Готовимся к ЕГЭ

A 1. Орфоэпия

1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) донельзЯ                         2) взЯла                3) граждАнство               4) нАверх

2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) зАгнутый                       2) звОнит              3) снЯла                           4) красивЕе

3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) (просторные) складЫ    2) балУясь            3) прИняв                          4) квАртал

4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дозировАть                    2) сорвАла             3) донИзу                         4) насквОзь

5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) упрочЕние                     2) щавЕль               3) зАвидно                      4) отогнАла

6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) отобрал                        А2) бантЫ                3) дОбела                       4) сливОвый

7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) бралА                           2) начАтый              3) бантЫ                        4) донельзЯ

8. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) подОшва                     2) избАлованный       3) неправЫ                   4) дозвОнимся

9. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) закУпорить                2) Эксперт                  3) кухОнный                 4) прОживший

10. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) цЕмент                       2) прибылА                3) налИла                      4) клеИть

11. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) лгАла                         2) клАла                     3) пролИла                    4) порвАла

12. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) на тОрте                    2) премИровать           3) просвЕрлит                4) шАсси

13. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) созвонИмся               2) намерЕние               3) мОлодежь                 4) тортЫ

14. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звОнишь                   2) принЯвший               3) нАчала (петь)          4) пОняв

15. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) вклЮчим                  2) зАсветло                  3) пАртер                     4) принЯл

16. В каком слове ударение на первом слоге?

1) гражданство              2) гналась                    3) черпать                    4) понявший

17. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) изОгнутый               2) засУха                       3) создАлась               4) красивЕе

18. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) сОрит                      2) занЯла                        3) опредЕлен                4) знАчимость

19. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) Алкоголь                 2) инженерОв                3) нАдолго                     4) допилА

20. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дОлбит                    2) мОгущий                   3) чЕрпать                     4) нЕдуг

21. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) квАртал                  2) прОстыня                   3) местностЕй                4) оцененА

22. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) катАлог                  2) щавЕль                       3) докУмент                   4) отогнАла

23. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) досУг                     2) кОсится (на него)       3) с иксОм                      4) вклЮчим

24. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звОним                   2) Оптовый                     3) нАчал                        4) цЕмент

25. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) позвОним               2) бантЫ                         3) завИдно                      4) рвАла

26. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) врУчишь                2) крАны                        3) довЕрху                       4) налИла

27. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) вклЮчат                 2) квартАл                     3) донИзу                        4) послалА

28. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) бАловать                2) тортЫ                        3) красивЕе                     4) клАла

29. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) лгАла                     2) клАла                        3) отозвАлась                  4) намерЕние

30. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) оклеИть                 2) шарфЫ                       3) досУха                        4) лгалА

31. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) исчерпАв               2) включЕнный              3) бАловаться                 4) кухОнный

32. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) намЕрение            2) дАвнишний                3) бантЫ                          4) бАлуясь

33. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) значИмость           2) врУчим                      3) опошлИть                     4) позвонИт

34. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) прибылА              2) кровотОчащий            3) пролИла                       4) порвАла

35. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) бралА                  2) начАтый                      3) бантЫ                           4) донельзЯ

36. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) цЕмент                 2) звОнит                        3) бАлованный                  4) прИняли

37. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) дОверху               2) дЕфис                         3) алфАвит                       4) щАвель

38. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) зАгнутый             2) снЯла                           3) красивЕе                       4) звОнит

39. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) создАвший          2) катАлог                       3) нАчав                             4) тортЫ

40. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) обОстренный      2) бАнты                          3) нАчать                           4) дОсуг

41. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) прОцент              2) экспЕрт                       3) занЯл                             4) Оптовый

42. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) шОфер                 2) бАловать                    3) цЕпочкА                        4) нАчали

43. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) упрочЕние           2) пломбИровать            3) красИвее                        4) нАчавший

44. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) углубИть             2) кровотОчащий          3) отозвАлась                      4) намерЕние

45. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) цЕмент                 2) клалА                       3) звОнит                            4) прИняли

46. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нАверх                 2) бАловать                   3) красивЕе                      4) тОрты

47. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звОнит                 2) прИняли                    3) пОртфель                      4) цЕмент

48. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) начАли                 2) килОметр                   3) бралА                          4) алфАвит

49. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) сливОвый             2) бАловать                    3) квАртал                       4) начАв

50. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) квАртал                2) местностЕй                3) прОстыня                    4) оцененА

51. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) низвЕден              2) зАгодя                        3) щАвель                        4) облИлась

52. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нАжился               2) позвОним                    3) опошлИть                  4) вручИт

53. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) сливОвый              2) значИмость                3) вручИт                       4) квАртал

54. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нАнял                   2) солгалА                       3) сытА                          4) облЕгчить

1.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

3.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

4.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

5.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

6.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

7.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

8.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

9.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

10.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

11.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 12.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

13.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

15.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

16.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

17.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

18.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

19.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

20.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

21.Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

В13. Правописание наречий, предлогов, союзов

1.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем, (НА)СКОЛЬКО человеку важно понять, что является для него в жизни главным.

Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу Калинову не нужны, ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.

Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что прав нигилист.

ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.

(ПО)ВИДИМОМУ, Боттичелли был учеником известного живописца Филиппе Липпи, а ТАК(ЖЕ) лорентийского живописца и скульптора  Андреа Верроккио.

2.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Эксперимент был проведён удачно, ПРИ(ЧЁМ) впервые, (ПО)ЭТОМУ все были очень довольны.

(В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, морозными, (ЗА)ТО дни стоят тёплые, безветренные.

Баржа двигалась (ПО)ПРЕЖНЕМУ вниз по течению, но (НА)СТОЛЬКО медленно, что казалась неподвижной.

Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО её и любили в деревне.

Солнце пронизывало в лесу всё (НА)СКВОЗЬ, кроме сосняка, да и тот КОЕ(ГДЕ) был изрезан золотом лучей.

3.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Взглянешь на усыпанное звёздами небо и поймёшь, (ПО)ЧЕМУ природа КАК(ТО) по-особенному молчалива.

Не всё благополучно с речью в быту, (ОТ)КУДА она(ЗА)ЧАСТУЮ переносится на сцену.

Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.

Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.

Возраст города обычно определяется (ПО)ТОМУ, когда город(В)ПЕРВЫЕ упоминается в письменных источниках.

4. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес — наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.

(В)СКОРЕ мы вышли на поляну, (И)ТАК обрадовались долгожданному отдыху, что тут же поспешили снять рюкзаки.

(ПО)ТОМУ, как говорил собеседник, было понятно, что он ТО(ЖЕ) волнуется.

На дворе от надвигающейся (ОТО)ВСЮДУ растительности стало КАК(БУДТО) теснее.

(В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.

5. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем, (НА)СКОЛЬКО человеку важно понять, что является для него в жизни главным.

Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу Калинову не нужны, ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.

Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что прав нигилист.

ПО(ТОМУ), как отец посмотрел на меня, я понял, что он ТО(ЖЕ) знает о происшествии.

ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды ТАК(ЖЕ), как и литературное творчество.

6. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Петровы ТО(ЖЕ) отдыхали на Кавказе и (ПО)ЭТОМУ так хорошо знают эти места.

Среди знакомого леса теряешься, словно все деревья и кусты ТОТ(ЧАС) скинули общую зелёную маску, (ТО)ЖЕ самое дерево выглядит совсем иначе.

Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ дня отец несколько раз вспоминал прошлую свою жизнь, но, ЧТО(БЫ) он ни рассказывал, всё было интересно.

(ЗА)ТЕМ холмом стоит моя деревня, и мне грустно (ОТ)ТОГО, что давно я там не был.

7. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

НА(КОНЕЦ) стало темнеть, и я, (ТАК)ЖЕ как и мои товарищи, потерял надежду дойти сегодня до устья реки.

ТУТ(ЖЕ) потребовалось просить малознакомых людей, ЧТО(БЫ) позвонили маме.

(И)ТАК, начнём с того, что я (НА)КОНЕЦ прибыл в родной город.

(ОТ)ТОГО места, где они распрощались с Бруком, их отделяли теперь по меньшей мере пять километров, (ПО)ЭТОМУ возвращаться назад не было уже никакого смысла.

Хоть в шёлк одень (НЕ)РЯХУ, всё глядеть (НЕ)(НА)ЧТО.

8. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

И бледная поганка ТО(ЖЕ) нужна, (ПО)ЭТОМУ её создала природа.

Я тебя (НЕ)ВСТРЕВОЖУ (НИ)ЧУТЬ.

Рецензия является жанром литературной критики, но в ТО(ЖЕ)время ее считают и жанром библиографии, (ПО)СКОЛЬКУ она возникла из библиографического описания книги.

Доброта для души ТО(ЖЕ), что здоровье для тела, она ТАК(ЖЕ)необходима человеку.

Хозяйка не могла понять, (ПО)ЧЕМУ я так долго, (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких минут, разглядываю фотографии на стене.

9. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Наши деды и прадеды (ЗА)ТО воевали, ЧТО(БЫ) мы жили в мире и согласии.

Иной писатель кажется великаном (ПО)ТОМУ, что стоит (В)РОВЕНЬ с читателем.

К родителям относись ТАК(ЖЕ), как ты желал бы, ЧТО(БЫ) твои собственные дети относились к тебе.

Младший сын ТАК(ЖЕ) любил книги, как и все в нашей семье, (ПО)ЭТОМУ у нас не возникло сомнения в том, что подарить ему в день рождения.

ПО(ТОМУ), как он замолчал, а ТАК(ЖЕ) по его виноватому взгляду Серпилин почувствовал, что перед ним стоит человек, не умеющий защитить себя.

10. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) воспитать щенка, необходимо много усилий, ЗА(ТО) сколько радости он вам доставит!

ЧТО(БЫ) рыба клевала ТАК(ЖЕ) хорошо, как вчера, я накопал свежих червей.

Рыжики можно собирать как осенью, так. и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.

(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

Я благодарю Вас, а ТАК(ЖЕ) Вашего секретаря ЗА(ТО), что мне дали возможность изучить этот проект.

11. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Когда (НА)ВСТРЕЧУ гостям вышел старик, я (ТОТ)ЧАС узнал его.

Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему (В)ПОСЛЕДСТВИИ прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас в романтическую дымку.

Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.

Даже после смерти Баха в ТОМ(ЖЕ) магистрате его педагогическая деятельность, ТАК(ЖЕ), как и композиторская, не получила должной оценки. 

Многие произведения Левитана проникнуты грустью, может быть, (ПО)ТОМУ, что природа в изображении художника КАК(БУДТО) находится в дисгармонии с жизнью человека.

12. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ЧЕМУ, глядя на один портрет, мы (НА)ДОЛГО засматриваемся, любуясь изображением, и равнодушно скользим быстрым взглядом по другому? 

(ИЗ)ДАЛЕКА, всё КАК(БЫ) пригибая на своём пути, покатился гром.

Мы так часто ищем смысл жизни, забывая о близких людях, (ПО)ЭТОМУ ТАК(ЖЕ), как и смысла в жизни, не находим взаимопонимания.

Бывают любимые женщины, чьи глаза воздействуют на нас не(В)ПРЯМУЮ, а позже, КАК(ТО) неожиданно.

КОЕ(ГДЕ) (В)ДАЛИ желтеет поспевающая рожь.

13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Варианты глав книги так (НИ)КЕМ (НЕ)ИЗДАНЫ.

ЧТО(БЫ) договориться, не надо (НИ)КОГО так настойчиво уговаривать.

Сколько мой знакомый (НИ)СТАРАЛСЯ, он не мог различить ЧТО(НИБУДЬ) похожее на лодку.

(ПО)ПРИЧИНЕ затяжного (НЕ)НАСТЬЯ поход был отменён.

(ПО)ЭТОМУ мосту люди давно не ходят, (ПО)ТОМУ что он в аварийном состоянии.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ЧТО)БЫ вовремя приехать (НА)ВСТРЕЧУ, мы вышли пораньше.

Мещёрский край ТАК(ЖЕ) скромен, как и картины Левитана, и есть в нём ТО(ЖЕ) величие и спокойствие, что и в картинах художника.

Мы взглянули (НА)ПРАВО, но дороги так и (НЕ)УВИДЕЛИ.

В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЁТ условий поединка.

(В)ТЕЧЕНИЕ суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы в специальной работе.

15. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Нет возможности рассмотреть на картине фигуру блудного сына, лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за ним мы мысленно падаем на колени и ТАК(ЖЕ) переживаем встречу с отцом, как и вернувшийся сын.

Была грустная августовская ночь — грустная, (ПО)ТОМУ что уже пахло осенью и лето спешило (НА)ВСТРЕЧУ первым сентябрьским холодам.

(ВО)КРУГ беседки посадили сирень, и (В)ТЕЧЕНИЕ целого месяца мы ощущали её нежнейший аромат.

Следует иметь (В)ВИДУ, что многие физические явления связаны с нагреванием, охлаждением и зависят ТАК(ЖЕ) от перехода из одного агрегатного состояния в другое.

(ЗА)ТЕМ поворотом стоит наша часть, (ПО)ЭТОМУ комендантские патрули попадались нам всё чаще.

16. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни говорили (НА)СЧЁТ свободы, а я убеждён: главное — это внутренняя свобода человека.

Знать и уметь — это (ВО)ВСЕ не одно и ТО(ЖЕ).

(В)ДАЛИ морской так и не показался катер, хотя его продолжали ждать, (НЕ)СМОТРЯ на непогоду.

Я человек небогатый; дела мои расстроены, да и к ТОМУ(ЖЕ) мне наскучило кочевать с места на место (В)ТЕЧЕНИЕ целого года.

Мне (НЕ)ЗДОРОВИЛОСЬ, ЗА(ТО) товарищ мой был бодр и весел.

17. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) ни стряслось у администрации кинокартины, (ВСЁ)РАВНО раздастся команда: «Мотор! Начали!»

Неприятности ТО(ЖЕ) составляют некоторую часть нашей жизни, их надо переживать ТАК(ЖЕ), как и радости.

Собрание затянулось, последний оратор ТО(ЖЕ) хотел домой, (ПО)ЭТОМУ был краток.

Нет возможности рассмотреть на картине фигуру блудного сына, лица его почти не видно, но (В)СЛЕД за ним мы мысленно падаем на колени и ТАК(ЖЕ) переживаем встречу с отцом, как и вернувшийся сын.

Имейте (В)ВИДУ: всякий раз, когда мы идём (НА)ВСТРЕЧУ неприятностям, воля укрепляется.

18. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ суток М.В. Ломоносов наблюдал прохождение Венеры по солнечному диску и (В)ПОСЛЕДСТВИИ опубликовал свои выводы в специальной работе.

(В)СЛЕДСТВИЕ того что работа электрических потенциальных сил не зависит от формы пути единичного заряда, на каждом из параллельно соединённых проводников возникает одно и ТО(ЖЕ) напряжение.

(В)ТЕЧЕНИЕ полёта шасси создаёт лишнее сопротивление, (ПО)ЭТОМУ все современные самолёты строят с убирающимся шасси.

Осипу хотелось думать, что лёгкие облака плывут в ТАКИЕ(ЖЕ) счастливые земли, как и его любимый край, в который он вернулся (НА)КОНЕЦ после долгих скитаний.

В ответ на веские доводы доктор согласился быть моим секундантом; я дал ему ТАК(ЖЕ) несколько наставлений (НА)СЧЁТ условий поединка.

19. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) прогноз погоды был точным, данные о состоянии атмосферы, океана и суши получают на метеорологических, аэрологических и радиолокационных станциях, а ТАК(ЖЕ) со спутников.

ЧТО(БЫ) уменьшить потери холода (В)ТЕЧЕНИЕ погрузки или разгрузки рефрижераторных судов, их трюмы и люки делают небольшими.

(НА)ПРОТЯЖЕНИИ тысячелетий единственным орудием для заготовки леса был топор — (В)НАЧАЛЕ каменный, потом железный.

(ВО)ВРЕМЯ работы в космосе приборы не испытывают воздействия атмосферы и (ПО)ЭТОМУ позволяют получить достаточно точную научную информацию.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ рождественских каникул наша так называемая детская ТО(ЖЕ) была очень нарядной.

20. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Данные о состоянии атмосферы, океана и суши передаются (С)НАЧАЛА в территориальные, (ЗА)ТЕМ в региональные и, наконец, в мировые метеорологические центры.

Художник твёрдо решил посвятить себя гравюре, которая ТАК(ЖЕ), как книга, может прийти в любой дом, ЧТО(БЫ) рассказать каждому о мыслях и чувствах мастера, создавшего её.

Я думал, ЧТО(БЫ) я сам стал делать, если б мне (В)ТЕЧЕНИЕ месяца не звонили родители.

От рассказов охотников у меня текли слюнки, а ТАК(ЖЕ) поднималось чувство жалости к самому себе ЗА(ТО), что вот просидишь весь отпуск в засаде, а так и не попробуешь необыкновенной дичи.

