Некоторые дети испытывают сложности в усвоении русского языка как школьного предмета. Нужно понимать, что на это есть объективные причины, с которыми я, как учитель-логопед, хотела бы ознакомить родителей.
Применение представленных дидактических материалов помогает реализовать индивидуальный подход к каждому ученику и способствует устранению конкретных оптико-кинетических ошибок. Задания и упражнения интересны ребёнку, так как представлены в игровой форме. Родители помогают ребёнку, участвуют в коррекционном процессе.
