Воспитательная работа

Опубликовано 04.12.2024 - 9:54 - Бадмаева Дарима Очировна

План воспитательной работы на 2024-2025 учебный год

Скачать:

Вложение	Размер
plan_vr.docx	66.4 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ НА 2024-2025 УЧ ГОД

КЛАСС 4 «В»

1.1. Содержание воспитания обучающихся в 4 «в» классе определяется содержанием российских базовых (гражданских, национальных) норм и ценностей, которые закреплены в Конституции Российской Федерации. Эти ценности и нормы определяют инвариантное содержание воспитания обучающихся. Вариативный компонент содержания воспитания обучающихся включает духовно-нравственные ценности культуры, традиционных религий народов России.

1.2. Воспитательная деятельность в 4 «в» классе планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

1.3. Цель воспитания обучающихся в 4 «в» классе

развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

1.4. Задачи воспитания обучающихся в 4 «в» классе:

усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных социальных отношений, применения полученных знаний;
достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС НОО.

1.5. Личностные результаты освоения обучающимися образовательных программ включают:

осознание российской гражданской идентичности;
сформированность ценностей самостоятельности и инициативы;
готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению;
наличие мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности;
сформированность внутренней позиции личности как особого ценностного отношения к себе, окружающим людям и жизни в целом.

1.6. Воспитательная деятельность в образовательной организации планируется и осуществляется на основе аксиологического, антропологического, культурно-исторического, системно-деятельностного, личностно ориентированного подходов и с учетом принципов воспитания: гуманистической направленности воспитания, совместной деятельности детей и взрослых, следования нравственному примеру, безопасной жизнедеятельности, инклюзивности, возрастосообразности.

1.7. Программа воспитания реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности образовательной организации по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС НОО и отражает готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретать первоначальный опыт деятельности на их основе, в том числе в части:

1) гражданского воспитания, способствующего формированию российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;

2) патриотического воспитания, основанного на воспитании любви к родному краю, Родине, своему народу, уважении к другим народам России; исторического просвещения, формирования российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;

3) духовно-нравственного воспитания на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирования традиционных российских семейных ценностей; воспитания честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;

4) эстетического воспитания, способствующего формированию эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщения к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;

5) физического воспитания, ориентированного на формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия – развитие физических способностей с учетом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;

6) трудового воспитания, основанного на воспитании уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентации на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;

7) экологического воспитания, способствующего формированию экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;

8) ценности научного познания, ориентированного на воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом личностных интересов и общественных потребностей.

Целевые ориентиры определены в соответствии с инвариантным содержанием воспитания обучающихся на основе российских базовых (гражданских, конституциональных) ценностей, обеспечивают единство воспитания, воспитательного пространства.

Целевые ориентиры результатов воспитания на уровне начального общего образования:

Гражданско-патриотическое воспитание

Знающий и любящий свою малую родину, свой край, имеющий представление о Родине — России, её территории, расположении.

Сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам.

Понимающий свою сопричастность к прошлому, настоящему и будущему родного края, своей Родины — России, Российского государства.

Понимающий значение гражданских символов (государственная символика России, своего региона), праздников, мест почитания героев и защитников Отечества, проявляющий к ним уважение.

Имеющий первоначальные представления о правах и ответственности человека в обществе, гражданских правах и обязанностях.

Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной организации, в доступной по возрасту социально значимой деятельности.

Духовно-нравственное воспитание

Уважающий духовно-нравственную культуру своей семьи, своего народа, семейные ценности с учётом национальной, религиозной принадлежности.

Сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий индивидуальность и достоинство каждого человека.

Доброжелательный, проявляющий сопереживание, готовность оказывать помощь, выражающий неприятие поведения, причиняющего физический и моральный вред другим людям, уважающий старших.

Умеющий оценивать поступки с позиции их соответствия нравственным нормам, осознающий ответственность за свои поступки.

Владеющий представлениями о многообразии языкового и культурного пространства России, имеющий первоначальные навыки общения с людьми разных народов, вероисповеданий.

Сознающий нравственную и эстетическую ценность литературы, родного языка, русского языка, проявляющий интерес к чтению.

