Большую часть своего времени дети дошкольного возраста заняты не общением, учением или домашним трудом, а игрой, и в ней идёт процесс воспитания в такой же мере, как и в остальных видах деятельности. В самом учении человеком приобретаются не только знания, умения и навыки, но формируются и закрепляются определённые качества личности, склонности, способности, интересы, потребности, черты характера.
