Использование игровых технологий в художественно-эстетическом воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) позволяет развивать творчество, инициативность и коммуникативные навыки в эмоционально комфортной обстановке.
Дидактические игры используются для обучения конкретным эстетическим понятиям и навыкам через игру.