Эстетическое воспитание

Способный воспринимать и чувствовать прекрасное в быту, природе, искусстве, творчестве людей.

Проявляющий интерес и уважение к отечественной и мировой художественной культуре.

Проявляющий стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, искусстве.

Физическое воспитание, формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия

Бережно относящийся к физическому здоровью, соблюдающий основные правила здорового и безопасного для себя и других людей образа жизни, в том числе в информационной среде.

Владеющий основными навыками личной и общественной гигиены, безопасного поведения в быту, природе, обществе.

Ориентированный на физическое развитие с учётом возможностей здоровья, занятия физкультурой и спортом.

Сознающий и принимающий свою половую принадлежность, соответствующие ей психофизические и поведенческие особенности с учётом возраста.

Трудовое воспитание

Сознающий ценность труда в жизни человека, семьи, общества.

Проявляющий уважение к труду, людям труда, бережное отношение к результатам труда, ответственное потребление.

Проявляющий интерес к разным профессиям.

Участвующий в различных видах доступного по возрасту труда, трудовой деятельности.

Экологическое воспитание

Понимающий ценность природы, зависимость жизни людей от природы, влияние людей на природу, окружающую среду.

Проявляющий любовь и бережное отношение к природе, неприятие действий, приносящих вред природе, особенно живым существам.

Выражающий готовность в своей деятельности придерживаться экологических норм.

Ценности научного познания

Выражающий познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к научным знаниям, науке.

Обладающий первоначальными представлениями о природных и социальных объектах, многообразии объектов и явлений природы, связи живой и неживой природы, о науке, научном знании.

Имеющий первоначальные навыки наблюдений, систематизации и осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной областях знания.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

(НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

МБОУ «КУРУМКАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ) МБОУ «КУРУМКАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»
МОДУЛЬ «УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Визуальные образы (предметно-эстетическая среда, наглядная агитация школьных стендов предметной направленности)			1-11			В течение года
Внутриклассное шефство			1-11			В течение года
Игровые формы учебной деятельности			1-5			В течение года
Интерактивные формы учебной деятельности			1-11			В течение года
Музейные уроки			1-11			В течение года
Содержание уроков (использование воспитательных возможностей содержания учебных предметов)			1-11			В течение года
Установление на уроках атмосферы взаимопомощи, поддержки друг друга			1-11			В течение года
Инициирование и поддержка исследовательской деятельности			1-11			В течение года
Участие в научно-практических конференциях, предметных олимпиадах, конкурсах			1-11			В течение года
Реализация через уроки согласно учебному плану деятельности по формированию универсальных учебных действий, использование воспитательного потенциала урока по формированию духовно-нравственных, патриотических и др. качеств и чувств у учащихся			1-11			В течение года
МОДУЛЬ «ВНЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ»
Походы в музеи, библиотеки, к памятным местам истории и культуры			1-11			В течение года по плану классов, учителей
Посещение концертов, спектаклей, представлений в КДМЦ, в т.ч. гастрольных мероприятий			1-11			В течение года по плану классов, учителей
Учебные экскурсии по предметам			1-11			В течение года по плану классов, учителей
Экскурсии, походы по патриотической, краеведческой тематике			1-11			В течение года по плану классов, учителей
Экскурсии по профориентационной тематике			1-11			В течение года по плану классов, учителей
МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ»
Государственные символы России, Бурятии			1-11			В течение года
Церемония поднятия флага РФ			1-11			В течение года
Символика Курумканского района			1-11			В течение года
Уголок Памяти			1-11			В течение года
Оснащение кабинета детских инициатив			1-11			В течение года
Наше творчество			1-11			В течение года
Достижения школы, Наши медалисты			1-11			постоянно
«Звезды спорта»			1-11			постоянно
Готов к труду и обороне!			1-11			постоянно
Уголок Дружины юных инспекторов движения			1-11			постоянно
Уголок дружины юных пожарных			1-11			постоянно
Уголок правовой помощи, психологической помощи			1-11			постоянно
Официальный сайт и стр школы в соцсетях			1-11			постоянно
Уголок Здоровья			1-11			В течение года
Предметное тематическое оформление в учебных кабинетах			1-11			В течение года
МОДУЛЬ «ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ»
Деятельность по объединению «Орлята России»			1-4			В течение года
Деятельность по направлению «Движение первых»			1-11			В течение года
Деятельность дружины юных пожарных			1-9			В течение года
Деятельность дружины юных инспекторов движения			1-9			В течение года
СЕНТЯБРЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 1 сентября: День знаний; 3 сентября: День окончания Второй мировой войны; 3 сентября: День солидарности в борьбе с терроризмом; 8 сентября: Международный день распространения грамотности; 10 сентября: Международный день памяти жертв фашизма
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
1.День Знаний. Торжественная линейка		1-11			1.09
МЕСЯЧНИК БЕЗОПАСНОСТИ Мероприятия по:					02.09-30.09.
-профилактике гриппа и ОРВИ		1-11
- профилактике ДДТТ		1-11
- пожарной безопасности;		1-11
- экстремизма, терроризма;		1-11
- разработка маршрута безопасности «Дом-школа-дом»		1-4
-учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания в рамках акции «Антитеррор»		1-11
НЕДЕЛЯ ДОБРЫХ ДЕЛ					06.09.-11.09
Благотворительная акция «Помоги собраться в школу»		1-11
«Доброе дело» (на усмотрение классного руководителя и класса)		1-6
Викторина «Добро и зло в сказках»		1-4
Изготовление сердечек с добрыми пожеланиями «Сердце на ладони»		1-4
Акция «Подари цветок школе»		1-11
Традиционный турслет уч-ся		1-11			13.09
МОДУЛЬ «ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Название курса		Классы			Количество часов в неделю
