НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ
Мероприятие | Форма участия | Ф.И.О. педагога |
Выступление на педсоветах, МО, семинарах | 24.11.14г. Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование универсальных учебных действий средствами учебных предметов» | Кашицына И.Ф. |
24.11.14г. Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование УУД средствами предмета «Русский язык» | Вагнер Н.П. | |
24.11.14г. Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование УУД на уроках математики» | Жгунова О.В. | |
Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения. 01.12.2014 г. | Руденко О.В. | |
Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения. Выступление по теме «От портрета выпускника НООШ к портету выпускника ООШ». 01.12.2014 г. | Кашицына И.Ф. | |
Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения. Выступление по теме «ФГОС: изменения в деятельности участников образовательного процесса». 01.12.2014 г. | Колб Н.А. | |
Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» (10.11.2014г., МБОУ «СОШ № 5»). | Руденко О.В. | |
Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «От портрета выпускника МДОУ к портрету выпускника НООШ»..(10.11.2014г., МБОУ «СОШ № 5»). | Кашицына И.Ф. | |
Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «ФГОС: изменения в деятельности участников образовательного процесса».. (10.11.2014г., МБОУ «СОШ № 5»). | Колб Н.А. | |
Выступление на ГПС по теме «Формы взаимодействия педагогов и родителей в начальной школе». 12.09.2014 г. | Колб Н.А. | |
Выступление на ГПС «Как разговаривать с детьми, чтобы они учились». 12.09.2014 г. | Смолева О.А. | |
22.12.2014 г. – городской практический семинар по инклюзивному обучению. Выступление «Технология дистанционного обучения детей с ОВЗ». | Колб Н.А. | |
22.12.2014 г. – городской практический семинар по инклюзивному обучению. Выступление «Технологии инклюзивного обучения детей с ОВЗ». | Кашицына И.Ф., | |
22.12.2014 г. – городской практический семинар по инклюзивному обучению. Представление проекта «Организация инклюзивного обучения на база МБОУ «Средняя школа №5», 22 декабря 2014г. | Руденко О.В. | |
22.12.2014 г. – городской практический семинар по инклюзивному обучению. Подготовка стендового доклада, 22.12.14г. | Палиевец А.П., Шинкарёва Л.В. | |
22.12.2014 г. – городской практический семинар по инклюзивному обучению. Практическая часть (работа в группах), 22.12.14г. | Устюгова О.И, Чеурина Л.А., Некрасова О.В., Вагнер Н.П. |
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 570.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Отчёт деятельности ШМО учителей начальных классов
МАОУ «Средняя школа №5» г. Когалыма
за 2014-2015 учебный год
Методическая тема ШМО учителей начальных классов МАОУ «Средняя школа № 5» на 2014-2015 учебный год: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Деятельность методического объединения учителей начальных классов в 2014 – 2015 учебном году строилась в соответствии с планом методической работы школы и была направлена на решение проблемы: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД ) в рамках ФГОС – путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
В качестве основных задач методической работы были выдвинуты следующие:
1.Продолжить знакомство учителей с современными образовательными технологиями.
2.Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии в рамках внеурочной деятельности.
3.Формировать творческую продуктивность и саморазвитие педагогов.
4.Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
5.Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.
6. Совершенствование форм работы с одарёнными детьми.
7. Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.
1. В методическом объединении учителей начальных классов МАОУ «Средняя школа №5» 15 человек.
№ п/п | Ф.И.О. учителя | Класс | Образование | Пед. стаж | Категория |
1. | Вагнер Татьяна Николаевна | 3-В | высшее | 35 лет | II |
2. | Вагнер Наталья Петровна | 4-В | высшее | 5 лет | соответ. |
3. | Кашицына Ирина Феофановна | 1-В, 2-В | высшее | 15 лет | высшая |
4. | Колб Наталья Александровна | 1-А, 3-А | высшее | 19 лет | высшая |
5. | Лозовая Татьяна Александровна | 1-Г | высшее | 31 лет | II |
6. | Мамадова Наталья Владиславовна | 2-Б | высшее | 19 лет | II |
7. | Мусаева Елена Аркадьевна | 2-Г | ср. спец | 10 лет | - |
8. | Палиевец Алёна Павловна | 2-А | высшее | 16 лет | соответ. |
9. | Руденко Ольга Владимировна | 1-В | высшее | 9 лет | I |
10. | Жгунова Ольга Владимировна | 3-Г | высшее | 2 года | - |
11. | Смолева Ольга Александровна | 4- Г | высшее | 27 лет | соответ. |
12. | Устюгова Ольга Ивановна | 1-А, 4-А | высшее | 37 лет | высшая |
13. | Чеурина Лидия Анатольевна | 4-Б | высшее | 30 лет | соответ. |
14. | Шинкарева Любовь Викторовна | 3-Б | высшее | 32 год | II |
15. | Некрасова Ольга Вениаминовна | 1-Б | высшее | 24 года | высшая |
93 % % учителей имеют высшее образование, 47% учителей имеют педагогический стаж работы более 25 лет. В этом учебном году успешно прошли аттестацию: Кашицына И.Ф. (высшая), Колб Н.А. (высшая), Смолева О.А. (соответствие), Чеурина Л.А. (соответствие).
2. Для решения данной единой методической проблемы было запланировано 7 заседаний. На заседаниях ШМО были заслушали: анализ работы МО за прошедший год, о итоговой аттестации в 4-х классах, утверждены рабочие программы по предметам, утверждён план работы ШМО, утверждены следующие темы по самообразованию учителей начальных классов:
№ п/п | Ф.И.О. учителя | Тема самообразования |
1. | Вагнер Татьяна Николаевна | Формирование УУД в рамках реализации ФГОС. |
2. | Вагнер Наталья Петровна | Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС второго поколения. |
3. | Кашицына Ирина Феофановна | Проектная деятельность, как средство формирования УУД в условиях реализации ФГОС НОО. |
4. | Колб Наталья Александровна | Использование ИКТ на уроках. |
5. | Лозовая Татьяна Александровна | Формирование УУД в рамках реализации ФГОС. |
6. | Мамадова Наталья Владиславовна | Формирование самооценки младшего школьника в реализации ФГОС. |
7. | Мусаева Елена Аркадьевна | Формирование самооценки младшего школьника в реализации ФГОС. |
8. | Палиевец Алёна Павловна | «Технологии деятельностного подхода и современные информационные технологии обучения в работе учителя начальных классов – залог успешного перехода на новые ФГОС» |
9. | Руденко Ольга Владимировна | Формирование универсальных учебных действий у младших школьников посредством использования метода проектов в урочной деятельности. |
10. | Жгунова Ольга Владимировна | Проектная деятельность, как средство формирования УУД. |
11. | Смолева Ольга Александровна | Развитие познавательных способностей младших школьников. |
12. | Устюгова Ольга Ивановна | Формирование УУД в рамках реализации ФГОС. |
13. | Чеурина Лидия Анатольевна | Развитие речи младшего школьника в реализации ФГОС. |
14. | Шинкарева Любовь Викторовна | Развитие УУД младших школьников на уроках в рамках ФГОС нового поколения. |
15. | Некрасова Ольга Вениаминовна | Технология обучения в соответствии с новыми федеральными образовательными стандартами. |
3. Учебный процесс осуществлялся по следующим образовательным программам:
№ п/п | Ф.И.О. педагога | Класс | УМК | Качество | Успеваемость |
Колб Н.А. | 1-а | «Начальная школа 21 век» | - | 100% | |
Некрасова О.В. | 1-б | «Перспектива» | - | 100% | |
Руденко О.В. | 1-в | «Школа России» | - | 100% | |
Лозовая Т.А. | 1-г | «Школа России» | - | 100% | |
Палиевец А.П. | 2-а | «Начальная школа 21 век» | 80% | 100% | |
Мамадова Н.В. | 2-б | «Перспектива» | 83% | 100% | |
Кашицына И.Ф. | 2-в | «Школа России» | 75% | 100% | |
Мусаева Е.А. | 2-г | «Школа России» | 50% | 100% | |
Колб Н.А. | 3-а | «Начальная школа 21 век» | 62% | 100% | |
Шинкарёва Л.В. | 3-б | «Перспектива» | 72% | 100% | |
Вагнер Т.Н. | 3-в | «Школа России» | 54% | 100% | |
Жгунова О.В. | 3-г | «Школа России» | 48% | 100% | |
Устюгова О.И. | 4-а | «Начальная школа 21 век» | 68% | 100% | |
Чеурина Л.А. | 4-б | «Перспектива» | 68% | 100% | |
Вагнер Н.П. | 4-в | «Школа России» | 66% | 100% | |
Смолева О.В. | 4-г | «Школа России» | 48% | 96% |
Методическая работа педагогов
4. Повышение профессионального мастерства и компетентности педагогов.
