно эвакуированы. Под руководством педагога обучающиеся покидают кабинет и организованно выходят из здания в соответствии с планом эвакуации.
7. При появлении в МОБУ СОШ №11 посторонних людей, ведущих себя подозрительно или агрессивно, необходимо немедленно сообщить об этом педагогу объединения, методисту.
8. Не допускается нахождение в МОБУ СОШ №11 бродячих кошек и собак.
9. Не допускается курение в помещении и на территории СОШ №11, засорение канализации посторонними предметами.
10. В МОБУ СОШ №11 не допускается выяснение отношений между учащимися с
    применением физического и психического насилия, все споры должны разрешаться мирным путём.

Инструкцию составил:

Ответственное лицо по ОТ                                           Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №82

по электробезопасности для учащихся

1. Неукоснительно соблюдайте порядок  включения электроприборов в сеть: шнур сначала подключайте к прибору, а затем к сети. Отключение прибора производится в обратной последовательности.

2. Уходя из помещения, дома, из комнаты, обязательно выключайте электроприборы (утюг, телевизор и т.д.).

3. Не вставляйте вилку в штемпельную розетку мокрыми руками.

4. Никогда не тяните за электрический провод руками – может случиться короткое замыкание.

5. Ни в коем случае не подходите к оголенному проводу и не дотрагивайтесь до него, Вас может ударить током.

6. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

7. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включенном в сеть нагревателе.

8. Никогда не протирайте включенные электроприборы влажной тряпкой.

9. Не подвешивайте цветочные горшки над электрическими проводами.

10. Не гасите загоревшиеся электроприборы водой.

11. Не прикасайтесь к повисшим или лежащим на земле проводам;

12. Не влезайте на крыши домов и строений, вблизи которых проходят линии электропередач, а также опоры (столбы) воздушных линий электропередачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства, трансформаторные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью.

14. Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура электролампочек.

15. Не пытайтесь проводить ремонт электроприборов при их включенном в электросеть состоянии.

16. В случае возгорания электроприборов, если вы не можете с этим справиться сами, вызывайте по телефону пожарную службу «01».

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                    Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №83

по охране труда для учащихся при получении сигнала: «Пожар в здании», «Обнаружено взрывное устройство», «Угроза теракта» и др. сигналах ЧС

1. Сохранять спокойствие, не создавать панику, не впадать в истерику.

2. Выполнять команду педагога или старшего по МОБУ СОШ №11.

3. Выключить осветительные, обогревательные электроприборы.

4. Взять личные вещи, документы; в холодное время суток тёплую одежду (одеваться на ходу).

4.Немедленно, без паники, покинуть кабинет и здание. (Двери в кабинетах не закрывать!) Эвакуацию производить согласно планам эвакуации при пожаре. (Планы эвакуации имеются на каждом этаже).

5.При движении по коридору, по лестничной площадке и на выходе из здания не толкаться, не создавать заторы, не разговаривать, не кричать, внимательно слушать команды руководящих лиц эвакуацией, при необходимости оказать помощь пострадавшим и больным.

6. В случае охвата огнём, образования завалов на выходах, выходить через окна первого этажа.

7. После выхода, ускоренным шагом отойти от здания на безопасное удаление и прибыть на площадку сбора.

8.Обнаружившему (ей) взрывное устройство, очаг возгорания, или получившему (ей) сообщение об угрозе теракта, подойти к педагогу или руководящему составу и подробно доложить обо всех сведениях. Постоянно находиться возле педагога или руководящего состава, по прибытию работников МЧС, ФСБ, УВД быть готовым ответить на интересующие их вопросы.

Примечание:

- педагогам найти учащихся своих групп, отставших от колонны, поставить их в строй. После прибытия проверить наличие всех своих учащихся по журналу. Доложить о наличии учащихся и об окончании эвакуации руководящему составу, после чего, при необходимости, сопроводить пострадавших и больных в медицинский пункт. При отсутствии кого-нибудь, выяснить у остальных учащихся возможное местонахождение, а также обо всех лицах, оставшихся для оказания помощи в эвакуации пострадавшим и ликвидации очага возгорания и доложить руководству.

