Анкеты, тесты, опросники  для родителей

на определение готовности ребенка к школе

4.Тест для ребенка, помогающий выявить готовность ребенка к школе.

Уважаемые родители!

Важно выяснить, насколько представления вашего ребенка о школе соответствуют действительности. Для этого спросите у него, что он знает о школе, хочет ли он учиться, на чем основывается его желание. Выявить отношение ребенка к школьному обучению вам поможет данный тест. Попробуйте использовать для этой цели, приведенные ниже вопросы.
Приглашаем Вас принять участие в тестировании ребенка. Ответы вашего ребенка  помогут Вам выявить готовность ребенка к школе, проанализировать результаты теста, сделать выводы и создать благоприятные условия для готовности его к школе.           Зачитайте ребенку следующие утверждения и спросите его, согласен ли он с ними или нет. За каждый утвердительный ответ поставьте один балл.

1. В школе у меня будет много новых друзей.
2. Мне очень интересно, какие в школе уроки.
3. Я хочу дружить со всеми одноклассниками.
4. Я хочу, чтобы уроки были дольше, чем перемены.
5. Интересно, как выглядит классная комната.
6. Я обязательно буду учиться хорошо.
7. Каникулы - это самое лучшее в школьной жизни.
8. Я думаю, что в школе интереснее, чем в детском саду.
9. Я хочу скорее пойти в школу, ведь многие мои друзья - первоклассники.
10. Если бы можно было, я бы пошел в школу уже год назад.

Подсчитайте результаты.
Если ваш ребенок набрал от одного до трех баллов, то стоит призадуматься. Ваш ребенок вовсе не горит желанием идти в школу. Ему хорошо и без нее.
От четырех до восьми баллов - хороший результат. Ваш малыш хочет в школу. Но важно определить, что для него важнее: внешняя сторона или внутреннее содержание; что его больше интересует - новые друзья или сами уроки.
Если больше получено утвердительных ответов по первой части теста, то ребенок несколько идеализирует школу, он еще не совсем готов к трудностям школьных будней. Если же больше положительных ответов во второй половине, то ваш малыш вполне представляет для чего ходят в школу, а повседневная школьная жизнь пока не вызывает у него неприязни.
Девять-десять баллов - отличный результат! Ваш малыш хочет идти в школу, и желание его вполне осознанно. Может быть, он сохранит свое отношение к школе на протяжении всего школьного обучения.
Возможно, результат теста не оправдал ваших ожиданий, и вы увидели, что ваш малыш пока еще не совсем готов идти в школу. Не огорчайтесь, ведь не все дети обязательно должны хотеть учиться. Важно заинтересовать малыша, показать ему, что в школе ему может быть очень интересно.

                                                       5.Анкета для родителей

«Готов ли Ваш ребенок к школе»

Уважаемые родители! Просим Вас ответить на вопросы. Ваши ответы помогут выявить трудности (Ваши, наши, ребенка) в процессе подготовки к школе и найти пути их решения. Отметьте те варианты, с которыми согласны.

1.Хочет или нет Ваш  ребенок идти учиться в школу?

Да (напишите, что его привлекает в предстоящем обучении) _________________________ _____________________________________________________________________________

Нет (почему не хочет) __________________________________________________________  _____________________________________________________________________________

Другое (укажите, что именно)  __________________________________________________ _____________________________________________________________________________

2. Что, по Вашему мнению, наиболее важно развивать в ребенке для успешного школьного обучения?

а)Интерес к школе ___ Умение быть всегда внимательным ___ Самостоятельность___

б)Умение читать___ Умение общаться с учителем и сверстниками__ Ответственность ___

в)Любознательность___ Умение мыслить, рассуждать___ Умение решать примеры ___

Другое (укажите, что именно)____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3. Как Вы считаете, возможны ли у Вашего ребенка серьезные школьные трудности?

а) нет, трудностей не будет;

б) да, трудности возможны (подчеркните какие): частые болезни, конфликтность, потеря интереса, невнимательность, неряшливость, непонимание;

в) трудно ответить, не знаю.