Искусственный спутник Земли (В)ПЕРВЫЕ был выведен в космос в 1957 году, и (В)ТЕЧЕНИЕ последующих лет разработчики космической техники решали серьёзные задачи.

21. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) идущую под парусом яхту при боковом ветре (С)РАЗУ не сносило в сторону, её корпус должен обладать большим боковым сопротивлением.

В старину корабли могли перевозить большие грузы только по рекам и озёрам, (ПО)ЭТОМУ (НА)ПРОТЯЖЕНИИ веков основным видом водного транспорта оставались речные суда.

Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества ТО(ЖЕ) окрашены для нас в романтическую дымку.

(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают пронизывать лес, словно золотые спицы.

Автомобильные заводы заинтересованы в создании гоночных машин, ПОТОМУ (ЧТО) новые инженерные решения, проверенные гонками, (СО)ВРЕМЕНЕМ используются при выпуске серийных моделей.

22. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Рыжики можно собирать как осенью, так и (В)ТЕЧЕНИЕ всего лета: всё зависит (ОТ)ТОГО, какое лето.

Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что учился языку у простых людей.

Этот ночной разговор запомнился мне на всю жизнь как самое дорогое, ОТ(ЧЕГО) на душе бывает ПО(ОСОБЕННОМУ) светло и радостно.

(С)НАЧАЛА туристы составили план похода, а (ЗА)ТЕМ начали сборы.

Гостья (НИ)(О)ЧЁМ не спрашивала, только сидела молча и ТАК(ЖЕ), как все, внимательно слушала.

23. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд многое решал.

Проблема синонимии, привлекающая особое внимание исследователей (В)ТЕЧЕНИЕ последних двух десятилетий, актуальна для лексикографии, а ТАК(ЖЕ) для других областей языкознания.

Главная же беда была в том, что бобры обросли шерстью ещё только (НА)ПОЛОВИНУ и (ПО)ЭТОМУ неминуемо замёрзли бы в пути.

В сумерках (НА)ВСТРЕЧУ нам шёл какой-то странный, КАК(БУДТО) чем-то испуганный человек.

Художественная правда создаётся писателем ТАК(ЖЕ), как пчелою создаётся мёд: от всех цветов (ПО)НЕМНОГУ берёт пчела, но берёт самое нужное.

24. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Раневская приезжает из Парижа, ЧТО(БЫ) покаяться в своих грехах, а ТАК(ЖЕ) найти покой в родном имении.

Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.

Некоторые порубки не зарастают долго, (ПО)ЭТОМУ (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет на них можно собирать раннюю мелкую ягоду.

(ПО)ТОМУ, как его слушали, Васильев понял: ЧТО(БЫ) он ни рассказал сейчас, ему не поверят.

(В)ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.

25. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)СЛЕД за одним нелепым недоразумением последовало другое — (ПО)ЭТОМУ поводу началась очередная бесконечная переписка с управлением дороги.

Лесная малина (ПО)СРАВНЕНИЮ с садовой мелка, но гораздо слаще и душистей, (ПО)ЭТОМУ, даже имея прекрасную крупную садовую малину, деревенские жители любят ходить за лесной.

ЧТО(БЫ) понять, КАКИЕ(ЖЕ) законы управляют Вселенной, люди проводят исследования в космосе.

ВРЯД(ЛИ) сегодня найдётся КАКАЯ(НИБУДЬ) отрасль промышленности, в которой так или иначе не использовалось бы дерево.

(В)ПОЛНЕ вероятно, что (В)СКОРЕ произойдёт естественное слияние кабельного телевидения с сетями Интернета.

26. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ВО)ВРЕМЯ экспедиций специалисты определяют видовой состав животных и растений, а ТАК(ЖЕ) берут пробы грунта, воды и воздуха.

(И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес — наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.

Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало, (ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.

Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.

Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только однажды В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар.

27. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО(БЫ) не видеть происходящего, я закрыл глаза, однако в ТО(ЖЕ) мгновение удары грома оглушили меня.

ЧТО(БЫ) ни говорили дилетанты, к пониманию классической музыки надо быть подготовленным, (ПО)ТОМУ что не так просто освоить сложное искусство.

Отец не смел спросить, в чём дело, и в ТО(ЖЕ) время не понимал, (ОТ)ЧЕГО дом стал таким пустынным.

(НА)ПРОТЯЖЕНИИ многих веков из леса (В)ВИДЕ брёвен вывозятся лишь стволы деревьев, а пни остаются в земле.

Великий шёлковый путь начинался в Китае, (ЗА)ТЕМ шёл через Среднюю Азию, Персию, Ближний Восток, а (ОТ)ТУДА в Европу.

28. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Качество — это понятие многогранное, а ТАК(ЖЕ) динамичное: (СО)ВРЕМЕНЕМ требования к изделию меняются.

(И)ТАК, всё, что хранится в памяти компьютера, представлено (В)ВИДЕ чисел.

ЧТО(БЫ) стать преподавателем Загребского политехнического института и проработать в нём (В)ПОСЛЕДСТВИИ несколько лет, профессор в совершенстве овладел хорватским языком.

(ПО)ЭТОМУ пути давно не ездили, (ОТ)ТОГО дорога поросла густой травой.

Мой друг, ТАК(ЖЕ) как и я, долго выбирал, ЧТО(БЫ) ему почитать.

29. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО, что было задумано, так как деньги (НА)СЧЁТ не поступили.

(В)ТЕЧЕНИЕ многих дней продолжалось сильное извержение вулкана, клубы огня над которым крутились (НА)ПОДОБИЕ вихря, увеличиваясь в размерах.

Трудно даже представить, ЧТО(БЫ) со мной случилось, ЕСЛИ(БЫ) пароход опоздал.

(НЕ)СМОТРЯ на любовь к городским пейзажам, мы ВСЁ(ТАКИ) не остались равнодушными к красотам природы на Валдае.

ЧТО(БЫ) изучить поведение этих животных, биологам пришлось долго наблюдать за ними, ЗА(ТО) результаты наблюдений оказались весьма интересными.

30. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ОТКУДА(ТО) налетел ветер, поднялись волны, и ЧТО(БЫ) лодку не унесло в море, ребята вытащили её на берег.

(И)ТАК, все мои блестящие надежды рушились, и (В)МЕСТО весёлой московской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдалённой.

ЧТО(БЫ) ни утверждали критики, стихи Фета необычайно мелодичны, (ПО)ЭТОМУ звучанию стиха всегда можно узнать творения поэта.

Мы не знали точно, (ИЗ)ЗА чего Максим, (ОТ)РОДУ ничего не боявшийся, так испугался моря.

(В)ТЕЧЕНИЕ всего июля шли дожди, (ПО)ЭТОМУ дорожка, ведущая к беседке, превратилась в маленький ручей.

31. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ)СМОТРЯ на мощные подпорки, за зиму старый сарай сильно покосился (НА)БОК.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ беседы Иван оставался (ТАК)ЖЕ спокоен, как и его отец.

Воспитательное значение художественной литературы огромно, (ПО)ТОМУ что она действует на мысль ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувство.

Фаина, по-старушечьи строго поджав губы, следила (ЗА)ТЕМ, как Степан шумно и грузно передвигался по избе, ЧТО(БЫ) выпить воды и подбросить дрова в печь.

Заплакала она (ОТ)ТОГО, что Саша уже не казался ей таким новым, интеллигентным, интересным, каким представлялся (В)ТЕЧЕНИЕ прошлого года.

32. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Павел Петрович (НЕ)РАЗ помогал своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК(БЫ) извернуться и найти недостающую сумму.

На разрезе волнушки выделяется горький белый сок, (ПО)ЭТОМУ эти грибы нужно сначала подержать в холодной воде, ЧТО(БЫ) вся горечь из них вышла.

Лес спит молча, неподвижно, (КАК)БУДТО всматривается КУДА(ТО) своими верхушками.

(ПО)НАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.

ЧТО(БЫ) ни утверждали критики, стихи Фета необычайно мелодичны, (ПО)ЭТОМУ многие из них легли в основу романсов.

33. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ОТЛИЧИЕ от других представителей либерального лагеря, Павел Петрович всегда твёрд в отстаивании своих принципов, и (ПО)ТОМУ он смело противостоит Базарову.

ТАК(ЖЕ), как и другие представители московского света, Фамусов ценит чины и богатство, (ПО)ЭТОМУ он ищет для своей дочери подходящую партию.

В разные концы планеты попадают керамические изделия из Гжели, ЧТО(БЫ) украшать быт людей, а ТАК(ЖЕ) воспитывать чувство прекрасного.

(В)ТЕЧЕНИЕ всей жизни этот поэт был независим в своих суждениях и (ПО)ЭТОМУ одинок.

Я рассказал Ивану Петровичу всё, что случилось, и пожелал узнать его мнение (НА)СЧЁТ предопределения, ТАК(КАК) это было очень важно.

34. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Чацкий возвращается в Москву, ЧТО(БЫ) обрести счастье, и приходит к Фамусовым, (ПО)ТОМУ что любит Софью.

(НЕ)СМОТРЯ на университет и театр, жить в городе было КАК(ТО) скучновато.

(ПО)НАЧАЛУ не стоит тренироваться (В)ПОЛНУЮ силу.

(ОТ)ТОГО цикла стихотворений Пушкина, который называется «вольнолюбивым», (НА)ВЕРНОЕ, нельзя отделить стихотворение «Арион».

(НА)КОНЕЦ взошёл месяц, и эта ночь была ТАК(ЖЕ) великолепна, как та, которую Алексей запомнил навсегда.

35. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Мухтар (ПО)ДОЛГУ недвижно лежал у двери, Марья не раз пыталась отвлечь его от тяжёлых собачьих дум едой, но всё было (В)ПУСТУЮ.

Мне стало стыдно за свои слова, а ТАК(ЖЕ) ЗА(ТО), что я не оправдал надежд, которые возлагались на меня.

ЧТО(БЫ) ни происходило, штурман (ВСЁ)РАВНО сохранял спокойствие.

А вечером он сидел опять (ЗА)ТЕМ же столом и, положив голову на руку, слушал Настасью Петровну и пытался понять, (ПО)ЧЕМУ ему так хорошо в этом доме.

Главными для художников-импрессионистов стали свет, постоянно меняющийся (В)ТЕЧЕНИЕ дня, и воздух, в который КАК(БЫ) погружены предметы и фигуры людей.

36. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Они иногда часами молчали, (ЗА)ТО чувствовалось, что им обоим хорошо — и (ПО)ТОМУ именно хорошо, что они вместе.

Трудно представить, ЧТО(БЫ) случилось с нами, если бы не помощь родителей, а ТАК(ЖЕ) поддержка друзей.

(В)ВИДУ густого тумана все рейсы были отменены, и нам пришлось (В)ТЕЧЕНИЕ двух суток дожидаться лётной погоды.

(НЕ)СМОТРЯ на вечную занятость, я отправился (НА)ВСТРЕЧУ со школьными товарищами.

Хижинка наша из досок да фанеры, (ПО)ЭТОМУ в ней ТАК(ЖЕ) холодно, как в палатке.

37. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ оратор повысил голос (И)ТАК торжественно закончил речь, что зал взорвался аплодисментами.

Мои спутники ТО(ЖЕ) осматривали берег (В)ТЕЧЕНИЕ целого часа и обнаружили янтарь причудливой формы.

Звуки мало-помалу слабеют, (ПО)НЕМНОГУ замирают, а скоро их (СО)ВСЕМ уже не слышно.

Я хочу поговорить с вами (НА)СЧЁТ квартиры, (В)СВЯЗИ с чем прошу вас уделить мне немного внимания.

И (НЕ)СМОТРЯ на то, что путешественники знали о быстро наступающих сумерках, темнота ВСЁ(ТАКИ) застала их врасплох.

38. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ)СМОТРЯ на то что большинство стихотворений Жуковского являются переводными, в них мы ВСЁ(ТАКИ) видим русский пейзаж.

Студент выбрал эту тему реферата, ЧТО(БЫ) лучше узнать историю музыки, и (В)ТЕЧЕНИЕ месяца изучал полученные в библиотеке книги.

Призвание поэта — творить для вечности, (ПО)ЭТОМУ он «сам свой высший суд», (ПО)СКОЛЬКУ лишь немногим дано оценить его творения.

Работу свою Сергеев знал и любил её (ЗА)ТО, что она ему давалась, (ПО)ЭТОМУ и считали его на заводе хорошим мастером.

Старший сын, Анисим, приезжал домой очень редко, только в большие праздники, (ЗА)ТО часто присылал с земляками гостинцы и ТАК(ЖЕ), как средний, Степан, короткие письма.

39. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(И)ТАК, лирический герой Пастернака чувствует, что любовь помогает преодолеть суету и пошлость мира, и (ПО)ТОМУ вспоминает о погасшей когда-то искре любви с сожалением.

(В)ТЕЧЕНИЕ двадцати лет изъездил я Россию по всем направлениям, но ВСЁ(ЖЕ) лучшего места, чем отчий край, не нашёл.

Исходя из представления о предопределённости, можно (НА)ПЕРЁД оправдать любой поступок человека, СКОЛЬ(БЫ) отталкивающим или преступным он нам ни казался.

ТАК(ЖЕ), как и её родители, Варя всегда стремилась говорить только правду, (ПО)ЭТОМУ ей нечего было стыдиться.

Теперь Чацкому ДА(ЖЕ) не о чем поговорить с Софьей, но ВСЁ(РАВНО) он любит её.

40. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ТЕЧЕНИЕ всего месяца спортсмены серьёзно готовились к отборочному туру, ЧТО(БЫ) завоевать право представлять свою страну на чемпионате мира.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ туристы с улыбкой вспоминали своё первое восхождение к вершине, которая (ПО)НАЧАЛУ казалась им недосягаемой.

(ОТ)ТОГО места, где они распрощались с Бруком, их отделяли теперь по меньшей мере пять километров, (ПО)ЭТОМУ возвращаться назад не было уже никакого смысла.

ТУТ(ЖЕ) потребовалось просить незнакомых мне людей, ЧТО(БЫ) позвонили маме.

(ИЗ)ЗА сильных дождей ТАК(ЖЕ) нарушилось движение городского транспорта, и многим пришлось добираться до работы пешком.

41. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

И бледная поганка ТО(ЖЕ) нужна, (ПО)ЭТОМУ её создала природа.

Хозяйка не могла понять, (ПО)ЧЕМУ я так долго, (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких минут, разглядываю семейные фотографии на стене.

(В)НАЧАЛЕ многих стихотворений Пушкина слышно уныние и даже отчаяние, и ВСЕ(ЖЕ) обычно его стихи завершаются оптимистично.

(ПО)ТОМУ, что говорил дед, ясно было, что он доволен Витькой, и (ОТ)ЭТОГО хорошо становилось на душе.

Отношения поэта и монарха (В)ПОСЛЕДСТВИИ резко осложнятся, и ВСЕ(ТАКИ) Пушкин будет предпочитать личную цензуру царя общей цензуре чиновников.

42. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В) ПРОДОЛЖЕНИИ романа страниц будет (В) ДВОЕ больше, чем в первой части.

ЧТО(БЫ) найти вход в пещеру, спелеологи (В) ТЕЧЕНИЕ трёх недель методично обследовали склон горы.

Деньги (НА)СЧЁТ организации (ЗА) ЧАСТУЮ поступали из-за границы.

Работа (В) СКОРЕ будет готова, примерно через (ПОЛ) ЧАСА.

(НА) КОНЕЦ дело было передано в районный суд, после чего наши оппоненты пошли (НА) ПОПЯТНУЮ.

43. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(НЕ) СМОТРЯ на сильный мороз, (НИ) КТО из нас не захотел оставаться дома в крещенскую ночь.

Николай (В)ТЕЧЕНИЕ всего спора молчал и только однажды В(ПОЛ)ГОЛОСА попросил Марину убрать самовар.

(ПО) НАЧАЛУ работа показалась Сергею невыносимо скучной, и он несколько раз заговаривал (СО) МНОЙ об увольнении.

Продавец ТАК(ЖЕ) несёт ответственность перед покупателем за повреждение или поломку груза (В)СЛЕДСТВИЕ ненадлежащей упаковки, как и покупатель перед продавцом за своевременную оплату товара.

(ТАК) КАК дорога была сильно загружена, мы (ТО) ЖЕ решили искать объезд.

44. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Братья остались (НА)ЕДИНЕ и (С)НАЧАЛА только посматривали друг на друга.

Даже в полусонном существовании Илья Ильич не мог, по его словам, равнодушно вспоминать ту самую женскую арию из оперы Беллини, которая КАК(БЫ) слилась с обликом Ольги Ильинской, а ТАК(ЖЕ) и с драматическим итогом любви Обломова к ней.

Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу Калинову не нужны, ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.

ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.

Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что прав нигилист.

45. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)НАЧАЛЕ ХХ столетия мрачный пессимизм Уэллса сменяется надеждой на социальный прогресс, (ПО)ЭТОМУ он пишет юмористические романы.

Рубенсу приходилось брать много учеников, ПОТОМУ(ЧТО) справиться (В)ОДИНОЧКУ с потоком заказов он не мог.

(В)ПОСЛЕДСТВИИ необходимо помнить о прошлых ошибках, ЧТО(БЫ) не повторять их вновь.

Она пыталась понять, ОТ(ЧЕГО) именно исходил странный запах, В(СКОРЕ) ставший ещё более ощутимым.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ своей творческой жизни А. Конан Дойл написал ТАК(ЖЕ) несколько исторических романов.

46. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В) НАЧАЛЕ фильма зрителей ждёт драматическая история разлучённой пары, но (ЗА) ТЕМ герои вновь воссоединятся.

Разные историки нередко смотрят на одно и ТО(ЖЕ) (ПО) РАЗНОМУ

(ПО) НАЧАЛУ нас раздражало эксцентричное поведение Веры, однако (В) ПОСЛЕДСТВИИ мы к нему привыкли.

ЧТО(БЫ) успешно справиться с заданием, нужно (ПО) НАСТОЯЩЕМУ хорошо ориентироваться в материале.

Через (ПОЛ)ЧАСА отряд оказался (НА) ВЕРХУ длинного пологого холма.

47. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Человеческий организм более чем (НА) ПОЛОВИНУ состоит из воды, и (ПО) ЭТОМУ нам необходимо регулярно пополнять её запасы.

Сравнение «Дорожных жалоб» и элегии «Брожу ли я...» Пушкина показывает, (НА) СКОЛЬКО (ПО) РАЗНОМУ поэт может интерпретировать одну и ту же тему.

Он расплатился (СО) МНОЙ франками, которые (В) ПОСЛЕДСТВИИ я сдал в кассу.

(В) ТЕЧЕНИЕ тех двух часов, что друзья шли по городу, им (НА) ВСТРЕЧУ не попался ни один из его жителей.

Писатель за год объездил (ПОЛ) АЗИИ, не оставаясь (ПО) ДОЛГУ ни в одной стране.

48. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В) ПУСТУЮ бутылку положили записку, (НА) ГЛУХО закупорили горлышко и бросили в море.

(В) СЛЕД за своим братом Миша переехал жить в деревню и (НИ) РАЗУ об этом не пожалел.

(НИ) КТО не узнавал знакомые места - так сильно изменился посёлок (В) РЕЗУЛЬТАТЕ наводнения.

(В)ВИДУ густого тумана все рейсы были отменены, и нам пришлось (В)ТЕЧЕНИЕ двух суток дожидаться лётной погоды

Миноносец «Буйный», стреляя по неприятелю, дал полный ход (В) ПЕРЕД, (В) ДОГОНКУ за вражеской эскадрой.

49. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ оратор повысил голос (И)ТАК торжественно закончил речь, что зал взорвался аплодисментами.

В пятницу мы обработали (В) ДВОЕ больше заявок, чем обычно, однако часть работы всё равно пришлось взять (НА) ДОМ.

(В) ТЕЧЕНИЕ дня шторм не стихал, (ПО) ЭТОМУ катерам запрещено было выходить из бухты.

Имейте (В) ВИДУ, что ваша шалость ВРЯД (ЛИ) легко сойдёт вам с рук.

Мы (ТО) ЖЕ поехали в аэропорт, ЧТО(БЫ) встретить делегацию.

50. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ЧТО (БЫ) разжечь костер, требовалось топливо, но и вокруг нас, и (В) ДАЛИ была лишь голая степь.

ЧТО (БЫ) ни говорили про Пяста его недоброжелатели, он человек ответственный и справедливый, (ОТ) ТОГО генерал всегда на него полагается.

(НЕ) СМОТРЯ на пургу и снежные заносы, поезда ВСЁ (ЖЕ) ходили по расписанию.

Я пытался идти (ТАК) ЖЕ быстро, как это делал наш проводник, но (В) СКОРЕ понял, что выбился из сил.

Кто-то из туристов забыл на базе рюкзак с консервами, и (ПО) ЭТОМУ провизии оставалось (В) ОБРЕЗ.

51. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Со стороны трудно было понять, (ПО) ЧЕМУ от лёгкого удара огромный камень раскололся (НА) ДВОЕ.

(В) ЦЕЛЯХ безопасности каждого члена делегации провели через рамку сканера, багаж был выставлен на транспортёр и ТО (ЖЕ) досмотрен.

ЧТО (БЫ) не заблудиться, (НА) ПРОТЯЖЕНИИ всего маршрута были установлены стрелки и указатели.

ТАК (ЖЕ), как и отец, Евгений был профессиональным скрипачом, ПРИ (ТОМ) многие считали, что в искусстве игры он превосходит отца.

Наши запасы воды были (НА) ИСХОДЕ, однако проводник НА (ОТРЕЗ) отказался отклониться от маршрута и дойти до речки.

52. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В) ПОСЛЕДСТВИИ дверной проём был заложен кирпичом, а окна (НА) ГЛУХО заколочены.

(ПО) МЕРЕ того, как гости прибывали, в гостиной становилось всё меньше места, (ПО) ЭТОМУ я вышел на террасу.

ПО(ЭТОМУ) ответу оратора стало понятно, что он ВРЯД(ЛИ) правильно понял вопрос.

(В)ТЕЧЕНИЕ недели бойцы (ПО) ОДИНОЧКЕ пробирались через линию фронта.

(В)СКОРЕ выяснилось, что (В)СВЯЗИ с началом соревнований все подъезды к стадиону перекрыты.

53. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ТОМУ, как человек ведёт спор, можно определить его характер, а ТАК(ЖЕ) его намерения.

Я ТО(ЖЕ) упорно занимался, ПОТОМУ(ЧТО) мне предстоял серьёзный экзамен.

ЧТО(БЫ) сократить путь, мы пошли через парк, ПРИ(ЧЁМ) добрались раньше всех.

НЕ(СМОТРЯ) на технический сбой, мне ВСЁ(ЖЕ) удалось связаться со станцией.

(В)ТЕЧЕНИЕ всего марта шёл снег, (КАК)БУДТО весна и не собиралась наступать.

54. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

С(НАЧАЛА) дед сказал, что зашёл на минутку, а потом оказалось, что он НИ(КУДА) не спешил.

ЧТО(БЫ) вы ни пожелали, всё НЕ(МЕДЛЕННО) будет исполнено.

Зарплата менеджера (НА)ПРЯМУЮ зависит (ОТ)ТОГО, сколько сделок ему удастся заключить в течение месяца.

В(ТЕЧЕНИЕ) всей жизни он был эгоистом, и ПО(ЭТОМУ) старость его проходит в одиночестве.

Учёный В (ТЕЧЕНИЕ) суток наблюдал за ходом эксперимента, ЧТО(БЫ) потом написать подробный отчет о результатах исследования.

55. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Даже не знаю, ЧТО (БЫ) я мог вам посоветовать (НА) СЧЁТ выбора профессии.

ТАК (ЖЕ), как и всем остальным работникам цеха, Виталию сообщили, что у предприятия временные финансовые трудности и (ОТ) ТОГО выплата зарплаты задерживается.

(В) ТЕЧЕНИЕ месяца мы не получали из города никаких вестей, (ЗА) ТЕМ одно за другим начали приходить письма.

Ни громоотводы, ни вечный двигатель городу Калинову не нужны, ПОТОМУ(ЧТО) всему этому (ПО)ПРОСТУ нет места в патриархальном мире.

ЧТО(БЫ) не попасть В(ПРОСАК) , тебе нужно немедленно искать выход из сложившейся ситуации.

56. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Можно (ПО)РАЗНОМУ объяснить сцену словесного поединка Базарова и Павла Петровича, и (ПО)НАЧАЛУ может показаться, что прав нигилист.

ЧТО(БЫ) вернуть Радищева современному читателю, необходимо попытаться беспристрастно оценить его философские взгляды, ТАК(ЖЕ) как и литературное творчество.

Легионеры придвинулись к крепости (В) ПЛОТНУЮ и начали штурм, но оборонявшиеся стояли (НА) СМЕРТЬ.

Качество – это понятие многогранное, а ТАК(ЖЕ) динамичное: (СО)ВРЕМЕНЕМ требования к изделию меняются.

КТО(ТО) из туристов идёт (ПО)ЭТОМУ берегу реки, остальные ждут друзей на другом берегу.

57. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Он сделал над собой усилие, ЧТО(БЫ) заснуть, но во сне представилось (ТО)ЖЕ самое мёртвое пространство с грядами серых туч.

Ночью развели огромный костёр (НА)ВЕРХУ горы, а я попытался всем объяснить, (ЗА)ЧЕМ это нужно было сделать.

В начале мы ТО(ЖЕ) не понимали друг друга, а (В)ПОСЛЕДСТВИИ очень подружились.

(ПО)НАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако (В)ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.

ЧТО(БЫ) не видеть происходящего, я закрыл глаза, однако в ТО(ЖЕ) мгновение удары грома оглушили меня.

58. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Фаина, по-старушечьи строго поджав губы, следила (ЗА)ТЕМ, как Степан шумно и грузно передвигался по избе, ЧТО(БЫ) выпить воды и подбросить дрова в печь.

На разрезе волнушки выделяется горький белый сок, (ПО)ЭТОМУ эти грибы нужно сначала подержать в холодной воде, ЧТО(БЫ) вся горечь из них вышла.

Лесная малина (ПО)СРАВНЕНИЮ с садовой мелка, но гораздо слаще и душистей, (ПО)ЭТОМУ, даже имея прекрасную крупную садовую малину, деревенские жители любят ходить за лесной.

По некоторым мелочам, (ПО)ТОМУ, например, как оба они (В)МЕСТЕ варили кофе, я мог заключить, что живут они мирно, благополучно и что они рады гостю.

(НА)КОНЕЦ взошёл месяц, и эта ночь была ТАК(ЖЕ) великолепна, как та, которую Алексей запомнил навсегда.

59. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)НАЧАЛЕ нас окружала ТА(ЖЕ) страшная тишина.

День сегодня (НА)РЕДКОСТЬ был прохладным, но (ЗА)ТО не было ветра.

(В)ПРОЧЕМ туристы не стали делать привал (В)ВИДУ недостатка времени.

(НА)ПРОТЯЖЕНИИ многих веков из леса (В)ВИДЕ брёвен вывозятся лишь стволы деревьев, а пни остаются в земле.

(И)ТАК, всё, что хранится в памяти компьютера, представлено (В)ВИДЕ чисел.

В14.

1. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Н.В. Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и преданиях писатель нашёл темы и сюжеты для своих произведений.

2. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

С одной стороны, талантливые крепостные графа Шереметьева были призна(1)ыми артистами, музыкантами, художниками, а с другой — бесправными и несвободными людьми, живущими в определё(2)ой личной стеснё(3)ости.

3. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

4. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Одинаково построе(1)ые, краше(2)ые одной и той же лиловой краской домики пансионата разброса(3)ы небольшими группами среди вековых сосен.

5. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Когда льня(1)ые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь вытка(2)ыми сельскими ткачихами на стари(3)ых станках.

6. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Хрупкий точё(1)ый силуэт изображённой на картине девушки особе(2)о выделяется на фоне белё(3)ой стены, по которой бегут перламутровые тени.

7. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Мощё(1)ая мраморной плиткой прихожая украше(2)а стекля(3)ыми вазами и золочё(4)ой мебелью, созда(5)ой лучшими мастерами Италии.

8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Разработа(1)ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализова(2)ы: обществе(3)ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё(4)ой в иероглифическом письме.

9. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В совреме(1)ом строительстве цементом, смеша(2)ым с песком и водой или водным раствором солей, соединяют кирпичи и бето(3)ые блоки.

10. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Прямые и круговые участки железнодорожного пути соедине(1)ы между собой криволинейными – с таким переме(2)ым радиусом, чтобы центробежная сила нарастала постепе(3)о.

11. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Когда тума(1)ый восток посветлел и в лагере отгремела бараба(2)ая дробь, нежда(3)о началась атака неприятеля.

12. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Старший лесник, дли(1)ый и неуклюжий, в галифе из домотка(2)ого сукна, в стира(3)ой сорочке, сидел в стороне от всех и насмешливо улыбался.

13. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(1)о непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основа(3)ая на преодолении, требующая усилий.

14. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Если рядом с полюсом Луны будут обнаруже(1)ы водя(2)ые запасы на дне вечно затенё(3)ого кратера, то решится проблема доставки на спутник Земли важнейших ресурсов для его освоения: кислорода, водорода и воды.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

После завершения аукцио(1)ой продажи на рынке це(2)ых бумаг приватизирова(3)ых предприятий было отмече(4)о значительное расширение спроса на акции предприятий гостиничного бизнеса и торговли.

16. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Может быть, коньки назва(1)ы коньками именно потому, что в старину делали деревя(2)ые коньки, украше(3)ые завитком в виде лошади(4)ой головы.

17. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Церковь Василия Блаженного увенча(1)а огромной, радужного цвета главой, чрезвычайно похожей на хрустальную гранё(2)ую пробку стари(3)ого графина.

18. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Старообрядцы сдержа(1)о посовещались, и один из них, пригибаясь, подошёл к печи и положил на колени Яшкина круглый каравай хлеба, кусок варё(2)ого мяса, две луковицы и берестя(3)ое лукошко с солью, сдела(4)ое в виде пенала.

19. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Ситуация на российском рынке начала коре(1)ым образом меняться из-за предложения всё большего числа акций иностра(2)ых фондов, в том числе зарегистрирова(3)ых в офшорных зонах.

20. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Вдоль стен, вымаза(1)ых синей извёсткой, стояли скамейки, в передней комнате несколько стульев и стол для музыкантов, в задней — десяток столов, составле(2)ых в дли(3)ый ряд для ужина, — вот вся обстановка.

21. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Солнце медленно поднималось из осе(1)его марева, село обозначилось верхушками более явстве(2)о, оттуда донеслись петуши(3)ые крики, в поле уже пасся смеша(4)ый табун овец и коз.

22. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Парадный портрет должен был вызывать у совреме(1)иков и потомков восторже(2)ые чувства, поэтому изображё(3)ый на нём человек освобождался от всего будничного.

23. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Создавая свой проект, архитектор стремился к соверше(1)ой законче(2)ости и тщательности, что несколько препятствовало свободе и непринуждё(3)ой лёгкости.

24. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В ра(1)их работах, созда(2)ых русским мастером, ещё чувствовалось посторо(3)ее влияние, но его зрелые работы отличались уже абсолютной самостоятельностью.

25. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Прогулочные шлюпки с полотня(1)ым тентом, нарядные, свежевыкраше(2)ые, были рядком пришвартова(3)ы к ограждё(4)ому канатами причалу.

26. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Уценё(1)ая вещица была прода(2)а коллекционеру, а её бывший владелец, даже не заходя в гости(3)ицу, отправился на вокзал.

27. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запече(2)ая рыба, толстые колбасы, копче(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.

28. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

На хозяине была тка(1)ая рубаха, подпояса(2)ая кожа(3)ым ремнём, и давно не глаже(4)ые штаны.

29. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

По мнению М.Ю. Лермонтова, ярко одарё(1)ая личность в кругу ничтожеств обрече(2)а на непонимание и одиночество, а если ведёт себя соответстве(3)о «нормам» этого общества, то и на постепе(4)ое самоуничтожение.

30. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Дом стоял несколько в стороне от леса, стены тут и там подновле(1)ы свежими лесинами, окна покраше(2)ы белилами, маленькое крылечко сбоку, изукраше(3)ое резьбой, ещё пахло смолой.

31. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Портрет стра(1)ого человека, написа(2)ый художником, обладавшим недюжи(3) ым талантом, был частью прида(4)ого ю(5)ой хозяйки дома.

32. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия для кожа(4)ых тесёмок.

33. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Когда художники увидели присла(1)ую из Ялты картину Фёдора Васильева «Мокрый луг», они были потрясе(2)ы: чистая зелень травы, невида(3)ый свет, лёгкий ветерок говорили о необыкнове(4)ом таланте автора.

34. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Опера С.С. Прокофьева «Война и мир», написа(1)ая по роману Л.Н. Толстого, реше(2)а в духе традицио(3)ой русской оперной музыки XIX века.

35. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Валаам стал поисти(1)е школой живописи для И. Шишкина: ра(2)ие валаамские полотна принесли ему серебря(3)ую медаль Академии художеств, а после того, как два пейзажа были награжде(4)ы золотой медалью, художника отправили в творческую поездку в Италию.

36. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

За око(1)ым стеклом жила своей утре(2)ей жизнью обыкнове(3)ая городская асфальтирова(4)ая улица, по которой мчались переполне(5)ые маршрутные такси и гружё(6)ые самосвалы.

37. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Некоторые картины художника Саврасова были небольшого размера; написа(1)ые им в течение одного-двух часов, они отмече(2)ы очарованием вдохнове(3)ых импровизаций.

38. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Модель нового дворца была доставле(1)а в Петербург, одобре(2)а императрицей, после чего торжестве(3)о прошла церемония закладки первого камня.

39. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На переднем плане картины на фоне фигур ряже(1)ых с маза(2)ыми сажей лицами ярко выделяется девушка в белоснежном платье с плетё(3)ой корзиной в руках.

40. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В героях своих картин Пабло Пикассо хотел видеть носителей скрытой от обычных людей исти(1)ы, доступной только внутре(2)ему взору человека, его возвыше(3)ой природе.

41. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?

42. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Мощё(1)ая мрамором гостиная виллы «Керилос» украше(2)а золочё(3)ой мебелью, созда(4)ой лучшими мастерами Италии по образцу древнегреческой.

43. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло – всё было выброше(4)о прибоем времени на эту площадь, как волны выбрасывают на берег водоросли, ракушки и прочий морской сор.

44. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На картине изображе(1)а весёлая деревенская свадьба, пёстрая масса людей удачно вписа(2)а в пейзаж – широкий, с прекрасно нарисова(3)ым высоким голубым небом.

45. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Основное действие картины разворачивается на втором плане: в светлой комнате заплака(1)ая дама с ребёнком на руках с мольбой смотрит на приглашё(2)ого доктора в посеребрё(3)ом пенсне.

46. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Окрыле(1)ый успехом своей поэмы, Парни издал сборник «Украде(2)ый портфель», куда вошла забавная пародия на поэму Мильтона «Потеря(3)ый рай». Но все же наиболее известными остаются его любовные элегии, в которых соедине(4)ы ирония и меланхолия, изящество и глубина.

47. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Ели и сосны, скова(1)ые морозом, застыли черные и неподвижные, только изредка сухо потрескивали, словно простуже(2)о кашляли. Волк поднял голову и завыл – тоскливо и дли(3)о. В ответ ему испуга(4)о залаял в избе пес.

48. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Золотилось солнце на востоке, за тума(1)ой синью отдалё(2)ых лесов, за белой снежной низме(3)остью, на которую глядел с невысокого берега древний русский город.

49. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

На праздничном вечере было сказа(1)о немало тёплых слов, адресова(2)ых юбиляру, который растрога(3)о благодарил пришедших его поздравить гостей.

50. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В лавке было немало интересных вещей: стари(1)ые кофейники, маленькие серебря(2)ые ложки, фарфоровые тарелки, украше(3)ые разноцветными узорами.

51. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Деревя(1)ый вместительный дом с некраше(2)ым дощатым полом, отштукатуре(3)ый изнутри, прочно стоял на каме(4)ом фундаменте.

52. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Дверь в комнату была отворе(1)а, и оттуда явстве(2)о слышались звуки пианино, на котором исполняли какой-то медле(3)ый этюд.

53. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Жаре(1)ая картошка была щедро посыпа(2)а пря(3)ыми азиатскими приправами, отчего приобрела изыска(4)ый, восточный привкус.

54. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На внутре(1)ей стороне двери висела аккуратно приклее(2)ая репродукция картины, где была изображе(3)а живописная речка с плотиной и небольшой ветря(4)ой мельницей.

55. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Необыкнове(1)о изменилось её лицо под гримом: оно стало как будто незнакомым, черты его проявились резче и красивей, глаза были подведе(2)ы тёмной краской и, неестестве(3)о громадные, ярко блестели от внутре(4)его волнения.

56. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

При посещении охотничьего замка туристам понравились стари(1)ые гобелены в центральном зале, а также великолепные изыска(2)ые портреты в золочё(3)ых рамах, на которых изображе(4)ы были прежние владельцы.

57. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На улице было ветре(1)о, знакомый мне мальчик в кожа(2)ой курточке и вяза(3)ой шапочке запускал на площадке перед домом подаре(4)ого отцом воздушного змея.

58. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

По приказу капитана все награбле(1)ое пиратами добро было немедле(2)о разложе(3)о на большом деревя(4)ом столе.

59. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Татьяна была измуче(1)а произошедшими накануне событиями, и я не нашёл в себе сил искре(2)е ответить на зада(3)ый ею вопрос о судьбе драгоце(4)ых камней её матери.

60. Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

Утро было ветре(1)ым; за ночь око(2)ые стёкла покрылись ледя(3)ыми узорами; казалось, что через пару дней вся округа будет занесе(4)а снегом.

61. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Мы видели только вспене(1)ые гребни разъярё(2)ых волн и слышали крики встревоже(3)ых птиц, беше(4)о проносившихся над морем.

62. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Исти(1)ый талант — это, безусловно, врождё(2)ое качество, но не все от природы талантливые люди готовы в нужной мере развить свои способности и пройти творческий путь дли(3)ою в жизнь.

63. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

В силу своего неопределё(1)ого положения Арсений не мог заниматься только музыкой: ему приходилось выполнять ещё и хозяйстве(2)ые обяза(3)ости.

64. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Во время дождя мощё(1)ая гранё(2)ыми плитами мостовая мгнове(3)о превращалась в беше(4)ый водя(5)ой поток.

65. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Термин «гербарий» появился в XVI веке для обозначения засуше(1)ых растений, собра(2)ых для коллекции и предназначе(3)ых для научных работ по флористике, селекции.  

66. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Среди развалин древнего города на прочных столбах установле(1)ы колокола с высече(2)ыми на них подли(3)ыми греческими письменами. В студё(4)ые осенние туманы эти колокола заменяли морякам маяк.  

67. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Варваре и Тихону чужд нравстве(1)ый максимализм Катерины, для которой и крушение традицио(2)ых моральных норм в окружающем мире, и её собстве(3)ое нарушение этих заветов – поисти(4)е страшная трагедия.  

68. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

На всех полках, краше(1)ых белой краской были развеша(2)ы пучки сушё(3)ой малины – великолепного потого(4)ого средства.  

69. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Когда погода безветре(1)а, смотритель маяка медленно сворачивает папиросу из искроше(2)ого табака, надевает форме(3)ую бескозырку и потрёпа(4)ый бушлат и идёт к морю.  

В15. Однородные члены и ССП

1. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.

2) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

3) М.В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.

4) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу переписки Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.

5) А.С. Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

2. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Художники и скульпторы изображали героев мифов и преданий в заученных положениях.

2) В середине 50-х годов XX века появилась необходимость выращивать не только жемчужины в моллюсках но и самих моллюсков.

3) Ни одно из живых существ наземного мира не может сравниться по красоте и яркости с коралловыми полипами.

4) Поэзия окружающей природы и жизни привлекала молодого писателя гораздо сильнее поэзии памятников старины и древних руин.

5)Специалистов-водителей постоянно не хватало как в тылу так и на фронте.

3. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Гость вошёл и уже через пять минут овладел разговором и сделался центром общества.

2) Много желал да ничего не поймал.

3) В гостиной собрались человек восемь гостей да хозяева.

4) Больше я ничего не слышал так как незаметно для себя уснул.

5) Почти каждый вечер они уезжали в лес или на водопад

4. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Раннее утро в самом разгаре и дышится по-весеннему легко и радостно.

2) Пришли долгие и серые осенние будни и незаметно растворили в себе воспоминания о лете.

3) В доме Эренбургов и люстры и зеркала и даже кухонный стол были произведениями искусства.

4) Станислав не расслышал вопроса или не захотел на него отвечать.

5) Окислительно-восстановительные реакции с участием металлов ( ) и их ионов можно использовать для получения электрического тока.

5. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вечером Вадим ушёл в свою комнату и сел перечитывать письмо и писать ответ.

2) В России континентальный климат () и здесь особенно суровая зима.

3) Он подошёл к окну и увидел одни трубы да крыши.

4) Хорошо бы в нашем музее когда-нибудь увидеть картины Рембрандта или Тициана.

5) Некоторые акварельные произведения относятся как к живописи так и к графике.

6. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно.

2) Океан словно замер и рокочет тихо и вкрадчиво.

3) Ответы вы можете дать в устной или письменной форме.

4) Арбуз и спел и сахарист и очень вкусен.

5) Музыкант выводил трогающие душу мелодии на подаренной ему флейте и чистый её голос летел над речным простором до самого синего неба.

7. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Тогда Иван изо всех сил дёрнул ручку прибора и оторвал её.

2) Большие белые птицы либо кружат над водой либо садятся отдыхать на камни либо неторопливо и величаво плывут по реке.

3) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

4) Эта роща и красивый фасад дома отражались в водной глади озера и небольшой речонки.

5) Лес шумел то убаюкивающе и певуче то порывисто и тревожно.

8. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Индивидуальность писателя проявляется и в предпочтении того или иного цветового эпитета.

2) Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

3) Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Стало нестерпимо душно и пришлось открыть все окна.

5) Жизнь для равнодушного человека быстро теряет краски и он остаётся один со своим благополучием.

9. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В древней Индии умело использовали медь и бронзу и отливали металлические изделия.

2) В XVIII веке казачьи атаманы порой отправляли в столицы детей — пленников войн — в качестве подарков императорской семье или знатному вельможе.

3) Я немного испугался однако вошёл в дом.

4) Белый теплоход уверенно рассекал невысокие волны и только по лёгкому дрожанию корпуса пассажиры догадывались о начале морской качки.

5) За ужином я заговорил о Хоре да о Калиныче.

10. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Вечером они или гуляют вдоль берега реки или ведут неспешные разговоры в беседке на вершине холма или идут на спектакль в местный драматический театр.

2) Я видел только верхушки деревьев да извилистый край берега.

3) Иней лежал на крышах домов и на листве деревьев и еще долго блестел на солнце.

4) Писательский талант равно проявляет себя как в книгах для взрослых так и в детской литературе.

5) Царило безмолвие и солнце погружалось в пепел туч.

11. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Он чувствовал какой-то испуг перед новой жизнью ( ) и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

2) Для убеждения читателя в справедливости своих оценок автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа так и средства художественной выразительности.

3) Герой романа любил путешествия и приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.

4) Очень многие акварели не имели авторов или приписывались тем или иным декабристам предположительно.

5) Жаргонные слова выпадают и из традиции и из сферы разумного словоупотребления и из единообразия речи.

12. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Огонек в башне светился ровным красноватым светом.

2) Жизнь моя в Белогорской крепости сделалась для меня не только сносною но даже и приятною.

3) Море вечно и неумолчно шумит и плещется.

4) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем.

5) На земле жилось нелегко и поэтому я очень полюбил бездонное небо.

13. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Для измерения тех или иных научных объектов или явлений используются единые для всего мира единицы.

2) Тучи на горизонте то сходились и расходились то выстраивались в причудливые замки.

3) Споры шляпочных грибов очень мелкие и лёгкие и переносятся потоком воздуха.

4) Тучи стали чернеть за горами и только яркими лучами блистало солнце.

5) Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

14. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

5) Заморосил мелкий дождик и весь видимый горизонт обложило тучами.

15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко.

2) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.

3) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой.

5) Редкие желтоватые звезды мелькали между тучами и небо понемногу светлело на горизонте.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Много желал однако ничего не поймал.

2) Идеальный дворянин должен был походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника.

3) Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребёнка в училище живописи.

4) Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.

5) Блеснула огненная нить и густой смешанный лес мгновенно озарился светом ярко-красного пламени.

17. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) По ночам земля быстро выхолаживалась и к рассвету степь покрывалась налётом хрупкого инея.

2) Интонация всегда лежит на грани словесного и несловесного сказанного и несказанного.

3) Иван был почти всегда сонливый да ленивый.

4) Мне хотелось застать медведя где-нибудь на полянке или за рыбной ловлей на берегу реки.

5) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.

18. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом 

2) Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи.

3) Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение. 

4) Древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.

5) М. В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов ( ) и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.

19. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Рыцари должны были уметь воевать и защищать себя и короля.

2) Крестьяне расплачивались за аренду земель деньгами или продуктами.

3) В дни праздников на городской площади устраивались как спортивные парады так и театрализованные представления.

4) Для сервировки стола не следует использовать скатерти и салфетки холодных и мрачных тонов.

5) Поднялась луна и тени стали чётче, длиннее.

20. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

5) Молодые великаны-сосны устремлены в голубое небо и от этого ещё шире кажутся просторы золотой нивы.

21. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Я видел только бой да слышал несмолкаемый грохот канонады.

2) По вечерам за столом собирались дети и взрослые и читали вслух.

3) В художественном промысле используются традиционные образы и символы приёмы и краски.

4) По ночам земля быстро выхолаживалась и к рассвету степь покрывалась налётом недолговечного инея.

5) Птицы были кем-то напуганы или вовсе покинули эти места.

22. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Пускай послужит он в армии да потянет лямку да понюхает пороху да будет солдат.

2) Теперь уже деревья не заслоняли простора и позволяли видеть небо и даль.

3) И старшие и мы сами страшно испугались и пришли в смятение.

4) И в этот самый момент к эшафоту подъехал царский адъютант и остановил расстрел.

5) Выпускник историко-филологического факультета Петербургского университета Лев Щерба был награждён за блестящую работу по языкознанию золотой медалью и ему предложили остаться в университете.

23. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Мама приготовила суп и салат и пожарила картошку.

2) Тогдашними критиками и тогдашнею публикой были равно не поняты как недостатки так и достоинства «Полтавы».

3) Амундсен учитывал в своих экспедициях природные особенности Антарктики и опыт других учёных и технические возможности своего времени.

4) Брат обещал позвонить из Севастополя либо отправить телеграмму.

5) Дома не сиделось и мы решили проведать наших старых знакомых.

24. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Из листового металла делают и корпуса машин и приборы и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.

5) Савинов зажёг несколько свечей и теперь можно было рассмотреть обстановку гостиной.

25. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В гуашевой живописи преимущество имеют плоские и круглые кисти.

2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

3) Сердце то вдруг задрожит и забьётся то безвозвратно тонет в воспоминаниях.

4) Можно любить родник или тропинку тихое озеро или густой лес синюю ночь или светлое утро.

5) Многие из участников литературного общества «Беседа» были последовательными классицистами и некоторые из них довели до совершенства традиционные классицистические жанры.

26. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Прошёл короткий ливень и на улицах запахло горькой сладостью берёзовых почек.

2) В солнечный день сквозь прозрачную воду тёплых тропических морей хорошо видны заросли одиночных и колониальных коралловых полипов.

3) На портрете художники стремятся не только верно запечатлеть внешний облик человека но и передать его внутренний мир.

4) Легкокрылыми стрекозами можно любоваться около озёр или прудов.

5) По поведению некоторых животных люди могут определять приближение штормов и бурь или наступление безоблачной погоды.

27. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Кто-то терем прибирал да хозяев поджидал.

2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.

3) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.

4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

5) Городок понравился мне своим расположением и я часто ходил по набережной вдоль величавой реки.

28. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Множество забавных и грустных привычных и неожиданных сцен отпечатывалось в цепкой памяти мальчика.

2) На песчаных отмелях реки или озера при желании можно найти двустворчатые раковины моллюсков.

3) Во время Крымской кампании Л. Н. Толстой видел героизм народа и неисчислимые беды и несчастья войны.

4) Яркостью и многоцветием актинии затмевают красоту тропических растений и порхающих над ними разноцветных птиц и бабочек.

5) Художественная роспись тканей существует примерно с 30-х годов XX века и за время своего существования она получила широкое признание.

29. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.

2) В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.

3) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.

4) С вершин деревьев валятся на землю последние сухие листья и по тропинкам в октябре нельзя ступить.

5) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.

30. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Для развития личности полезны и искусство и наука и жизненный опыт.

2) Грубое или даже нелюбезное поведение людей может испортить настроение окружающим.

3) Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

4) Хорошие манеры и правильно выработанное поведение принесут человеку как хорошее настроение так и уважение окружающих.

5) Крупный дождь полился ручьями и один за другим раскатились удары грома.

31. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) На земле жилось нелегко и поэтому я очень полюбил бездонное небо.

2) Все эти звуки были странно красивы и грустны и казались началом чудесной сказки.

3) Фёдору постоянно мерещились огни то справа то слева.

4) В движениях Анны не чувствовалось волнения или страха.

5) Только слышится завывание ветра в снастях да тихий гул моря.

32. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Деревья спали и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

5) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

33. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.

2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.

3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

4) Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.

5) Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный облачный вал.

34. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В поведении скворца много суетливого и забавного деловитого и хитрого.

2) Книги монархов часто украшались изображениями гербов и вплетённые в них гордые девизы писали на латыни.

3) Для многих книги Достоевского или Толстого интереснее любого детективного романа.

4) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.

5) В гостиной графа зеркала и картины и вазы были настоящими произведениями искусства.

35. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Некоторые виды животных могут служить индикаторами температуры воздуха воды и почвы.

2) Амбру чаще всего находили на берегах или около островов тропических морей.

3) Со вниманием и любовью написаны художником и сам дом и обстановка в нём и одежда персонажей.

4) С особенной энергией и увлечённостью действовал Стасов в качестве художественного и музыкального критика.

5) Определение всех минералов начинается с установления их окраски и минералоги, ювелиры, гранильщики и камнерезы должны учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.

36. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Костёр в лесу то разгорался и рос то уменьшался и почти гас.

2) Вещи Пушкина живут особой жизнью и хранители музеев читают скрытые в них письмена.

3) А солдат знай себе ест похлёбку да похваливает.

4) Осенними вечерами мы гуляли по парку или сидели у камина и рассказывали друг другу истории.

5) В наших краях дождливо и в августе и в сентябре и в октябре.

37. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом.

2) Художник писал как городские так и деревенские пейзажи.

3) Васнецов тщательно изучал древнерусскую иконописную технику и впоследствии некоторые её приемы были им применены в работе над историческими картинами.

4) У волнистых попугайчиков нарост у основания клюва может быть голубого или синего цвета.

5) Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и уже надоевшие разговоры.

38. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

2) Причастия способны как образно описать предмет или явление так и представить его признак в динамике.

3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4) Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

5) Яркая молния передёрнула небо и я увидел над окном дымный облачный вал.

39. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и был хорошо знаком с искусством этих стран.

2) Художник сумел передать внешность этого человека и характер и настроение.

3) Солнце — мощный источник как света и тепла так и других излучений.

4) Часть населения или пешком или на телегах или на машинах двинулась из города.

5) Три раза зимовал он в Мирном и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

40. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Есть различные версии и гипотезы о происхождении и значении названия этого растения.

2) Долгими осенними вечерами мы читали вслух или просто сидели у камина.

3) Рыцари то завоёвывали новые города то теряли все свои приобретения то снова готовились к походам.

4) Рудольф Нуриев виртуозно владел техникой как классического так и современного танца.

5) Античность в Греции предстала перед В.А. Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве.

41. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) После обеда бабушка выходила на балкон с вязанием или шитьём.

2) В XIX веке в Европе и Америке наука и производство развивались быстрыми темпами.

3) Весело гремящие бунчуки метались среди конного строя и рвались вперёд от трубного воя кони командиров.

4) Богатый и не бедствует да жалуется.

5) За снежным туманом не видно ни поля ни телеграфных столбов ни леса.

42. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) М.В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.

2) Осадчий славился не только в полку но и во всей дивизии своим необыкновенно красивым голосом.

3) В этот момент сильная рука вцепилась в его рыжие и щетинистые волосы и приподняла его на пол-аршина от земли.

4) Одна Анютка осталась дома щи варить да горницу прибирать.

5) Вера вынула из вазочки две маленькие розы и вдела их в петлицу отцовского пальто.

43. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Художник совершал поездки по Финскому заливу и Чёрному морю и отразил свои впечатления во многих полотнах.

2) Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то фантастическим растением.

3) Во взгляде автора «Слова о полку Игореве» мы угадываем и любование бесконечными просторами и доподлинное знание окружающего мира.

4) За снежным туманом не видно ни поля ни телеграфных столбов ни леса.

5) Книги монархов часто украшались изображениями гербов и вплетённые в них гордые девизы писали на латыни.

44. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Климатические условия региона влияют как на архитектуру зданий так и на планировку квартир.

2) До отхода поезда оставалось всего несколько минут и становилось всё грустнее от предстоящей разлуки.

3) Продукцию многих машиностроительных комбинатов сложно транспортировать из-за большого веса или крупных размеров.

4) Во время ботанических экскурсий и обследований во многих областях и районах велись наблюдения и сбор информации об использовании растений в народной медицине.

5) Для разработки новых образцов техники нужны как оборудование так и высококвалифицированные рабочие как инженерно-технические кадры так и экспериментальные заводы.

45. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Обобщающие слова должны стоять перед однородными членами или после них.

2) Для праздничной иллюминации использовались как электрические гирлянды так и фонари.

3) Слуги в прежние времена носили блюда на званых обедах по чинам и поэтому сидевшие на «нижнем» конце стола гости часто созерцали лишь пустые тарелки.

4) Хороший специалист опирается на фундаментальные знания и умение трудиться.

5) Ночью ветер злится да стучит в окно.

46. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Ни на стенах ни на окнах не было никаких украшений.

2) Среди ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости.

3) Мощная «шуба» вокруг нашей планеты состоит из свободных протонов и электронов и разделена на два пояса.

4) Полыхали лесные пожары и в воздухе пахло гарью.

5) Дела да случаи совсем замучили.

47. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

2) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.

3) Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.

4) Саша не решился вступиться за товарища и впоследствии ему пришлось не раз пожалеть об этом.

5) Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.

48. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. 

1) В состав фразеологизма могут входить устаревшие слова или слова в переносном значении.

2) Византийское войско превосходило противника и в численности и в вооружении.

3) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала и до конца.

4) И копьё и стрелы и барабан по-прежнему были в вигваме.

5) Солнце медленно скрывалось за крышами домов и в его красноватом свете облака приобретали причудливые очертания.

49. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Литературе нужны как талантливые писатели так и талантливые читатели.

2) На уроке-зачёте или устном экзамене стремитесь построить свой ответ в форме связного высказывания.

3) На первом снегу в осиновых и берёзовых рощах попадаются заячьи и беличьи следы.

4) Лес и поле и цветущий луг залиты солнцем.

5) Оркестр играл сладкие вальсы, задорные попурри и от звуков этих людям вокруг становилось легко и радостно.

50. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.

2) Желтоватые или розовые лепестки этого растения растут по одному или парами.

3) На клумбе были посажены и яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции всегда стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка.

5) Абрикосовая вода дала обильную жёлтую пену и в воздухе запахло парикмахерской.

51. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной корзиной грибов.

2) Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большой привлекательностью.

3) Уже три раза приезжал я в Москву по различным делам и каждый раз приходилось заново привыкать к этому большому шумному городу.

4) Сюжеты для произведений декабристам подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и события национальной истории.

5) Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то фантастическим растением.

52. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Цели астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по астрономии так и по химии.

2) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

3) На улице весь декабрь то снег то дождь.

4) Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.

5) Яркое летнее солнце коснулось линии горизонта и всё вокруг внезапно окрасилось в розовые и красные тона.

53. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) О месте собаки в жизни человека писали и пишут современные публицисты и писатели.

2) Желтоватые или розовые лепестки этого растения растут по одному или парами.

3) На клумбе были посажены яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка.

5) В минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее ребёнка и многие спешили выместить на нём свои обиды.

54. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для меня.

2) Погасли последние краски вечерней зари и исчезли удивительные облака, недавно светившиеся над лесом.

3) Ученье да труд всё перетрут.

4) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.

5) Сумрак скрыл очертания лица и фигуры Ольги и набросил на неё как будто покрывало.

55. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Туча на востоке росла и захватывала запад и юг.

2) Было по-осеннему и скучно и грустно и серо.

3) В журчании ручья слышатся и грустные мелодии расставания с летом и жизнерадостные песнопения о необходимости зимнего отдыха перед буйством грядущей весны.

4) При входе в это учреждение нужно предъявить паспорт или какой-нибудь другой документ.

5) Речка оказалась неглубокой и её без труда удалось перейти вброд.

56. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В неурожайный год можно пройти по тайге сотни километров и не услышать ни криков кедровки ни бормотания бурундуков.

2) В Приморье много закрытых бухт и заливов.

3) А. Х. Востоков был избран действительным и почётным членом многих русских и иностранных научных обществ.

4) Вдали морские волны казались то голубыми то зелёными то тёмно-синими.

5) М.В. Ломоносовым было намечено разграничение знаменательных и служебных слов и в дальнейшем это разграничение поддерживалось крупнейшими представителями русской науки.

57. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В роще невысокой липа да орешник разрослись широко.

2) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательную наивность и способность всему удивляться.

3) Травы и цветы горячо и сладко пахли на припёке.

4) Речной жемчуг беловатого или жёлтого цвета встречается в озёрах с чистой водой.

5) Огонь костра то разгорается то угасает.

58. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) К вечеру похолодало и пошёл снег.

2) Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят по поводу отношений Гёте с великим русским поэтом А.С. Пушкиным.

3) От домов во все стороны шли ряды деревьев или кустарников или цветов.

4) В синтаксическом строе двух поэтических текстов мы можем найти как сходства так и различия.

5) В этом магазине вы можете приобрести как механические так и электронные часы.

59. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Отец хотел было выехать ему навстречу да почему-то раздумал.

2) В актовый зал вошла худенькая и маленькая женщина и сразу начала раздавать присутствующим распоряжения.

3) Тут он обыкновенно топал ногою или скрежетал зубами.

4) Мне надо сегодня и в бассейн успеть и уроки сделать и с друзьями погулять.

5) Предлагаемый вам учебник будет полезен как начинающим музыкантам так и профессионалам.

60. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В саду было множество красивых и редких цветов и несколько плодовых деревьев.

2) Василий считался не только опытным но и весьма перспективным сотрудником.

3) В воскресенье мы опять пойдём гулять в парк или отправимся в музей или посмотрим новый фильм в кинотеатре.

4) Во дворе дети увидели только собаку на цепи да десяток кур.

5) Его старая и сварливая жена целый день не сходила с печи беспрестанно ворчала и бранилась.

61. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Владимир Иванович Даль был не только выдающимся лексикографом и знатоком русской речи но и блестящим военным врачом.

2) После обеда дед обычно читал газеты или дремал в кресле-качалке.

3) Михаил Борисович разложил на покрывале консервы и копчёности и поставил на огонь котелок.

4) Способность ориентироваться во времени есть как у животных так и у растений.

5) В своих путешествиях Гулливер посещает Лилипутию и Страну великанов и даже фантастическую Лапуту.

62. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Зимою и летом осенью и весной хорош русский лес.

2) Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит.

3) Ночью ветер злится да стучит в окно.

4) По-прежнему смеётся и стар и млад над приключениями героя Александра Демьяненко.

5) Староста деревни не то снова опаздывал на собрание не то просто забыл о нём.

63. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Перед обедом из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей домой.

2) На другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.

3) На столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.

4) Шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.

5) Мы ощущали если не радость то приятное волнение. 

64. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и лёгкие орудия в полевых сражениях.

2) Слово выражает мысли и может служить для соединения и разделения людей.

3) Микеланджело изображал людей с могучим телом и сильной волей смелых и неукротимых спокойных и решительных.

4) В лукавом и озорном и необыкновенно лиричном голосе русской балалайки слышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

5) Лодка мерно качалась и тихо взвизгивала под ударами отражённой и разбитой но всё ещё крепкой волны.

65. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Среди встретивших корабль были как расположенные к колонистам так и агрессивно настроенные туземцы.

2) Мы ощущали если не радость то приятное волнение. 

3) Руководитель предприятия не понимал или просто не хотел понимать всей трудности сложившейся ситуации.

4) Павел не мог не ответить на оскорбление и не дать обидчику отпор.

5) Англичанин повесил на крючок пальто и шляпу и степенно проследовал за хозяином дома в гостиную.

66. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Керженец поразил нас своей тихой задумчивой и сумрачной красотой.

2) Лишь небольшой испанский сторожевой катер да мирные рыбачьи суда сновали по морю.

3) Старый замок радушно принимал и покрывал и перекатную голь и сиротливых старушек и безродных бродяг.

4) Немец-управляющий о хищениях на фабрике не знал или знать этого не желал.

5) Без новых научных идей прорыва в этой области не случится ни сегодня ни завтра.

67. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Давно б я этот портсигар кому-нибудь подарил да не решаюсь!

2) Вдалеке я увидел деревушку из пяти или шести домов.

3) В походе я стал много читать и во мне пробудился интерес к литературе.

4) Поэзия воспевает то величавые дали то неисчерпаемую россыпь звёзд.

5) Ночью ветер злится да стучит в окно.

68. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Неожиданно мелькнул на красноватом фоне ширококрылый силуэт и беззвучно растаял в ночи.

2) Одно и то же слово или фразу можно произнести по-разному.

3) Смотрю я в стекляшку зелёного цвета и сразу зима превращается в лето.

4) Индивидуальность каждого писателя проявляется прежде всего в предпочтении того или иного цвета.

5) Прибрежные травы были нагреты влажным теплом и над ними низко вились несметные тучи бледно-зелёных мотыльков.

69. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Все так же молоды как десять лет назад.

2) Вечерами Тарас Семёнович читал вслух какую-нибудь книгу либо рассказывал сказку.

3) Перед глазами ходил океан и колыхался и гремел.

4) В минуты музыки печальной я представляю жёлтый плёс и голос женщины печальный и шум порывистых берёз.

5) Талант писателя сочетает и правду и фантастику и заставляет поверить в реальность событий.

70. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

2) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

3) На клумбе были посажены яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки.

4) Представители интеллигенции всегда стремились к смысловой точности и выразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка.

5) Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.

71. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Как театр так и кинематограф являются видами массового искусства.

2) Есть различные версии и гипотезы о происхождении и значении названия этого растения.

3) Часто нападки главного героя на людей неуместны и в чрезмерной требовательности к людям он выглядит комично.

4) После обеда бабушка выходила на балкон с вязанием или шитьём.

5) Герой романа любил путешествия и приключения и в то же время стремился к комфорту и семейному уюту.

72. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Для убеждения читателя в справедливости своих оценок автор рецензии может использовать как приём научного анализа, так и средства художественной выразительности.

2) Картина Врубеля «Сирень» прямо с выставки была куплена Третьяковым и вот уже более ста лет это полотно находится в постоянной экспозиции Третьяковской галереи.

3) Каждая осина в лесу или на меже осенью кажется мне каким-то фантастическим растением.

4) Среди ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости.

5) Я иду домой и по дороге ещё раз обдумываю всё от начала до конца.

73. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1). Всё чаще дуют злые и холодные ветры и обрывают листву.

2) Античность в Греции предстала перед Серовым в её чистом виде и художник воспринял эту страну как реализованную мечту о большом искусстве.

3) Сюжеты для произведений декабристам подсказывали как актуальные проблемы современной жизни так и события национальной истории.

4) В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

5) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь.

74. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1) Этим летом профессору улыбнулось счастье и после изнурительных раскопок в Крыму он обнаружил останки древнего человека.

2) За свою шофёрскую жизнь Тарасу приходилось перевозить и зерно и брёвна и железо.

3) В состав фразеологизма могут входить как устаревшие так и слова в переносном значении.

4) Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.

5) Память накапливает добрый опыт и традиции и постоянно противостоит уничтожающей силе времени.

АБОНЕНТ – человек.

АБОНЕМЕНТ – бумага, талон.

АРТИСТИЧЕСКИЙ. Относящийся к артисту; предназначенный для артиста; свойственный артисту, художнику, характерный для него. Синоним: актёрский. (деятельность, организация, среда; силы; подъезд; фойе; темперамент, характер, талант; чутьё, волнение; склонности; привычка).

АРТИСТИЧНЫЙ. Отличающийся артистизмом, художественным вкусом. Синонимы: искусный, виртуозный. (художник, дизайнер; натура; жест; движение; поза, игра; исполнение, выступление).

НО!   артистический подход – подход, характерный для артиста; артистичный подход – подход, отличающийся художественным вкусом.

БЕДНЫЙ. 1. Обладающий очень скудным достатком, малоимущий или неимущий. 2. перен. Имеющий недостаток в чём-либо, скудный. 3. только полн. ф. Несчастный, возбуждающий сострадание, жалость. (человек; дом; ужин; обстановка, природа, руда; воображение; фантазия; слог; содержание; событиями жизнь; человек; существо; дети).

БЕДСТВЕННЫЙ. Исполненный бедствий, лишений. (положение, состояние). 

БЕЗОТВЕТНЫЙ. 1. Не получающий, не дающий ответа, отклика на что-либо. 2. Неспособный возражать, прекословить, очень кроткий. (взгляд, жест; предложение, страдание, чувство; человек; животное; покорность).

БЕЗОТВЕТСТВЕННЫЙ. Не несущий или не сознающий ответственности. (человек; особа, работа; отношение, поведение, решение, выступление; поступок, источник).

Сравните: безответное письмо — письмо, не получившее ответа, отклика; безответственное письмо — письмо, в котором не чувствуется никакой ответственности за что-либо.

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ. Имеющий целью оказание материальной помощи нуждающимся. (спектакль, фонд; акция, лотерея).

БЛАГОТВОРНЫЙ. Полезный, оказывающий хорошее действие. (влияние; прохлада, влага).

БЫВШИЙ. 1. Существовавший ранее. 2. Переставший занимать должность, положение. (клуб, врач, директор; школа).

