ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

           18 сентября 2015 г.                                                                         № 878-П

г. Салехард

О педагогическом статусе «Учитель-исследователь»,

«Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе

образования Ямало-Ненецкого автономного округа

В целях реализации окружной комплексной программы «Педагогические кадры Ямала на 2012 – 2015 годы», утверждённой постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 26 июня 2012 года № 509-П, Правительство Ямало-Ненецкого автономного округа  п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить:

Положение о присвоении педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа согласно приложению № 1;

Положение о комиссии по присвоению педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа согласно приложению № 2.

2. Рекомендовать главам (главам местных администраций) городских округов и муниципальных районов в Ямало-Ненецком автономном округе руководствоваться настоящим постановлением.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить  на исполняющего обязанности заместителя Губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, директора департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа Сидорову И.К.

Временно исполняющий обязанности

       Губернатора Ямало-Ненецкого

                  автономного округа                                                            Д.Н. Кобылкин

Приложение № 1

УТВЕРЖДЕНО

постановлением Правительства

Ямало-Ненецкого автономного округа

от  18 сентября 2015 года № 878-П

ПОЛОЖЕНИЕ

о присвоении педагогического статуса «Учитель-исследователь»,

«Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования

Ямало-Ненецкого автономного округа

1. Общие положения

 1.1. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Закона Ямало-Ненецкого автономного округа от 27 июня 2013 года № 55-ЗАО «Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе», окружной комплексной программы «Педагогические кадры Ямала на 2012 – 2015 годы», утвержденной постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 26 июня 2012 года № 509-П, государственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Развитие образования на 2014 – 2020 годы», утвержденной постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа                                   от 25 декабря 2013 года № 1132-П.

1.2. Настоящим Положением устанавливаются требования, предъявляемые к педагогическим работникам при присвоении педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа (далее – педагогический статус, автономный округ), порядок присвоения педагогического статуса и порядок оплаты стимулирующей надбавки.

1.3. Педагогический статус  присваивается педагогическим работникам, осуществляющим педагогическую деятельность по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях в автономном округе (далее – общеобразовательные организации).

1.4. Цель присвоения педагогического статуса: создание механизма развития кадрового потенциала региональной системы образования, позволяющего обеспечить готовность педагогических работников к эффективной организации образовательного процесса и повышению качества образования; поддержка и развитие педагогического корпуса общеобразовательных организаций.

1.5. Задачи присвоения педагогического статуса:

стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий;

повышение эффективности и качества педагогического труда;

выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников.

1.6. Педагогический статус присваивается с 01 сентября года, в котором было принято решение о присвоении педагогического статуса,                                      на срок 12 месяцев. В одном муниципальном образовании (городском округе, муниципальном районе) в автономном округе возможно присвоение не более одного педагогического статуса «Учитель-исследователь», не более двух – «Учитель-методист», не более трёх – «Учитель-наставник».

II. Требования, предъявляемые к педагогическим работникам

 при присвоении педагогического статуса

2.1. Педагогический статус «Учитель-исследователь» присваивается педагогическому работнику при соответствии  его следующим условиям.

Обязательные условия:

- стаж в общеобразовательной организации в автономном округе не менее трех лет;

- наличие высшего образования;

- осуществление исследовательской деятельности в качестве  ведущей;

- осуществление дополнительных видов деятельности: проектировочная, методическая, педагогическая.

Осуществление не менее трех видов деятельности из нижеперечисленных:

- осуществляет разработку опытно-экспериментального проекта, впоследствии руководит его реализацией – 1 балл;

- создаёт исследовательскую группу на базе общеобразовательной организации или нескольких образовательных организаций – 1 балл;

- занимается исследовательской деятельностью с дальнейшим представлением результатов на мероприятиях различных уровней – 1 балл;

- осуществляет разработку годового календарного плана исследовательской работы, утверждаемого руководителем общеобразовательной организации, которая является основным местом работы претендента на присвоение педагогического статуса, и согласованного с учредителем в случае деятельности исследовательской группы на базе нескольких образовательных организаций –                   1 балл;

- организует экспертное рассмотрение и обсуждение промежуточных результатов исследовательской работы не реже одного раза в квартал – 1 балл.

2.2. Педагогический статус «Учитель-методист» присваивается педагогическому работнику при соответствии его следующим условиям.

Обязательные условия:

- стаж в общеобразовательной организации в автономном округе не менее пяти лет;

- наличие высшего образования;

- осуществление методической (технологической) деятельность в качестве ведущей;

- осуществление дополнительных видов деятельности: информационно-аналитическая, проектировочная, научно-методическая, коммуникативная.