- педагоги и руководящий состав покидают здание в последнюю очередь, после своих учащихся или подчинённых;

- при получении вышеуказанных сигналов будет слышен непрерывный звонок в учебном корпусе.

- педагогам рекомендуется ознакомить учащихся с данной инструкцией и планами эвакуации при пожаре!

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 85

по охране труда для учащихся по правилам безопасности жизнедеятельности на период летних каникул

Для предотвращения несчастных случаев, предупреждаем:

- быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения;

- всегда сообщать родителям о своем местонахождении. Без согласования со взрослыми не уезжать в другой населенный пункт;

- одеваться в соответствии с погодой;

- во время походов в лес обязательно надеть головной убор и одежду с длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых;

- находясь на улице, надеть головной убор во избежание солнечного удара. При повышенном температурном режиме стараться находиться в помещении или в тени, чтобы не получить тепловой удар;

- при походе в лес не поджигать сухую траву.

- находясь вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде. Не купаться в местах с неизвестным дном. Не прыгать в воду головой вниз при недостаточной глубине воды, при необследованном дне водоема и при нахождении вблизи других пловцов. Не оставаться при нырянии долго под водой. Не купаться более 30 мин., если же вода холодная, то не более 5-6 мин. Не заплывать за установленные знаки ограждения водного бассейна (буйки), не купаться при большой волне, не подплывать близко к моторным лодкам, пароходам, баржам и пр. плавательным средствам. Почувствовав озноб, быстро выйти из воды и растереться сухим полотенцем.  При судорогах не теряться, стараться держаться на воде и позвать на помощь;

- при использовании скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного движения.

- при использовании  роликовых коньков, скейтов и т.д. помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару.

Помните:

- умение оказать первую медицинскую помощь, правильные и грамотные действия при внештатных ситуациях помогут сохранить Вашу жизнь и жизнь окружающих Вас людей. Детям до 17 лет запрещается находится  на улице с 24.00 до 06.00 без сопровождения взрослых.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 86

по охране труда для учащихся на период праздников

Запрещается:

- курить, употреблять спиртные напитки и принимать наркотические вещества и другие одурманивающие вещества;

- нарушать правила поведения в общественных местах, совершать противоправные действия;

- находиться в вечернее время после 22.00 и до 06.00 часов без сопровождения взрослых.

Предупреждаем:

- быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения;

- всегда сообщать родителям о своем местонахождении. Без согласования со взрослыми не уезжать в другой населенный пункт;

- одеваться в соответствии с погодой;

- во время походов в лес обязательно надеть головной убор и одежду с длинными рукавами во избежание укусов клещей и других насекомых;

- во избежание возникновения пожаров при походе в лес не поджигать сухую траву, не разводить костры;

- находясь вблизи водоёмов, соблюдать правила поведения на воде;

- при использовании скутеров, велосипедов соблюдать правила дорожного движения;

- при использовании роликовых коньков, скейтов и т. д. помнить, что проезжая часть не предназначена для их использования, кататься по тротуару;

Помните:

Соблюдение правил безопасности жизнедеятельности, умение оказать первую медицинскую помощь, правильные и грамотные действия при внештатных ситуациях помогут сохранить Вашу жизнь и жизнь окружающих Вас людей.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 87

по охране труда при проведении массовых мероприятий (вечеров, утренников, концертов, фестивалей, конкурсов, конференций, слетов, брейн - рингов и т. д.)

1.Общие требования безопасности

1.1 К проведению массовых мероприятий допускаются лица, в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.

1.2 К участию в массовых мероприятиях допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда.

1.3 При проведении массовых мероприятий возможно воздействие на их участников следующих опасных факторов:

- возникновение пожара при неисправности электропроводки использовании открытого огня факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т. п., при воспламенении новогодней елки, использовании световых эффектов с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание;

- травмы при возникновении паники в случае пожара и других чрезвычайных ситуаций.

