Инновационная деятельность

ЗАЯВКА

на инновационную деятельность МБДОУ «Детский сад №5» Золотая рыбка»

По теме: «Разработка и апробация модели образовательной деятельности в группе комбинированной направленности».

Руководитель образовательной организации      Подпись           Расшифровка

от 11.11.2014 г.                                                                                                        №  177/1

О создании инновационной группы по организации инновационной деятельности

 на базе МБДОУ "Детский сад № 5" по теме

"Разработка и апробация модели образовательной деятельности

 в группах различной направленности: общеразвивающей,

 оздоровительной и комбинированной"

В целях исполнения приказа Управления образования администрации Богородского муниципального района Нижегородской области № 758 от 11.11.2014 г. "Об организации инновационной деятельности на базе образовательных учреждений Богородского района в 2014 - 2015 учебном году",

приказываю:

1. Утвердить состав инновационной группы региональной инновационной площадки по теме "Разработка и апробация модели образовательной деятельности в группах различной направленности: общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной" в следующем составе:

- Павлычева Екатерина Александровна, заведующий

- Климова Марина Валентиновна, старший воспитатель

- Сухарникова Анастасия Васильевна, учитель-логопед

- Жулина Ирина Вадимовна, педагог-психолог        

- Шувалова Наталья Валерьевна, воспитатель

2. Утвердить направление деятельности членов инновационной группы региональной инновационной площадки.

3.Утвердить план организационных мероприятий по направлению работы региональной инновационной площадки.

4.Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий                                                           __________Е.А. Павлычева   

С приказом ознакомлены и согласны:               ____________ Климова М.В.

                                                                                 ____________ Сухарникова А.В.

                                                                                 ____________ Шувалова Н.В.

                                                                                 ____________ Жулина И.В.

от 01.09.2015 г.                                                                                                        №  89/2

Об изменении состава инновационной группы по организации инновационной деятельности

 на базе МБДОУ "Детский сад № 5" по теме

"Разработка и апробация модели образовательной деятельности

 в группах различной направленности: общеразвивающей,

 оздоровительной и комбинированной"

         В целях исполнения приказа Управления образования администрации Богородского муниципального района Нижегородской области № 758 от 11.11.2014 г. "Об организации инновационной деятельности на базе образовательных учреждений Богородского района в 2014 - 2015 учебном году", приказа по МБДОУ "Детский сад № 5" от 11.11.2014 г. № 177/1 О создании творческой группы по организации инновационной деятельности на базе МБДОУ "Детский сад № 5" по теме "Разработка и апробация модели образовательной деятельности в группах различной направленности: общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной"

приказываю:

1. С 01.09.2015 г. утвердить состав участников инновационной деятельности по теме "Разработка и апробация модели образовательной деятельности в группах различной направленности: общеразвивающей, оздоровительной и комбинированной" в следующем составе:

- Павлычева Екатерина Александровна, заведующий

- Климова Марина Валентиновна, старший воспитатель

- Жулина Ирина Вадимовна, педагог-психолог        

- Мокрецова Наталья Алексеевна, воспитатель

- Шувалова Наталья Валерьевна, воспитатель

- Гаврилина Надежда Васильевна, музыкальный руководитель

- Игонина Ольга Николаевна, воспитатель

- Опарин Владимир Сергеевич, инструктор по физической культуре (плаванию)

- Дряхлова Надежда Андреевна, педагог дополнительного образования

2. Утвердить план мероприятий II этапа, практического, по направлению работы региональной инновационной площадки.

3. Провести заседание рабочей группы с распределением обязанностей в соответствии с пунктами плана II этапа, практического.

4.Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.

Заведующий                                                           __________Е.А. Павлычева   

С приказом ознакомлены и согласны:               ____________ Климова М.В.

                                                                                 ____________ Жулина И.В.

                                                                                 ____________ Мокрецова Н.А.                                              

                                                                                 ____________ Шувалова Н.В

                                                                                 ____________ Гаврилина Н.В.

                                                                                 ____________ Игонина О.Н.  

                                                                                 ____________ Дряхлова Н.А.

План

 работы инновационной группы

(I этап: октябрь 2014 г. – январь 2015г.)