4.1.В 2014-2015 учебном году учителя начальных классов приняли активное участие при проведении единых методических дней, где представили следующие уроки
4.2. За 2014-2015 учебный год учителями начальных классов на школьном уровне проведено 12 открытых уроков, на городском уровне проведено 2 открытых урока и 1 городское мероприятие фестиваль «Дружба народов» для учащихся 4-х классов. По результатам анализа уроков, следует отметить высокий уровень проведения уроков педагогами Устюговой О.И., Некрасовой О.В и Чеуриной Л.А. Все уроки соответствовали требованиям к современному уроку в рамках ФГОС.
4.3. В течение года коллектив ШМО учителей начальных классов представлял опыт работы на различных уровнях.
№ п/п | Мероприятие (тема, дата) | Форма участия | Ф.И.О. педагога | Где имеется информация о мероприятии (сайты, статья в газете-дата,№), приказ УО, ОО, ММЦ - №, дата |
Школьный уровень | ||||
1. | 24.11.14г. | Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование универсальных учебных действий средствами учебных предметов» | Кашицына И.Ф. | Протокол заседания ШМО учителей начальных классов №3 от 24.11.2014г. |
2. | 24.11.14г. | Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование УУД средствами предмета «Русский язык» | Вагнер Н.П. | |
3. | 24.11.14г. | Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формирование УУД на уроках математики» | Жгунова О.В. | |
4. | 01.12.2014 г. | Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения». | Руденко О.В. | Приказ МБОУ «Средняя школа №5». Информация на сайте МБОУ «Средняя школа №5» в разделе новости. |
5. | 01.12.2014 г. | Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения». Выступление по теме «От портрета выпускника НООШ к портрету выпускника ООШ». | Кашицына И.Ф. | |
6. | 01.12.2014 г. | Выступление на школьном семинаре «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения». Выступление по теме «ФГОС: изменения в деятельности участников образовательного процесса». | Колб Н.А. | |
7. | 29. 12. 14г. | Выступление на ШМО по теме «Формирование личностных УУД средствами предмета «Литературное чтение». | Мусаева Е.А. | Протокол заседания ШМО учителей начальных классов №4 от 29.12.2014г. |
8. | 29. 12. 14г. | Выступление на ШМО по теме «Формирование регулятивных УУД средствами предмета «Окружающий мир» как условие развития познавательной активности младшего школьника».
| Мамадова Н.В. | |
9. | 29. 12. 14г. | Выступление на ШМО по теме «Формирование универсальных учебных действий средствами учебных предметов». | Руденко О.В. | |
10. | Январь, 2015г. | Выступление на педсовете «Эффективный контракт» | Руденко О.В. | Приказ МАОУ «Средняя школа №5» |
11. | 24.01.15г. | Выступление на педсовете «Современный урок в аспекте ФГОС» по теме «Способы и методы современного урока» | Устюгова О.И. | |
12. | 02.02.2015 г. | Школьный семинар мастер-класс «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» (практикум). | Колб Н.А. | Приказ МАОУ «Средняя школа №5». Информация на сайте МАОУ «Средняя школа №5» в разделе новости. |
13. | Школьный семинар мастер-класс «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» (практикум). | Кашицына И.Ф., Руденко О.В. | ||
14. | Школьный семинар мастер-класс «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» (практикум). | Палиевец А.П. | ||
15. | 10.03.2015г. | Выступление на общешкольном родительском собрании для 3-х классов по теме «Курс «Основы религиозных культур и светской этики» | Вагнер Н.П. | Протокол общешкольного родительского собрания для 3-х классов. |
16. | 13.03.2015г. | Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Формы и методы работы с одаренными учащимися» | Шинкарёва Л.В., Вагнер Т.Н. | Протокол заседания ШМО учителей начальных классов №5 от 13.03.2015г. |
17. | Март, 2015г. | Выступление на педсовете «Учёт индивидуальных достижений обучающихся во внеурочной деятельности» | Руденко О.В. | Приказ МАОУ «Средняя школа №5» |
18. | 15.04.2015г. | Практико-ориентированный семинар «Технологии системно-деятельностного обучения». Выступление по теме «Реализация технологии деятельностного метода и система дидактических принципов на уроках в начальной школе» | Кашицына И.Ф. | Информация на сайте МАОУ «Средняя школа №5» в разделе новости. |
19. | 30.04.2015г. | Выступление на ШМО учителей начальных классов по теме «Подготовка самоанализа педагогической деятельности» | Кашицына И.Ф., Колб Н.А. | Протокол заседания ШМО учителей начальных классов №6 от 30.04.2015г. |
Итого: 19 выступлений, из них 3 мастер-класса (практикумы). | ||||
Муниципальный уровень | ||||
1. | 12.09.2014 г. | Выступление на ГПС по теме «Формы взаимодействия педагогов и родителей в начальной школе». | Колб Н.А. | Протокол №1 заседания ГПС учителей начальных классов от 19.09.2014г. |
2. | Выступление на ГПС «Как разговаривать с детьми, чтобы они учились». | Смолева О.А. | ||
3. | 10.11.2014г. | Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» | Руденко О.В. | Приказ МАУ «ММЦ г.Когалыма» №138 от 23.11.2014г. «Об итогах проведения методических мероприятий» |
4. | Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «От портрета выпускника МДОУ к портрету выпускника НООШ» | Кашицына И.Ф. | ||
5. | Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «ФГОС: изменения в деятельности участников образовательного процесса» | Колб Н.А. | ||
6. | Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «Урок математики в 1-Б классе с УМК «Перспектива» | Некрасова О.В. | ||
7. | Выступление на городском практическом семинаре «Механизм преемственности дошкольного и начального образования в рамках ФГОС» по теме «Урок математики в 1-Г классе с УМК «Школа России» | Лозовая Т.А. | ||
8. | 22.12.2014 г. | Городской практический семинар по инклюзивному обучению. Выступление «Технология дистанционного обучения детей с ОВЗ». | Колб Н.А. | Приказ МАУ «ММЦ г.Когалыма» №157 от 26.12.2014г. «Об итогах проведения методических мероприятий в декабре 2014 года» |
9. | Городской практический семинар по инклюзивному обучению. Выступление «Технологии инклюзивного обучения детей с ОВЗ». | Кашицына И.Ф., | ||
10. | Городской практический семинар по инклюзивному обучению. Представление проекта «Организация инклюзивного обучения на база МБОУ «Средняя школа №5». | Руденко О.В. | ||