1.4 Помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны быть обеспечены медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой помощи при травмах.

1.5 Участники массового мероприятия обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Этажи и помещения, где проводятся массовые мероприятия, должны иметь не менее двух эвакуационных выходов, которые обозначаются указателями с надписью «ВЫХОД», обеспечены первичными средствами пожаротушения (не менее двух огнетушителей), оборудованы автоматической системой пожарной сигнализацией и приточно-вытяжной вентиляцией.

1.6 Окна помещений, где проводятся массовые мероприятия, не должны иметь глухих решеток.

1.7 О каждом несчастном случае с участниками массового мероприятия немедленно сообщить руководителю мероприятия и администрации учреждения, принять меры по оказанию первой помощи пострадавшему.

1.8 На время проведения массового мероприятия должно быть обеспечено дежурство работников в составе не менее двух человек.

1.9 Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости подвергаются  внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед проведением массового мероприятия.

2.1 Приказом директора назначить ответственных лиц за проведение массового мероприятия. Приказ довести до ответственных лиц под роспись.

2.2 Провести  целевой инструктаж по охране труда назначенных ответственных лиц с записью в журнале регистрации инструктажа на рабочем  месте.

2.3 Провести инструктаж по охране труда участников массового мероприятия с записью в журнале установленной формы.

2.4 Тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики.

2.5 Проветрить помещение, где будут проводиться массовые мероприятия, провести влажную уборку.

3.Требования безопасности во время проведения массового мероприятия.

3.1 В помещении, где проводится массовое мероприятие, должны неотлучно находиться назначенные ответственные лица.

3.2 Строго выполнять все указания руководителя при проведении массового мероприятия, самостоятельно не предпринимать никаких действий.

3.3 Все эвакуационные выходы во время проведения массового мероприятия закрываются на легко открывающиеся запоры, световые указатели «ВЫХОД» должны быть во включенном состоянии.

3.4 Новогодняя елка должна быть установлена на устойчивом основании с таким расчетом, чтобы не затруднялся выход из помещения. Ветки елки должны находиться на расстоянии не менее 1м от стен и потолков. Запрещается применять для украшения елки самодельные электрические гирлянды, игрушки из легковоспламеняющихся материалов, вату.

3.5 При проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, свечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать загорание.

4.Требование безопасности в аварийных ситуациях.

4.1 При возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре с помощью первичных средств пожаротушения.

4.2 При получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.

5. Требования безопасности по окончании массового мероприятия.

5.1 Убрать в отведенное место инвентарь и оборудование.

5.2 Тщательно проветрить помещение и провести влажную уборку.

5.3 Проверить противопожарное состояние  помещений, закрыть окна, форточки, фрамуги и выключить свет.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ№88

по охране труда для учащихся о мерах безопасности  при  проведении экскурсий на природу

1. Общие требования безопасности

1.  К участию в экскурсиях по допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда, и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
2.  При проведении экскурсии возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных факторов:

• травмирование ног при передвижении без обуви, а также без брюк или чулок;
• укусы ядовитыми животными и пресмыкающимися (змеи, паукообразные, многоногие и пр.);
• заражение инфекционными болезнями при укусе их переносчиками (грызуны, клещи, насекомые и пр.);

- отравления ядовитыми растениями, плодами и грибами;

• заражение желудочно-кишечными болезнями при употреблении воды из открытых непроверенных водоемов.

3.  При проведении экскурсии обязательно иметь аптечку с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой помощи при травмах.
4.  Учащиеся обязаны во время экскурсии соблюдать правила пожарной безопасности, не разводить костры и не пользоваться открытым огнем в лесу.
5.  При проведении экскурсии группу учащихся должны сопровождать двое взрослых.
6.  О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить руководителю экскурсии, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить администрации.
7.  Во время экскурсии учащиеся должны соблюдать правила поведения, не нарушать установленный порядок проведения экскурсии, соблюдать правила личной гигиены.
8.  Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции  по охране труда, привлекаются к ответственности и со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.

