МО учителей естественно-математического цикла

МКОУ Кондинская СОШ

План работы

МО учителей естественно-математического цикла

(учителей математики, физики, биологии, географии, химии)

на 2022-2023 учебный год

Руководитель ШМО:  Пугачёва А.С.

п.Кондинское

2022 г.

План работы МО

учителей математики, физики, биологии, географии, химии

на 2022-2023 учебный год

Содержание работы определяется целями и задачами реализации учебных программ по предметам, реализацией обновлённый ФГОС НОО и ООО (1 и 5 классы), темой и целью методической работы школы.

Тема развития школы:

                «Повышение качества образования путем формирования ключевых компетенций в условиях инновационной воспитывающей и развивающей образовательной среды».

Цель развития школы:

«Создание системы управления качеством образования школы в условиях обновлённых ФГОС и реализации Программы воспитания, способствующей формированию ключевых компетенций у педагогов и обучающихся, самоопределению личности школьника, созданию условий для ее развития и самореализации, формированию человека и гражданина, формирование потенциальной способности педагога проектировать и реализовывать созидательную деятельность учащихся, направленную на социальную адаптацию, профориентацию, гражданственность и патриотизм».

Методическая цель школы:

«Методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающее достижение качества образования в условиях реализации обновлённых ФГОС НОО и ООО».

Методическая тема МО:

«Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ООО».

Цель работы МО:

1. Изучать и активно использовать инновационные и информационные технологии по предметам ЕМЦ, пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.  Совершенствовать качество преподавания предметов естественно-математического
2.  цикла путем внедрения современных образовательных технологий.  Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу
3.  со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.  Повысить уровень подготовки учащихся к ГВЭ, ЕГЭ и ОГЭ, а также ВПР по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).
4.  Совершенствовать формы организации самостоятельной и проектной деятельности учащихся на уроках.
5.  Использовать различные виды повторения как средство закрепления и углубления знаний.

Задачи МО:

 1. Повысить квалификацию педагогов по проблемам: - проектировать образовательное содержание, направленное на формирование у школьников системы ключевых компетенций; - произвести отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих ФГОС; - внедрить в практику работы всех учителей МО технологии, направленные на формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии, технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы - накопить дидактический материал, соответствующий новым ФГОС; -освоить технологию создания компетентностно–ориентированных заданий; -совершенствовать формы работы с одаренными учащимися и резервом; -осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся;

 2. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей, их профессионального уровня посредством:

• Выступления на методических советах;
•   Выступления на педагогических советах;
•   Работы по теме самообразования;
•   Творческими отчетами;
•   Публикациями в периодической печати;
• Открытыми уроками на ШМО и РМО;
•  Проведением недели естественно-математического цикла;
•  Обучением на курсах повышения квалификации;
• Участием в конкурсах педагогического мастерства;

 3. Изучение и активное использование инновационных технологий в учебновоспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.

4. Совершенствование качества преподавания предметов естественного цикла путем внедрения современных образовательных технологий.

5. Активизация работы с одарёнными детьми и организация целенаправленной работы со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, выполнение которых основано на использовании современных технологий.

6. Повышение уровня подготовки учащихся к ОГЭ, ГВЭ по предметам естественноматематического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).

Приоритетными направлениями деятельности МО являются:

1. Обобщение опыта работы педагогов по применению в образовательном процессе проектной технологии, интегрированного обучения, исследовательской деятельности и проблемно-эвристических заданий.
2. Взаимное посещение занятий как внутри методического объединения, так и между учителями других методических объединений с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов.
3. Наставничество.

Работа с одаренными и мотивированными детьми:

1. Выявление одаренных детей по результатам творческих заданий по предмету, олимпиадам, конкурсам.

2. Организация индивидуальных занятий с одаренными детьми, привлечение их к участию в научно-практических конференциях.