Осуществление не менее трех видов деятельности из нижеперечисленных:

- осуществляет методическое сопровождение общеобразовательной организации по актуальным для неё конкретным направлениям, перечень которых утверждается приказом общеобразовательной организации – 1 балл;

- осуществляет дидактическое сопровождение той или иной предметной области – 1 балл;

- посещает учебные занятия с последующим подробным анализом и разработкой рекомендаций, плановое количество которых устанавливается общеобразовательной организацией – 1 балл;

- осуществляет подготовку учителей к методическим событиям – 1 балл;

- осуществляет подготовку общеобразовательной организации к публикации опыта работы, участвует в проектировании сетевого взаимодействия между педагогами других общеобразовательных организаций в пределах муниципального образования (городского округа, муниципального района) –               1 балл;

- организует постоянно действующий межшкольный мастер-класс, творческую лабораторию либо даёт серию открытых уроков – 1 балл;

- осуществляет разработку годового календарного плана методической работы, утверждаемого руководителем общеобразовательной организации –                     1 балл.

2.3. Педагогический статус «Учитель-наставник» присваивается педагогическому работнику при соответствии его следующим условиям.

Обязательные условия:

- стаж в общеобразовательной организации в автономном округе не менее пяти лет;

- наличие высшего образования;

- осуществление научно-методической деятельности в области дополнительного профессионального образования в качестве ведущей;

- осуществление дополнительных видов деятельности: проектировочная, исследовательская, коммуникативная.

Осуществление не менее трех видов деятельности из нижеперечисленных:

- организует работу по повышению профессионального мастерства педагогических работников одной или нескольких общеобразовательных организаций (осуществляет тьюторство) – 1 балл;

- осуществляет консультирование по вопросам методологии преподавания предмета, дидактики – 1 балл;

- совмещает проектирование уроков с их обязательным посещением и подготовкой анализа с рекомендациями и предложениями в письменном виде –                   1 балл;

- оказывает помощь в подготовке и проведении открытых уроков, организации публичных выступлений – 1 балл;

- осуществляет подготовку общеобразовательной организации к публикации опыта работы, участвует в проектировании сетевого взаимодействия между педагогами других общеобразовательных организаций в пределах муниципального образования (городского округа, муниципального района) –                      1 балл.

III. Порядок присвоения педагогического статуса

3.1. Для присвоения соответствующего педагогического статуса в общеобразовательной организации создается комиссия по присвоению педагогического статуса (далее – комиссия).

3.2. Претенденты на присвоение педагогического статуса (далее – претендент) подают в комиссию с 15 апреля по 15 мая следующие документы:

а) заявление по форме согласно приложению № 1 к настоящему Положению;

б) ходатайство (представление) руководителя общеобразовательной организации, содержание которого должно соответствовать приложению № 2 к настоящему Положению;

в) портфолио претендента, содержание которого должно соответствовать приложению № 3 к настоящему Положению;

г) согласие на обработку персональных данных (в произвольной форме).

3.3. Комиссия регистрирует заявления претендента и документы к нему в день поступления заявления в комиссию.  

3.4. В заявлении должно быть согласие претендента на снижение педагогической нагрузки, которая должна составлять не более 20 часов в неделю, поскольку деятельность претендента в рамках присвоенного ему педагогического статуса предполагает дополнительные временные затраты на рабочем месте.

3.5. Заявление претендента и документы к нему должны быть рассмотрены комиссией не позднее одного месяца со дня окончания срока приема документов, указанного в пункте 3.2 настоящего раздела.

3.6. Комиссия рассматривает заявление и документы, указанные                                в пункте 3.2 настоящего раздела, а также перечень претендентов на присвоение педагогического статуса, составленный секретарем комиссии с указанием баллов, набранных каждым претендентом. Педагогический статус присваивается претенденту, набравшему наибольшее количество баллов.

В случае подачи документов несколькими претендентами на присвоение одного и того же педагогического статуса при равных условиях у претендентов педагогический статус присваивается претенденту, ранее подавшему заявление, указанное в пункте 3.2 настоящего раздела. Факт ранее поданного заявления подтверждается регистрацией заявления в соответствии с 3.3 настоящего раздела.

3.7. Решение комиссии о присвоении педагогического статуса или об отказе в присвоении педагогического статуса оформляется протоколом. Решение комиссии носит рекомендательный характер, окончательное решение принимает руководитель общеобразовательной организации.