2. Требования безопасности перед проведением экскурсии

2.1. Перед проведением экскурсии ее руководитель обязан тщательно обследовать тот участок местности, куда будут выведены учащиеся, выбирая места, где отсутствуют опасности для детей, а также безопасные маршруты передвижения.

2.2. Ознакомиться по плакатам с местными ядовитыми и опасными животными, пресмыкающимися, насекомыми, растениями, плодами и грибами.

2.3.        Надеть соответствующую сезону и погоде одежду и обувь. Для предотвращения травм и укусов ног надеть брюки или чулки. Чтобы избежать натирания ног, обувь должна быть подобрана по размеру.

2.4.        Убедиться в наличии аптечки и ее укомплектованности необходимыми

медикаментами и перевязочными средствами.

3. Требования безопасности во время экскурсии

1.  При передвижении не снимать обувь и не ходить босиком во избежание травм и укусов пресмыкающимися и насекомыми.

3.2. При изучении флоры и фауны водоема избегать глубоких мест, не входить в воду. Для ознакомления с живыми объектами водоема использовать сачки на длинных ручках. Использование лодок или мостков не разрешается.

3.3. Во избежание лесных пожаров и ожогов не разводить костры.

3.4. Запрещается использовать ядовитые вещества (хлороформ, серный эфир и др.) для замаривания насекомых.

3.5. Во избежание отравлений не пробовать на вкус какие-либо растения, плоды и грибы.

3.6.         Во избежание укусов и травм не трогать руками ядовитых и опасных
пресмыкающихся, животных, насекомых, растений и грибов, а также колючих кустарников и растений.

3.7. Не выкапывать растения из грунта незащищенными руками, использовать для этой цели лопатки, рыхлители и др.

3.8.         Во избежание заражения желудочно-кишечными болезнями не пить воду из открытых непроверенных водоемов, для этого использовать воду из фляжки, которую необходимо брать с собой.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

4.1. При укусе ядовитыми животными, пресмыкающимися, насекомыми немедленно отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

4.2. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации.

5. Требования безопасности по окончании экскурсии

1. Проверить по списку наличие всех обучающихся.
2.  Сдать руководителю экскурсии инвентарь и собранные образцы.
3. Тщательно вымыть руки с мылом.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №89

по охране труда для учащихся по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

1. Прежде, чем выйти из квартиры (дома) посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят подозрительные люди, особенно группа людей.

3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, особенно в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.

4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от компаний подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т.п.

5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоцикл и т.п.) с незнакомыми людьми.

6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т.п.), если около дома нет старших.

7. Не носите собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

9. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т.п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10. Призыв о помощи — это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты, иногда — спасение.

11. Если вы попали в западню — нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы прийти на помощь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т.д.

13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:

-стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обратно, с места досуга;

- никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными

людьми;

- не садиться в чужие машины, не ездить с незнакомыми людьми;

- всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь,

кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться

(если есть возможность, сообщите номер телефона, иные координаты, по которым

вас можно найти).

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №90

по охране труда для учащихся по правилам безопасности при поездках

1. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, охваченных автобусными перевозками.

2 К перевозкам допускаются дети, прошедшие инструктаж по технике безопасности при поездках.

3. Поездки детей возможны только в сопровождении воспитателя, учителя либо прошедшего инструктаж взрослого из числа родителей.

4. Автобус для перевозки детей должен быть оборудован табличками «ДЕТИ», огнетушителями и медицинскими аптечками.

5. Травмоопасность при поездках:

- отравления С02;

- при несоблюдении правил поведения в автобусе (травмы рук, суставов, ушибы);

- при несоблюдении правил посадки в автобус и высадки;

- в случае возгорания, ожоги.

6. Количество пассажиров не должно превышать число мест для сидения.

