Магизова Алсу Ягудовна

Конспект занятия по аппликации
«Салфетка для матрешки»
во второй младшей группе онспе

Задачи:
Вызывать интерес к декоративной аппликации.
Развивать чувство формы и цвета.
Развивать психические процессы (внимание, память, мышление) .
Воспитывать эстетический вкус, любовь к декоративно-прикладному искусству.
Воспитывать отзывчивость и доброту.

Цели: уметь составлять аппликацию на полосе, чередуя геом. фигуры по форме (сначала круг, потом квадрат)

Материал: готовые геом. фигуры из тонкой цв. бумаги (круги, квадрат) квадрат - на каждого ребенка. Фигуры даются индивидуально каждому ребенку на подносе, кисточки, клеёнки, клей в розетке, тряпочки.
Демонстрационный материал: матрешка на подносе.

Предварительная работа: накануне во второй половине дня знакомство детей с предметами народного творчества. Рассматривание элементов росписи матрёшки.

Ход занятия:
Дети садятся на ковер.
Воспитатель: Ребята, попробуйте угадать, кто пришел к нам в гости! А для этого послушайте загадку:

Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек.
Упирается рука в деревянные бока.
А внутри секретик есть
Может три, а может шесть.
Разрумянилась немножко наша русская … .

Дети: матрёшка!

Воспитатель: конечно, это матрешка. Посмотрите, какая она красивая, нарядная. У матрешки есть младшие сестрички и она хочет подарить им новые полотенца, что бы сестрички были еще краше и румянее.

Дети рассматривают матрешку.

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

Посмотрите, у меня на доске есть образец полотенца для матрешки. Скажите, какими формами оно украшено
(кружками и квадратами).

Воспитатель:
Какого цвета кружки? (Красного)
Какого цвета квадраты (Синего)
Как расположены кружки и квадраты? (друг за другом)
Что сначала? (кружок)
Что после кружка? (квадрат)
На каком расстоянии расположены друг от друга кружки и квадраты на одинаковом или нет? (на одинаковом)
Какое красивое полотенце!
А вы хотите сами сделать такие же полотенца и подарить их матрешкам?
( да, хотим).

Образец убираю.

Воспитатель:
Но сначала наша гостья хочет, чтобы вы немного потанцевали для неё.

Физкультминутка «Матрешки»
Хлопают в ладошки
Дружные матрешки (хлопки перед собой)
На ногах сапожки,
Топают матрешки (руки на пояс, поочередно то правую, то левую ногу выставляют вперед на пятку)
Влево, вправо наклонись (наклоны)
Всем знакомым поклонись. (поклон)

Воспитатель:

А теперь сядьте правильно, спинки прямые, ноги стоят ровно.
Вам сначала нужно все формы выложить на полосе бумаги так, как было показано на образце. Все формы должны располагаться на одинаковом расстоянии друг от друга.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям.

Тем, кто выложил правильно, предлагается начать приклеивать их. Напоминает детям, что формы с полоски не снимать. Брать по одной фигуре, намазывать на клеенке с белой стороны клеем от середины к краям, переворачивать намазанную форму придерживая с двух сторон пальцами обеих рук и приклеивать к полосе. При снятии лишнего клея нужно плотно прижать салфетку.
Затем взять следующую фигуру и так далее.

Готовые работы вывешивается на доску.

Делается вывод, наводящими вопросами: что мы делали? Для кого?
Какие красивые у вас получились полотенца!
Матрешка очень рада и говорит вам «спасибо». Теперь её сестрички будут еще румянее и красивее.

Молодцы, ребята, все справились.