БЫЛОЙ. Минувший, прошлый, прежний. (годы; страх; сила, печаль, слава; счастье, уважение).

БОЛОТИСТЫЙ. Изобилующий болотами, заболоченный; топкий, как болото. (местность, низменность; лес;  речка; берег, грунт; земли; почва).

БОЛОТНЫЙ. 1. Относящийся к болоту, свойственный ему; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту и т. п. 2. Живущий, произрастающий на болоте. (1) царство; вода, трясина, сырость; запах; испарения; цвет; машина; бульдозер; снаряжение; сапоги; 2) дичь, птица, растительность, трава; цветы; вереск).

БЛАГОДАРНЫЙ. 1. Признательный. 2. Позволяющий ожидать хорошие результаты, оправдывающий затраченные силы, средства. (человек, народ, взгляд; выражение лица; порыв; чувство, воспоминание;  тема, почва; материал).

БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ. (устар.) только с неодуш. сущ. Содержащий в себе благодарность. (письмо; телеграмма; слова, выражения).

ЗАПОЛНИТЬ. 1) занять целиком, наполнить, 2) вписать нужные сведения.
(заполнить зал, все места, площадь; бланк, формуляр, форму, анкет). 

НАПОЛНИТЬ. 1) занять целиком (налив, насыпав, наложив), 2) занять время. (наполнить контейнер, корзину, коробку, ящики; жизнь трудом, смыслом, развлечениями).

ПЕРЕПОЛНИТЬ. наполнить, заполнить сверх меры. (переполнить бутылку водой, чашу терпения).

ВОСПОЛНИТЬ. возместить, добавить то, чего не хватает. (восполнить пробел в знаниях, недостаток сил,  недостаток средств).

ДОПОЛНИТЬ. сделать более полным, прибавив что-то сверх имеющегося. (дополнить ответ, описание новыми подробностями, рассказ).

ПОПОЛНИТЬ. Увеличить, прибавить, сделать более полным. (пополнить счёт в банке, запасы продовольствия, коллекцию).

ВЫДАЧА. то, что выдаётся (деньги, товар): выдача пенсии; выдача аттестатов.

ОТДАЧА. 1) то, что отдают; возврат; 2) полезный результат, эффективность работы или каких-либо капиталовложений. (отдача долга, письма; практическая отдача от внедрения новой технологии; бригада работает с полной отдачей).

ПЕРЕДАЧА. 1) то, что нужно передать; 2) та или иная программа, транслируемая по радио, телевидению. (передача знаний и опыта; прекратить приём передач больным в период карантина; музыкальная передача; передача оперы по радио).

РАЗДАЧА.  действие по значению глагола раздавать, раздать. (раздача листовок; ключей; заказов).

УПЛАТИТЬ - внести плату за что-либо; заплатить; что/за что (платить налог, штраф, проценты, контрибуцию, выкуп, за обед, за покупку, по векселю, по счету, десять рублей, деньгами).

ВЫПЛАТИТЬ. Выдать плату за что-либо. (жалованье, проценты по долгу, ипотечный кредит).

ОПЛАТИТЬ. Отдать плату за что-либо. (расходы, счет, услуги).

ОТПЛАТИТЬ. Сделать что-либо в ответ на чей-либо поступок, отомстить. (отплатить неблагодарностью, злом на добро, за гостеприимство, заботой и уходом).

ЗАПЛАТИТЬ. Внести плату за что-либо, в возмещение чего-либо. (заплатить за покупки, за работу, за услуги, за билет, за проезд; добром за добро).

ВЫРАСТИТЬ. Ухаживая, обеспечить рост, развитие кого-либо или чего-либо, взрастить. (вырастить сыновей, урожай, цветы).

НАРАСТИТЬ. Способствовать росту чего-либо, удлинить; вырастить в каком-либо количестве; накопить. (нарастить мускулы, брюхо, канат, веревку на метр; много овощей; проценты).

ОТРАСТИТЬ. Дать возможность достичь в росте каких-либо размеров, величины. (отрастить ногти, волосы, бороду).

ВЕКОВОЙ. Существующий долго, многие годы, столетия. (дубы, традиции, обычаи; роща;
лес).

ВЕЧНЫЙ. Бесконечный, без начала и конца, постоянный. (человеческие ценности, проблемы, жалобы; шаль на плечах, мерзлота; покой, огон).

ВЕЛИКИЙ. 1. Очень большой, огромный, превышающий обычную меру. 2. Выдающийся, важный по значению. (ответственность; вклад, писатель, композитор, художник, исполнитель, мыслитель; счастье, множество).

ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ. 1. Торжественный. 2. Исполненный достоинства, важности. (панорама, осанка; архитектурный ансамбль; здание; руины).

ВРАЖДЕБНЫЙ. Полный неприязни, ненависти. (отношение; стороны, взгляды).

ВРАЖЕСКИЙ. Относящийся к неприятелю, врагу, противнику. (территория, артиллерия, оборона).

ВЫГОДА. Прибыль, доход, извлекаемый из чего-либо, польза. (с выгодой для себя, продать с выгодой; подсчитать, рассчитать выгоду; служить к выгоде).

ВЫГОДНОСТЬ. Свойство, являющееся выгодным. (условий, положения, ситуации, для страны).

ВЫБИРАТЬ. 1) брать нужное из имеющегося, исходя из определённых признаков, 2) участвовать в выборах, 3) найти время для чего-то. (самую красивую девочку, спелые плоды, председателя собрания, президента, время для любимого дела). 

ИЗБИРАТЬ. 1) отдавать предпочтение кому-либо или чему-либо, рассматривать варианты и выбирать из них нужный или желательный; 2) выбрать голосованием для исполнения каких-либо обязанностей. (специальность, биологию своей специальностью; президента, губернатора, ректора, председателя, в члены Академии наук; депутатом,  президиум; право избирать и быть избранным.)

ВЫСОКИЙ. 1. Большой по протяжённости или далеко расположенный в направлении снизу вверх. 2. Превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный. 3. только полн. ф. Выдающийся по значению, почётный, важный. 4. только полн. ф. Возвышенный по содержанию, очень значительный, торжественный, не обыденный. 5. Очень хороший по качеству, отличный. 6. О звуках: тонкий, звонкий, вызываемый колебаниями большой частоты. (гора; место, дерево; потолок;  облака; человек, рост, лоб; сапоги; урожай; производительность труда; темпы; процент; цена, вода на высоком уровне; давление; ответственность, награда, честь; звание; гость; стиль, слог, порыв; чувства; мысль, поэзия; мастерство; квалификация; качество; оценка; мнение; образцы чего-либо; культура; голос; нота).

ВЫСОТНЫЙ. 1. Простирающийся выше известного предела; вызываемый большой высотой (спец.). 2. Производящийся или используемый на большой высоте (авиа). 3. Об архитектурных сооружениях: очень высокий, многоэтажный. (зональность, растительность, характеристика звука, болезнь; полёт, двигатель, самолёт; задание, строительство).

Сравните: высокий дом — значительный по своей высоте дом; высотный дом — особенно высокий, многоэтажный дом.

ВРАЖДЕБНЫЙ – полный вражды (тон, сила)

ВРАЖЕСКИЙ  –неприятельский (окоп, пуля)

Вдох  – антоним слова выдох. (сделать вдох, глубокий вдох, вдох всей грудью).

Вздох – усиленный вдох и выдох, обычно при выражении чувств. (тяжелый вздох, вздох ужаса, сказал со вздохом).

ГУМАННЫЙ. Человечный, человеколюбивый, проникнутый любовью к человеку, уважением к личности. (человек, метод, суд; из гуманных соображений; цели; отношение, решение).

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ. Прилагательное к существительным гуманизм и гуманист. (культура; идеи; отношение к личности).

ГУМАНИТАРНЫЙ. Обращенный к человеческой личности, к правам и интересам человека; относящийся к общественным наукам, изучающим человека и его культуру. (катастрофа, помощь; груз, конвой; образование; науки, факультеты).

ГУМАНИЗМ. 1. Прогрессивное движение эпохи Возрождения. 2. Отношение к людям, проникнутое любовью к человеку и заботой о его благе. (аристократический, истинный, настоящий гуманизм; гуманизм Достоевского).

ГУМАННОСТЬ. Свойство, в основе которого значение прилагательного гуманный. (проявлять, демонстрировать гуманность; гуманность обращения, общества, принципов, приговора).

ГОРДЫНЯ. Чрезмерная гордость. (непомерная гордыня; греховность гордыни; гордыня одолела).

ГОРДОСТЬ. Чувство собственного достоинства, самоуважение, чувство удовлетворения от успехов; чрезмерно высокое мнение о себе. (оскорблённая, скрытная, главная гордость; говорить с гордостью; гордость школы, страны; особая, национальная гордость).

ГАРАНТИЙНЫЙ. прил. к сущ. гарантия; содержащий гарантию, служащий гарантией: (срок; письмо; ремонт; период).

ГАРАНТИРОВАННЫЙ. причаст. от глагола гарантировать, обеспеченный. (отдых; доход).

ГУМАННЫЙ – человечный, человеколюбивый (профессия, отношение, законы).

ГУМАНИТАРНЫЙ – относящийся к гуманитарным наукам.

ГЛИНЯНЫЙ – сделанный из глины (чашка, черепки, очаг, свистульки)

ГЛИНИСТЫЙ – имеющий в своём составе глину (сланец, минералы, почва).

ГАРМОНИЧЕСКИЙ – (спец.) основанный на принципах гармонии (ряд, мажор, гамма, обработка; построение, сопровождение; ноты, колебания, тоны; колебания).

ГАРМОНИЧНЫЙ – содержащий элементы гармонии; обладающий слаженностью (голос, тембр; мелодия, музыка; пение, движение, расположение, построение; человек; личность, фигура).

ГОДИЧНЫЙ – 1) продолжающийся в течение года, 2) годичные кольца у дерева. (издержки, отсутствие, подписка на ежемесячный журнал).

ГОДОВАЛЫЙ – в возрасте одного года (малыш ребёнок, дочка, для детей).

ГОДОВОЙ – 1) относящийся к целому году, 2) получающийся к концу года, в итоге за год:
(доход, оценка, отчет, подписка на ежегодное издание, премия). 

ДРАМАТИЧЕСКИЙ. 1. Относящийся к драме. 2. О голосе певца: сильный, несколько резкий по тембру, в отличие от лирического. (произведение; театр, актёр, герой, конфликт; тенор; сопрано).

ДРАМАТИЧНЫЙ. 1. Содержащий элементы драматизма, напряжённости, выражающий сильные, глубокие переживания, чувства. 2. Рассчитанный на эффект, напыщенный. (любовь, ситуация; происшествие; новости; поза; жест, вид).

НО! В значениях «полный драматизма», «преувеличенно важный» слова драматический и драматичный продолжают оставаться синонимами: драматическая (драматичная) пауза, драматический (драматичный) приём.

ДОВЕРЧИВЫЙ – доверяющий, питающий доверие. (ребёнок, человек, учитель;
девочка, существо, люди).

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ – выражающий доверие. (атмосфера, беседа, интонация;
отношения; разговор, тон).

ДОБРЫЙ. 1) отзывчивый, готовый помочь, расположенный к другим, 2) хороший, несущий радость, успех, благо. (человек, улыбка, память, лицо, взгляд, весть, знак, предзнаменование).

ДОБРОТНЫЙ – хорошо, прочно сделанный. (мебель, материя, дом).

ДЛИННЫЙ. 1. Имеющий большую длину, протяжённость; только кратк. ф. больший по длине, чем нужно; (разг.) о человеке: высокий ростом. 2. Медленно тянущийся. (хвост; палка; платье, письмо; волосы; старик; рукав длинен; юбка длинна; длинная ночь, зима, жизнь, песня; доклад; дело; история).

ДЛИТЕЛЬНЫЙ – долговременный. (болезнь; лечение; тренировка; молчание; пребывание, отсутствие; наблюдения, поиски, рукоплескания).

Сравните: длинное объяснение – объяснение, не отличающееся краткостью; длительное объяснение – объяснение, не отличающееся кратковременностью.

ДИПЛОМАНТ. 1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. 2. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу. (дипломант конкурса пианистов (вокалистов), международной выставки; дипломант художественного училища, университета).

ДИПЛОМАТ. 1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. 2. перен. О человеке, действующем тонко, умело (разг.). (умный, тонкий, большой, известный, старый, опытный, хитрый, иностранный, советский дипломат; 
плохой, тонкий, большой дипломат).

ДИКТАНТ. Письменная работа, состоящая в записывании диктуемого текста. (классный, контрольный, зрительный, трудный, лёгкий диктант).

ДИКТАТ. Требование, указание, продиктованное одной, сильной стороной и навязанное для безусловного выполнения другой, слабой стороне. (римский диктат; установившийся, мощный диктат; диктат правящей верхушки, монополий, кабинета; политика диктата; семейный диктат; 
диктат отца, матери).

ДВОЙНОЙ  – удвоенный, сдвоенный, взятый или сделанный вдвое, вдвойне, дважды. (труд, плата, дверь, окно, рамы, мораль, гражданство, дно, буквы).

ДВОЙСТВЕННЫЙ Такой, в котором соединяются два различных качества, часто противоречащих друг другу. (образ) 

ДВОЯКИЙ  – имеющий два вида, две формы, два значения. (смысл)

ДРУЖЕСКИЙ. Относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения друзей. Синонимы: товарищеский, приятельский, братский. Антоним: вражеский. (отношения; кружок, разговор, совет, привет; встреча, беседа, улыбка; участие; шарж, послания, помощь).

На дружеской ноге с кем (в близких, дружеских отношениях).

ДРУЖЕСТВЕННЫЙ (офиц.). Взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними). Синоним: дружелюбный. Антоним: враждебный. (народ; страны; обстановка, политика; сотрудничество; отношения, связи; внимание).

Сравните: дружеская встреча — встреча друзей; дружественная встреча – встреча, основанная на дружелюбии, выражающая расположение.

ДРУЖНЫЙ. Связанный дружбой, взаимным согласием, происходящий одновременно, согласованно. (класс; коллектив; работа; смех; аплодисменты).

Сравните: дружеская встреча — встреча друзей; дружественная встреча — встреча, основанная на дружелюбии, выражающая расположение.

ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ. Относящийся к дипломатии (в значении: деятельность по осуществлению внешней международной политики государства) и к дипломатам. (посол, корпус, персонал, иммунитет, протокол;  миссия, должность, служба; пост, ранг; отношения, каналы; нота, вежливость, тонкость).

ДИПЛОМАТИЧНЫЙ. Ловкий, умело и тонко действующий; тонко рассчитанный. Синонимы: уклончивый, обходительный. (человек, сотрудник, послание, отказ, поступок, подход к делу; поведение, выступление; речь). 

Сравните: дипломатический ход – ход, относящийся к дипломатической деятельности; дипломатичный ход – тонко рассчитанный, уклончивый ход.

ДЕЛОВОЙ – связанный со служебной деятельностью, с работой. 2) знающий дело. Пригодный для обработки, изготовления каких-либо изделий; поделочный. (стиль, часть города, бумаги, заседания).

ДЕЛОВИТЫЙ – толковый и умелый в работе; предприимчивый (вид, походка, прохожие). 

ДЕЛЬНЫЙ – способный к работе; основательный, серьезный, существенный. (предложение, советы).

ДЕЛЯЧЕСКИЙ. Основанный на узком практицизме, сугубо прагматичный. (подход; решение).

ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей (строй; система, республика; лагерь, союз, фронт, блок; газета, структура, основа, партия; права, свободы).

ДЕМОКРАТИЧНЫЙ – содержащий элементы демократичности, демократизма, простой, относящийся к народу (человек; публика; характер, поступок; выступление, обсуждение, воспитание;
манеры).

ДВОИЧНЫЙ – основанный на счёте двойками, основанный на комбинации двух компонентов
(разряд, система счисления, дроби, код).

ДВОЙНОЙ – 1)состоящий из двух однородных частей, 2) вдвое больше, 3) двойственный
(рамы, зеркало, зарплате, оклад, игра).

ДВОЙСТВЕННЫЙ – 1) противоречивый, 2) двуличный, 3) касающийся двух участников (положение, политика, соглашение (двустороннее соглашение), толкование).

ДВОЯКИЙ – двойной, проявляющий себя в двух видах (смысл, выгода).

СДВОЕННЫЙ – соединённый в один (нить, провод).

УДВОЕННЫЙ – увеличенный вдвое (силы, запас, резерв, внимание).

ДЕЙСТВЕННЫЙ – эффективный, способный влиять на результат (помощь, средство, меры, сила).

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ – 1) реально существующий, 2) имеющий силу, годный (факт, жизнь,  проездной билет, действительный в течение 10 дней).

ДЕЙСТВУЮЩИЙ – нынешний, работающий (президент, вулкан, законодательство,   правила,  лицо (герой художественного произведения), армия (находящаяся на фронте во время войны).