 3. Обучение учащихся работе с научной литературой, со справочниками по предмету; использованию ресурсов Интернета для получения дополнительного материала.

 4. Подготовка и участие в конкурсах, очных и заочных олимпиадах по предмету.

 5. Способствовать творческому росту ученика, создавая комфортные условия для развития его личности.

Формы методической работы

1. Работа педагогов по темам самообразования;
2. Проведение открытых уроков;
3. Внеклассная и внеурочная деятельность;
4. Проведение предметных недель;
5. Курсовая подготовка;
6. Обобщение педагогического опыта;
7. Аттестация педагогов;
8. Участие в конкурсах профессионального мастерства.

Работа между заседаниями МО

1. Курсовая подготовка, в том числе и дистанционная, активное участие в педагогических советах, семинарах, участие в профессиональных конкурсах, оформление личных сайтов педагогов, публикации.
2. Взаимопосещение уроков.
3. Помощь коллегам (по мере необходимости), наставничество.
4. Подготовка к школьным и муниципальным  олимпиадам.
5. Изучение научно-методических журналов и дополнительной литературы по предметам.
6. Пополнение методических копилок.
7. Сохранение и укрепление материально-технической базы кабинетов.
8. Оформление и обновление информационных стендов в кабинетах.
9. Организация и проведение внеклассных и внеурочных мероприятий.
10. Участие в предметных неделях, конкурсах, выставках, соревнованиях.
11. Пропаганда здорового образа жизни и занятий физической культурой и спортом через информацию на стендах школы, школьном сайте, спортивные мероприятия.
12. Выступления на родительских собраниях и индивидуальные беседы с родителями.

Ожидаемые результаты работы

1. Повышение качества образования и воспитания учащихся;
2. Повышение познавательного интереса и мотивации учащихся к предметам практико-ориентированного цикла и, как результат, их активное и результативное участие в предметной олимпиаде, НПК «Шаг в будущее», творческих мероприятиях, конкурсах;
3. Формирование у учащихся ключевых компетенций, УУД.

Состав МО учителей практико-ориентированного цикла

Тематика заседаний МО

учителей математики, физики, биологии, географии, химии

на 2022-2023 учебный год

Руководитель МО _________________ А.С.Пугачёва

01.09.2022  г.

Протокол № 1

заседания методического объединения учителей

естественно-математического цикла

(учителей математики, физики, биологии, географии, химии)

от «08» сентября  2022г.

Присутствовали  6 человек:  Пугачёва А.С., Шевцова Н.Г., Васечкина Г.А., Савельева Л.С., Попова С.С., Ярков В.Н.

Отсутствовали 1 человек: Негруца В.Ф. (больничный лист)

Тема заседания: Формирование  функциональной грамотности обучающихся  на уроках естественно-математического цикла для повышения качества образования. Анализ работы  МО за  2021-2022 учебный  год.

 Повестка заседания:

1. Анализ работы  МО за  2021-2022 учебный  год и планирование работы 2022-2023 учебный год.

2. Эффективные приёмы работы со слабоуспевающими и неуспевающими учениками  на уроках и в условиях дистанционного обучения.

3.Формирование функциональной грамотности в рамках преподавания

4.Здоровьесберегающие технологии в обучении школьников с ОВЗ. 

5. Разное.

Выступили:

1.Пугачёва А.С. руководитель МО учителей естественно-математического цикла. В своём выступлении она проанализировала работу МО за 2021-2022 учебный год, сообщила о выполнении плана работы. Были представлены результаты  экзаменов в форме ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ.  В ходе обсуждения всеми участниками заседания был разработан план работы МО на  2022-2023 учебный год.

2. Слушали: Савельеву Л.С. по вопросу работы со слабыми учениками, каждый учитель предложил свои методы работы.

3. Васечкина Г.А. рассказала о формировании функциональной грамотности в рамках преподавания учебного предмета «математика». Пугачёва А.С. представила опыт работы по формированию естественно-научной грамотности.

4. Руководитель МО Пугачёва А.С. напомнила всем учителям о применении здоровьесберегающих технологий в обучении школьников с ОВЗ

8. Разное

Решение:

1.Признать, что работа учителей естественно-математического цикла за 2021-2022 учебный год проведена на высоком методическом уровне.

2.Утвердить план работы МО на  2022-2023 учебный год.

3. Принять к сведению информацию об эффективных приёмах работы со слабоуспевающими и неуспевающими учениками на уроках и в условиях дистанционного обучения.

4.Принять к сведению  особенности формирования функциональной грамотности в рамках преподавания учебных предметов естественно-математического цикла.

08 сентября 2022 года          Протокол вела:                             /А.С.Пугачёва/

Протокол № 2

заседания методического объединения учителей

естественно-математического цикла

(учителей математики, физики, биологии, географии, химии)

от «22» декабря  2022г.

Присутствовали  6 человек:  Пугачёва А.С., Шевцова Н.Г., Васечкина Г.А., Савельева Л.С., Попова С.С., Ярков В.Н.

Отсутствовали 1 человек: Негруца В.Ф. (больничный лист)

Тема заседания: Анализ успеваемости по предметам естественно-математического цикла за 1 полугодие 2022-2023 учебного года в 5-11 класса.

 Повестка заседания:

1. Анализ контрольных работ и качества успеваемости за 1 полугодие   2022-2023 уг.год. (справка прилагается)

2. Преемственность  в обучении предметов естественно-математического цикла (учителя работающие в 5-х классах).

3.Формирование и использования банка заданий по формированию функциональной грамотности.

4.Организация предметной недели.

5. Разное.

Выступили:

1.Пугачёва А.С. руководитель МО учителей естественно-математического цикла. В своём выступлении она ознакомила присутствующих с результатами контрольных работ за 1 полугодие. Озвучила качество успеваемости по каждому предмету естественно-математического цикла. Выслушала педагогов, у которых качество успеваемости понизилось во второй четверти в сравнении с первой.

2. Слушали: учителей работающих в 5-х классах Савельеву Л.С., Васечкину Г.А., Пугачёву А.С., Попову С.С.  по вопросу адаптации учеников. Каждый учитель озвучил проблемы и  предложил свои методы работы.

3. Пугачёва А.С. напомнила об обязательном использовании банка заданий (РЭШ, ФИПИ, просвещение и т.д.) по  формированию функциональной грамотности на уроках.

4. Руководитель МО Пугачёва А.С.  предложила план мероприятий в рамках предметной недели.

8. Разное

Решение:

1. Всем учителям-предметникам  скорректировать   работу по ликвидации пробелов обучающихся. Организовать повторение на уроках тем, проблемных для всего класса, с целью повышения качества успеваемости.

2.Принять к сведению формы и методы работы с учащимися 5-х классов.

3.Всем учителям-предметникам обязательно использовать банк заданий (РЭШ, ФИПИ, просвещение и т.д.) по  формированию функциональной грамотности на уроках.

4. Утвердить план мероприятий предметной недели.

22  декабря 2022 года          Протокол вела:                             /А.С.Пугачёва/

Анализ работы МО учителей

математики, физики, информатики, астрономии,  биологии, географии, химии

за 2022 – 2023 учебный год

        Содержание работы определяется целями и задачами реализации учебных программ по предметам, реализацией обновлённый ФГОС НОО и ООО (1 и 5 классы), темой и целью методической работы школы.

Тема развития школы:

                «Повышение качества образования путем формирования ключевых компетенций в условиях инновационной воспитывающей и развивающей образовательной среды».

Цель развития школы:

        «Создание системы управления качеством образования школы в условиях обновлённых ФГОС и реализации Программы воспитания, способствующей формированию ключевых компетенций у педагогов и обучающихся, самоопределению личности школьника, созданию условий для ее развития и самореализации, формированию человека и гражданина, формирование потенциальной способности педагога проектировать и реализовывать созидательную деятельность учащихся, направленную на социальную адаптацию, профориентацию, гражданственность и патриотизм».

Методическая цель школы:

        «Методическое сопровождение системного развития профессиональной компетентности педагогических кадров, обеспечивающее достижение качества образования в условиях реализации обновлённых ФГОС НОО и ООО».

Методическая тема МО:

        «Развитие профессиональной компетентности педагога как фактор повышения качества образования в условиях обновленных ФГОС НОО и ООО».

Цель работы МО:

1. Изучать и активно использовать инновационные и информационные технологии по предметам ЕМЦ, пользоваться Интернет-ресурсами в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества обученности.
2.  Совершенствовать качество преподавания предметов естественно-математического

 цикла путем внедрения современных образовательных технологий.  

3. Продолжать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу

 со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания, совершенствовать внеурочную деятельность согласно ФГОС.  

4. Повысить уровень подготовки учащихся к ГВЭ, ЕГЭ и ОГЭ, а также ВПР по предметам естественно-математического цикла через внедрение современных образовательных технологий (проектной, исследовательской, ИКТ).
5.  Совершенствовать формы организации самостоятельной и проектной деятельности учащихся на уроках.
6. Использовать различные виды повторения как средство закрепления и углубления знаний.

Для реализации поставленных целей за 2022-2023 учебный год педагоги МО прошли следующие курсы повышения квалификации

        Участвовали и выступали на педагогических советах (школьный уровень):

1. 25.08.2022г. педагогический совет «Как воспитать человека? Новые вызовы».

- Шевцова Н.Г. выступила по теме: «Анализ ГИА, ВПР, ПА за 2021-2022  у4чебный год. Цели и задачи на новый учебный год»;

- Пугачёва А.С. выступила по теме: «Приоритетные направления воспитательной работы на 2022-2023 учебный год».

2. 06.10.2022г. педагогический совет «Урок в условиях введения обновлённых ФГОС НОО,     ФГОС ООО».

- Шевцова Н.Г. выступила по теме: «Требования к современному уроку в соответствии с обновленными ФГОС»;

- Савельева Л.С.  выступила по теме: «Анализ ГИА, ВПР, ПА за 2021-2022  учебный год. Цели и задачи на новый учебный год».

3. 02.12.2022г. педагогический совет «Асоциальное поведение школьников: новый взгляд, причины, способы преодоления».

- Пугачёва А.С. озвучила выполнение решений предыдущего педагогического совета.

4. 13.03.2023г. методический семинар на тему: «Создание условий для системного подхода к формированию функциональной грамотности обучающихся в условиях обновлённых ФГОС».

- Савельева Л.С. выступила по теме: «Подготовка к ОГЭ на примере решения практико-ориентированных задач по план-схеме»

- Пугачёва А.С. выступила по теме: «Основные подходы к оценке естественно-научной грамотности»

- Попова С.С. выступила по теме: «Формирование функциональной грамотности в процессе изучения предметов естественно научного цикла на примере предмета «география». Использование банка заданий»

- Шевцова Н.Г. подвела  итоги семинара. Проект решений.

5. 26.04.2023г. педагогический совет «ФООП – единое образовательное пространство в соответствии с ФГОС»

- Шевцова Н.Г. выступила по теме: «Стратегические цели перехода на обновлённые ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО в 2023-2024 учебном году».

        Все педагоги МО принимали участие в школьных семинарах и педагогических советах.

