Планирование работы с детьми

Месяц

Тема

Программное содержание

Предварительная работа

Игровая деятельность

Работа с родителями

Сентябрь

Водичка, водичка…

Учить эмоционально воспринимать поэтическое произведение, понимать его содержание.

Вызывать желание запоминать и воспроизводить четверостишия с использованием карточек-схем.

Отрабатывать правильное произношение звуков «ч», «щ», «с»

- Знакомство с группой и туалетной комнатой.

- Беседа о культурно-гигиенических навыках детей.

- Чтение стихотворения А.Барто «Ах, ты девочка чумазая», К. Чуковский «Мойдодыр»

- Проговаривание чистоговорок.

 Игра «Мама мыла Машу», «Зеркало»,

«Мыло пенится в корыте, я стираю посмотрите»

- Консультация «Формирование привычки здорового образа жизни»

- Семейный просмотр м/ф «Мойдодыр»

- Чтение стихотворения К.Чуковского «Федорино горе»

Октябрь

Что растет на огороде

(по сказке «Пых»)

Учить пересказывать сказку при помощи карточек-схем, называя качественные характеристики предмета.

Развивать коммуникативные навыки: участие в общей беседе, выслушивание собеседника и взрослого.

Закреплять умение употреблять в активном словаре названия овощей, отрабатывать произношение звуков «ж», «з», «и».  

Учит выполнять упражнение по развитию  речевого  дыхания.

- Рассматривание натуральных овощей.

- Беседа «Чудо-овощи»

- Аппликация «Папа дома, мамы нет, папе кто подаст обед»

- Рисование «Консервируем овощи»

- Лепка «Морковка для зайчика»

- Отгадывание загадок

- Рассматривание альбома «Овощи»

- С/р. игра  «Магазин»

- Разв.игра «Приготовим обед для наших кукол»

- Чтение сказки «Вершки и корешки»

- Посещение магазина «Овощи»

- Совместное приготовление обеда

- Участие в выставке детского сада «Наш урожай»

Ноябрь

Осень золотая

Обучать  навыкам составления описательных рассказов о явлениях природы с помощью карточек-схем.

Уточнять знания детей о приспособлении человека, животных и птиц к условиям холодного времени года.

Активизировать словарь глаголами и прилагательными.

- Разучивание песен, танцев, стихов на тему осени.

- Рассматривание картины «Осень»

- Лепка «Овощи»

- Рисование «Листопад»

- Наблюдения на прогулке

- п/и «Солнышко и дождик», «Листопад».

- Сбор и засушка осенних листьев.

- Рассматривание альбома «Осень».

- Д/и «Найди  лист»

- Прогулка в осеннем парке, лесу.

- Совместная подготовка почвы на огороде и в цветнике.

- Сбор семян

Декабрь

Вырастала  елка

Обучать навыкам составления описательного рассказа с использованием карточек-схем.

Выполнять упражнение, согласовывая  части речи.

Пополнять словарь прилагательными

Отрабатывать  произношение звука «у» на одном дыхании.

- Чтение стихотворения Трутневой «Вырастала елка в лесу на горе»

- Чтение рассказа Л.Воронковой  «Таня выбирает елку»

- Разучивание песен, хороводов.

- Рисование «Елка»

- Лепка «Шары для елки»

- Аппликация «Елочка зеленая»

- Разучивание стихов к новогоднему празднику

- Новогодний концерт для игрушек

- Рассматривание иллюстраций на новогоднюю тему

-Украшение группы

- Подготовка праздничных костюмов

- Совместное изготовление поделок на новогоднюю тему

Январь

Как котенок зиме удивился

Обучать навыкам составления коротких рассказов о явлениях природы, опираясь на карты-схемы.

Развивать умение подбирать глаголы, обозначая действие, соотносить слово с действием.

Отрабатывать произношение звука «у» изолированно.

- Наблюдение на прогулке за животными и птицами

-  Заучивание потешек

- Беседа «Как зимуют домашние питомцы»

- п/и «Отгадай, кто позвал»

- д/и «Найди маму»

- Просмотр кукольного театра

- Психогимнастика

- Изготовление карточек-схем по русским народным сказкам

- Изготовление кормушек для птиц

Февраль

Пересказ русской народной сказки «Курочка Ряба»

Учить детей пересказывать сказку с помощью карточек-схем.

Закреплять произношение звуков «б», «д»

Пополнять словарный запас наречиями: обидно, грустно, жалко..

Закреплять умение детей слушать своего товарища, не перебивая его.

- Чтение сказки

- Рассматривание картины «Курица с цыпленком»

- Рисование «Простое и золотое яичко»

- Просмотр кукольного театра

- Аппликация «Цыпленок»

- Рассматривание курицы и петуха в комнате природы

- п/и «Вышла курочка гулять»

- д/и «Дикие, домашние животные»

- д/и «Что бывает круглое?»

Рассказывание сказки в домашних условиях

- Наблюдение за домашней птицей (деревня, дача)

Март

Пересказ русской народной сказки «Колобок»

Учить детей пересказывать сказку с помощью карточек-схем.

Учить  при пересказывании,  строить согласованные предложения.

Расширять и активизировать словарь детей, путем подбора слов для определения характера персонажей сказки.

- Музыкальная драматизация сказки

- Имитация движений животных

- Лепка «Медвежонок»

- Конструирование «Дорожка широкая и узкая»

- Разучивание загадок о животных

-Самостоятельная драматизация сказки

- Игры в кукольном уголке

Д/и «Найди дорожку»

- Психогимнастика

-Лепка с родителями из теста «Колобок»

- Изготовление шапочек-масок для игр-драматизаций

- Консультация «Что почитать ребенку»

Апрель

К нам пришла весна

Продолжать обучать навыкам составления описательного рассказа о явлениях природы, с использованием карточек-схем.

Тренировать детей в применении в речи развернутых предложений.

Отрабатывать четкое произношение звуков в словах.

- - Разучивание тематических песен, танцев, стихов

- Рисование «Одуванчик золотой»

- Наблюдение за солнцем на прогулке

- Аппликация «Скворечник для птиц»

- Конструирование «Кораблик»

- п/и «Воробышки и кот»

- Пускание корабликов по ручью

- Игру со скакалками

- Выращивание рассады

- Послушаем радостных птиц

- Путешествие в весенний лес

- Перекопка цветника

- Посев семян

Май

Пересказ русской народной сказки «Теремок»

Продолжать учить детей пересказывать сказку с помощью карточек-схем.

Развивать внимание и память, умение правильно строить предложения.

Развивать умение звукоподражания и имитации движений животных.

Расширять словарь детей

Воспитывать терпеливость и умение слушать товарища.

- Просмотр кукольного театра

- Имитация движения – психогимнастика

- Лепка коллективная «Теремок для зверят»

- Конструирование «Теремок»

- Игра в уголке конструирования

- Применение шапочек-масок в психогимнастике

- Просмотр кукольного спектакля силами детей подготовительной группы

- Чтение художественной литературы

- Совместное построение теремка на участке

- Консультация

 «Правила поведения в природе»