Сегодня, следуя принципаи ФГОС, общние педагогов и родителей происходит на основе диалога, открытости, искренности в общении, отказе от критики и оценке партнера по общению. Данное общение рассматривается мною как нетрадиционное и приводит к тому, что родители из "зрителей и наблюдателей" становятся активными участниками встреч и помощниками педагога. Предлагаю проект проведения нетрадиционного родительского собрания в группе раннего возраста.