Разговоры о важном		1-11			1
Проект«Орлята России»		1-4			1
Функциональная грамотность		1-11			1
Развитие речи		1-4			1
«Хореография»		1-4			2
«Мой проект»		4			1
Моя безопасность		1-4			1
Спортивный час		1-4			1
Внеурочная деятельность по выбору учащихся на базе УДО (ДШИ, РЦДО, ДЮСШ)		1-11			Согл.распис.УДО
Цикл экскурсий в учреждения культуры, организации Курумкана, района, республики		1-11			согл. Договору
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Выборы органов самоуправления в классах. Распределение обязанностей. Планирование работы		1-11			1 неделя
Оформление классных уголков		1-11			до 10.09
Смотр классных уголков совместно с администрацией школы и родительским комитетом					14.09
МОДУЛЬ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ»
Оформление классных уголков		1-11			до 10.09
Смотр классных уголков совместно с администрацией школы и родительским комитетом					14.09

МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Конкурс рисунков «Профессии моих родителей»;		1-4
Открытый урок на портале «ПроеКТОриЯ»		1-11			По графику
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Совещание председателей родительского комитета школы «Планирование работы родительского комитета школы на учебный год».					1-2 неделя
Совещание родительских комитетов «Планирование работы родительского комитета классов».		1-11			2 неделя
Посещение семей с целью ознакомления с жилищно-бытовыми условиями жизни детей, находящихся под опекой и попечительством, в социально-опасном положении, неблагополучных семей					2 неделя
Рекомендуемые родительские собрания:
3. "Велосипеды у детей - ответственность родителей"		1-6			по плану клрук
Беседы с родителями и обучающимися, поставленными на профилактический учет в ПДН ОП и КДН ЗП за летний период		1-11
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Заседание Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений. Постановка и снятие с учетов.					14.09
Организация внеурочной деятельности детей, находящихся на разных видах учета. Помощь в выборе кружковой деятельности.					до 14.09.
Мероприятия в рамках недели безопасности дорожного движения					4 неделя
МОДУЛЬ «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
Дни открытых дверей РЦДО, ДЮСШ, ДШИ, знакомство с учреждениями, запись в кружки, секции,		1-11			1-2 неделя
День открытых дверей в Курумканской детской библиотеке, запись, знакомство		1-6			2 неделя
ОКТЯБРЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 1 октября: Международный день пожилых людей; Международный день музыки; 4 октября: День защиты животных; 5 октября: День учителя; 25 октября: Международный день школьных библиотек; третье воскресенье октября (25.10.2023): День отца
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ Праздничный концерт, посвященный ко Дню Учителя.(представить худ.номера)		1-11			05.10
ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА Проект «Спешите делать добро» . В рамках проекта: классные часы, внеурочные занятия «Уроки милосердия и доброты, беседы, конкурсы, акции, др Праздничный концерт «Для вас, любимые бабушки и дедушки».		1-11 1-4			01.10-05.10
Мероприятия в рамках месячника школьных библиотек		1-11 кл
Участие во Всероссийском уроке безопасности школьников в сети Интернет		1-11			28.10
Мероприятия в рамках месячника бурятского языка		1-11
День отца в школе		1-11			3 неделя
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Акция «Из детских рук – частичку теплоты» по изготовлению подарков, сувениров, праздничных открыток для поздравления пожилых людей.		1-7			01.10
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Открытый урок на портале «ПроеКТОриЯ»		1-11			По графику
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Родительское собрание «Влияние внутрисемейных отношений (семейной атмосферы) на эмоциональное состояние и успеваемость ребенка»		1-11			по плану клрук
Регулярный мониторинг родителями страниц детей в социальных сетях с целью профилактики распространения идеологии, экстремизма, терроризма и криминальных субкультур		1-11			регулярно
Посещение семей, находящихся в социально-опасном положении. Ведение дневника наблюдений классными руководителями		1-11			по плану клрук
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Диагностическая работа