4. С каким настроением Вы ожидаете 1 сентября? (со страхом, с тревогой, с волнением, с радостью, безразлично, спокойно)

5. Каким Вы хотели видеть учителя для Вашего ребенка (молодой, опытный, добрый, требовательный, спокойный, эмоциональный)?

6. Что является источником Ваших педагогических знаний (периодическая печать, воспитатели, учитель- логопед детского сада, телевидение, Интернет, учителя, знакомые, педагогическая литература)?

7. Хотите Вы или нет узнать больше о том, как готовить ребенка к школе, как должно быть организовано обучение первоклассника, что нужно для обучения?

Нет, я знаю достаточно.  Да,  хочу (уточните, что именно): __________________________

_____________________________________________________________________________

8. Как Вы участвуете в процессе подготовки ребенка к школе (покупаю школьные принадлежности, книги, игрушки, учу читать и считать, читаю художественные и познавательные книги, рассказываю о школе, даю ребенку поручения и оцениваю их выполнение, занимаюсь, играю с ребенком)?

Другое (укажите, что именно): __________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Как Вы считаете, где целесообразнее готовить ребенка к школе?

• В детском саду
• На специальных кружках
• При школе
• Дома
• Сразу в нескольких местах
• Другое (укажите, где именно):_____________________________________________

              Примечание: свои мысли, рассуждения, пожелания по поводу подготовки Вашего ребенка к дальнейшему обучению в школе можете описать на обороте страницы данной анкеты. Благодарим за сотрудничество!                                                                     Семья _________________________ (укажите фамилию Вашей семьи)

6.Тест для будущих первоклассников

Уважаемые, родители!

      Приглашаем Вас принять участие в тестировании Вашего ребенка. Ответы вашего ребенка  помогут Вам выявить готовность ребенка к школе, проанализировать результаты теста, сделать выводы и создать благоприятные условия для готовности его к школе.          

      Зачитайте ребенку следующие вопросы  и спросите его ответить на них.

       Посмотрите, с какой группой вопросов ребенку удалось справиться менее успешно, и уделите этой стороне словарного мышления особое внимание.

1. Назови свою фамилию, имя, отчество.
2. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? А через два? 
3. Как зовут твоих родителей? ФИО.
4. Назови место работы родителей, кем работают папа и мама?
5. Утром ты завтракаешь, а днем...? 
6. Сравни самолет и птицу. Что у них общего, чем отличаются? 
7. Футбол, гимнастика, теннис, плавание - это...? 
8. Что нужно сделать, чтобы вода в чайнике закипела? 
9. Нож, что это? Велосипед, что это? Килограмм, что это? 
10. Сравни квадрат и прямоугольник. Что у них общего, чем отличаются? Какие еще геометрические фигуры ты знаешь? 
11. В какой стране ты живешь? Какой твой адрес? 
12. Береза, дуб, осина - это...? 
13. Каких домашних, диких животных ты знаешь? Почему их так называют? 
14. У  коровы - теленок, у собаки - ..., у лошади - ...? 
15. Почему раньше, чем пройдет поезд, опускается шлагбаум? 
16. Огурец, помидор, морковь, свекла - это ...? 
17. Каких насекомых ты знаешь? Птиц? Рыб?
18. Назови времена года.
19. Сосчитай до 10 и обратно.
20. Назови вежливые слова.

                     7.Тест для  готовности ребенка к обучению в школе.

 Уважаемые, родители будущих первоклассников!  Наиболее из доступных и распространенных методик тестирования готовности ребенка к обучению в школе является тест Керна-Йирасека. Тест Керна-Йирасека дает представление об уровне общего развития ребенка, пространственном восприятии, способностях к копированию, а также о степени развития зрительно-моторной координации - все это необходимо при обучении ребенка в школе.

Он состоит из трех заданий:

1.Нарисовать фигуру человека. 

2. Скопировать небольшую фразу.

3. Скопировать 10 точек, расположенных одна под другой на равном расстоянии по вертикали и горизонтали. 