Основания принятия комиссией решения об отказе в присвоении педагогического статуса являются:

- поступление документов позже срока, указанного в пункте 3.2 настоящего раздела;

- направление документов, указанных в пункте 3.2 настоящего раздела,                      не в полном объеме;

- несоответствие претендентов требованиям, предъявляемым к педагогическим работникам при присвоении педагогического статуса, указанным в разделе II настоящего Положения;

- превышение количества педагогических статусов в одном муниципальном образовании (городском округе, муниципальном районе) в автономном округе, указанного в пункте 1.6 настоящего Положения.

3.8. В течение 7 календарных дней после принятия комиссией решения о присвоении педагогического статуса либо об отказе в присвоении педагогического статуса издаётся приказ руководителя общеобразовательной организации, утверждающий список педагогических работников, которым                                с 01 сентября на срок 12 месяцев будет присвоен педагогический статус, и список претендентов, кому отказано в присвоении педагогического статуса.

3.9. В течение 5 рабочих дней с даты принятия решения о присвоении педагогического статуса либо об отказе в присвоении педагогического статуса претендентам направляются соответствующие уведомления на электронный адрес и (или) на почтовый адрес претендента.

В случае направления уведомления об отказе в присвоении педагогического статуса указываются причины отказа, указанные в пункте 3.7 настоящего раздела.

3.10. Педагогический работник, которому присвоен педагогический статус, представляет отчет о работе, проделанной с момента присвоения педагогического статуса, включающий исполнение плана работы претендента на учебный год, а также итоги проведённых внеплановых мероприятий руководителю общеобразовательной организации не позднее 20 апреля года, следующего за годом, в котором ему присвоен педагогический статус. Руководитель общеобразовательной организации рассматривает отчёт в течение 5 дней с даты поступления. Далее отчёт о проделанной работе, утверждённый руководителем общеобразовательной организации, представляется в комиссию не позднее                              25 апреля года, следующего за  годом, в котором был присвоен педагогический статус.

3.11. Педагогический работник, которому присвоен педагогический статус, вправе подать в комиссию документы для участия в конкурсе на повторное присвоение педагогического статуса, в том числе в год завершения действия педагогического статуса, в сроки и в соответствии с требованиями, установленными разделом III настоящего Положения.

IV. Порядок  оплаты стимулирующей надбавки

4.1. Выплата стимулирующей надбавки осуществляется в пределах утвержденного фонда надбавок и доплат, установленного для общеобразовательной организации в соответствии с Положением о фонде надбавок и доплат работников государственных образовательных организаций, утверждённым постановлением Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 20 марта 2008 года № 113-А.

Приложение № 1

к Положению о присвоении педагогического

статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого

автономного округа

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ

В комиссию по присвоению педагогического статуса

_____________________________________

                 (фамилия, имя, отчество)

                                                                                                     ____________________________________________________

                        (должность, место работы)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу присвоить мне в 20____ году педагогический статус («Учитель-исследователь», «Учитель-наставник», «Учитель-методист»)   _________________________________________

В настоящее время  имею квалификационную категорию «________________________ », срок ее действия до________________________20 ____  г. (либо  квалификационной  категории  не  имею).

Основанием для присвоения педагогического статуса ___________________ считаю результаты моей деятельности, представленные в портфолио.

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация)

стаж педагогической работы (по специальности) ________ лет,

в данной должности ________ лет, в данной организации _______ лет.

Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 Сведения о повышении квалификации __________________________________________________________ (год, ОУ, тема, количество часов)

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ .

«_____» _____________ 20____ г.             Подпись ______________

Телефон: раб. ______________________________________,

                 моб. _____________________________________;

                 почтовый, эл. адрес________________________ .

Приложение № 2

к Положению о присвоении педагогического статуса

«Учитель-исследователь»,

«Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа

Содержание ходатайства (представление)

руководителя общеобразовательной организации

1. Ходатайство (представление) оформляется на бланке общеобразовательной организации и содержит набор стандартных реквизитов для документа: адресат, вид документа.

2. Содержательная часть документа:

указываются фамилия, имя, отчество претендента, его должность, педагогический стаж, в том числе в данной общеобразовательной организации; перечисляются награды, даётся характеристика-представление, в которой отмечаются достижения в образовательной деятельности и признание заслуг в педагогическом сообществе, участие в научно-исследовательской деятельности. Объём ходатайства не должен превышать 1 листа формата А4.

3. Ходатайство (представление) подписывается руководителем общеобразовательной организации.