Театральные постановки на бурятском языке в рамках месячника бурят языка в КДМЦ		1-7			По договору
НОЯБРЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 4 ноября: День народного единства; 8 ноября: День памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел России; последнее воскресенье ноября (24.10.2023): День матери; 30 ноября: День Государственного герба Российской Федерации
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия, посвященные ко Дню Матери
Классные часы, внеурочные, воспитательные мероприятия «Мама! Великое имя земли»		1-11			по расписанию классных часов
Конкурс чтецов «Я руки матери целую» Онлайн-концерт «Мамам посвящается»		1-11
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Выставка рисунков, детских поделок «Моя милая мама» 1-4 классы		1-4			до 25.11
Акция «Письмо солдату»		1-11			2 неделя
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Открытый урок на портале «ПроеКТОриЯ»		1-11			По графику
Беседы «Как хлеб приходит к нам на стол»		1-4			По графику
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Специализированные дистанционные родительские собрания по вопросам профилактики правонарушений и мер усиления безопасности		1-11			по плану кл.рук
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия в рамках месячника правовых знаний, профилактики правонарушений, суицида среди несовершеннолетних.
«Мы в ответе за свои поступки»		4
МОДУЛЬ «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
Экскурсия в пекарню «Дария»		4			По договору
ДЕКАБРЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 3 декабря: День Неизвестного солдата; 3 декабря: Международный день инвалидов; 5 декабря: День добровольца (волонтера) в России; 9 декабря: День Героев Отечества; 12 декабря: День Конституции Российской Федерации
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия в рамках Международного дня прав человека и Дня Конституции
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Заседание классных ученических самоуправлений по итогам работы за 1 полугодие и планированию работы на 2 полугодие		1-11			до 20.12
Новогоднее оформление школы/кабинетов Новогодние окна		1-11
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Работа родительских комитетов по подготовке к Новому году;		1-11			по плану кл.рук
Беседы на родит. собр. с приглашением представителей ПЧ о противопожарной безопасности		1-11			2 неделя дек
Родительские собрания по итогам II четверти и полугодия		1-11			по плану кл.рук
ЯНВАРЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 25 января: День российского студенчества; 27 января: День снятия блокады Ленинграда; 27 января: День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц-Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста
Дела, события, мероприятия	Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия в рамках международного дня памяти жертв Холокоста и полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады	1-11
Коллективные проекты:
«Правнуки – о войне»	3-4			до конца месяца
Рекомендуемые фильмы: «Непокоренный Ленинград» «Блокадный дневник Тани Савичевой» «Дети блокадного Ленинграда» «Блокадный хлеб»	1-11			В течение месяца
Акции «Блокадный хлеб», «Светлячок памяти»	1-11			В течение месяца
МОДУЛЬ «ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
Название курса	Классы			Количество часов в неделю
Разговоры о важном	1-11			1
Работа по проекту «Орлята»	1-4			1
«Юным умникам»	2-4			1
«Хореография»	1-4			2
«Учусь создавать проект»	3-4			1
Вольная борьба	1-11			3
Самбо	3-11			3
Вокал	4			1
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия	Классы			Ориентировочное время проведения
Участие в подготовке и проведении ключевых общешкольных дел	1-11			в течение месяца
Рейд по проверке внешнего вида, соблюдения школьной формы учащимися	1-11			регулярно
Рейд по проверке наличия светоотражающих элементов	1-11			регулярно
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Родительское собрание. «Буллинг. Что это?» Как заметить и чем помочь ребенку.		1-11			по плану классного руководителя
Беседа с родителями по буллингу «Что делать, если ваш ребенок вовлечен»		1-11
Онлайн родительское собрание «Профилактика ОРВИ, гриппа, короновируса».		1-11
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Изучение межличностных отношений учащихся начальной школы		1-4			до конца месяца
Заседание Совета профилактики. Беседы с родителями и обучающимися, поставленными на профилактический учет в ПДН ОП, КДН ЗП, ВШУ		по графику
Классный час «Световозвращающие элементы как профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»		1-11
ФЕВРАЛЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 2 февраля: День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве; 8 февраля: День российской науки; 15 февраля: День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества; 21 февраля: Международный день родного языка; 23 февраля: День защитника Отечества
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия в рамках месячника гражданского и патриотического воспитания:
Классные часы, посвященные ко дню защитников Отечества		1-11			20-22.02.
Смотр песни и строя		1-11
Мероприятия в рамках праздника Сагаалган согл плану		1-11			В течение месяца
Всероссийская акция «Подари книгу» в Международный день книгодарения,		1-11			14 февраля
Выставка детских рисунков «Мой папа»		3-4			до 23 февраля
Конкурс-выставка творческих работ, посвящённый символу 2024 года		1-4			сдать до 12.02
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Внеклассное мероприятие «Мы мальчишек поздравляем»		1-11			до 23 февраля
Оформление кабинетов		1-11			до 23 февраля
Челлендж Подтягивание за 120 секунд		1-8			до 23.02.
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Проект «Кем я хочу стать, когда вырасту»		1-4			по плану клрук
Открытый урок на портале «ПроеКТОриЯ»		1-11			По графику
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Встречи с родителями по актуальным вопросам обучения и воспитания		1-11			по плану клрук