1. Нормативно – правовое обеспечение

Создание нормативно – правовой базы для включения в инновационную деятельность:

• Положение о порядке организации инновационной деятельности.
• Положение о инновационной группе педагогов.
• Положение о группе комбинированной направленности.
• Положение о работе ПМПК ДОУ.
• Внесение изменений в должностные инструкции участников ИД.
• Пакет информационных материалов по вопросам организации и реализации инновационной деятельности для размещения на сайте ДОУ.

Ответственные: заведующий Павлычева Е.А. и ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: октябрь 2014 г.

2. Кадровое обеспечение

• Изучение уровня профессиональной компетентности и профессиональных затруднений педагогов.
• Составление рекомендаций, способствующих развитию профессиональной компетентности педагогов.

Ответственные: педагог - психолог Жулина И.В. и микрогруппа – воспитатели Мокрецова Н.А., Кулагина А.В.

Срок: октябрь – ноябрь 2014г.

• Разработка плана по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов.

              Ответственные: Заведующий Павлычева Е.А. и ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: декабрь 2014 г.

• Разработка алгоритма взаимодействия в образовательном процессе всех специалистов (воспитатель, преподаватели по ДОД, муз. руководитель, учитель – логопед, педагог - психолог) в группе комбинированной направленности.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В., воспитатель Шувалова Н.В.

Срок: декабрь – январь 2015 г.

3. Проблемно – ориентированный анализ.

• Проведение анализа ресурсных возможностей ДОУ.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: октябрь 2014 г.

• Составление плана программы инновационной деятельности.

Ответственные: Заведующий Павлычева Е.А. и ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: октябрь2014 г.

4. Социальное партнерство.

• Информирование родителей воспитанников и педагогическую общественность об инновационной деятельности (родительский комитет, родительские собрания, СМИ, сайт ДО, методические объединения и т.д.).

Ответственные: Заведующий Павлычева Е.А. и ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: в течении учебного года.

5. Работа семьей.

• Разработка содержания программно – методического обеспечения по взаимодействию с семьями воспитанников.
• Составление алгоритма «социального паспорта» семей группы.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В., воспитатель Шувалова Н.В.

Срок: ноябрь – декабрь.

6. Программно – методическое обеспечение развития детей в образовательной деятельности.

• Изучение научной и методической литературы.

Ответственные все члены творческой группы.

Срок: постоянно.

• Разработка диагностических материалов по выявлению индивидуальных особенностей ребенка группы комбинированной направленности.

Ответственные: Психолог Жулина И.В. и микрогруппа – воспитатели Мокрецова Н.А., Кулагина А.В.

Срок: октябрь – ноябрь 2014 г.

• Разработка режима дня, примерного расписания, двигательного режима.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В., питатель Шувалова Н.В.

Срок: октябрь 2014г.

План

 работы инновационной группы (I этап)

(2-е полугодие: февраль-май 2015 г.)

1. Нормативно – правовое обеспечение

Разработка локальных нормативных актов:

• Внесение изменений и дополнений в должностные инструкции
• Пакет информационных материалов по вопросам организации и реализации инновационной деятельности для размещения на сайте ДОУ.

Ответственные: Заведующий Павлычева Е.А.

Срок: май 2015 г.

II. Кадровое обеспечение

• Повышение профессиональной компетентности в вопросах образовательной деятельности группы комбинированной направленности

- составление плана профессионального самообразования педагогов;

- составление плана курсовой подготовки;

- активные формы внутри ДОУ;

Ответственные: Психолог Жулина И.В. и микрогруппа – воспитатели Мокрецова Н.А., Кулагина А. В.

Срок: апрель 2015 г.

• .

IV. Социальное партнерство.

• Информирование родителей воспитанников и педагогическую общественность об инновационной деятельности (родительский комитет, родительские собрания, СМИ, сайт ДО, методические объединения и т.д.).
• Разработка планов взаимодействия с социальными партнерами. Составление договоров о сотрудничестве.

Ответственные: Заведующий Павлычева Е.А. и ст. воспитатель Климова М.В.

Срок: в течении учебного года.