           Подготовьте чистый лист бумаги, карандаш, две карточки с заданиями. На одной из них черным фломастером (не очень толстым) нужно написать фразу "Он ел суп", вертикальный размер букв - 1 см, а заглавной - 1,5 см. На второй карточке нужно изобразить 10 точек, расстояние между точками по вертикали и горизонтали - 1 см, диаметр точек - 2 мм. При выполнении первого задания говорите ребенку: "Нарисуй здесь (на чистом листе) какого-нибудь мужчину, дядю как умеешь". Дети часто задают много дополнительных вопросов, на них лучше ответить: "Рисуй как умеешь". Можно подбодрить ребенка, если он не уверен

           После того как ребенок закончит рисовать, нужно перевернуть лист и дать следующее задание: "На этой карточке что-то написано, ты еще не умеешь писать письменными буквами, поэтому постарайся срисовать как можно точнее в верхней части листа" (карточку с заданием нужно положить перед ребенком). Затем предложите в нижней части листа нарисовать точки.

           Каждое задание оценивается по пятибалльной шкале, причем 1 - лучшая оценка, а 5 - худшая. 

            Критерии оценки изображения человека: 1 балл ставится тогда, когда у фигуры есть голова, шея, туловище, руки и ноги, на голове - волосы, на лице - глаза, нос, рот, имеются признаки одежды, а 5 баллов - когда на рисунке "нечто" головоногое. 

          При оценке фразы 1 балл ставится, когда фраза скопирована достаточно точно, 2 балла -- предложение можно прочитать, 3 балла - можно прочитать хотя бы 4 буквы, 4 балла - с образцом сходны хотя бы две буквы, сохраняется видимость письма, 5 баллов - каракули. 
          При оценке срисовывания точек: 1 балл - достаточно точное воспроизведение образца, но возможно увеличение или уменьшение фигуры при соблюдении симметрии по вертикали и горизонтали; 2 балла - возможно незначительное нарушение симметрии, допустимо изображение кружков вместо точек; 3 балла - группа точек мало соответствует образцу, нарушена симметрия, возможно большее или меньшее количество точек; 4 балла - точки расположены кучно, но напоминают любую геометрическую фигуру; 5 баллов – каракуль.

          Оценки выполнения каждого задания суммируются.  Готовый к школе ребенок получает, как правило, от 3 до 9 баллов. Как видите, диапазон достаточно широк и поэтому не волнуйтесь, если считаете, что не можете точно поставить оценку.

                                8. Тест для будущего первоклассника

«Хочет ли ребенок идти в школу и что его там привлекает?»

Уважаемые, родители!  С помощью данного теста, проведенного с ребенком, Вы можете определить, хочет ли малыш идти в школу и что его там привлекает.

1. Если бы было две школы - одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая только с уроками пения, рисования и физкультуры, - в какой из них ты бы хотел учиться? 

2. Если бы было две школы - одна с уроками и переменками, а другая только с переменками и никаких уроков, - в какой из них ты бы хотел учиться? 

3. Если бы было две школы - в одной ставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другой давали бы сладости и игрушки, - в какой из них ты бы хотел учиться? 

4. Если бы было две школы - в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все что хочешь, - в какой из них ты бы хотел учиться? 

5. Если бы в классе у вас заболела учительница и директор предложил бы ее заменить другой учительницей или мамой, кого бы ты выбрал? 

6. Если бы было две школы - в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, - в какой из них ты бы хотел учиться? 

7. Если бы мама сказала: "Ты у меня еще совсем маленький, тебе трудно вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на будущий год", - согласился бы ты с таким предложением? 

8. Если бы мама сказала: "Я договорилась с учительницей, что она будет ходить к нам домой и заниматься с тобой. Теперь тебе не придется ходить по утрам в школу", - согласился бы ты с таким предложением? 

9. Если бы твой друг (подружка) спросил, что тебе больше всего нравится в школе, что бы ты ему ответил? 

         Проанализируйте ответы ребенка. За каждый правильный ответ дается 1 балл, за неправильный - 0 баллов. Если ребенок набрал 5 баллов и больше, можно смело сказать, что он внутренне готов к школе.(КОНЕЦ) 

        Хорошо бы понаблюдать за тем, как играет ваш ребенок с детьми, умеет ли играть "по правилам" не только со сверстниками, но и со взрослыми.