Приложение № 3

к Положению о присвоении педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа

СОДЕРЖАНИЕ

портфолио претендента на присвоение педагогического статуса

I. «Учитель-исследователь»

II. «Учитель-методист»

III. «Учитель-наставник»

Приложение № 2

УТВЕРЖДЕНО

постановлением Правительства

Ямало-Ненецкого автономного округа

от  18 сентября 2015 года № 878-П

ПОЛОЖЕНИЕ

о комиссии по присвоению педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования

 Ямало-Ненецкого автономного округа

I. Общие положения

 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности комиссии по присвоению педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования Ямало-Ненецкого автономного округа (далее – комиссия, педагогический статус, автономный округ).

1.2. Комиссия в своей работе руководствуется Трудовым кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

II. Цель и задачи  комиссии

2.1. Основными задачами комиссии являются:

организация работы по присвоению педагогического статуса;

обеспечение объективной оценки профессиональной деятельности педагогических работников.

2.2. Основными принципами работы комиссии являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении процедуры присвоения педагогического статуса.

2.3. Деятельность комиссии осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Положением.

III. Порядок создания и состав комиссии

3.1. Комиссия формируется из числа работников общеобразовательной организации, специалистов научных организаций (по согласованию), представителей органов местного самоуправления (по согласованию), представителей профсоюзных органов.

3.2. Комиссия создается в следующем составе:

председатель комиссии (руководитель общеобразовательной организации  и председатель комиссии не могут быть одним лицом);

заместитель председателя комиссии – представитель профессионального союза работников образования;

представители коллегиальных органов управления общеобразовательной организации;

секретарь комиссии;

члены комиссии.

3.3. Численный состав комиссии – 7 человек.

3.4. Председатель комиссии:

руководит деятельностью комиссии;

проводит заседания комиссии;

распределяет обязанности между членами комиссии;

рассматривает обращения педагогических работников, связанные с вопросами присвоения педагогического статуса;

подписывает протоколы.

3.5. Заместитель председателя комиссии исполняет обязанности председателя комиссии в период его отсутствия.

3.6. Секретарь комиссии:

принимает и рассматривает заявления от педагогических работников, изъявивших желание пройти процедуру присвоения педагогического статуса (далее – претендент) для установления соответствия уровня их квалификации условиям, предъявляемым к педагогическому статусу;

принимает ходатайство (представление) руководителя общеобразовательной организации, в которой работает претендент;

дает консультации по организации и проведению порядка присвоения педагогического статуса;

составляет перечень претендентов на присвоение педагогического статуса с указанием количества набранных баллов, определенных путем суммировании баллов, указанных в пунктах 2.1 – 2.3 Положения о присвоении педагогического статуса «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования автономного округа;

сообщает членам комиссии о дате и повестке дня ее заседания официальным письмом на электронный, а, в случае его отсутствия, – на почтовый адрес за 5 дней до дня проведения заседания;

готовит проект протокола заседания комиссии с проектом решения о присвоении педагогического статуса;

информирует претендентов о решении комиссии;

ведет и оформляет протоколы заседаний комиссии;

принимает отчёт о проделанной работе.

3.7. Члены комиссии:

участвуют в работе комиссии;

проводят консультации для претендентов;

если член комиссии является одновременно претендентом на присвоение педагогического статуса, он не принимает участие в голосовании по своей кандидатуре.

3.8. Полномочия отдельных членов комиссии могут быть досрочно прекращены приказом руководителя общеобразовательной организации на основании заявления члена комиссии, составленного в произвольной форме на имя руководителя общеобразовательной организации, с указанием причины и приложением копий подтверждающих документов.

О прекращении полномочий член комиссии должен проинформировать руководителя в течение 3 дней с момента наступления обстоятельств, являющихся причиной для прекращения полномочий.

3.9. Персональный состав и график работы комиссии на период с 15 апреля по 15 июня утверждается приказом руководителя общеобразовательной организации ежегодно, не позднее 05 апреля.

IV. Организация работы комиссии

4.1. Заседания комиссии проводятся в соответствии с графиком работы.

4.2. Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей её членов.

4.3. При равном количестве голосов при принятии решения председатель комиссии (заместитель председателя комиссии в случае отсутствия председателя комиссии) имеет право решающего голоса.

4.4. Комиссия рассматривает материалы по результатам оценки профессиональной компетенции и результативности деятельности претендента.

4.5. Комиссия в рамках своих полномочий имеет право определять алгоритм деятельности комиссии, периодичность её заседаний, процедуру принятия решения, форму протокола и другой документации.