V. Взаимодействие с семьей.

• Разработка «социального паспорта».
• Разработка алгоритма психолого-педагогического изучения семей.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В., воспитатель Шувалова Н.В.

Срок: май 2015 г.

VI. Программно-методическое обеспечение развития детей в образовательной деятельности.

• Изучение научной и методической литературы.

Ответственные все члены творческой группы.

Срок: до апреля 2015 г.

• Перечень програмно-методических материалов для работы на группе комбинированной направленности.

Ответственные: воспитатели Мокрецова Н.А. и Шувалова Н.В.

Срок: апрель - май 2015г.

• Разработка режима дня, примерного расписания, двигательного режима.

Ответственные: ст. воспитатель Климова М.В., воспитатель Шувалова Н.В.

Срок: октябрь 2014г.

• Разработка локальных актов, регламентирующих деятельность группы комбинированной направленности.

Заведующий Павлычева Е.А

Срок: до Мая 2015г.

Календарный план реализации инновационной деятельности

I этап (теоретико-проектировочный, 2014-2015 г.)

 План реализации инновационной деятельности

II этап (практический), 2015-2016 г.

ОТЧЁТ

деятельности инновационной площадки

МБДОУ «Детский сад №5 «Золотая рыбка»

1. Тема: «Разработка и апробация вариативных моделей образовательной деятельности в условиях деятельности структурных подразделений (групп) дошкольной образовательной организации».
2. ФИО научного руководителя: Ревягина Т.А., к. п. н., доцент.
3. Участники инновационной деятельности: МБДОУ «Детский сад №5 «Золотая рыбка» (заведующий Павлычева Е.А.)

- количество педагогов 15;

          - количество воспитанников 22 ребенка (8 детей ОНР + 14 детей норма);

4. Цель: разработка и апробация модели образовательной деятельности в условиях группы комбинированной направленности в соответствии с современной законодательной и нормативно-правовой базой.

Основные задачи этапа инновационной деятельности:

4.1. Изучить социальный заказ, нормативно-правовую базу, социальный запрос семьи по проблеме разработки и апробации модели образовательной деятельности в условиях группы комбинированной направленности.

4.2. Разработать модель образовательной деятельности в условиях группы комбинированной направленности в единстве структурных компонентов:

- образовательная программа группы комбинированной направленности дошкольной образовательной организации МБДОУ «Детский сад №5 «Золотая рыбка»;

- условия реализации образовательной программы группы комбинированной направленности ДОО;

- социальное партнерство в реализации содержания образовательной деятельности на основе взаимодействия образовательных структур, семьи, социальных партнеров;

4.3. Обеспечить нормативно-правовое сопровождение апробации модели образовательной деятельности в условиях группы комбинированной направленности в практике ДОО;

4.4. Разработать и апробировать в образовательном пространстве ДОО содержание программ и технологий психолого-педагогического сопровождения участников образовательных отношений:

- технология создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, с учетом особенностей их психофизического развития, обеспечивающая коррекцию нарушений и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

- программа формирования профессиональной компетентности педагогов ДОО;

- технология социального партнерства детского сада с семьей.

4.5. Разработать и апробировать механизмы (диагностический инструментарий) оценки социальной эффективности апробации модели образовательной деятельности в условиях группы комбинированной направленности для участников образовательных от ношений (детей, родителей, педагогов).

5. Основные методы и методики, используемые в рамках инновационной деятельности:

- технологии индивидуализированного обучений детей (карта индивидуального психолого-педагогического сопровождения развития ребенка);

- дополнительная образовательная деятельность в образовательном процессе и дополнительные услуги в виде кружковой деятельности (для их организации разработаны рабочие программы: по информатике, по изобразительной деятельности, по плаванию; для кружков программы «Смайлик» -английский язык, «Дошколенок» -подготовка к школе, «Умелые ладошки» -пластилинография, «Веселый мяч» -футбол, «Звездочки» - танцевальный, «Почемучки» -интеллектуальное развитие, «Маленький актер» -театрализация;

- метод образовательных проектов (по речевому развитию для детей младшего и среднего возраста «Давай поговорим», «Учимся, играя», «Наследие», «Искусство запоминания»; для детей старшего возраста: «Учимся общению», «Говорим, как в сказке», «Папа, мама, я – речевая семья», «Чтение – вот лучшее учение»;