11. | Городской практический семинар по инклюзивному обучению. Подготовка стендового доклада. | Палиевец А.П., Шинкарёва Л.В., Лозовая Т.А. | ||
12. | 14.02.2015 г. | Аналитический совет по сохранению жизни и здоровья участников образовательного процесса. Выступление по теме «Дистанционное образование детей-инвалидов» | Колб Н.А. | |
13. | Аналитический совет по сохранению жизни и здоровья участников образовательного процесса. Выступление по теме «Организация инклюзивного обучения в общеобразовательной организации» | Руденко О.В. | ||
14. | Февраль, 2015г. | Выступления в детском саду «Улыбка» о подготовке ребенка к школе | Устюгова О.И. | |
15. | Март 2015г. | Выступления в детских садах «Солнышко» о подготовке ребенка к школе | Устюгова О.И. | |
16. | 20.03.2015г. | Выступление на ГПС «Формы и методы работы с одаренными учащимися» | Шинкарёва Л.В. | Протокол №2 заседания ГПС учителей начальных классов от 20.03.2015г. |
17. | 27.03.2015г. Участие в городской педагогической конференции «Инновационные технологии в образовании» | Круглый стол «Изменения в деятельности участников образовательного процесса в связи с введением ФГОС" (3 группа ). Выступление по теме "Технологии организации инклюзивного обучения лиц с ОВЗ" | Кашицына И.Ф. | Информационное письмо УО от 24.03.2015г. Сертификаты участников. |
18. | Круглый стол «Изменения в деятельности участников образовательного процесса в связи с введением ФГОС" (1 группа ). Круглый стол «Изменения в деятельности участников образовательного процесса в связи с введением ФГОС" (1 группа ). Выступление по теме «Изменение в деятельности участников педагогического процесса с введением ФГОС НОО». | Колб Н.А. | ||
19. | Круглый стол «Изменения в деятельности участников образовательного процесса в связи с введением ФГОС" (3 группа ). Мастер-класс «Повышение качества проведения учебного занятия в начальной школе путем эффективного использования интерактивного оборудования на примере урока русского языка» | Палиевец А.П. | ||
Итого: 19 выступлений | ||||
Данная таблица показывает, что члены ШМО учителей начальных классов активно делились опытом работы. На школьном уровне 16 выступлений, 3 мастер-класса; на городском уровне 19 выступлений.
4.4. Педагоги не только делились опытом работы, но и являлись активными слушателями семинаров и мастер-классов различного уровня, повышая свой уровень самообразования.
№ п/п | Мероприятие (тема, дата) | Форма участия | Ф.И.О. педагога |
Школьный уровень | |||
1. | Семинар «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения (01.12.2014 г.). | слушатели | Все учителя начальных классов. |
2. | Школьный семинар мастер-класс «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» | слушатели и участники практикума | |
3. | Практико-ориентированный семинар «Технологии системно-деятельностного обучения» | слушатель | Вагнер Т.Н. |
4. | Вебинар по вопросам реализации этапа курса ОРКСЭ в соответствии с федеральным государственным стандартам начального общего образования (ФГОС ) в субъектах Российской федерации. (16.10.2014г.) | слушатели | 5 человек - Кашицына И.Ф., Руденко О.В., Вагнер Н.П., Палиевец А.П., Лозовая Т.А. |
5. | «Технология организации групповой работы» (05.12.14г.) | слушатели | Все учителя начальных классов. |
6. | «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка (14.01.2015). | слушатели | |
7. | «Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках русского языка (УМК «Школа России»)» (15.01.2015). | слушатели | |
8. | «Инновационные процессы в образовании: методические и организационные условия преподавания курса ОРКСЭ на примере учебно-методических комплексов издательства «Просвещение» (22.01.2015). | слушатели | 5 человек - Кашицына И.Ф., Руденко О.В., Вагнер Н.П., Палиевец А.П., Лозовая Т.А. |
9. | «Проектирование урока русского языка с позиций достижения планируемых результатов ФГОС НОО (на примере УМК «Перспектива»)» (22.01.2015). | слушатели | Все учителя начальных классов. |
10. | «Подходы к организации внеурочной деятельности на основе интеграции содержания учебника и дополнительных пособий для обучающихся к курсам «Математика», «Окружающий мир» (УМК «Школа России»)» (26.01.2015). | слушатели | КашицынаИ.Ф., Вагнер Т.Н., Колб Н.А. |
11. | Вебинар «Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО» | слушатели | 4 человека - Кашицына И.Ф., Руденко О.В., Колб Н.А., Палиевец А.П. |
12. | «Планирование современного урока: модели, этапы и планы», 2015г. | слушатели | Кашицына И.Ф., Жгунова О.В., Лозовая Т.А., Вагнер Т.Н., Колб Н.А. |
13. | «Организация проектной деятельности на уроках» | слушатели | Колб Н.А., Кашицына И.Ф. |
14. | «Ресурсы информационно-образовательной среды УМК «Школа России» для проектирования урока математики и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО и концепции математического образования РФ» | слушатель | Кашицына И.Ф. |
15. | «Формирование и оценка УУД при преподавании окружающего мира» | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Н.П., Вагнер Т.Н. |
16. | «Ученические работы – мощный интернет-ресурс нового образовательного содержания», 2015 г. | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Т.Н.. |
17. | Вебинар «Формы организации внеурочной деятельности по комплексному курсу ОРКСЭ издательства «Просвещение» | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Т.Н. |
18. | Вебинар «Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий в начальной школе» | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Н.П. |
19. | Вебинар «Новая модель оценки образовательных достижений: использование результатов для управления качеством образования на разных уровнях» | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Н.П. |
20. | «Проектирование урока литературного чтения с позиции достижения планируемых результатов ФГОС НОО» | слушатели | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Вагнер Т.Н. |
Городской уровень | |||
1. | Вебинар по «Программе работы с детьми-мигрантами», 24 ч., МАОУ «ММЦ города Когалыма» . | слушатель | Руденко О.В. |
2. | 15. 10.2014 Участие в семинаре «Помощь детям с СДВГ в образовательной организации» (СОШ №3) | слушатель | Лозовая Т.А. |
4.5. Члены ШМО учителей начальных классов принимали активное участие в конкурсах различного уровня, где являются победителями, призёрами и участниками.
Результаты участия в конкурсах профессионального мастерства педагогов.