4.6. Решение комиссии носит рекомендательный характер, окончательное решение принимает руководитель общеобразовательной организации.

Муниципальное казённое учреждение общеобразовательная школа-интернат

            «Панаевская школа-интернат среднего (полного) общего образования»

ПРИКАЗ

13.04.2015      №  134-од

О составе школьной экспертной

комиссии в 2014-2015 учебном году

На основании Положения  об установлении дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО», в рамках участия в инновации муниципального и регионального уровней, объективного рассмотрения заявлений кандидатов на установление дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист» педагогам из числа эффективно и творчески работающих учителей, достигших высокого уровня профессионализма, признания в коллективе, хороших результатов в образовательной деятельности, профессиональная деятельность которых соответствует требованиям, предъявленным к каждому статусу и давшие согласие на данный вид деятельности за счёт уменьшения педагогической нагрузки (не более 1,25 ставки) при условии компенсации разницы в заработной плате за счёт средств из Фонда надбавок и доплат (постоянные выплаты) в апреле 2015 года создана школьная экспертная комиссия (далее ШЭК).

Согласно Положению в состав ШЭК входят члены администрации (директор, заместители директора по учебно-воспитательной, методической работе, председатель профсоюза; педагог, пользующийся авторитетом среди коллег (имеющий квалификационную категорию, ведомственные награды, звание).

ШЭК работает в заявительном порядке. Заявления претендентов рассматриваются на заседании в конце текущего учебного года (апреле-мае) по характеристикам в совокупности.

ШЭК принимает решение о ходатайстве или отказе о присвоении педагогической квалификации простым большинством голосов.

Решение ШЭК оформляется протоколом и доводится до сведения претендента и педагогического коллектива МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО».

ШЭК рассматривает промежуточные и окончательные итоги работы, а также разрабатывает систему оценки деятельности педагогов с учётом проведённой ими работы.

Ходатайство о присвоении педагогических квалификаций за подписью директора МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО» рассматривается на Муниципальном экспертном совете департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район. Решение принимается простым большинством голосов. Издаётся приказ департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район о присвоении педагогу заявленного статуса сроком на 1 учебный год.

В случае отказа в присвоении статуса претендент имеет право повторно подать документы не ранее, чем через 1учебный год.

Досрочное лишение педагогического работника дополнительного статусов «Учитель-методист», «Учитель-исследователь», «Учитель-наставник» производится по приказу департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район в случаях:

• смены работником должности и ухода из системы образования;
• прекращения учителем выполнения предусмотренной программы методической деятельности.

Исходя из выше изложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение об установлении дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО» (Приложение 1);
2. Утвердить персональный состав школьной экспертной комиссии для рассмотрения заявлений кандидатов на установление дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист» в следующем составе:

2.1. Председатель школьной экспертной комиссии – Дубникова Елена Васильевна, директор Панаевской школы-интерната;

      2.2. Члены комиссии:

• Ничкова Татьяна Анатольевна, заместитель  директора по методической работе;
• Бородина Галина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе в начальной школе;
• Нарычи Надежда Олеговна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
• Кузиков Владимир Аркадьевич, председатель профсоюза работников  школы-интерната;
• Ермилова Наталья Николаевна, учитель начальных классов, 1 КК, звание «Старший учитель»;

3. Установить сроки заявочной кампании с 13 апреля по 11  мая 2015 года;
4. Установить срок полномочий школьной экспертной комиссии с 13 апреля 2015 года по 30 мая 2015 года;
5. Анисимовой Ларисе Константиновне, секретарю Управляющего совета МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО», включить вопрос «Рассмотрение ходатайства директора МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО» о присвоении педагогических квалификаций. Согласование» в повестку ближайшего заседания Управляющего совета (срок исполнения до 13.05.2015 г.);
6. Заместителю директора по ИТ Прудникову Юрию Михайловичу разместить данный приказ на официальном сайте Панаевской школы-интерната;
7. Контроль выполнения настоящего приказа оставляю за собой.

Директор Панаевской школы-интерната                                          Е.В. Дубникова

Начальнику

департамента образования

Администрации МО Ямальский район

Г.Л. Толстиковой

учителя русского языка и литературы

Ничковой Татьяны Анатольевны

ЗАЯВЛЕНИЕ.

Прошу в 2015-2016 учебном году присвоить мне дополнительную педагогическую квалификацию «Учитель-исследователь».