         Если результаты тестирования вас почему-либо смущают, обратитесь за помощью к специалистам. У нас в детском саду есть психолог, который проконсультируют вас, проведет квалифицированную диагностику, определит уровень подготовки ребенка к школе, ответит на  ваши вопросы, развеет ваши сомнения.

9.Тест-анкета

«Предрасположенности ребёнка к различным видам человеческой деятельности»

Уважаемые, родители! Каждый ребенок имеет свои способности и таланты.  В наше время большое внимание уделяется одаренным и талантливым детям. Данное обследование поможет вам определить наклонности Вашего ребенка и создать условия для дальнейшего развития. Ребёнок имеет очевидные технические способности, если он:

- интересуется самыми разными механизмами и машинами; 

-любит конструировать модели, приборы; 

- сам докапывается до причин неисправностей механизмов или аппаратуры, любит загадочные поломки или сбои в работе механизмов; 

- может (или пытается) чинить испорченные приборы и механизмы, использовать старые детали для создания новых игрушек, приборов, поделок, находить оригинальные решения; 

- любит и умеет рисовать, "видит" чертежи и эскизы механизмов; 

- интересуется специальной, возможно, даже взрослой технической литературой. 
Ребёнок имеет музыкальный талант, если он: 

- любит музыку и музыкальные записи, всегда стремится туда, где можно послушать музыку; 

- очень быстро и легко отзывается на ритм и мелодию, внимательно вслушавается в них, легко их запоминает; 

- если поёт или играет на музыкальном инструменте, вкладывает в исполнение много чувств и энергии, а также своё настроение; 

- сочиняет свои собственные мелодии; 

- научился или учится играть на каком-либо музыкальном инструменте.

Успехов вам и вашему ребенку!

10.Тест на выявление знаний ребенка о школе и школьном распорядке

Уважаемые, родители! Попросите ребенка ответить на следующие вопросы. За каждый правильный ответ засчитывается один балл.

1. Что такое класс? (Класс - это комната, где проходят занятия. Там стоят парты, учительский стол, доска, на которой мелом пишут задание и выполняют упражнения. Еще классом называют всех учеников, которые вместе посещают занятия. Например, первый класс, класс "а", дружный класс.)

2. Что такое урок? (Урок - это время, когда узнают много нового, слушают объяснение учителя и выполняют различные упражнения. Иногда словом "урок" называют выполнение какого-либо задания, например "выучить уроки" - это значит выполнить упражнения, которые были заданы на дом.)

3. Что такое каникулы? (Каникулы - это перерыв на несколько дней, когда в школе нет занятий. Каникулы бывают осенью, зимой, в Новый год, весной, а летние каникулы длятся все лето.)

4. В классе учатся дети одного возраста или разного? (Все дети в одном классе обычно одного возраста. Дни рождения у них могут быть в разное время, но все они одного года рождения.)

5. Как можно узнать, что пора идти на урок? (Звенит звонок на урок, коридоры пустеют, а все дети спешат занять свое место за партой в классе.)

6. Что такое перемена и для чего она нужна? (Перемена - это перерыв между уроками, когда можно отдохнуть, поиграть, сходить в столовую или в туалет.)

7. Что такое отметка? (Отметка - это оценка того, как ученик выполнил задание или работал на уроке. Отметки исчисляются в числах от одного до пяти.)

8. Какие отметки хорошие, а какие - плохие? (Чем больше число, обозначающее отметку, тем выше сама отметка, тем, соответственно, лучше результат. 1 - "единица" - самая плохая отметка; 2 - "двойка" - плохо; 3 - "тройка" - посредственно, удовлетворительно, не очень хорошо; 4 - "четверка" - это хорошая отметка; 5 - "пятерка" - отлично. Про того, кто учится на пятерки, говорят, что он отличник, а тот, кто учится на двойки, - двоечник; он учится плохо.)

9. Что такое школьный дневник и для чего он нужен? (Дневник - это такая специальная тетрадка, в которой есть расписание уроков. Там дети записывают домашнее задание, а учитель ставит туда отметки.)