№ п/п | Название конкурса (очное) | Результат | Ф.И.О. педагога | Где имеется информация о мероприятии (сайты, статья в газете-дата,№), приказ УО, ОО, ММЦ - №, дата |
Муниципальный уровень | ||||
1. | Муниципальный профессиональный конкурс «Лучшее электронное портфолио» в номинации «Лучшее электронное портфолио учителей начальных классов» | 3 место | Кашицына И.Ф. | Приказ УО от 19.03.2015г. №179. Дипломы призёра и лауреатов. |
2. | Муниципальный профессиональный конкурс «Лучшее электронное портфолио» в номинации «Лучшее электронное портфолио руководителя ГПС, ГМО, ШМО». | лауреат | Кашицына И.Ф. | |
3. | Муниципальный профессиональный конкурс «Лучшее электронное портфолио» в номинации «Лучшее электронное портфолио учителей начальных классов». | лауреат | Колб Н.А. | |
4. | Муниципальный профессиональный конкурс «Лучшее электронное портфолио» в номинации «Лучшее электронное портфолио учителей начальных классов». | участник | Вагнер Н.П. | |
5. | Муниципальный профессиональный конкурс педагогического мастерства. | участник | Колб Н.А. | Приказ УО от 20.04.2015г. №257 (сводный протокол заседания экспертных групп от17.04.2015г.) |
6. | Муниципальный конкурс профессионального мастерства «Педагогический триумф» в номинации «Педагог-профессионал» | победитель | Вагнер Т.Н. | Приказ УО от 17.04.2015г. №256. Дипломы победителя. |
7. | Муниципальный конкурс профессионального мастерства «Педагогический триумф» в номинации «Педагог-тьютор» | победитель | Палиевец А.П. | |
8. | Муниципальный конкурс профессионального «Педагогический триумф» в номинации «Любовь, забота, доброта. | победитель | Шинкарёва Л.В. | |
9. | Грант в номинации «Лучший учитель начальных классов» | результаты ожидаются | Колб Н.А. | |
10. | Грант в номинации «Самый классный классный» | результаты ожидаются | Кашицына И.Ф. | |
Итого: 7 участников, из них: 3 победителя, 1 призёр, 2 лауреата и 2 участника. | ||||
Региональный уровень (очное участие) | ||||
1. | Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" (региональный этап, 20.11.2014г.). | 1 место | Палиевец А.П. | Грамота |
2. | Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" (региональный этап, 20.11.2014г.). | 2 место | Некрасова О.В. | Грамота |
Итого: 2 участника, из них: 1 победитель, 1 призёр. | ||||
Всероссийский уровень (заочное участие, дистанционно) | ||||
1. | II Всероссийский педагогический фестиваль «Инновации в образовании – 2014» в номинации за сценарий и презентацию к уроку русского языка во 2-ом классе по теме «Значение фразеологизмов» (31.08.2014 г.). Данный материал занесён в банк инноваций интернет-портала «Престиж» и демонстрировался на сайте htpp://prestige-konkurs.ru | 1 место | Колб Н.А. | htpp://prestige-konkurs.ru Диплом победителя |
2. | Всероссийский дистанционный конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС». Номинация: «Разработка технологической карты» (март, 2015г.). | 3 место | Колб Н.А. | Диплом III степени http://effektiko.ru/news/diplomanty-diplom-iii-stepeni-konkursa-moj-luchshij-urok-po-fgos-pervyj-potok |
3. | Всероссийский дистанционный конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС». Номинация: «Творческая презентация к уроку» (март, 2015г.). | 3 место | Колб Н.А. | Диплом III степени http://effektiko.ru/news/diplomanty-diplom-iii-stepeni-konkursa-moj-luchshij-urok-po-fgos-pervyj-potok |
4. | Всероссийский дистанционный конкурс профессионального мастерства «Мой лучший урок по ФГОС». Номинация: «Разработка технологической карты» (март, 2015г.). | 3 место | Кашицына И.Ф. | Диплом III степени http://effektiko.ru/news/diplomanty-diplom-iii-stepeni-konkursa-moj-luchshij-urok-po-fgos-pervyj-potok |
5. | V Всероссийский сетевой конкурс “Профессиональный успех-XXI в направлении «Современный урок» (Автономная некоммерческая организация «Центр инновационных ресурсов) | призёр | Шинкарёва Л.В. | Диплом призёра |
4.6. Для более качественного овладения современными информационно – коммуникативными технологиями, с целью внедрения их в свою обучающую и воспитательную работу педагоги являются активными участниками в сетевом взаимодействии в рамках профессиональных сообществ.
№ п/п | Сетевое сообщество | Ф.И.О. педагога |
1. | «Социальная сеть работников образования» | Вагнер Н.П. |
2. | «Инфоурок» «Педсовет» | Мусаева Е.А. |
3. | Сетевое сообщество образования Югры «Школлеги» | Некрасова О.В. |
4. | «Социальная сеть работников образования» | Палиевец А.П. |
«Прошколу» | ||
5. | «Социальная сеть работников образования» | Кашицына И.Ф. |
«Прошколу» | ||
«Педсовет» | ||
«Завуч.инфо» | ||
Издательство «Эффектико-пресс» | ||
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | ||
Сетевое сообщество образования Югры «Школлеги» | ||
Проект «Школа цифрового века» | ||
6. | «Социальная сеть работников образования» | Колб Н.А. |
Издательство «Эффектико-пресс» | ||
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | ||
«Прошколу» | ||
Сетевое сообщество образования Югры «Школлеги» | ||
Проект «Школа цифрового века» | ||
7. | «Социальная сеть работников образования» | Шинкарёва Л.В. |
Проект «Школа цифрового века» | ||
Центр Развития Молодежи, личный кабинет, организатор ОУ. | ||
8. | «Социальная сеть работников образования» | Устюгова О.И. |
Информационно-образовательный портал ХМАО | ||
9. | «Прошколу» | Руденко О.В. |
«Педсовет» | ||
«Социальная сеть работников образования» | ||
«Завуч.инфо» | ||
Проект «Школа цифрового века» |
4.7. С целью систематизации информации, учителями созданы персональные сайты учителя начальных классов, которые периодически пополняются методическими материалами, информацией для учащихся, родителей и коллег.
№ п/п | Ссылка на сайт или страницу мини-сайта | Ф.И.О. педагога |
1. | http://ovrudenko.ru/ | Руденко О.В. |
2. | http://klassnyiru.ru/ | Кашицына И.Ф. |
3. | http://nsportal.ru/vagnernp | Вагнер Н.П. |
4. | http://nsportal.ru/ustyugova-olga-ivanovna | Устюгова О.И. |
5. | http://nsportal.ru/shinkareva-lyubov-viktorovna | Шинкарёва Л.В. |
6. | http://nsportal.ru/kolb-natalya-aleksandrovna | Колб Н.А. |
У всех учителей начальных классов имеется портфолио учителя, которое постоянно обновляется.
4.8. Информация об участии педагогических работников ШМО в очных, очно-заочных курсах повышения квалификации.
В течение года учителя начальных классов в системе повышали профессиональную и специальную компетентность в форме прохождения курсовой переподготовки.