Основания для получения данного статуса:

1. Добровольное снижение нагрузки до 1,25 ставки;
2. Педагогический стаж 15 лет, стаж административной работы 6 лет; в Панаевской школе-интернате – 9 лет;
3. Наличие высшей квалификационной категории по должностям: «Заместитель руководителя ОО», «Учитель»;
4. Имею отраслевые награды:

• Грамота департамента образования Администрации МО Ямальский район (2010, 2012 гг.);
• Диплом департамента образования ЯНАО (2010, 2012  гг.);
• Почетная Грамота департамента образования ЯНАО (2010 г.);
• Благодарность Законодательного собрания ЯНАО (2010 г.);
• Благодарность Губернатора ЯНАО        (2013 г.);
• Благодарность Главы МО Ямальский район (2014 г.);
• Почётная  грамота Министерства образования и науки России        (2014 г.);

5. Прошла повышение квалификации по профилю предполагаемой деятельности «Работа с одарёнными детьми»:

• Организация внеурочной деятельности по развитию речевых, языковых, лингвистических компетенций учащихся, Томский государственный университет, 2013, 72 часа;
• Методическое сопровождение и подготовка педагогов к работе с одарёнными детьми, ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО», 2014 г., 72 часа;
• Гениальность. Одаренность. Посредственность, Томский государственный университет, 2015 г., просветительский проект «Лекториум»;
• Психология самореализации и творческой самоидентичности, Томский государственный университет, 2015 г., 72 часа.

6. Имею публикации, печатные работы исследовательского характера в профессиональных изданиях федерального (в рамках участия в конференциях), регионального и муниципального уровней:

• Ничкова Т.А. Программа школы-интерната по организации работы с одарёнными детьми «Экология одарённости»// Сборник методических разработок по работе с одарёнными детьми (из опыта работы педагогов-победителей районного конкурса методических разработок по работе с одарёнными детьми).—с. Яр-Сале, департамент образования Администрации муниципального образования Ямальский район, методический кабинет, 2012, - стр. 159;
• Электронный журнал «Образование Ямала», ежеквартальный информационно-методический журнал, октябрь 2012г. Номер 1.

7. Участвую в научно-исследовательских конференциях и иных мероприятиях аналогичной направленности на муниципальном, региональном, российском, международном уровнях:

• Районная конференция работников образования Ямальского района «Модернизация системы образования Ямальского района: от условий к эффективному результату» (2012 г.);
• Районный методический день «Использование воспитательных технологий как средство формирования ключевых компетенций обучающихся (в рамках введения ФГОС)» (2013 г.);
• Районная педагогическая конференция «Патриотическое воспитание: опыт и перспективы» (2013 г.);
• Дистанционная региональная конференция «Мобильная среда обучения и современное образование» Intel® Education Galaxy (2013 г.);
• III Всероссийский фестиваль научно-методических разработок, уроков (занятий), внеклассных мероприятий, пособий и проектов «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА» (2014 г.);
• Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития науки и образования», г. Москва (2013 г.);
• Международная заочная научно-практическая конференция «Наука и образование в современном мире», г. Москва (2013 г.);
• Межрегиональная заочная Интернет-конференция «Интеграция общего и дополнительного образования детей: инновационное модели, опыт реализации, технологии» (2014 г.);
• Международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в обеспечении ФГОС» (2014 г.);
• Международная заочная научно-практическая конференция «Вопросы образования и науки: теоретический и методический аспекты» (2014 г.).

8. Имею достаточный опыт экспериментальной, инновационной деятельности: соавтор программ 2 муниципальных инновационных площадок, 3 муниципальных стажировочных площадок.  Являюсь автором-составителем институциональной программы по работе с ОД  «Экология одарённости», успешно реализованной в 2008-2012 гг.,  соавтором институциональной программы «Экология одарённости: Покорители вершин», реализуемой в 2011-2015 гг. – обладателя регионального гранта;
9. С 2014 года назначена координатором реализации региональной модели выявления, поддержки и развития одарённых детей (приказ департамента образования Администрации МО Ямальский район от 14.05.2014 №176);
10. Неоднократный победитель и призёр профессиональных конкурсов различного уровня. Обладатель Гранта Губернатора ЯНАО в рамках ПНПО (2010 г. (как ПДО), 2012 г. (как учитель));
11. Наличие устойчивых результатов обучающихся в предметных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах в течение последних 3 лет.

Анкета, план-задание прилагаются. Портфолио размещен по адресу http://nsportal.ru/nichkova-tatyana-anatolevna 

11.05.2015                                                                      ___________________Ничкова Т.А.