ДОЖДЕВОЙ – относящийся к дождю (вода, поток, запах; капля, облака).

ДОЖДЛИВЫЙ – обильный дождями, осадками (день, сезон; зима, весна, погода; лето)

ЖИЛОЙ – предназначенный для жилья. (комнаты; застройка, площадь; дом, вид).

ЖИЛИЩНЫЙ – прилагательное к существительному жилище. (вопрос; реформа; условия; строительство).

ЖЕЛАННЫЙ. 1. Очень ожидаемый, составляющий предмет желания. 2. только прил. Милый, дорогой. (час, отдых; вести; встреча; гость, звук, голос; слово; удел; имя; друг, сын; земля).

ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ. (книжн.). Нужный для чего-либо, соответствующий чьим-либо желаниям, интересам, ожиданиям. (ответ, результат, подход; направление; качества; пост; назначение).

Сравните: желанный отклик — очень ожидаемый отклик; желательный отклик — отклик, соответствующий чьим-либо интересам, желаниям.

ЕДИНИЧНЫЙ. Только один. Отдельный, обособленный, индивидуальный. (случай, пример, факт; работы).

ЕДИНСТВЕННЫЙ. Только один, такой, кроме которого нет никакого другого; исключительный. (друг, сын, обладатель, дом, путь; цель; изъян; страсть, радость, отрада, просьба; развлечение; один-единственный (только один). Единственный в своём роде (не имеющий повторения).

 ЖЕСТОКИЙ – 1) безжалостный, беспощадный, слишком суровый, 2) слишком сильный.
(человек, поступок, замысел, расправа, морозы, ветер, головная боль).

ЖЁСТКИЙ – 1) твёрдый на ощупь, крепкий, плотный, 2) суровый, резкий, 3) не допускающий отклонений (человек, позиция, слова, взгляд, график, сроки).

ЖИЗНЕННЫЙ – 1) относящийся к жизни,  2) важный для жизни (интерес, путь; показание для операции; сила, удача, драма, трагедия).

ЖИТЕЙСКИЙ – обыденный (проблема, суета, мудрость;  дело; мелочи, привычки).

ЗРИТЕЛЬНЫЙ. 1. Относящийся к зрению. 2. Предназначенный для зрителей. 3. С помощью которого рассматривают что-либо. (нерв; память; воспоминание; впечатления; зал; труба).

ЗРИТЕЛЬСКИЙ. Относящийся к зрителю, свойственный ему. (конференция; трибуны, места; смех, восторг; крики, аплодисменты, отзывы, впечатления, интересы).

Сравните: зрительное восприятие – восприятие через зрение; зрительское восприятие –  восприятие зрителей.

ЗВЕРИНЫЙ. Присущий зверю, свойственный зверю; жестокий, свирепый; чрезмерно сильный. (шкура, тропа, тоска; образ жизни, обычай, ужас).

ЗВЕРСКИЙ. Свойственный зверю, звериный; жестокий, свирепый, дикий; очень сильный, чрезвычайный. (обличье, убийство; мучения; жара; аппетит).

ЗАГОРОДИТЬ – 1) обнести оградой, сделать изгородь, 2)устроить преграду
(сад, огород,  доступ, проход).

ОГОРОДИТЬ – обнести оградой (сад, дом, участок).

ОГРАДИТЬ – 1) обнести оградой; 2) с помощью каких-либо мер защитить от чьих-то нападок, посягательств (оградить от нападок, придирок, от несправедливых обвинений.

ОТГОРОДИТЬ – обособить (детский уголок, место для багажа).

ПЕРЕГОРОДИТЬ – 1) разделить пространство перегородкой, 2) устроить преграду (комнату, дорогу, проход, реку плотиной).

ЗАНИЗИТЬ – представить в меньших размерах (оценки, количественные данные).

ПОНИЗИТЬ –1) сделать более низким, 2) уменьшить уровень, степень, интенсивность и т. д. 3) перевести на более низкую должность (оклад, температуру воды, воздуха, в должности, в звании).

СНИЗИТЬ – уменьшить (цены, скорость, требования, значимость, громкость).

ЗАЧИНАТЕЛЬ – основоположник (соревнования, градостроительных реформ, направления в искусстве).

ЗАЧИНЩИК – тот, кто начинает что-то неблаговидное (драки, скандала, уличных беспорядков. 

ЗВУКОВОЙ – 1) физический термин (относящийся к звуку), 2) записывающее или воспроизводящее устройство, аппарат, 3) состоящий из звуков (волна, сигнал, кино, аппарат).

ЗВУЧНЫЙ – громкий, чистый, отчётливо звучащий (голос, смех, колокольчик, ручей).  

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ. 1. только полн. ф. Имеющий своей задачей исполнение решений, постановлений, практически осуществляющий управление чем-либо. 2. Старательный, точно и хорошо исполняющий обязанности, поручения. (орган, комитет; власть; работник, клерк, секретарь).

ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ. Относящийся к исполнителю, к исполнению какого-либо художественного (музыкального, литературного, драматического) произведения. (талант; мастерство, искусство, творчество; стиль; культура; состав; силы, данные; манера).

Сравните: исполнительная группа – группа людей, которая старательно, хорошо относится к какой-либо работе; исполнительская группа – группа артистов, выступающих с исполнением какого-либо художественного произведения.

ИСКУСНЫЙ. 1. Умелый, хорошо знающий своё дело. 2. Умело, хорошо выполненный. (мастер, ювелир, пианист, фокусник, фехтовальщик; руки; чертёж; резьба, отделка, утончённость, работа; исполнение).

ИСКУССТВЕННЫЙ. 1. только полн. ф. Не природный, ненатуральный, сделанный наподобие настоящего, природного. 2. Притворный, неискренний. (озеро, орошение, опыление, освещение; зубы, цветы, волосы; шёлк; мех; радость, весёлость, бодрость).

Сравните: искусный подход – мастерской, умелый подход; искусственный подход – неестественный подход.

ИРОНИЧЕСКИЙ. Относящийся к иронии как стилистическому приёму. (термин) (поэма, строфа; приём; вольность; употребление слов).

ИРОНИЧНЫЙ. Содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки. (экзаменатор, взгляд, подход, тон; слова; кличка).

Примечание. В значении «заключающий в себе насмешку» слова иронический и ироничный продолжают оставаться синонимами: ироническая (ироничная) улыбка, ироническое (ироничное) замечание.

ИНФОРМАЦИЯ. Информирование; сообщение о положении дел, событиях; сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами. (для потребителей, о ваших пенсионных накоплениях; носитель информации; обмен информацией; требуемая, медицинская, правдивая информация).

ИНФОРМИРОВАННОСТЬ. Осведомленность, степень владения информацией. (работников о своих правах; общества; повысить информированность пользователей).

ИНФОРМАТИВНЫЙ. Несущий информацию, насыщенный информацией. (текст (содержащий много информации), сигнал, показатель, тон).

ИНФОРМАЦИОННЫЙ. Относящийся к информации. (бюро, сообщение; бюллетень, кризис, ресурс, характер, обмен).

ИЗОБРЕТАТЕЛЬНЫЙ. Находчивый, быстрый на выдумку, способный изобретать. (человек; особа, натура; воображение).

ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИЙ. Относящийся к изобретательству, к изобретателю. (талант; способности; деятельность, смекалка, мысль, душа; волнение, мнение, суждение, дело, право, бюро; премия).

Сравните: изобретательный ум — ум, быстрый на выдумку, способный изобретать; изобретательский ум — ум самого изобретателя.

ИСХОДНЫЙ –  начальный (момент, уровень знаний, положение, ситуация, преимущество).

ИСХОДЯЩИЙ – термин документооборота (номер, документ, почта, корреспонденция).

КРАСОЧНЫЙ. Яркий, сочный. (пейзаж, натюрморт, язык; картина; яркие цвета лета).

КРАШЕНЫЙ. Обработанный краской. (блондинка; волосы, губы, рамы; пол, дом).

КРАСЯЩИЙ. Причастие от глагола красить. Содержащий краску, служащий для окрашивания. (пигмент, порошок; вещество; смесь).

КОСТНЫЙ. Прилагательное к существительному кость. Добываемый из костей. (ткань, мука;
болезни; клей, жир).

КОСТЯНОЙ. Сделанный из кости, добываемый из кости животных. (нож с костяной ручкой;
пуговицы; фигурка, мука; клей).

КОМФОРТНЫЙ. Удобный, благоприятный для человека, его жизнедеятельности и самочувствия, доставляющий приятные ощущения. Используется с существительными, обозначающими абстрактные понятия, действия и состояния. (ситуация, атмосфера, обстановка, роль, среда, ситуация, поездка; пребывание, путешествие, лечение; перелёт, ночлег).

КОМФОРТАБЕЛЬНЫЙ. Удобный, с комфортом, уютный. Употребляется с сущ., обозначающими помещения, транспортные средства и составляющие интерьера. (квартира, мебель, дача, спальня, столовая, ванная; отель, салон, зал, бассейн, автомобиль, самолёт, теплоход, поезд;
кресло).

КАМЕНИСТЫЙ. Обильный камнем, покрытый камнем. (почва, земля, склон; берег; дно; брод, овраг; долина, пустыня; ущелье, плато; перевал).

КАМЕННЫЙ.  1.  Состоящий из камня, сделанный из камня или кирпича.  2.  перен. Неподвижный, застывший, безжизненный. 3. перен. Безжалостный, жестокий. 4. Составная часть ботанических, зоологических и минералогических названий. (1) дом; сооружение; палаты; фундамент, утёс; ограда, осыпь; 2) физиономия; выражение лица; 3) человек; сердце; 4) лук; дерево; дрозд, голубь; куница; уголь; соль). Как за каменной стеной (под надёжной защитой).

КОННЫЙ – 1) для коней, 2) с помощью коней, 3) на коне (упряжь, двор, тяга, молотилка, выезд, полиция).

КОНСКИЙ – 1) относящийся к коню, 2) часть ботанических названий (волос, топот, храп, ржание; щавель, каштан).  

КОРЕННОЙ – 1) основной, исходный, 2) глубокий, существенный 3) главный, 4) медицинский термин (жители, население, национальность; вопрос, поворот, перемены, мачта, лошадь; зубы).

КОРЕНАСТЫЙ – тип телосложения (невысокий, крепкий) (фигура, молодой человек).

КОРНЕВОЙ –  относящийся к корню, представляющий собой корень, состоящий из корня, корней (система у растения, ответвления, волоски, сосуды, языки;
морфема, часть слова).

ЛИЧНЫЙ. Принадлежащий определенному лицу; принадлежащий личности; затрагивающий интересы какого-либо лица. (собственность, охрана, неприкосновенность, жизнь;
оружие, мнение, дело, оскорбление; секретарь; права граждан).

ЛИЧНОСТНЫЙ. Относящийся к личности (книжн.). (подход, характер, мир; мотивы).

ЛЕСНОЙ. Прилагательное к существительному лес. Расположенный в лесу, живущий, растущий в лесу; покрытый лесами; относящийся к лесоводству. (чаща, тропа, земляника, сторона;
богатства, птицы, звери; озеро; район, край, институт).

ЛЕСИСТЫЙ. Обильно поросший лесом. (местность; берега).

ЛЕДОВЫЙ. Состоящий изо льда, ледяной; находящийся, расположенный на льду; происходящий во льдах. (завал, дворец, аэропорт, поход; дорога, экспедиция).

ЛЕДЯНОЙ. Прилагательное к существительному лёд. Состоящий изо льда, покрытый льдом; очень холодный (холодный как лёд); крайне сдержанный, презрительно-холодный, уничтожающий. (глыба, волна; покров, ветер, тон, взгляд, приём; вершины, пальцы).

ЛАКОВЫЙ. Прилагательное к существительному лак. Покрытый лаком (сделанный из кожи, из дерева, папье-маше или металла, покрытых лаком). (производство; цех, раствор, поднос;
краски, масла; обувь, шкатулка).

ЛАКИРОВАННЫЙ – 1. Покрытый лаком. 2. внешне блестящий, гладкий (туфли; сумка, безделушка; покрытие; пол, стол; 2) стиль; внешность; лист (растения).

МОРОЖЕНЫЙ. Подвергшийся замораживанию. (продукты; мясо; рыба; овощи, фрукты, яблоки).

МОРОЗНЫЙ. Относящийся к морозу как явлению природы. (день; 
пора, погода, зима).

МОРОЗИЛЬНЫЙ. Предназначенный для замораживания. (камера; цех, траулер, автомат; оборудование).

МИКРОСКОПИЧЕСКИЙ – 1. Производимый с помощью микроскопа. 2. Видимый только в микроскоп (анализ; исследование; 2) строение ткани; клетка; личинки).

МИКРОСКОПИЧНЫЙ – очень незначительный по величине, размеру, объёму (водоросли; 
мошкара, сумма, порция; размеры; повреждение; потери, недостатки).

Сравните: микроскопическая доза – доза, видимая, различимая только в микроскоп; микроскопичная доза – исключительно маленькая доза, ничтожная по величине.

НЕУДАЧЛИВЫЙ. только с одуш. сущ. Преследуемый неудачами. (человек, рыболов, охотник, исследователь, изобретатель, сочинитель, мечтатель, путешественник, шахматист, студент).

НЕУДАЧНЫЙ. 1. Сопровождающийся, закончившийся неудачей. 2. Неудовлетворительный, не такой, каким должен быть. (день, год, исход, выбор; попытка, охота; путешествие; жизнь, любовь; стечение обстоятельств, укрытие, выражение; фотография;  лектор, защитник).

НЕВЕЖА – грубый, невоспитанный, невежливый человек. (старый, молодой невежа).

НЕВЕЖДА – малообразованный человек, неуч; человек, несведущий в какой-либо области знания, профан. (абсолютный, полный невежда; невежда в какой-либо области [науки, знания], в музыке, в любви).

НАПОМИНАНИЕ. Слова с целью напомнить. (важное напоминание, 
напоминание о договоренности, об уговоре, о себе, о дне рождения, в компьютере).

УПОМИНАНИЕ. Слова, касающиеся кого-то, сказанные не специально, а вскользь. (об актёре, упоминание кстати, уместное упоминание, упоминания в прессе).

ОДЕТЬ кого-то. (ребёнка, больного, малыша; одеялом).

НАДЕТЬ что-то на себя. (платье, костюм, очки, украшения, обувь).

НАЛИЧИЕ –  присутствие (продуктов в магазине, товаров на складе).

НАЛИЧНОСТЬ – количество имеющегося в наличии в данный момент (денежная, проверка).

НЕСТЕРПИМЫЙ – трудно выносимый (духота, боль, жара, жажда).

НЕТЕРПЕЛИВЫЙ – 1) с трудом выносящий что-либо, 2) выражающий нетерпение (человек, взгляд; движение, постукивание, поза).

НЕТЕРПИМЫЙ – такой, с которым невозможно мириться (отношение, поступок, поведение, выходка).  

РАЗЛИЧАТЬ. Распознавать зрением или другими органами чувств. (с трудом различать в темноте, её голос, оттенки цвета, манеру исполнения).

ОТЛИЧАТЬ. 1. Распознавать нечто среди прочего. 2. Награждать, выделять (устар.). (он не отличает рожь от пшеницы, его отличили повышением по службе).

УКЛОНЕНИЕ. Отход от чего-либо. (от обязанностей, от обязательств, от повестки дня).

ОТКЛОНЕНИЕ. 1. Отказ. 2. Отступление. (ходатайства о помиловании; апелляции; компаса; от нормы; от верного направления).

ОРГАНИЧЕСКИЙ. 1. Принадлежащий к растительному или животному миру, относящийся к живым организмам (спец.). 2. Касающийся внутреннего строения человека, его организма, его органов. 3. Касающийся самой сущности чего-либо, коренной. 4. перен. Внутренне присущий кому-либо. (мир; вещества, остатки; химия; порок сердца; расстройство, заболевание; связь; единство; недостаток; отвращение; потребность).

ОРГАНИЧНЫЙ. Органический присущий кому-чему-либо, не случайный, закономерно вытекающий из чего-либо. (творчество, слияние; приём; целостность, тяга к культуре).

Сравните: органическая природа — растительный и животный мир; органичная природа чего-либо — природа чего-либо, обусловленная самой его сущностью, органически присущая ему.

ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ. Содержащий в себе обвинение, выражающий осуждение. (акт, приговор; заключение; речь; взгляд; заявление, утверждение; проповедь).

ОБВИНЁННЫЙ. Сужденный, привлеченный, укоренный, инкриминированный, упрекнутый в чём-либо. (обвинённый в воровстве, в хищении денежных средств; во лжи; за преступление; невинно обвинённый; по делу об убийстве).

ОБРЫВОК – 1) оторванный кусок, 2) часть (бумаги, газеты, ниток, фраз, разговора).

