Внеурочная деятельность

           Под внеурочной деятельностью в рамках реализации следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и других. Формы организации внеурочной деятельности определяет образовательное учреждение.

1.Статья «Развитие музыкально - творческих способностей младших школьников в процессе игры на свирели» Э. Смеловой

2.Статья "ПРОзрение, или чем видят слепые люди"

3.Программы «Ваг» (в переводе с языка манси «мощь, сила»)

4.Открытый урок в 7 класс «Развитие певческого дыхания и вокальных навыков, через игру на свирели Э. Смеловой»

5.Программа пришкольного лагеря «Золотая маска»

6. Рабочая программа по внеурочной деятельности инструментальной студии игры на свирели «Колибри»

7.Программа школьного лагеря ЭКОТОША

8. Рабочая программа Музыкальной студии «Созвучие»