Работы моих учеников

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИМЕ

«СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА № 16» г. ВОРКУТЫ

Конкурс

 «Школа. Шахта. Шанс»

Контроль за соблюдением  техники безопасности

                                                         Исполнители:

                                                Мещеринова Кристина, 10 класс

                                                Лагунина Кристина, 10 класс

                                                Порохня Полина, 10 класс

                                                Журавская Ольга, 10 класс

                                                Надысевая Яна, 10 класс

Представляемая нами работа относится к проблеме соблюдения техники безопасности.

Актуальность проекта заключается в том, что добыча угля сопряжена с рядом сложных горно-геологических и горнотехнических факторов. Поэтому угольную шахту называют  «уникально сложной производственной системой с особо опасными условиями». Несмотря на сокращение числа шахт и персонала, уменьшение доли ручного труда,  уровень травматизма остается высоким.

Целью нашей работы является :

модернизация «Умной машины», обладающей большим, ясным, здравым умом, сообразительностью,  которые заложил в нее человек, через дополнение ее новыми функциями. А именно:

-контроль соблюдения выполнения ТБ и передача информации о нарушении ТБ.

-защита рабочего от нарушений правил ТБ.

 Изученный анализ аварий и несчастных случаев на производстве показывает, что одними из причин  являются:

• личная неосторожность (падение технологической и трудовой дисциплины);
• недостаточный производственный контроль за соблюдением ТБ по объективным причинам (не всегда можно контролировать действия рабочего).

(Бывают случаи, когда ТБ нарушается, но не сопровождается авариями и травмами. А это до поры до времени! Психологически порог опасности у людей понижается. Так же стоит отметить, что в возникших необычных         ситуациях, человек не всегда способен правильно реагировать, и от его неверных действий часто авария и травма еще более усугубляется).

Научное значение работы состоит в том, чтобы          найти идею, которая поможет сократить травматизм на шахте через совершенствование системы управления охраной труда, а также  путем повышения степени участия самого горнорабочего в процессе контроля. 

                Практическое значение: предложение по развитию и осуществлению идеи на практике для инженеров-робототехников и робототехников, которые занимаются созданием и модернизацией  «Умных машин».

         Мы выбрали несколько причин  травматизма и попытались внести  предложения:

- по оперативному исправлению опасного поведения, поддержку безопасного поведения, устранение причин нарушения требований Техники Безопасности.

-по выявлению рабочих, которые являются приверженцами безопасного поведения.

-как обратить  внимание рабочих на важность и выгодность для них безопасного поведения, укрепление трудовой дисциплины.

- по мотивации рабочих на повышение безопасности труда (поощрение).

В каждой шахте имеются участки повышенной опасности:

 Например, нахождение вблизи работающих механизмов, или участки с большой высотой.

Первую задачу которую мы хотим решить, это контроль соблюдения выполнения ТБ и передача информации о нарушениях ТБ.

Суть идеи состоит в следующем:

1.Опасные участки и рабочие шахты снабжены микросхемами (чипами)

2.При приближении работника на недопустимое расстояние до движущихся механизмов шахты или опасный для жизни и здоровья участок, происходит конфликт между двумя чипами.

Тем временем...   В отдел охраны труда и промышленной безопасности.

• Поступает сигнал о нарушении ТБ,
• Он отправляется в базу данных на работников шахты,
• Где происходит фиксация нарушения ТБ у данного работника,
• Далее осуществляется обратная связь.
  

Таким образом совершенствуется системы контроля и повышается степень участия работника в процессе контроля. Работник оповещается о зафиксированном нарушении световым сигналом. Информация помогает выявить рабочих, которые являются сторонниками безопасного поведения.

Решение второй задачи: мотивация рабочих на повышение безопасности труда (поощрение).

Данный вопрос достаточно сложный, т.к. требует определенных материальных затрат но если исходить из того, что нет ничего дороже, чем жизнь и здоровье человека, то затраты покажутся небольшими

        Предлагаемая система поощрений:

- бесплатные обеды в шахтной столовой;

-материальная помощь семьям, дети которых обучаются в    высших учебных заведениях;

-бесплатные билеты в кинотеатр, театр, учреждения  физкультуры и спорта;

    -дополнительные дни к отпуску за работу без нарушений в  течение года;

    - сертификаты на покупку товаров;

     - и многое другое.

Ожидаемые результаты:

-заинтересованность работников в изучение правил техники безопасности с дальнейшим их соблюдением;  

- снижение уровня травматизма;

- повышение культурного уровня и поддержание здоровья  работников

Решение третий задачи: кто будет контролировать работу, и следить за исправностью такой техники.

В отдел главного механика необходимо ввести должность робототехника. Областью его деятельности станут - приборы и системы, способные выполнять конкретные задачи. Робототехник - это универсальный специалист (инженер, кибернетик, программист). Робототехник обладает знаниями программирования, механики, теории автоматического управления и проектирования автоматических систем, а также,  умением работать руками и навыками конструирования.

Результат работы:

-мы познакомились с причинами травматизма на шахте, причинами нарушения техники безопасности;

-познакомились со статьей «Опыт совершенствования управлением промышленной безопасности и охраной труда в угольной промышленности России» на примере  Акционерное Общество «Воркутауголь».  2013 год;

-узнали, что такое «Умная машина».

-познакомились с профессией инженера –робототехника;

-разработали идею сокращения уровня травматизма на шахте.

Нашими консультантами  были:

• Борисов Алексей Валентинович, заместитель технического директора АО «Воркутауголь»;
• Чушева Светлана Николаевна, заместитель директора МОУ «СОШ № 16 г. Воркуты.

.