7. Запрещается перевозка детей на технически неисправном транспорте

8. В салоне автобуса запрещается перевозка бензина, спирта и других взрывоопасных и легковоспламеняющихся жидкостей и веществ.

2. Требования безопасности перед началом поездки

1. Пройти инструктаж по технике безопасности при поездках.

2. Ожидать подхода автобуса в определённом месте сбора.

3. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки

4. Произвести перекличку участников поездки.

5. Не выходить навстречу приближающемуся автобусу.

3 Требования безопасности во время посадки и поездки

1.После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь, войти в салон, занять место для сидения, первыми входят

старшие дети, занимающие места в дальней от водителя части салона.

2. Не открывать окна, форточки и вентиляционные люки могут открываться только с разрешения водителя.

3. Не загромождать проходы в пассажирском салоне, умками, портфелями и т.п.

4. Во время движения не вскакивайте со своего места, не отвлекайте водителя разговорами, криком.

5. Не создавайте ложную панику, соблюдайте дисциплину и порядок.

IV.Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При плохом самочувствии и внезапном заболевании сообщите об этом сопровождающему.

2.В случае травматизма сообщите педагогу, он окажет вам первую помощь.

3 При возникновении аварийных ситуаций (технической поломки, пожара и т.д.), по указанию водителя и сопровождающего быстро, без паники, покиньте автобус.

4. В случае террористического захвата автобуса соблюдайте спокойствие, выполняйте все указания без паники и истерики - этим вы сохраните себе жизнь и здоровье.

V.Требования безопасности по окончании поездки

1. Выходите из автобуса спокойно, не торопясь после полной его остановки и с разрешения сопровождающего.

2. Первыми выходят дети, занимающие места у выхода из салона.

3. Проведите повторную перекличку.

4. Не уходите с места высадки до отъезда автобуса.

5. О всех недостатках, отмеченных вами во время поездки, сообщите сопровождающему

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 91

по охране труда при перевозке учащихся автомобильным транспортом

1. Общие требования безопасности.

1.1. К перевозке учащихся автомобильным транспортом допускаются лица в возрасте не моложе 20 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, предрейсовый медицинский осмотр, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя не менее трех последних лет.

1.2. Учащихся при перевозке должны сопровождать двое взрослых.

1.3. При перевозке автомобильным транспортом возможно воздействие на учащихся следующих опасных факторов:

- травмирование  проходящим транспортом при выходе на проезжую часть при посадке или высадке из автобуса;

- падении на скользком грунте или твердом покрытии;

- травмы при нахождении в зоне броска во время занятий по метанию;

- выполнение упражнений без разминки.

1.4. Автобус, предназначенный для перевозки учащихся, должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «ДЕТИ», а также огнетушителем и медаптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.

1.5. В случае дорожно – транспортного происшествия с травмированием учащихся ответственный за перевозку сообщает с ближайшего пункта связи или с помощью проезжающих водителей о происшествии администрации Центра, в органы ГИБДД и медицинское учреждение.

1.6. При перевозке учащихся соблюдать установленный порядок перевозки и правила личной гигиены.

1.7. Учащиеся и другие лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

2. Требования безопасности перед началом перевозки

2.1. Перевозка учащихся разрешается только по письменному приказу директора Центра.

2.2. Провести инструктаж учащихся по правилам поведения во время перевозки с записью в журнале регистрации инструктажа.

2.3. Убедиться в технической исправности автобуса по путевому листку и путем внешнего осмотра.

2.4. Проверить наличие в автобусе спереди и сзади предупреждающего знака «ДЕТИ», а также огнетушителя и медаптечки.

2.5. Посадку учащихся в автобус производить со стороны тротуара или обочины дороги строго по количеству посадочных мест. Стоять в проходах между сидениями не разрешается.

3. Требования безопасности во время перевозки

3.1. При перевозке учащихся соблюдать дисциплину и выполнять все указания старших.

3.2. Во время движения не разрешается стоять и ходить по салону автобуса, не высовываться из окна и не выставлять в окно руки.