- игровые технологии: по речевому развитию (на звукоподражание, словосочетание, цепочки слов и др.); познавательное развитие: блоки Дьенеша;

- моделирование;

- применение ИКТ (использование развивающих компьютерных программ, мультимедийных презентаций, занятий с использованием интерактивной доски в разных видах деятельности с детьми);

Ресурсное обеспечение: образовательная деятельность в детском саду строится на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» - Москва, 2012 г. под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи, под редакцией Филичева Т.Б, Чиркина Г.В, Туманова Т.В., просвещение 2008 г.

Вариативность образования обеспечивается за счет реализации в образовательном процессе программ дополнительного образования.

6. Основные результаты, полученные на данном этапе инновационной деятельности:

6.1. Нормативно-правовое обеспечение: собран пакет документов (положение о группе комбинированной направленности, о творческой группе педагогов; приказ о составе творческой группы, её план работы, протоколы заседаний; проведена работа с должностными инструкциями и т.д.).

6.2. Кадровое обеспечение: проведен анализ уровня профессиональной компетентности педагогов. Составлен план профессиональной компетентности педагогов через курсовую подготовку, аттестацию, планы самообразования и другие формы, указанные в годовом плане ДОУ. Составлен алгоритм взаимодействия специалистов на группе комбинированной направленности. Составлены методические рекомендации для организации благоприятного психологического климата в коллективе.

6.3. Проблемно – ориентированный анализ: составлен аналитический отчет ресурсных возможностей ДОО; составлен план инновационной деятельности.

6.4. Социальное партнерство: информирование общественности о начале инновационной деятельности в учреждении через районную газету, РМО воспитателей старших групп, заседание родительского комитета ДОУ, сайт ДОУ, сайты воспитателей ДОУ. Разработан алгоритм «социального паспорта»; методические рекомендации для психолого-педагогического изучения семей и алгоритм взаимодействия специалистов с семьями группы комбинированной направленности. Составлены образцы оформления договорных взаимоотношений с социальными партнерами (МБОУ СОШ №6, библиотекой, Городским музеем, Музыкальной школой, ФОК и др.).

 6.5. Програмно – методическое обеспечение: проведен семинар по изучению методической литературы для работы на группе комбинированной направленности; подготовлен пакет диагностических материалов, составлен режим, расписание НОД; Образовательная программа группы комбинированной направленности.

6.6. составлен перечень програмно – методических материалов в соответствии с ФГОС ДО; разработаны методические рекомендации по созданию условий в группе комбинированной направленности.

6.7. Проведены маркетинговые исследования образовательных потребностей родителей воспитанников. Собран пакет локальных актов, регламентирующих деятельность вариативных форм ДОУ (приказ об организации дополнительных образовательных услуг; разработана модель организации платных дополнительных услуг);

7. Выводы и предложения по дальнейшей работе в рамках данной инновационной площадки:

– постоянное обновление страницы сайта ДОУ по инновационной деятельности;

- осуществлять реализацию комплекса организационных условий по формированию благоприятного психологического климата в коллективе;

- составить аналитический отчет по взаимодействию специалистов группы комбинированной направленности с семьей;

- осуществлять реализацию плана развития кадрового потенциала в учреждении;

- составление «социального паспорта» семей группы;

- заключение договоров с социальными партнерами;

- апробация диагностического комплекса;

- работа по Образовательной программе группы комбинированной направленности;

- внедрение содержания модели образовательной деятельности группы комбинированной направленности детей 5-6 лет, составление аналитического отчета.

8. Внедрение результатов инновационной деятельности в практику образовательных учреждений и процесс повышения квалификации, тиражирование и распространение результатов (публикации (форма 1), конференции и семинары (форма 2), другое)

9. Приложения (оформляются в соответствии с п. 6)

Публикации

по направлениям инновационной деятельности

Представление результатов инновационной деятельности

на конференциях и семинарах  

Научный руководитель                                                     Подпись                                                        Расшифровка

Руководитель структурного подразделения                   Подпись                                                        Расшифровка