УТВЕРЖДАЮ

Начальник департамента образования

Администрации МО Ямальский район

_______________             Г.Л. Толстикова

«      »  мая  2015 г.

Приказ «      » мая   2015 г.     № _________

ПЛАН-ЗАДАНИЕ

кандидату на присвоение дополнительной педагогической квалификации  «Учитель-исследователь» в 2015-2016 уч. г.

ФИО получившего задание: Ничкова Татьяна Анатольевна

ОО: МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО»

Должность: учитель русского языка и литературы

Цель: создание условий для участия в инновации муниципального и регионального уровней педагогам из числа эффективно и творчески работающих учителей, достигших высокого уровня профессионализма, признания в коллективе, хороших результатов в образовательной деятельности, профессиональная деятельность которых соответствует требованиям, предъявленным к кандидатам на установление дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-наставник», «Учитель-методист».

С планом-заданием ознакомлена                                                                                                          Ничкова Т.А.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат»

_____________________________________________________________________________

ул. Обская д.6, с. Панаевск., ЯНАО, 629707, тел/факс: (34996) 21-1-37,

р\с 40204810900000000013, БИК 047182000 РКЦ Салехард г.Салехард,  

 ОКПО 43131787, ИНН/КПП 8909001574/890901001  

E-mail:89096ps@mail.ru

от «____»_______2016  исх. №____

на №28  от «12»  января  2016___

Начальнику  департамента

                                                                                    образования  Администрации

                                                                         МО Ямальский район

О.В. Щетько

Информация

о промежуточных итогах деятельности педагога  МКОУ «Панаевская ШИ», имеющего статус «Учитель-исследователь»

ФИО, специальность: Ничкова Татьяна Анатольевна

Муниципальное образование: Ямальский район

Общеобразовательная организация: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат»

И.о. директора Панаевской школы-интерната                                                                                                                                     Л.А. Андреева

М.П.

Татьяна Анатольевна Ничкова, учитель-исследователь

89088631590,  ta.nichkova@mail.ru 

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат»

_____________________________________________________________________________

ул. Обская д.6, с. Панаевск., ЯНАО, 629707, тел/факс: (34996) 21-1-37,

р\с 40204810900000000013, БИК 047182000 РКЦ Салехард г.Салехард,  

 ОКПО 43131787, ИНН/КПП 8909001574/890901001  

E-mail:89096ps@mail.ru

от «____»_______2016  исх. №____

на №1172  от «27»  апреля  2016___

Начальнику  департамента

                                                                                    образования  Администрации

                                                                         МО Ямальский район

О.В. Щетько

Отчёт

по итогам деятельности педагога  МКОУ «Панаевская ШИ», имеющего статус «Учитель-исследователь»

ФИО, специальность: Ничкова Татьяна Анатольевна

Муниципальное образование: Ямальский район

Общеобразовательная организация: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат»

Недельная нагрузка педагога: часы работы с 8:30 до 18:00 (обед с 12:00 до 14:00), суббота с 8:30 до 14:00

учебная нагрузка – 23 часа, работа в режиме статуса – 20 часов

Директор Панаевской школы-интерната                                                                                                                                     Е.В. Дубникова

М.П.

Татьяна Анатольевна Ничкова, учитель-исследователь

89088631590,  ta.nichkova@mail.ru 

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛЬСКИЙ РАЙОН

ПРИКАЗ

24.07.2015                                                                                                             № 266

с. Яр-Сале

О присвоении дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования муниципального образования Ямальский район на 2015-2016 учебный год

Во исполнение приказа департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от  23 августа 2013 года № 1165 «О проведении апробации по присвоению дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник»», в соответствии с протоколом от 06 июля 2015 года № 2 заседания  муниципального экспертного совета по присвоению дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в системе образования муниципального образования Ямальский район, в целях повышения качества образования, распространения передового педагогического опыта, повышения престижа профессии учителя, стимулирования педагогических работников, предоставления возможности горизонтального карьерного роста, подтверждения высокого профессионализма педагогических работников общеобразовательных организаций Ямальского района, п р и к а з ы в а ю:

1. Присвоить:

1.  Дополнительную педагогическую квалификацию «Учитель-исследователь» – Ничковой Татьяне Анатольевне, учителю русского языка и литературы МКУОШИ «Панаевская ШИС(П)ОО»;
2.  Дополнительную педагогическую квалификацию «Учитель-наставник»:

1. Сечко Ольге Михайловне, учителю начальных классов МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО»;
2. Гусевой Руфине Хасановне, учителю английского языка МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО».