Посещение неблагополучных семей, находящихся в СОП					5 числа каждого месяца
Индивидуально-консультативная помощь опекунским и приемным семьям в воспитании приёмных семей
Работа с семьей по профилактике самовольных уходов детей из дома		1-11			По планам кл.руков-лей
Диагностика детско – родительских отношений
Тематическая онлайн – встреча с родителями с приглашением медицинской сестры Зверьковой О.В.: «Профилактика сезонных заболеваний»		1-11
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Классные часы, внеклассные мероприятия по профилактике правонарушений		1-11			В теч месяца
МАРТ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 8 марта: Международный женский день; 18 марта: День воссоединения Крыма с Россией; 27 марта: Всемирный день театра
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Праздничные мероприятия, посвященные Международному дню 8 марта (по плану клрук		1-11			до 08.03
Творческий конкурс «8 марта мы дарим мамочкам подарки!» рисунки, поделки, стихи, рассказы, презентации, выразительное чтение стихов, музыкальные номера, актерские постановки, видеоролики.		1-7			до 08.03
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
КТД «С праздником, наши милые девчонки!», посвященного Международному женскому дню		1-4			до 08.03
Концерт «Для милых дам»(для учителей)		1-11			до 08.03
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Открытый урок на портале «ПроеКТОриЯ»		1-11			По графику
Конкурс сочинений: «Моя мама работает мамой» «Кем работает моя мама» (с размещением лучших работ в школьной газете)		3-4			до 08.03
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Тематические онлайн – встречи с родителями по актуальным вопросам		1-11			по плану кл.рука
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Классные часы по профилактике конфликтов, буллинга в классе/школе:
Классный час «Давайте жить дружно» по профилактике в межличностных отношениях в классном коллективе»		2-4			по расписанию классных часов
Мониторинг межличностных отношений в классных коллективах		1-11			по расписанию классных часов
АПРЕЛЬ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 12 апреля: День космонавтики; 19 апреля: День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой отечественной войны
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мероприятия, посвященные Международному дню детской книги:
Литературные посиделки «Чудесное путешествие по волшебной стране книг»		3-4
Мероприятия, посвященные Всемирному Дню здоровья (7 апреля)
«Мы за ЗОЖ». Цикл информационно –познавательных часов, спортивных конкурсов внутри классов, по параллелям		1-11			по расписанию уроков ФК
Классные часы, посвященные Всемирному дню авиации и космонавтики и полету человека в космос		1-11			12.04
«Папа, мама и я – спортивная семья»		1-4			В рамках декады здоровья
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Спортивный конкурс за здоровый образ жизни «Вперед, к рекордам!», посвященный Всемирному дню здоровья.		3-4			по расписанию уроков ФК
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Мониторинг родителями страниц детей в социальных сетях					регулярно
Анкетирование родителей «Знаю ли я своего ребенка?»
Родительское собрание «Роль семьи в вопросах сохранения и укрепления здоровья учащихся»		1-11			по плану кл.рук.
МОДУЛЬ «ПРОФИЛАКТИКА И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Классные часы, беседы по профилактике вредных привычек		1-11			по расписанию классных часов
Работа по снятию со всех видов учета подростков, исправивших свое поведение и отношение к учебе и не совершающих правонарушения.		1-11			3 неделя
Отчеты классных руководителей о работе с детьми, состоящими на учете и «группы риска»					2 неделя
Заседание Совета профилактики: рассмотрение персональных дел обучающихся – нарушителей порядка.					3 неделя
Профилактические беседы, инструктажи с учащимися о безопасных каникулах		1-11			4 неделя
МОДУЛЬ «ПРОФОРИЕНТАЦИЯ»
Я б в пожарные пошел, пусть меня научат – беседы, встречи, посв. Дню пожарной охраны		1-6			Апрель по договору
МАЙ
МОДУЛЬ «ОСНОВНЫЕ ШКОЛЬНЫЕ ДЕЛА»
События: 1 мая: Праздник Весны и Труда; 9 мая: День Победы; 19 мая: День детских общественных организаций России; 24 мая: День славянской письменности и культуры
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Праздник прощания с начальной школой «Вот и стали мы на год взрослей»		4			22.05
Торжественная линейка «УСПЕХ-2025», посвященная подведению итогов учебного года.		1-11			20.05
Концерт участников образовательного процесса МБОУ «Курумканская СОШ №1» в рамках публичного отчета школы		1-11			04.05
Тематические классные часы, посвященные Дню Победы.		1-11			до 09.05
День Здоровья		1-11 кл			19.05
Конкурс - выставка детских рисунков «Мир глазами детей»		1-4			К 1 июня
МОДУЛЬ «САМОУПРАВЛЕНИЕ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Организация отчетных собраний в классах.		1-11			до 20.05
Заседание Школьного актива. «Итоги года», награждения «Лучший класс года».					12.05
Участие в районных мероприятиях, посвященных Дню Победы		1-11			09.05
Флешмоб «Окна Победы»		1-11			07.05-09.05
«Наследники Победы» Видеоролики, где дети исполняют военные песни, стихи о войне и Победе.		1-11			до 09.05.
Конкурс песен «Помнит мир спасенный»		1-11			до 09.05.
Весенняя Неделя Добра (по выбору ) «Трудовой десант» «Чистое село - чистая планета» «Памяти павших» «Посади дерево» «Подарок младшему другу» «Здоровая перемена»		1-11
МОДУЛЬ «РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ»
Дела, события, мероприятия		Классы			Ориентировочное время проведения
Общешкольная родительская конференция по итогам учебного года.		1-11			19.05
Родительские собрания по итогам года. Безопасные каникулы.		1-11			по плану классного рук
МОДУЛЬ «СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО»
Музейные уроки, посвященные Дню Победы		1-11			По плану
Уроки Мира на базе Объединенной библ.системы Курумканского р-на		1-4			2 неделя

Навигация

Воспитательная работа

Скачать:

Предварительный просмотр: