Памятка для родителей подростка

Вы обязаны знать:

• С кем дружит ваш ребенок, в каких компаниях бывает
• Кто его лучший друг
• Где проводит свободное время
• Чем увлекается, какие у него интересы

Вы должны тревожиться, если Ваш ребенок:

• Вам грубит, дерзит, уходит из дома, не ставя Вас об этом в известность
• Вам лжет
• Требует у вас деньги, становится зависимым от алкоголя
• Перестает с вами общаться и не реагирует на ваши требования

ДОРОГИЕ МАМЫ И ПАПЫ!

Помните:    Проблема  снижения интереса и мотивации к учебе  решаема, необходимо только ваше внимание и терпение.

•  Помогайте ребенку в учебе, если он в этом нуждается.
•  Чаще играйте с ребенком в развивающие игры, чтобы тренировать его память, внимание и мышление. Разгадывайте кроссворды, головоломки, шарады.
• Приучайте ребенка к режиму дня, развивая тем самым его волю и собранность.
•  Помогайте ему стремиться совершенствовать свои способности не только в учебе, но и в других делах. Что касается учебы, то пусть         ребенок научится в первую очередь добросовестно выполнять домашнее задание.
•  Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу. Выполнение домашнего задания  воспитывает у  ребенка чувства ответственности и самостоятельности;  формирует  умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей.
•  Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.
•  Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома.
•  Консультируйтесь с учителями-предметниками, если  видите, что ваш ребенок испытывает затруднения по какому-либо предмету.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

      Некоторые приемы, которые помогут родителям  развить внимание своего ребенка

Обучающие игры и развитие внимания

При возможности играйте с ребенком, организуйте его игры со сверстниками. Используйте для этого развивающую детскую литературу, журналы, где обычно описывается немало интересных и полезных игр: картинки со скрытыми в них изображениями; картинки, где нужно найти отличия; нарисованные лабиринты и др. Можно создавать игровые ситуации при разгадывании этих задачек, вносить в игры элемент соревнования.

Тренировка распределения внимания

Задание — вычеркивать в газетном тексте определенные буквы: одну или две (например, «а» и «ю», на следующий день какие-либо другие буквы и т.д.). В это же время ставить аудиокассету (аудиодиск) с какой-нибудь сказкой.

Нужно проверить, сколько букв ребенок пропустил при зачеркивании, и попросить его рассказать, что он услышал и понял из сказки.

Тренировка объема внимания

В отсутствие ребенка выкладывают на стол небольшое количество предметов (ручку, несколько карандашей, тетрадь, игрушку) и все это закрывают. Затем приглашают ребенка, на несколько секунд открывают все предметы, опять закрывают и просят перечислить все, что он увидел. Чем больше предметов ребенок успевает зафиксировать, тем больше объем его внимания.

Необходимо повторять это упражнение при постоянном увеличении количества предметов.

Помощь невнимательному ребенку при выполнении домашних заданий

При организации помощи ребенку в выполнении домашнего задания необходимо следующее:

•  отчетливое понимание ребенком конкретной задачи своей деятельности;
•  привычные условия при выполнении уроков;
•  возникновение косвенных интересов (мотивов) при выполнении уроков — стремление получить поощрение, похвалу, сюрприз;
•  создание благоприятных условий для выполнения уроков, то есть исключение отрицательно действующих посторонних раздражителей (шума, неприятных запахов и пр.); легкая, негромко звучащая музыка, слабые звуки не только не нарушают внимания, а даже усиливают его;
•  тренировка произвольного внимания (путем повторений и упражнений) для того, чтобы воспитывать у ребенка наблюдательность.