10. Как в школе называют стол, за которым сидят дети? (Дети сидят за партами.)

11. На чем пишет учитель, когда объясняет правило или задание? (Учитель пишет на доске.)

12. Как нужно обращаться к учительнице? (К учительнице обращаются по имени-отчеству и на "Вы".)

13. Что нужно сделать, если необходимо спросить что-то у учительницы или когда хочешь ответить на заданный вопрос? (Нужно молча поднять руку, но так, чтобы ее было видно. Когда учительница обратит внимание и спросит, можно задать свой вопрос или дать ответ.)

14. Что нужно сказать, если необходимо выйти в туалет? (Надо поднять руку и спросить: "Можно выйти?")


        Если ваш малыш правильно ответил на 11-14 вопросов, то он вполне знаком со школьными правилами и необходимость следования школьному распорядку не будет его огорчать. Он будет с уважением относиться и к учителям, и к своим одноклассникам и, скорее всего, будет отличаться примерным поведением.

        Правильные ответы на 7-10 вопросов свидетельствуют о том, что ребенок в общих чертах знаком с правилами школьного распорядка, но, чтобы он меньше испытывал трудностей в повседневной школьной жизни, неплохо было бы подробнее поговорить с будущим первоклассником о школе.

         От 4 до 6 правильных ответов - это информация к размышлению для родителей. Ваш ребенок еще не очень хорошо знает, как проходят занятия в школе, как необходимо себя вести в тех или иных ситуациях. Поэтому побольше рассказывайте малышу о школе, спрашивайте его время от времени о деталях школьной жизни.

       В том случае, когда правильных ответов всего 3 или меньше, - это уже тревожный сигнал. Может быть, вы совсем не разговариваете с малышом о том, как проходят школьные будни.

        Если количество правильных ответов вашего малыша меньше шести, наряду с разговорами о школьном распорядке мы рекомендуем вам моделировать повседневные школьные ситуации.

        Для этого пригласите других ребят и поиграйте с детьми в "Лесную школу". Эта игра помогает "примерить на себя" школьную жизнь и представляет собой ролевую игру, где дети учатся, как нужно вести себя в школе. Хорошо, если удастся собрать что-то вроде класса - группу из нескольких человек.

Каждый ребенок (или взрослый, если вы тоже принимаете участие) представляет какого-либо животного. Выбирается ведущий - это учитель, мудрая сова. Звенит звонок, сова влетает в класс и представляется: "Здравствуйте, ребята, меня зовут Сова - Мудрая Голова, а вас как зовут?" Дети наперебой начинают представляться именами своих животных.

Сова их учит, что, для того чтобы всех было слышно и все смогли представиться, нужно называть свое имя по очереди, а если необходимо что-то сказать, то надо поднять лапу или крыло.

         Затем можно смоделировать различные школьные ситуации. Например, Сова объясняет новый материал, вызывает для ответа к доске, спрашивает урок и задает домашнее задание.

         Можно в игровой форме моделировать содержание различных школьных предметов. Просить детей посчитать, рассказать что-то вслух, выполнить различные занимательные упражнения. В процессе игры ребята должны научиться вести себя корректно в той или иной ситуации, они также знакомятся с общими правилами и нормами школьного распорядка.

         Сова может ставить отметки. В качестве отметок используются желуди, шишки, листочки и т. п. Важно, чтобы дети умели считать до пяти и понимали, какая отметка плохая, а какая - хорошая. После того как вы потренировались в такой игровой форме, повторите тест. Вы можете добавить еще какие-нибудь вопросы относительно школьного распорядка, которые считаете важными для успешного вхождения в русло школьной жизни вашего малыша.

Удачи Вам!

11. Бесплатный онлайн-тест для родителей

«Готов ли ребёнок к первому классу»   ask@foxford.ru 

Скоро у ребёнка начнётся новая жизнь. Пройдите тест, чтобы оценить его психологическую и интеллектуальную подготовку к учёбе. Вас ждут 15 вопросов и рекомендации методистов.