№ п/п |
| Ф.И.О. педагога |
1. | Сентябрь 2014г.-г.Москва «Управление в сфере образования», 120 ауд.ч. | Руденко О.В. |
2. | Ноябрь, 2014г. , г.Великий Новгород «Правовой менеджмент образовательного учреждения: разработка устава и локальных нормативных актов» ,72 ч. | |
3. | «Метапредметные умения учителя как требование ФГОС» ( 11.04-15.04.2015гг.) | Жгунова О.В. |
4. | Дистанционные модульные курсы по инклюзивному обучению на сайте «Первое сентября», 36ч.(сентябрь, 2014г.) | Кашицына И.Ф. |
5. | Руденко О.В. | |
6. | Колб Н.А. | |
7. | Палиевец А.П. | |
8. | «Проектирование и реализация системы оценки достижения планируемых результатов освоение основной образовательной программы», 72ч. (февраль, 2015г.). | Смолева О.А. |
9. | Чеурина Л.А. | |
10. | Мамадова Н.В. | |
11. | Мусаева Е.А. |
4.9. Наличие публикаций по обобщению и распространению собственного педагогического опыта как учителя предметника и как классного руководителя в методических изданиях разного уровня
№ п/п | Название публикации | Где опубликована | Ф.И.О. педагога |
Муниципальный уровень | |||
1. | Статья "Технологии организации инклюзивного обучения лиц с ОВЗ" | Сборник «Материалы V педагогической конференции» | Кашицына И.Ф. |
2. | Статья «Изменение в деятельности участников педагогического процесса с введением ФГОС НОО». | Сборник «Материалы V педагогической конференции» | Колб Н.А. |
3. | Публикация «Формы взаимодействия педагогов и родителей в начальной школе» | Городской методический журнал «Методическая панорама» | Колб Н.А. |
4. | Публикация урока математики в 1 классе «Прибавить и вычесть 2» | Городской методический журнал «Методическая панорама» 2014/2 (9) | Лозовая Т.А. |
5. | Публикация урока математики в 1 классе «Закрепление пройденного. Числа 1-6». | Городской методический журнал «Методическая панорама» 2014/2 (9) | Некрасова О.В. |
6. | Публикация «Как разговаривать с детьми, чтобы они хотели учиться» | Городской методический журнал «Методическая панорама» | Смолева О.А. |
Итого: в изданиях ММЦ - 6 публикаций | |||
Региональный уровень | |||
1. | Публикация статьи «Особенности дистанционного обучения детей-инвалидов и детей с ОВЗ» (апрель, 2015г.). | Сборник АУ «Институт развития образования»: «Практика реализации инклюзивного обучения и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья» | Колб Н.А. |
2. | Публикация статьи «Технологии организации инклюзивного обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья» (апрель, 2015г.). | Сборник АУ «Институт развития образования»: «Практика реализации инклюзивного обучения и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья» | Кашицына И.Ф. |
Итого: 2 публикации | |||
Всероссийский уровень | |||
1. | Публикация сценария и презентации к уроку русского языка во 2-ом классе по теме «Значение фразеологизмов». | Данный материал занесён в банк инноваций интернет-портала «Престиж» и демонстрировался на сайте htpp://prestige-konkurs.ru | Колб Н.А. |
2. | Конспект урока русского языка для 2 класса «Значения фразеологизмов» | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». | |
3. | Публикация - свой мини-сайт. | Социальная сеть работников образования. | |
4. | Технологическая карта урока чтения. Тема «К.паустовский «Заячьи лапы» (3 класс). | Сетевое издание «Образование: эффективность, качество, инновации» | |
5. | Презентация к уроку русского языка для 2 класса «Значения фразеологизмов» | Сетевое издание «Образование: эффективность, качество, инновации» | |
6. | Статья «Технологическая карта урока по ФГОС» | Сетевое издание «Образование: эффективность, качество, инновации» | Кашицына И.Ф. |
7. | Публикация - Программа работы с одарёнными детьми «Наши надежды». | Социальная сеть работников образования. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2015/02/22/programma-raboty-s-odaryonnymi-detmi | |
8. | Публикация - Программа по работе с родителями «Сотрудничество». | Социальная сеть работников образования. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/05/09/programma-raboty-s-roditelyami-sotrudnichestvo | |
9. | Публикация - Подборка нравственно – этических игр, как вспомогательное пособие учителю по формированию нравственного развития и воспитания школьников. | Социальная сеть работников образования. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2015/05/10/podborka-nravstvenno-eticheskih-igr-kak | |
10. | Публикация - «Контрольная работа по разделу «Люби все живое», 3 класс» | Социальная сеть работников образования. | Шинкарёва Л.В. |
11. | Представление опыта-проекта «Инклюзивное образование в общеобразовательной организации» в международном сборнике. | Электронный вариант доступен по ссылке http://ui.ranepa.ru/adv/6749/ | Руденко О.В. |
Итого: в других изданиях – 11 публикаций | |||
Опыт работы учителей начальных классов, а также в качестве классного руководителя представлен в региональном сборнике АУ «Института развития образования», в городском сборнике Межшкольного методического центра, на сайтах различного уровня.
4.10. Участие в работе творческих (рабочих, проблемных) групп, в заседании аттестационных комиссий
Показатели | Ф.И.О. педагога | Форма участия |
Работа в творческих группах | Школьный уровень | |
Руденко О.В., Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Палиевец А.П., Шинкарёва Л.В., Вагнер Т.Н, Жгунова О.В., Вагнер Н.П., Смолева О.А., Некрасова О.В. | Работа в творческой группе по обучению лиц с ОВЗ. | |
Руденко О.В., Кашицына И.Ф., Колб Н.А. | Работа в творческой группе по подготовке к семинару «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколени». | |
Руденко О.В., Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Палиевец А.П. | Работа в творческой группе по подготовке к семинару «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» | |
Городской уровень | ||
Некрасова О.В.(Приказ УО от 12.11.2014г. №746) | Член муниципальной предметно-методической комиссии олимпиады младших школьников «ЮНИОР» среди учащихся 4 классов общеобразовательных организаций города Когалыма в 2014-2015 учебном году. | |
Некрасова О.В.(Приказ УО от 05.05.2015г. №294) | Член предметно-методической комиссии по подготовке материалов муниципальной комплексной контрольной работы. | |
Руденко О.В, Палиевец А.П., Вагнер Н.П., Некрасова О.В., КашицынаИ.Ф., Лозовая Т.А. | Работа в творческой группе по организации и проведению городского мероприятия, в рамках ведения курса ОРКСЭ, «Фестиваль «Дружба народов» | |
В составе экспертной комиссии | Школьный уровень | |
Палиевец А.П. | Ассистент и член жюри по проверке школьных олимпиад ЮНИОР (математика, окружающий мир) | |
Лозовая Т.А. | Ассистент и член жюри по проверке школьных олимпиад ЮНИОР (математика, окружающий мир) | |
Колб Н.А. | Председатель жюри по проверке школьного этапа ВОШ по русскому языку. | |
Колб Н.А., Кашицына И.Ф., Шинкарёва Л.В., Руденко О.В. | Член школьной аттестационной комиссии | |
Городской уровень | ||
Колб Н.А. | 22.11.2014 г. – член городского конкурса чтецов Моя Югра». | |
Шинкарёва Л.В. (Приказ УО от 19.03.2015г. №184) | Городской конкурс проектов младших школьников «Творческий салют» - член жюри в секции «Дизайн» номинация «Бумажная пластика». | |
Некрасова О.В. (Приказ УО от 25.02.2015г. №127) | Городской конкурс проектов младших школьников «Гости из будущего» - председатель жюри в секции «Математика, информатика» | |
Руденко О.В. (Приказ УО от 25.02.2015г. №127) | Городской конкурс проектов младших школьников «Гости из будущего» - член жюри в секции «Краеведение» | |
Мамадова Н.В. Мусаева Е.А. | Ассистент на муниципальных контрольных работах в 4 классе в МАОУ «СОШ №7» | |
Некрасова О.В. | Председатель комиссии по проверке городской олимпиады по окружающему миру «ЮНИОР». | |
Региональный уровень | ||
Кашицына И.Ф. | 20.11.14г. – эксперт Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок" (региональный этап | |
5. Деятельность, направленная на повышение профессионального мастерства педагогов в рамках внедрения ФГОС НОО и подготовки к введению ФГОС ООО, достигнутые результаты.