Были участниками и организаторами районных мероприятий:

1.  15 ноября 2022г.  Районное родительское собрание «Влияние мотивации на успеваемость. Особенности возраста» (Васечкина Г.А., Савельева Л.С. являлись организаторами данного собрания)
2. 19 января 2023 г.Районное мероприятие «Открой свою Конду»

- Пугачёва А.С. представила экспозицию «мобилизованные в п. Кондинское»

- Савельева Л.С. представила экспозицию «100 лет со дня Кондинского района»

3. 31 января 2023г. Выездное заседание районной проблемно-творческой группы «Наставничество как фактор самообразования, развития и успешности педагога»

         - Пугачёва А.С. выступила по теме: «Как подготовить и провести тестирование педагогов                по выявлению профессиональных дефицитов»

        - Пугачёва А.С. подготовила наставническую пару ученик-ученик с проектом «Жизнь без почвы».

        - «Роль наставничества в  реализации индивидуального образовательного маршрута педагога»

        Педагоги Мо подготовили к школьным и муниципальным олимпиадам учащихся школы.

        В школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады принимали участие учащиеся 6-11 классов:

- по математике – 31 учащийся, из них 9 победителей и 13 призёров;

- по информатике – 2 учащихся, из них 1 победитель и 1 призёр;

- по физике – 2 учащихся, из них 1 победитель и 1 призёр;

- по биологии – 14 учащихся, из них 6 победителей и 6 призёров;

- по экологии – 5 учащихся, из них 2 победителя и 2 призёра;

- по географии – 3 учащихся, из них 3 победителя;

- по химии – нет участников (больничный лист учителя).

Учащиеся 7 – 11 классов, ставшие победителями школьного этапа приняли участие в муниципальном этапе Всероссийской предметной олимпиады школьников со следующими результатами:

Педагоги подготовили учащихся к районным конкурсам:

Научно-исследовательская деятельность: Учащиеся Поповой С.С. и Савельевой Л.С.. приняли результативное участие в школьном этапе НПК «Шаг в будущее»:

        Участие в конкурсах педагогов:

        Принимали активное участие в вебинарах, он-лайн семинарах и конференциях:

          Итоги: Анализ работы за 2022-2023 учебный год в целом свидетельствует о том, что цели и задачи, поставленные перед  педагогами МО, реализованы в конкретных мероприятиях и подтверждены достижениями учащихся в учебной работе. Отмечается заинтересованности педагогов в курсовой подготовке и переподготовке, в освоении новых современных образовательных технологий, самообразовании.

31.05.2023

Руководитель МО:         _______                              А.С.Пугачёва

Справка

по итогам контроля рабочих программ и КТП на 2022-2023 учебный год.

МО учителей математики, физики, информатики, астрономии, химии, биологии, географии

В соответствии с планом работы школы и на основании  приказа №195-од от 25.08.2022г. был проведен контроль рабочих программ.

Цель:

• планирование учебного материала на год  в соответствии с учебным планом; составление рабочих программ в соответствии с требованиями, обозначенными в Положении о рабочей программе учебного предмета(курса) педагога.

В период проверки были предоставлены рабочие программы и календарно-тематическое планирование по предметам: математика, алгебра, геометрия, физика, информатика, астрономия, биология, география.

Формы контроля: просмотр рабочих программ.

 Программа проверки:

• титульный лист (название программы) (приложение №1);
• пояснительная записка;
• планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
• содержание учебного предмета, курса;
• тематическое планирование;
• Поурочное календарное планирование с перечнем контрольных, лабораторных, практических работ и экскурсий
• Количество учебных часов по предмету в рабочей программе должно соответствовать годовому количеству учебных часов по учебному плану школы на текущий учебный год.

Результаты контроля представлены в таблице (Приложение 1)

Выводы:

1.  Содержание  рабочих  программ  по  учебным  предметам  соответствует  требованиям,  прописанным  в  Положении  о  разработке  и  утверждении рабочих программ учебных предметов.

29.08.2022

   Руководитель МО                                                                                       А.С. Пугачёва

Приложение 1

к справке по итогам контроля рабочих программ и КТП

на 2022 – 2023 уч.год

                                                   СПРАВКА

по итогам проведения промежуточной аттестации

по математике, физике, информатике, биологии, географии, химии.

На основании Приказа № 96-од - од от «03»_04_2023.г. была проведена промежуточная аттестация:   по математике в 5-11 кл. , по финансовой грамотности 5 кл.,  по физике 7-11 кл, информатике 7-11 кл, биологии 5-11 кл, географии 5-11 кл, химии 8-11кл.

Результаты  следующие:

Математика

     Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

5класс  

• Десятичные дроби
• Задачи на движение
• Действия с многозначными числами

6класс  

• Действия с рациональными числами
• Модуль числа
• Задачи на проценты

7класс  

• Решение уравнений
• Решение геометрических задач

8класс  

• График
• Тождественные преобразования
• Задачи на вероятность
• Нахождение координатной точки с осями координат

9 класс    

• -

10  класс    

• Тригонометрические неравенства

11класс

• -

Финансовая грамотность

Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

5 класс  

• -

География

   Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

5 класс  

• Как люди открывали Землю
• Движение Земли
• Земная поверхность на плане и карте
• Географические координаты

6 класс  

• Озера и болота
• Ветер
• Погода и климат
• Тепло в атмосфере
• Природные зоны Земли

7 класс  

• Температура воздуха на разных широтах.
• Давление воздуха и осадки на разных широтах.
• Климатические пояса и области Земли.
• Почвы

8 класс  

• Солнечная радиация
• Атмосферная циркуляция
• Почва – особое природное тело.
• Природно – территориальные комплексы России.

9 класс  

• Европейский Север: хозяйство и проблемы.
• Поволжье: хозяйство и проблемы
• Дальний Восток: хозяйство.
• Восточная Сибирь.

10 класс  

• Формирование политической карты мира
• Типы государств
• Этническая и языковая мозаика. Народы мира
• Международное разделение труда: кто, что производит?

11 класс  

• Латинская Америка. Географическое положение. Природные условия и ресурсы.
• Постсоветский регион. Азиатская часть.
• Юго – Восточная Азия
• Тропическая Африка и ЮАР.

Биология

 Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

5 класс  

• Значение процессов живых организмов
• Работа с диаграммой

6 класс  

• Строение растительной клетки
• Процессы жизнедеятельности растений

7 класс  

• Общая характеристика простейших
• Циклы развития паразитических червей
• Типы развития насекомых

8 класс  

• Строение и функции нервной системы
• Восприятие зрительной информации
• Орган равновесия

9 класс  

• Направления эволюции
• Систематика животных

10 класс  

• Биологические системы и их свойства
• Состав и структура белков

11 класс  

• Эволюционная теория
• Функции элементов биологических систем
• Геохронология

Химия

     Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

8 класс  

• Металлические свойства элементов
• Вычисление массовой доли элемента
• Степень окисления

Физика

 Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

7  класс  

• Работа
• Энергия

8 класс

• Оптика
• Термодинамика

9 класс

• Колебания и волны
• Электромагнитная индукция

10 класс

• Токи в различных средах

11 класс

• Взаимодействия токов

Информатика

     Темы, по которым были выявлены пробелы в знаниях:

9 класс  

• Логические операции. Циклы на языке Паскаль.
• Программирование циклов
• Одномерные массивы в Паскале.
• Построение программ

7-11 класс общие выводы:

• Вычислительные ошибки
• Логические ошибки при решении текстовых задач
• Алгоритмические вычисления
• Ошибки моделирования

   На основании результатов контрольных работ можно сделать вывод , что:

1. 68%  учащихся 5-11 классов  по математике (алгебре, геометрии), физике, биологии, географии справились с контрольными работами и получили прочные необходимые базовые знания, умения и навыки.

      Предложения:

1. Учителям-предметникам, составить план и организовать работу по устранению пробелов в знаниях  учащихся, выявленных в ходе контрольной работы.
2. Продолжить  индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися.

      25.05.2023

Руководитель МО:                                                                        Пугачёва А.С.