3. Дополнительную педагогическую квалификацию «Учитель-методист»:

1. Кошкиной Людмиле Анатольевне, учителю физики и математики МКУОШИ «Салемальская ШИС(П)ОО»;
2. Горяевой Ларисе Борджиевне, учителю начальных классов МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО».

2. Руководителям общеобразовательных организаций муниципального образования Ямальский район (Алисеевич А.В., Дубникова Е.В., Резвина И.В., Огородникова И.А., Подгорных Н.А., Черкашина С.О.):

1. Внести изменения в Положение о фонде надбавок и доплат образовательной организации;
2. Довести настоящий приказ до сведения педагогических коллективов.

3. Руководителям общеобразовательных организаций муниципального образования Ямальский район (Алисеевич А.В., Резвина И.В., Черкашина С.О.): указать на неисполнение приказа Департамента образования муниципального образования Ямальский район от 08 апреля 2015 года № 113.
4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя начальника управления Департамента образования Администрации муниципального образования Ямальский район (Щетько О.В.).

Заместитель начальника Департамента образования                                О.В. Щетько

Муниципальное казённое общеобразовательное  учреждение

«Панаевская школа-интернат»

ПРИКАЗ

16.09.2015              № 277-од

О результатах участия в апробации по присвоению

дополнительной педагогической квалификации

на 2015-2016 учебный год

Во исполнение приказа департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от  23 августа 2013 года № 1165 «О проведении апробации «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник», на основании информационного письма департамента образования Администрации МО Ямальский район от  13.10.2014  № 2991 в мае 2015 года было разработано и утверждено Положение  об установлении дополнительных педагогических квалификаций «Учитель-исследователь», «Учитель-методист», «Учитель-наставник» в Панаевской школе-интернате, создана школьная экспертная комиссия.

В адрес комиссии поступило 1 заявление. После всестороннего рассмотрения материалов кандидата на установление  дополнительной педагогической квалификации «Учитель-исследователь» документы были направлены в муниципальный экспертный совет (далее МЭС) по присвоению дополнительных педагогических квалификаций в системе образования муниципального образования Ямальский район.

В соответствии с протоколом от 06 июля 2015 года № 2 заседания  МЭС, в целях повышения качества образования, распространения передового педагогического опыта, повышения престижа профессии учителя, стимулирования педагогических работников, предоставления возможности горизонтального карьерного роста, подтверждения высокого профессионализма педагогических работников общеобразовательных организаций Ямальского района вынесено положительное решение по 5 кандидатурам.

Приказом департамента образования Администрации МО Ямальский район от 24.07.2015  № 266 присвоены следующие дополнительные педагогические квалификации:

• «Учитель-исследователь»:

 Ничковой Татьяне Анатольевне, учителю русского языка и литературы Панаевской школы-интерната;

• «Учитель-наставник»:

Сечко Ольге Михайловне, учителю начальных классов МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО»;

Гусевой Руфине Хасановне, учителю английского языка МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО».

• «Учитель-методист»:

Кошкиной Людмиле Анатольевне, учителю физики и математики МКУОШИ «Салемальская ШИС(П)ОО»;

Горяевой Ларисе Борджиевне, учителю начальных классов МКУОШИ «Мыскаменская ШИС(П)ОО».

Исходя из выше изложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Ничковой Татьяне Анатольевне, учителю-исследователю, приступить к реализации плана-задания по направлению «Работа с одаренными детьми» (Приложение 1);
2. МКУ ЦБ «с. Панаевск»  согласно Положению о порядке использования фонда надбавок и доплат, принятого решением собрания трудового коллектива школы-интерната (Протокол № 5 от 18.05. 2015 года) производить постоянную выплату в размере 30.000 рублей Ничковой Татьяне Анатольевне с 01 октября 2015 года по 31 августа 2016 год;
3. Заместителю директора по ИТ Прудникову Юрию Михайловичу разместить данный приказ на официальном сайте Панаевской школы-интерната;
4. Контроль выполнения настоящего приказа возлагаю на Иванову Ирину Владимировну, и.о. зам. директора по МР.

Директор Панаевской школы-интерната                                          Е.В. Дубникова

Приложение 1

к приказу от 16.09.2015 №277

ПЛАН-ЗАДАНИЕ

учителя-исследователя в 2015-2016 уч. г.

ФИО получившего задание: Ничкова Татьяна Анатольевна

ОО: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат»

Должность: учитель русского языка и литературы

Цель: создание условий для реализации направления «Работа с одаренными детьми»