Направления работы | ФИО педагога | Форма работы | Результат |
Выступление по теме: «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения. | Руденко О.В. | Школьный семинар «Основные формы работы при реализации образовательных стандартов нового поколения. | Педагоги среднего и старшего звена продолжили знакомство с основными формами работы при реализации ФГОС НОО и ООО |
Выступление по теме «ФГОС: изменения в деятельности участников образовательного процесса». | Колб Н.А. | ||
Выступление по теме «От портрета выпускника НООШ к портрету выпускника ООШ». | Кашицына И.Ф. | ||
Мастер-класс «Повышение качества проведения учебного занятия путем эффективного использования интерактивного оборудования на примере урока русского языка» | Палиевец А.П. | Школьный семинар «Создание ЭОР с помощью интерактивной доски» (практикумы). | Учителя среднего и старшего звена освоили основные приёмы пользования интерактивной доской, что необходимо для внедрения ФГОС ООО |
Мастер-класс «Повышение качества проведения учебного занятия в начальной школе путем эффективного использования интерактивного оборудования на примере урока математики» | Кашицына И.Ф., Руденко О.В. | ||
Мастер-класс «Повышение качества проведения учебного занятия в начальной школе путем эффективного использования интерактивного оборудования на примере урока окружающего мира» | Колб Н.А. |
6. Участие педагогов в дессиминации опыта по использованию современных образовательных технологий
ФИО педагога | Тема обобщения и представления опыта | Уровень | Название мероприятия | Название и место публикации |
Педагоги-новаторы | ||||
Обладатели грантов | ||||
Победители, призеры и участники профессиональных конкурсов | ||||
7. Работа с одаренными детьми
7.1. У всех учителей имеется программа работы с одарёнными детьми.
№ п/п | Ф.И.О. педагога | Программа (план) работы с одарёнными детьми (тема) |
1. | Палиевец А.П. | «Умники и умницы» |
2. | Мамадова Н.В. | «Умники и умницы» |
3. | Кашицына И.Ф. | «Наши надежды» |
4. | Мусаева Е.А. | «Умники и умницы» |
5. | Колб Н.А. | «МИК» |
6. | Шинкарёва Л.В. | «Модель работы с одаренными детьми в начальной школе» |
7. | Вагнер Т.Н. | «Умники и умницы» |
8. | Жгунова О.В. | «Умники и умницы» |
9. | Устюгова О.И. | «Мои первые проекты» |
10. | Чеурина Л.А. | «Умники и умницы» |
11. | Вагнер Н.П. | «Умники и умницы» |
12. | Смолева О.В. | «Умники и умницы» |
13. | Лозовая Т.А. | «Одарённые дети» |
14. | Некрасова О.В | «Лучший математик (нестандартные задачи)» |
15. | Руденко О.В. | «Юные исследователи» |
7.2. Результатами работы по данным программам являются результаты участия учащихся в мероприятиях разного уровня.
№ п/п | Название мероприятия | Результат | Ф.И.О. учителя |
Школьный уровень | |||
1. | Олимпиада младших школьников «ЮНИОР» по математике в 4-х классах (Всего 25 участников). | 1 победитель и 2 призёра | Устюгова О.И. |
2 призёра | Чеурина Л.А. | ||
1 призёр | Смолева О.А. | ||
2. | Олимпиада младших школьников «ЮНИОР» по русскому языку в 4-х классах (Всего 23 участника). | 1 победитель и 2 призёра | Устюгова О.И |
2 призёра | Чеурина Л.А | ||
1 призёр | Смолева О.А. | ||
3. | Олимпиада младших школьников «ЮНИОР» по окружающему миру в 4-х классах (Всего 21 участник). | 1 победитель и 1 призёр | Устюгова О.И. |
2 призёра | Чеурина Л.А. | ||
4. | 19.11.2013 г. - школьный этап Всероссийской олимпиады по ОРКСЭ (4 кл.). (Всего 27 участников, из них: 4 победителя, 14 призёров). | 1 место – 2 ученика, 2 место – 3 ученика. | Кашицына И.Ф. |
2 место – 1 ученик. | Вагнер Н.П. | ||
1 место-1ученик, 2место -3 ученика, 3 место -1ученик. | Лозовая Т.А. | ||
Олимпиада по ОПК (1,2 место), «Светской этике» (четыре 2 места) | Палиевец А.П. | ||
5. | Школьная олимпиада для 2-х классов по русскому языку (Всего 1 победитель, 4 призёра). | 1 победитель | Кашицына И.Ф. |
3 призёра | Мамадова Н.В. | ||
1 призёр | Мусаева Е.А. | ||
6. | Школьная олимпиада для 2-х классов по математике (Всего 1 победитель, 4 призёра) | 1победитель | Мусаева Е.А. |
3 призёра | Мамадова Н.В. | ||
1 призёр | Палиевец А.П. | ||
7. | Школьная олимпиада для 2-х классов по окружающему миру (Всего 1 победитель, 4 призёра) | 1 победитель | Мамадова Н.В. |
2 призёра | Кашицына И.Ф. | ||
1призёр | Палиевец А.П. | ||
8. | Школьная олимпиада для 3-х классов по русскому языку (Всего 2 победителя, 3 призёра) | 2 победителя, 1 призёр | Вагнер Т.Н. |
2 призёра | Шинкарёва Л.В. | ||
9. | Школьная олимпиада для 3-х классов по математике (Всего 1 победитель, 4 призёра). | 1 победитель, 1 призёр | Вагнер Т.Н. |
1 призёр | Колб Н.А. | ||
1победитель, 2 призёра | Шинкарёва Л.В. | ||
10. | Школьная олимпиада для 3 классов по окружающему миру (Всего 1 победитель, 2 призёра) | 1 победитель | Вагнер Т.Н. |
1 призёр | Колб Н.А. | ||
1 призёр | Шинкарёва Л.В. | ||
Городской уровень | |||
1. | Городская краеведческая игра «Путешествие по Югре» для учащихся 3-х классов (МБОУ «СОШ №1»). | Победители в номинации «Дети тайги» (Приказ УО от 08.12.2014г. №793) | Колб Н.А, Шинкарёва Л.В., Вагнер Т.Н. |
2. | Конкурс рисунков «Мы край родной сберечь должны», в рамках городской краеведческой игры «Путешествие по Югре» | 3 место (Приказ УО от 08.12.2014г. №793) | Шинкарёва Л.В. |
3. | Городской конкурс чтецов «Моя Югра» для учащихся 2-х классов (МБОУ «СОШ №7»). | 1 место | Кашицына И.Ф. |
1 место | Палиевец А.П. | ||
участник | Мамадова Н.В. | ||
4. | Городское мероприятие для первоклассников «Это моя сказка» (МАОУ «СОШ №10», приказ УО от 12.05.2015г. №310) | Победители в номинации «Артистизм и проявление таланта» | Устюгова О.И., Руденко О.В., Лозовая Т.А., Колб Н.А., Некрасова О.В. |
Победитель в индивидуальной номинации «Артистизм и проявление таланта» | Некрасова О.В. | ||
Победитель в индивидуальной номинации «Лучший сказочный костюм» | Некрасова О.В. | ||
5. | Городской Фестиваль «Дружба народов» по ОРКСЭ (учащиеся 4-х классов). | участники | Кашицына И.Ф., Лозовая Т.А., Вагнер Н.П., Палиевец А.П. |
