МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Не существует сколько-нибудь

достоверных тестов на

одаренность, кроме тех, которые

проявляются в результате

активного участия хотя бы в самой

маленькой поисковой работе.

А.Н.Колмогоров

Введение

Данное пособие создано для того, чтобы помочь обучающемуся при выполнении проектной работы по дисциплине «Литература». В пособие включены рекомендации по выполнению проекта, этапы работы над проектом, типология проектов, памятка о написании отчета работы над проектом и памятка о подготовке презентации проектной работы, а также в приложении можно найти образцы проектов, выполненных учащимися. Они послужат подсказкой для их дальнейшей работы, а, возможно, и для выполнения еще оригинальной и лучшей проектной работы.

Что такое метод проектов?

Под проектом понимается самостоятельная творческая работа, выполненная под руководством преподавателя.

Метод проектов – это «педагогическая технология, цель которой ориентирует не на интеграцию фактических знаний, а на применение актуализированных знаний и приобретение новых для активного включения в проектировочную деятельность».

Всякая технология предполагает структурирование деятельности. Проект, как технология, включает следующие этапы (таб.1.): начинание, планирование, принятие решения, выполнение, рефлексия (оценка деятельности), защита.

Отличительная особенность проекта состоит в том, что в нем делается большой упор на планировании деятельности (проект – буквально «брошенный вперед») и на самостоятельности действий студента.

Проект – это возможность студентам выразить свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной форме: изготовление коллажей, афиш и объявлений, проведение интервью и исследований (с последующим оформлением), демонстрация моделей с необходимыми комментариями, составление планов посещения различных мест с иллюстрациями, электронной книги, брошюры, календаря и др. В процессе проектной работы ответственность за обучение возлагается на самого студента как индивида и как члена проектной группы. Самое важное то, что студент, а не преподаватель определяет, что будет содержать проект, в какой форме и как пройдет презентация.

При применении проектной методики у студента должен увеличиваться интерес к дисциплине, улучшение качества познания, значительно совершенствоваться умение устной речи, навыки компьютерной обработки текстовой информации, расширяться кругозор  студентов.

Цель проектной работы

• Научить самостоятельному достижению результата;
• Научить предвидеть проблемы, пути их решения;
• Сформировать умение ориентироваться в информационном пространстве;
• Научить работать с источниками информации, выделять главное, анализировать и систематизировать информацию;
• Сформировать навыки проведения исследований;
• Сформировать навыки работы и делового общения в группе;
• Сформировать навыки защиты и представления своей работы.

Из целей видно, что метод проектов позволяет формировать коммуникативные и информационные компетенции