3.3. Скорость движения автобуса при перевозке учащихся не должна превышать 60 км/час.

3.4. Во избежание травм при резком торможением автобуса  необходимо упираться ногами в пол кузова автобуса и руками держаться за поручень впереди расположенного сидения.

3.5. Не разрешается перевозить учащихся  в темное время суток, в гололед, в условиях ограниченной видимости.

3.6. Перед неохраняемым железнодорожным переездом остановить автобус, убедиться в безопасности проезда через железную дорогу и затем продолжить движение.

4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.

4.1. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса, принять вправо. Съехать на обочину доги и остановить автобус. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.

4.2. При получении учащимися травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в ближайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации Центра.

5. Требования безопасности по окончании перевозки

5.1. Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остановить автобус.

5.2.Учащимся выходить из автобуса только с разрешения старшего в сторону тротуара или обочины дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.

5.3. Проверить по списку наличие учащихся.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №93

по охране труда и мерам безопасности для учащихся при занятиях на открытых спортивных площадках

1. Общие требования безопасности

1.1 Состояние спортивной площадки должно соответствовать санитарно-гигиеническим требованиям. Нестандартное оборудование должно быть надежно закреплено и находиться в исправном состоянии.

1.2 К занятиям допускаются учащиеся:

- прошедшие медицинский осмотр и допущенные врачом к учебно-тренировочным занятиям;

- прошедшие инструктаж по мерам безопасности;

- имеющие спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и

соответствующую теме и условиям проведения занятий. Обувь должна быть на подошве, исключающей скольжение, плотно облегать ногу и не затруднять кровообращение. При сильном ветре, пониженной температуре и повышенной влажности одежда должна соответствовать погодным условиям.

1.3 Учащийся должен:

- бережно относиться к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;

- быть внимательным при перемещениях по стадиону;

- знать и выполнять настоящую инструкцию;

За несоблюдение мер безопасности учащийся может быть не допущен или отстранен от участия в учебно-тренировочном процессе.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1 Переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь.

снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т. д.);

2.2 Убрать из карманов спортивной формы колющие и другие посторонние предметы.

2.3 Организованно выйти с тренером-преподавателем через центральный выход здания или запасный выход спортзала на место проведения занятий.

2.4. Под руководством тренера-педагога подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий.

2.5 Убрать в безопасное место инвентарь, который не будет использоваться на занятии.

2.6 Под руководством тренера-педагога инвентарь, необходимый для проведения занятий, переносить к месту занятий в специальных приспособлениях.

2.7 По распоряжению тренера-педагога убрать посторонние предметы с беговой дорожки, ямы для прыжков и т. д.

2.8 По команде тренера-педагога встать в строй для общего построения.

3. Требования безопасности во время проведения занятий

3.1 Внимательно слушать объяснения упражнений и правильно их выполнять.

3.2 Брать спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения тренера-педагога.

3.3 Выполнять упражнения только на исправном оборудовании.

3.4 При выполнении упражнений потоком соблюдать необходимые интервал и дистанцию.

3.5 Быть внимательным при перемещениях по спортивной площадке: не мешать другим, не ставить подножек, избегать столкновений.

3.6 Не покидать территорию спортивной площадки без разрешения.

4. Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

4.1 При получении травмы или ухудшении самочувствия прекратить занятия и поставить в известность тренера-педагога.

4.2 С помощью тренера-педагога оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь».

4.3 При возникновении пожара немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством тренера-педагога покинуть место проведения занятия.

4.4 По распоряжению тренера-педагога поставить в известность администрацию Центра и сообщить о пожаре в пожарную часть.

5. Требования безопасности по окончании занятий

5.1 Под руководством тренера-педагога убрать спортивный инвентарь в места его хранения.

5.2 Организованно покинуть место проведения занятия.

5.3 Переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и спортивную обувь.

5.4 Вымыть с мылом руки.

     Инструкцию составила:

      Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ № 94

по охране труда для учащихся по правилам безопасного поведения на водоемах.