6. | Городской конкурс творческих проектов младших школьников «Творческий салют» (Всего 2 победителя, 3 призёра) Приказ УО от 06.04.2015г. №226) | 1 место | Мамадова Н.В. (1 победитель, 1 призёр) |
2 место | |||
1 место | Кашицына И.Ф. (1 победитель) | ||
2 место | Палиевец А.П. (2 призёра) | ||
3 место | |||
7. | Городской конкурс проектов «Гости из будущего» (Всего 4 победителя, 3 призёра) | 3 место | Колб Н.А. (1 призёр) |
Два 1 места | Устюгова О.И. (2 победителя, 1 призёр) | ||
2 место | |||
1 место | Палиевец А.П. (1 победитель) | ||
1 место | Шинкарёва Л.В. (1 победитель, 1 призёр) | ||
2 место | |||
8. | Муниципальный этап олимпиады младших школьников «ЮНИОР» по математике (Всего 1 призёр, 6 участников) | Муталапова Л. - 3 место. | Устюгова О.И. |
9. | Муниципальный этап олимпиады младших школьников «ЮНИОР» по русскому языку в 4-х классах | 6 участников | Устюгова О.И, Чеурина Л.А, Смолева О.А. |
10. | Муниципальный этап олимпиады младших школьников «ЮНИОР» по окружающему миру | 4 участника | Устюгова О.И., Чеурина Л.А |
11. | Городской конкурс "Новогодняя игрушка по тематике дорожной безопасности" | Нурканов Данил – 2 место в номинации "Ёлочка ГАИ" | Кашицына И.Ф. |
Региональный уровень | |||
1. | Региональный конкурс творческих проектов «Югра литературная». Номинация конкурс синквейнов об авторе Югры. | Степанова Юлиана (результаты ожидаются) | Кашицына И.Ф. |
2. | Фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо» (региональный этап) | 1 место, 2 место, 3 место | Кашицына И.Ф. |
3место | Палиевец А.П. | ||
участник | Мусаева Е.А. | ||
участник | Колб Н.А. | ||
1 место, 3 место | Устюгова О.И. | ||
Всероссийский уровень | |||
1. | III Всероссийская викторина «Нескучный русский с Буквознаем» - дистанционная (Фактор роста, всего 71 участник, из них: 4 победителя). | 3 победителя | Кашицына И.Ф. |
4 участника | Колб Н.А. | ||
6 участников | Шинкарёва Л.В. | ||
7 участников | Вагнер Т.Н. | ||
1 призёр, 8 участников | Устюгова О.И. | ||
3 участника | Чеурина Л.А. | ||
1 победитель, 11 участников | Палиевец А.П. | ||
3 участника | Смолева О.А. | ||
6 участников | Руденко О.В. | ||
12 участников | Мусаева Е.А. | ||
5 участников | Вагнер Н.П. | ||
1 участник | Жгунова О.В. | ||
2. | II Всероссийский блиц-турнир по литературному чтению «Жар-птица» - дистанционный (Фактор роста). (Всего 141 участник, из них 26 победителей, 33 призёра. | 3 победителя, 3 призёра. | Руденко О.В. |
7 участников. | Смолева О.А. | ||
23 участника, 1 победитель, 1призёр. | Палиевец А.П. | ||
12 участников. | Мамадова Н.В. | ||
2 участника, 2 победителя, 5 призёров. | Вагнер Т.Н. | ||
2 участника, 11 победителей, 7 призёров. | Лозовая Т.А. | ||
1 участник, 2 победителя, 3 призёра. | Колб Н.А. | ||
2 победителя, 2 призёра. | Жгунова О.В. | ||
3 участника, 3 победителя, 1 призёр. | Мусаева Е.А. | ||
11 участников. | Чеурина Л.А. | ||
1 участник, 1 победитель, 2 призёра. | Шинкарёва Л.В. – | ||
11 участников, 3 призёра. | Устюгова О.И. | ||
6 участников, 1 победитель, 6 призёров. | Кашицына И.Ф. | ||
3 участника. | Вагнер Н.П. | ||
3. | Всероссийская викторина по биологии «Опасные и ядовитые» - дистанционная (Фактор роста, 13 участников, из них 1 победитель, 4 призёра). | 1 победитель, 4 призёра, 8 участников. | Устюгова О.И. |
4. | Всероссийский блиц-турнир по окружающему миру «Росток» (Фактор роста, 68 участников, из них 12 призёров). | 8 участников | Мамадова Н.В. |
9 участников | Жгунова О.В. | ||
2 призёра, 6 участников | Кашицына И.Ф. | ||
5 призёров, 7 участников | Лозовая Т.А. | ||
1 призёр, 11 участников | Шинкарёва Л.В. | ||
4 призёра, 15 участников | Руденко О.В. | ||
5. | Всероссийская викторина по литературе «Зимняя сказка» (8 участников). | 7 участников | Руденко О.В. |
1 участник | Кашицына И.Ф. | ||
6. | Всероссийская олимпиада «Плюс» по математике (43 участника). | 8 победителей, 1 призер, 1 участник | Шинкарёва Л.В. |
6 победителей, 2 призёра | Кашицына И.Ф. | ||
8 участников | Вагнер Т.Н. | ||
8 победителей, 1 участник | Палиевец А.П. | ||
2 победителя, 1 участник | Мусаева Е.А. | ||
5 участников | Колб Н.А. | ||
7. | Всероссийский конкурс декламаций «Дети читают стихи» | 1 участник | Кашицына И.Ф. |
8. | Всероссийский творческий конкурс «Рассударики» | Нурканов Данил, номинация «Детские исследовательские проекты» - 2 место | Кашицына И.Ф. |
9. | Российский конкурс олимпиада «Эврикум» (интеллект будущего) | Проект «Экспериментальные олимпиады», лауреат 1 степени – Нурканов Данил | Кашицына И.Ф. |
10. | Всероссийский конкурс «Ты – гений!» в номинации: Литературное творчество «Моя малая Родина» | Степанова Юлиана - 1 место | Кашицына И.Ф. |
11. | Всероссийский конкурс «Ты – гений!» в номинации «Детские исследовательские проекты» | Нурканов Данил - 1 место | Кашицына И.Ф. |
12. | Финал Всероссийского Фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо» | 1 участник | Устюгова О.И. |
13. | Международная олимпиада «ЭМУ-Специалист 2015г», 8 участников. | Из них: окружающий мир-2 победителя, чтение-1 победитель и 1 призер, математика-1 победитель и один призер, русский язык-2 победителя. | Шинкарёва Л.В. |
14. | Международный конкурс «Ты – гений!» в номинации «Детские исследовательские проекты» | Нурканов Данил - 1 место | Кашицына И.Ф. |
15. | Международный конкурс «Ты – гений!» в номинации: Литературное творчество «Моя малая Родина» | Степанова Юлиана - 2 место | Кашицына И.Ф. |
8. Организация работы с молодыми педагогами, имеющими стаж работы не более 5 лет
ФИО педагогов, имеющих статус молодого специалиста | ФИО педагогов, имеющих стаж работы не более 5 лет | Форма работы | Результат проведенной работы |
Жгунова О.В. | Жгунова О.В. | Школа молодого учителя. | Посетила 3 мероприятия:
|
9. Результаты мониторинга по использованию различных технологий в деятельности педагогов (с указанием технологий, количество педагогов, использующих данную технологию, % от общего количества).
