СТРАНИЧКА ДЛЯ РЕБЯТ

К-1

1.Запиши числа от 11 до 20 .

2.Вычисли.

10+9=                                 19-9=

10+6=                                 14-4=

10+3=                                 15-5=

3.Сравни числа 12_14                              15_16

4.Какое число наибольшее ? Подчеркни.

12            11            16             14

2 вариант.

1.Запиши числа от 20 до 11.

2.Вычисли.

10+1=                                       13-3=

10+5=                                        17-7=

10+2=                                         18-8=

3.Сравни числа           15 _16           18_19

4.Какое число наименьшее ? Подчеркни.

11              18            13              19      

К-2

1вариант.

1.Запиши цифрами числа :

пятнадцать , двенадцать ,одиннадцать ,девятнадцать ,тринадцать, двадцать.

2.Вставь пропущенные числа.

15=10+….                       18=10+….

11=10+….                        14=10+….

3.Какие числа пропущены ?

11,….13,14,….16,….,18,….,20.

4. Укажи число в котором наибольшее количество единиц

15        16         19

2вариант.

1.Запиши цифрами числа:

Одиннадцать, девятнадцать, четырнадцать, пятнадцать, шестнадцать,

семнадцать.

2.Вставь пропущенные числа.

   12=10+….                       17=10+….

   16=10+….                       13=10+….

3.Какие числа пропущены ?

11,12,….,14,15,….,17,….,19,20.

4. Напиши число в котором наименьшее количество единиц

11      14             16

1.Прочитайте текст.

2. Вставьте большие и маленькие буквы. (Работу выполняем в этом файле)

…осква – столица нашей …одины. Озеро …айкал – самое большое пресное озеро мира. Летом мы плавали на теплоходе по реке …олге. Маленькой …анечке купили прянички, а маленькому …имочке купили ботиночки. Щенок …арик играет деревянным …ариком. Котёнок …ушок похож на …ушок.

3. Догадайтесь, какие слова нужно вписать.

берёзовая – Берёзовая

В городском парке есть чудесная     _                 _      аллея.

Мой друг живёт на улице                               в доме номер три.

зайцев-Зайцев

В наших лесах этим летом появилось много                             .

Лучше всего стихи в классе рассказывает Боря                                .

4. Составьте 3-5 предложений о себе, своей семье, используя имена собственные и нарицательные.

Поле для ответа

Русский язык

1. Отметь «×» слова, в которых после ш пишется и.

1. ш…рик

2. ёрш…

3. душ…стый

4. ш…мный

5. ш…шка

2. Отметь «×» слова с мягким согласным звуком.

               1. дед

2. зубр

3. звезда

4. зонт

5. горой

3. Отметь «×» слово с ошибкой.

               1. чащя

2. мёд

3. лыжы

4. Отметь «×» слова, в которых после ч пишется а.

               1. ч…деса

2. ч…йка

3. ч…лан

5. Отметь «×» слова, в корне которых пишется буква д.

               1. мё[т]

2. кро[т]

3. огоро[т]

4. тор[т]

5. мос[т]

6. Отметь «×» слова, в корне которых пропущена буква о.

               1. с…довник

2. д…ждливый

3. стр…на

4. под…рить

5. тр…пинка

7. Отметь «×», какие слова нельзя разделить на слоги для переноса.

1.  лебедь
2.  клён
3.  ёлка
4.  юла
5.  сосна

Тема «Падеж имен существительных»

1 вариант

Вставь пропущенные слова. Определи падеж выделенных слов. Укажи члены предложения.

Света идёт по тр…пинке. С д…р..ва сл…тела иволга. Д…тел стучал по к..ре  с…ны. В дупле дуба с…ва сделала гн…здо.

2 вариант

Мальчик поймал маленькую ры…ку. Д…тел  ловко ц…лялся ко…тями за д..р…во. На площадке р…бята сделали л..дяную горку. 

Задание №2

Спиши. Укажи падеж имен существительных.

Образец: букет для мамы (Р.п.).

Подарок для товарища, шёл по шоссе, подъехал к самолёту, прыгнул через барьер, вышел из трамвая, читал о сражении, ступеньки у лестницы, увидел брата, прочитал объявление, повстречался с бедой, отдыхал на берегу.

Задание №3

Спиши, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выдели приставки, подчеркни предлоги. Определи падеж имени существительного в каждом словосочетании.

Образец: добежал до школы (Р.п.)

(на)рисовал (в)ал…боме, был (на)уж…не, (до)ехал (до)д…ревни, (у)б…жал (под)кр…вать, (вы)рос (под)б…рёзой, (при)ш…(с)т…варищем, (рас)сказал (о)книге, (под)ъехал (к)метро, (об)вести (вокруг)пальца, (про)к…тить (с)в…т…рком, (пере)б…жал (через)д…рогу.

Математика

Тестирование по разделу  «Числа от 1 до 20». 1 класс

1) Найди число, в котором 3 единицы и 1 десяток.

31

13

33

2) Сколько всего единиц в 2 десятках?

2

0

20

3) Между какими числами находится число 19?

18 и 20

 18и 17

17 и 20

4) Уменьшаемое – 15, вычитаемое – 5. Найди разность.

10

20

11

5) Первое слагаемое 6, второе-4. Чему равна сумма?

2

10

9

6) В каком ряду числа расположены верно?

 4, 5, 6, 7

 2, 1, 3, 4

 5, 4, 3, 2, 1

10) Реши задачу.

Пете 5 лет, он старше брата на 4 года. Сколько лет брату Пети?

1

2

9

Дорогие ребята, данный материал поможет составить краткое сообщение на урок окружающего мира или кубановедения.

АЛГОРИТМ РАБОТЫ (1 класс)

1. Определись о ком или о чём будешь рассказывать.
2. Найди изображение
3. Найди краткое описание:

Животное:

-размер;

-окрас (цвет шерсти);

-образ жизни (питание, повадки)4

-интересные факты из жизни.

Растения:

-внешний вид;

-развитие (цветение);

-свойства (использование человеком);

-интересные факты.

4. Распечатай форму для заполнения.

5.Заполни форму.

6. Прочитай и перескажи.

УДАЧИ!