1. Входите в воду быстро, и во время купания не стойте без движения. Почувствовав озноб, быстро выходите из воды.

2. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игры.футбол, бег и т.д.). Перерыв между приемом пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут.

3. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

4. Не купайтесь больше 30 минут, если вода холодная, достаточно 5-6 минут.

5. При ушных заболеваниях, не прыгайте в воду головой вниз.

6. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

7. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

8. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

9. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держатся на воде и зовите на помощь.

10. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

11. ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

- входить в воду разгоряченным (потным);

- заплывать за установленные знаки ( ограждения участка отведенного для купания);

- подплывать близко к моторным лодкам, баржам;

- купаться при высокой волне;

- прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы;

- толкать товарища с вышки или с берега.

12. БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ

1. Лед ,зеленоватого оттенка. Толщиной 7 см — безопасный, он выдерживает одного человека.

2. Непрочный лед около стока вод (с фабрик, заводов).

3. Тонкий или рыхлый лед вблизи камыша, кустов, под сугробами.

4. Площадки под снегом следует обойти.

5. Ненадежный тонкий лед — в местах, где бьют ключи, быстрое течение или там, где выпадают в реку ручьи.

6. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги.

7. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на 'лёд, очень внимательно и наметить предстоящий маршрут.

8. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 метров).

9. Замерзшую реку (озеро) лучше переехать на лыжах, при этом: крепление лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

10. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо.

11. Если вы провалились, необходимо широко раскинуть руки по кромкам льда, удерживаться от погружения с головой.

12. Не паникуйте, старайтесь без резких движений выбираться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги.

13. Выбравшись из пролома, нужно откатиться и ползти в сторону, обратную направлению движения.

14. Добравшись до берега, идите быстро домой, переодевайтесь в сухую :одежду, выпей горячий чай.

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.

ИНСТРУКЦИЯ №92

по охране труда для учащихся по правилам безопасного поведения

 на дорогах и на транспорте

1. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.

2. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не спеши! Иди только по тротуару

3. Меньше переходов — меньше опасностей.

4. Иди шагом по правой стороне тротуара.

5. По обочине иди шагом подальше от края дороги.

6. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.

7. Проходя мимо ворот какого-либо учреждения, будь особенно осторожен. Из ворот может выехать автомобиль.

8. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля. Пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя, а автомобиль может резко начать движение.

9. Переходи улицу только на пешеходном переходе.

10. Прежде чем переходить улицу, посмотри налево. Если проезжая часть свободна, иди. Дойдя до середины улицы, остановись. Теперь посмотри направо. Если проезжая часть свободна, закончи переход.

11. Если на улице большое движение, попроси взрослого или сотрудника полиции помочь тебе перейти её.

12. Жди транспорт на посадочной площадке или тротуаре возле указателя остановки. 13. При посадке в автобус соблюдай порядок. Не мешай другим пассажирам.

14. В автобус (троллейбус, трамвай) нужно входить через задние двери.

15. Выходить из автобуса нужно только через передние двери. К выходу готовься заранее, проходя вперед.

16. Входя в транспорт и выходя из него, не спеши и не толкайся.

17. Автобус обходи сзади. Выходя из автобуса, нужно по тротуару дойти до пешеходного перехода и только по нему переходить на другую сторону улицы.

18. Когда переходишь улицу, следи за сигналом светофора : красный – СТОП - все должны остановиться ; желтый - ВНИМАНИЕ - жди следующего сигнала; зеленый –ИДИ - можни переходить улицу.

19. Находясь в транспорте ,не ходи по салону, держись за поручни, не выглядывай из окоеме высовывай руки, не нажимай без надобности аварийные кнопки.

20. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги. Не катайся на велосипеде, роликовых коньках на проезжей части дороги.

21. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.

22. Не цепляйся за проходящей мимо транспорт. Это опасно для жизни и здоровья!

Инструкцию составила:

Ответственное лицо по ОТ                                             Шаймиева М.М.