Перечень используемых современных образовательных технологий,
используемых педагогическими работниками ШМО учителей начальных классов:
№ | Перечень технологий | 2012-2013 | 2013-2014 | 2014-2015 | |||
Всего педагогических работников в ШМО -15 человек. | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | |
1 | Здоровьесберегающие технологии | 15 | 100% | 15 | 100% | ||
2 | Технология дифференцированного обучения | 9 | 60% | 11 | 73 % | ||
3 | Метод проектно-исследовательского обучения. | 10 | 67% | 15 | 100% | ||
4 | Игровые технологии | 15 | 100% | 15 | 100% | ||
5 | Системно-деятельностный подход. | 11 | 73% | 13 | 87% | ||
6 | Коммуникативное обучение. | 2 | 13% | 5 | 33% | ||
7 | ИКТ | 11 | 73% | 12 | 80% | ||
8 | Обучение в сотрудничестве (парная, групповая работа) | 11 | 73% | 15 | 100% | ||
9 | Технология развития критического мышления | 2 | 13% | 4 | 27% | ||
10 | Система инновационной оценки «Портфолио». | 15 | 100% | 15 | 100% | ||
11 | Технология дистанционного обучения. | 1 | 7% | 1 | 7% | ||
12 | Проблемно-диалогическая технология | 8 | 53% | 12 | 80% | ||
10. Награды
В течение года педагоги были награждены грамотами и благодарственными письмами разного уровня.
№ п/п | Награда (за что) | Ф.И.О. педагога |
Муниципальный уровень | ||
1. | Благодарственное письмо за подготовку призёра муниципального этапа «ЮНИОР» по окружающему миру | Устюгова О.И. |
2. | Благодарственное письмо за подготовку победителей и призеров городского конкурса проектов младших школьников «Гости из будущего» | Устюгова О.И., Шинкарёва Л.В., Палиевец А.П., Колб Н.А. |
3. | Благодарственное письмо за подготовку победителей и призеров городского конкурса проектов младших школьников «Творческий салют» | Палиевец А.П., Кашицына И.Ф. Мамадова Н.В. |
4. | Благодарственное письмо за подготовку призера городского конкурса чтецов «Моя Югра» | Палиевец А.П., Кашицына И.Ф. |
5. | Грамота Управления образования Администрации г.Когалыма, от 24.09.2014г. №649 за внедрение курса ОРКСЭ | Лозовая Т.А., Палиевец А.П., Кашицына И.Ф. |
6. | Диплом победителя конкурса «Педагогический триумф» в номинации «Педагог-тьютор» Пр.№256-УО от 17.042015г. –городской уровень. | Палиевец А.П. |
7. | Диплом победителя конкурса «Педагогический триумф» в номинации «Педагог-профессионал» Пр.№256-УО от 17.042015г. –городской уровень. | Вагнер Т.Н. |
8. | Диплом за 3 место в конкурсе «Лучшее электронное портфолио учителей начальных классов» | Кашицына И.Ф. |
9. | Диплом лауреата в конкурсе «Лучшее электронное портфолио учителей начальных классов» | Колб Н.А. |
10. | Диплом лауреата в конкурсе «Лучшее электронное портфолио руководителя ШМО, ГМО (ГПС)» | Кашицына И.Ф. |
11. | Грамота ММЦ за помощь в организации методической работы | Некрасова О.В. |
12. | Диплом победителя «Педагогический триумф» в номинации «Любовь, забота, доброта. | Шинкарёва Л.В. |
13. | Грамота Управления образования Администрации г.Когалыма, от 24.09.2014г. №649 за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд, большой вклад в дело обучения. | Руденко О.В. |
Региональный уровень | ||
1. | Грамота за 2 место в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок». | Некрасова О.В. |
2. | Грамота за 1 место в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Мой лучший урок». | Палиевец А.П. |
Всероссийский уровень | ||
1. | Диплом 3 степени издательства «Эффектико-пресс» в номинации «Творческая презентация к уроку» и «Разработка технологической карты урока». | Колб Н.А., Кашицына И.Ф. |
2. | «Центр инновационных ресурсов». Диплом призера V Всероссийского сетевого конкурса «Профессиональный успех - ХХI век», направление «Современный урок». | Шинкарёва Л.В. |
3. | Грамота Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо»(март 2015) | Устюгова О.И. |
4. | ЦДМ Фактор роста. Благодарственное письмо за активное участие в организации и проведении Всероссийской викторин и блиц-турниров. | Все учителя начальных классов. |
5. | Благодарственное письмо за участие в Онлайн олимпиаде по математикеке "Плюс" | Кашицына И.Ф., Колб Н.А., Шинкарёва Л.В., Вагнер Т.Н., Мусаева Е.А., Палиевец А.П. |
Предложения для внесения в план методической работы школы:
продолжить работу по:
- совершенствованию педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД ) в рамках ФГОС – путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий;
- созданию условий для успешной интеграции детей с ОВЗ с позиции ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
Основная тема работы МО на 2015-2016 учебный год: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Проблема: внедрение в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД ) в рамках ФГОС – путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.
Задачи:
1.Продолжить знакомство учителей с современными образовательными технологиями.
2.Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии в рамках внеурочной деятельности.
3.Формировать творческую продуктивность и саморазвитие педагогов.
4.Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
5.Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся.
6. Совершенствование форм работы с одарёнными детьми, детьми с ОВЗ.
7. Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся.
Ожидаемые результаты работы:
- рост качества знаний обучающихся;
-овладение учителями ШПС системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы:
1. Аналитическая деятельность:
Анализ методической деятельности за 2014-2015 учебный год и планирование на 2015-2016 учебный год.
Анализ посещения открытых уроков.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.
2. Информационная деятельность:
Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.
Продолжение работы по внедрению ФГОС начального общего образования при переходе на ФГОС основного общего образования.
Пополнение тематической папки « Школьного педагогического сообщества учителей начальных классов».
3. Организация методической деятельности:
Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС ООО.
Организационные формы работы:
1. Заседания методического объединения.
2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
3. Взаимопосещение уроков педагогами.
4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города.
6. Повышение квалификации педагогов на курсах.
Руководитель ШМО учителей начальных классов Кашицына И.Ф.