ОТРЫВОК – небольшая часть произведения, фрагмент (поэмы, повести, музыкальный, спектакля). 

ОБХВАТИТЬ – обнять (голову руками, сидеть, обхватив колени руками).

ОХВАТИТЬ – расположиться вокруг, поблизости, окружить; распространиться по всей поверхности, по всему пространству; обойти противника с флангов; вовлечь кого-то в какую-либо деятельность; завладеть полностью (лес охватил дачу с трёх сторон, степь охватила посёлок со всех сторон, огонь охватил всё здание, меня охватила дрожь, её охватил страх, избирательная компания охватила всю область, перепись населения охватила всю страну, мы охватили немцев с трёх сторон).

ОГРАНИЧИТЬ –  поставить в рамки (здание ратуши ограничило площадь с севера, доходы, волю, свободу, возможности, права).

ОТГРАНИЧИТЬ – отделить одно от другого, установив границу (дальний уголок сада отграничили легкой изгородью, нужно отграничить наше понимание проблемы от общепринятого, не стоит искусственно отграничивать ребенка от жизни семьи в целом).

РАЗГРАНИЧИТЬ – отделить друг от друга (понятия, обязанности, хорошее и плохое, вредные и полезные факторы). 

ОКЛИК – возглас, окрик (негромкий оклик, неожиданный оклик, резкий оклик)

ОТКЛИК – 1) ответ на обращение, 2) душевное состояние, появившееся в результате какого-либо воздействия, 3) отзыв, статья, письмо (отклика не было, тихий отклик, никакого отклика не последовало, я услышал неразборчивый отклик, вызвать отклик в душе, пробудить отклик, отклики в газете, отклики в Интернете).

ОТБОРНЫЙ – 1) отобранный как лучший, 2) непристойный (зерно, состав актёров, ягоды; ругань, мат).

ОТБОРОЧНЫЙ – с целью отбора (соревнования, комиссия).

ОТКЛОНЯТЬСЯ –  перемещаться в сторону ( стрелка компаса отклоняется на долю секунды и вновь занимает правильное положение, стрелка спидометра отклоняется вправо, отклоняемся от нашей цели, ты отклоняешься от темы).

УКЛОНЯТЬСЯ – 1) отодвигаться, 2) воздерживаться от чего-либо, 3) изменять первоначальное направление (от ударов, от обязанностей, от разговора, от первоначального курса).

ОТЛИЧИЕ – 1) признак, создающий разницу, 2) заслуга (устар.), 3) знак, звание, показатели признания чьих-либо заслуг (понять отличие, уловить отличие, боевые отличия, окончить университет с отличием).

РАЗЛИЧИЕ – 1) разница (между нами, между лирическим героем и автором, между фотографией и картиной). 

ПУГЛИВЫЙ. Боязливый, пугающийся; выражающий боязливость. (вскрик, мальчик, взгляд, шёпот, ребёнок, лошадь).

ПУГАНЫЙ. Такой, которого часто пугали или который сильно напуган. (ворона куста боится, 
враг, Не пугай! Пуганый).

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ. 1. Относящийся к производству. 2. Занимающийся производством, участвующий в производстве. (процесс, цикл, план; задание, совещание; отношения; квалификация;  опыт, стаж; практика; обучение; помещения; одежда;  аппарат, коллектив; бригада; отдел).

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЙ. Производящий, создающий, продуктивный. (трата времени; расходы; труд, силы).

ПРОИЗВОДСТВО. 1. Общественный процесс создания материальных благ, охватывающий как производительные силы общества, так и производственные отношения людей. 2. Изготовление, выработка, создание какой-нибудь продукции. 3. Отрасль промышленности. 4. Работа по непосредственному изготовлению продукции. (товарное, сталелитейное производство, производство стали, работать на производстве).

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ. Способность выпускать определённое количество продукции. (заводов, труда).

ПАМЯТЛИВЫЙ – обладающий хорошей памятью (человек).

ПАМЯТНЫЙ – незабываемый, важный (день, год, миг, разговор; медаль, поездка; событие).

ПЕРЕТЕРПЕТЬ – пережить что-то неприятное, тяжёлое (трудности, холод, жажду, жару).

ПРЕТЕРПЕТЬ – 1) пережить что-то неприятное, 2) подвергнуться изменению (все трудности и лишения, наказание; изменения, деформацию, преобразования).

ПОКУПАТЕЛЬНЫЙ – относящийся к возможности купить (способность, сила денег).

ПОКУПАТЕЛЬСКИЙ – принадлежащий покупателю (спрос, вкус, запросы, интересы, предложения)

ПОКУПНОЙ. Относящийся к покупке; такой, который покупается, покупаемый. (цена земли, я стоимость; платье не покупное, а сшитое дома).

Сравните: покупательная способность — способность сделать покупку; покупательская способность — способность покупателя к чему-либо.

ПОПУЛЯРНЫЙ – 1. Общедоступный, вполне понятный по простоте изложения, 2. Пользующийся широкой известностью (музыка писатель).

ПОПУЛИСТСКИЙ – Книжн. Характеризующийся популизмом - политикой, обращенной к широким народным массам и обещающей им скорое и легкое решение социально-экономических проблем (лозунги).

ПОЧТЕННЫЙ – 1) достойный уважения, 2) значительный (о расстоянии или размере, объёме) (господин, старик; цели, задачи; находиться на расстоянии).

ПОЧТИТЕЛЬНЫЙ  1) вежливый, 2) значительный (о расстоянии или размере, объёме) (молодой человек, вид, манеры, почтительное выражение лица, взгляд; на почтительном расстоянии).

ПОЧЁТНЫЙ. 1. избираемый в знак уважения, почета. 2. являющийся выражением почета. 3. пользующийся почетом, заслуживающий его. 4. делающий честь кому-нибудь. (академик, звание, знак, караул, гость, гражданин города, обязанность, трудовая вахта, мир (не нарушающий чести, достоинства).

ПРАКТИЧЕСКИЙ – 1) относящийся к практике, 2) занимающийся каким-либо делом лично, 3) являющийся применением знаний и умений на практике (деятельность, применение, значение; руководство, центр; занятия, знания и умения, приёмы).

ПРАКТИЧНЫЙ – 1) разбирающийся в практических делах, успешный в практической стороне жизни, 2) выгодный, удобный (человек; хозяйка, жена, мать;   шаг; цвет, материал). 

ПРЕДОСТАВИТЬ – 1)дать возможность пользоваться или владеть чем-либо,  2) дать право делать что-то (возможности, документы, свободу выбора, право; мне самой решать, управление имением новому человеку).

ПРЕДСТАВИТЬ – 1) дать для ознакомления, 2) послать в качестве представителя, 3) ходатайствовать о награде, повышении должности, 4) познакомить, 5) показать, 6) изобразить на сцене, 7) мысленно вообразить (результаты исследования; кандидатов от области, от школы; к награде; жениха родителям; перспективы, направление работы; актёры удачно представили чувства и состояния своих героев; себе что-либо, представлять интерес).  

ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫЙ – 1) выборной, 2) отражающий интересы всех заинтересованных лиц, 3) производящий благоприятное впечатление (власть, органы власти; собрание, съезд, выставка; мужчина, внешность).

ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЙ – 1) для цели представления, 2) класс уровня люкс (расходы, цели; интересы; автомобиль представительского класса,  номер (в отеле) представительского класса). 

 ПРИЗНАННЫЙ – 1) тот, кого признали, 2) известный (авторитет, талант; художник, актёр, режиссёр, общественный деятель, учёный).

ПРИЗНАТЕЛЬНЫЙ – испытывающий или выражающий благодарность (быть признательным, слова, отношение).

ПРОДУКТИВНЫЙ – 1. Приносящий положительные результаты, производительный, плодотворный. 2. Относящийся к разведению сортов растений и пород скота для получения продуктов сельского хозяйства (чаще животноводства) (работа, деятельность; творчество; категории, типы словоизменения, суффиксы; 2) скот; животноводство; корм; порода; сорт). 

ПРОДУКТОВЫЙ – продовольственный (шкаф; запасы; склад, магазин; лавка). 

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ –  относящийся к просветительству, просветителю (роль, черта, тенденция, идеология, высказывания, идеал, задачи, мастерство)

ПРОСВЕЩЁННЫЙ – культурный, интеллигентный, образованный, развитый

ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ – относящийся к публицистике, к публицисту (талант; деятельность, литература; стиль, жанр; комедия).

ПУБЛИЦИСТИЧНЫЙ – затрагивающий злободневные вопросы (тема; выступление).

РАЗДРАЖЕНИЕ. Состояние возбуждения, взволнованности, чувство острого недовольства, досады, (биол.) реакция клетки на внешнее воздействие. (током, звуковым сигналом, в носу,
испытывать раздражение, говорить, быть, сдерживать раздражение, зрительное раздражение).

РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ. Свойство личности (по значению прилагательного раздражительный). (препарат снимает раздражительность, постоянная раздражительность, 
справляться с раздражительностью).

РИТМИЧЕСКИЙ – относящийся к ритмике, подчинённый ей (проза, фигура; строй композиции; звукосочетание, ударение; чёткость; оттенки).

РИТМИЧНЫЙ – повторяющийся через равные промежутки чего-либо (звуки, удары, шаги; дробь; постукивание; доставка, работа).

Примечание. В значении «подчинённый ритму, равномерный» снова ритмический и ритмичный продолжают оставаться синонимами: ритмические (ритмичные) движения, всплески.

РОМАНТИЧЕСКИЙ – 1. Относящийся к романтизму как направлению в литературе и искусстве 2. Свойственный романтику; эмоционально-приподнятый (искусство; школа, поэзия, музыка; произведение; герой, дух; 2) самоотверженность; планы; уголок; обстановка, история).

РОМАНТИЧНЫЙ – содержащий элементы романтизма, таинственности, мечтательности (характер; молодость; настроение, приключение; фантазии; исход).

СОСЕДНИЙ. Расположенный вблизи, рядом с кем-чем-либо, по соседству. (дом; сооружение, предприятие; школа; улица, бригада; страны).

СОСЕДСКИЙ. (разг.). Относящийся к соседу, принадлежащий ему. (дети; дача; имущество; привычки).

СКРЫТНЫЙ. Не склонный делиться с другими своими мыслями, переживаниями, намерениями, неоткровенный. (человек; особа; существо; люди; характер).

СКРЫТЫЙ. Тайный, не обнаруживающийся явно. (смысл, намёк; вражда, ирония, боль; волнение, наблюдение; сила; темперамент; возможности, резервы, помыслы, происки; неприятель).

СЛОВАРНЫЙ – относящийся к словарю или работе по созданию словарей (статья, состав языка, работа).

СЛОВЕСНЫЙ – выражаемый словами, в словах. (война, баталия; материал, сочетания).

СОПРОТИВЛЕНИЕ – 1) противодействие, 2) термин: сопротивление материалов
(властям,  воле родителей, электрическое сопротивление, сжатию, материалов; воздуха).

СОПРОТИВЛЯЕМОСТЬ – способность сопротивляться (болезням, инфекциям, стрессу; организма; горных пород выветриванию).

 СРАВНИМЫЙ – тот, кто может сравниваться с чем-либо (величины, ни с чем не сравнимый).

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ – 1) основанный на сравнении, 2) относительный, 3) термин (метод исследования, языкознание; тишина, достаток; прилагательное, степень). 

СЦЕНИЧЕСКИЙ – 1. Относящийся к сцене. 2. Связанный с театром (подмостки, механизмы;
приспособление, оформление, освещение; литература, живопись; искусство, произведение;
вариант; действие; образ, приём; речь, характеристика; свойства; деятельность, карьера).

СЦЕНИЧНЫЙ – пригодный для сцены, обладающий свойствами, нужными для сцены (голос;
внешность; поведение; пьеса).

Сравните: сценический образ – образ, связанный с театром, театральным искусством; сценичный образ – образ, пригодный для сцены.

УНИЖЕННЫЙ. Тот, кого унизили; выражающий унижение, свидетельствующий об унижении. (человек; поклоны; просьбы).

УНИЗИТЕЛЬНЫЙ. Оскорбительный для чьего-либо достоинства, самолюбия. (положение; слова; отношение).

ТЕХНИЧЕСКИЙ. 1. Связанный с техникой, с научной разработкой её. 2. Используемый в промышленности. 3. Относящийся к обслуживанию техники какого-либо производства. 4. Действующий только по указанию, не ответственный. (1) институт; знания; термин, уровень, подъём, прогресс; оснащённость, помощь; опыт; открытие; проблемы, средства, данные, возможности; паспорт; 2)  стекло; трикотаж, лён, вазелин; масла, культуры, новшества; 3) редактор, персонал; 4) секретарь, исполнитель).

ТЕХНИЧНЫЙ. Обладающий высокой техникой; искусный, мастерской, виртуозный. (спортсмен, гимнаст, исполнитель, актёр; балерина, работа; исполнение).

НО!: техническая подготовка – подготовка, связанная с техническим образованием; техничная подготовка – мастерская подготовка.

УДАЧЛИВЫЙ – успешный (предприниматель, спортсмен; охота). 

УДАЧНЫЙ – 1) завершившийся успехом, 2)хороший, отвечающий требованиям (дело, операция; фильм, спектакль, роль, слова).

ФАКТИЧЕСКИЙ – являющийся фактом; отражающий действительное состояние чего-либо (материал; данные; брак; начало работы; положение дела; искажение чего-либо).

ФАКТИЧНЫЙ – соответствующий требованиям подлинности, документальности (изложение, содержание, изучение; работа).

Сравните: фактическая достоверность – достоверность, подтверждаемая фактами; фактичная достоверность – достоверность самих фактов.

ХИЩНИЧЕСКИЙ – 1. Свойственный хищнику, грабительский. 2. Бесхозяйственный, преследующий цели обогащения (инстинкт; наклонности, интересы; эксплуатация, торговля; присвоение; промысел; истребление чего-либо; охота; лов рыбы; вырубка леса).

ХИЩНЫЙ – 1. питающийся животными. 2. Жадный (зверь; рыба, птица; насекомое; делец, браконьер, злодей; концессия, натура; взор; глаза, черты лица; профиль, нос).

Сравните: хищнический взгляд – взгляд, свойственный хищнику; хищный взгляд – взгляд, выражающий хищность.

ЦАРСКИЙ – 1) связанный с монархической формой правления, 2) относящийся к царю, 3) как у царя или достойный царя (режим, самодержавие; место, усыпальница; подарок, дворец).

ЦАРСТВЕННЫЙ – 1) относящийся к царю, 2)  величавый (вид, поступь, осанка) 

ЦАРСТВУЮЩИЙ – 1) тот, кто царствует, главенствует (династия, фамилия; порядки, взгляды).

ЦЕЛОСТНЫЙ – представляющий единство (смысл, система, исследование).

ЦЕЛЫЙ – 1) полный, 2) важный, настоящий, 3) обладающий единством, 4) невредимый (кусок; день, год; драма, трагедия; лучше видится на расстоянии; чашка; целый и невредимый.

ЦЕЛЬНЫЙ – не составной, сделанный из единого куска (из цельного куска мрамора, впечатление, характер). 

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ – 1. Относящийся к эстетике. 2. Связанный с созданием и восприятием прекрасного (закон, базис; категория, наука, теория; воззрение; точка зрения; идеал; направление; вкус; запросы; функция слова; впечатление, удовольствие, наслаждение; жилка).

ЭСТЕТИЧНЫЙ – красивый, изящный (зрелище; вид; движение; поза; интерьер, рисунок; изображение; шутка; подход, метод).

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ – хозяйственный (закон, базис, строй; развитие; потенциал, показатель; структура, политика, реформа; кризис; эксплуатация, борьба, взаимопомощь, деятельность, организация; сотрудничество; интересы, данные, силы; образование;  знания;  энциклопедия; журнал.

ЭКОНОМИЧНЫЙ – выгодный (электростанция; материал, агрегат, проект, режим, способ, метод; технология; устройство, расходование; рацион, язык.

ЭКОНОМНЫЙ – 1. соблюдающий экономию. 2. скромный в расходах (хозяйка; хозяйственник,распорядитель,администратор; расходование,использование; образ жизни.

ЭТИЧЕСКИЙ – относящийся к этике, соответствующий требованиям морали (теория, точка зрения, свойства, вопрос, воспитание, нормы поведения, кодекс)

ЭТИЧНЫЙ – допустимый с точки зрения норм поведения (поступок, поведение, заявление, высказывание)

ЭФФЕКТИВНЫЙ – действенный, приводящий к нужным результатам (метод, способ; решение; приёмы, методики).  

ЭФФЕКТНЫЙ – производящий впечатление (женщина, костюмы, картина, жест, поза, выступление.

 ЭФФЕКТНОСТЬ – существительное от прилагательного эффектный, свойство производить впечатление (стремиться к эффектности, поведения, внешняя эффектность.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ – результативность, действенность (причины недостаточной эффективности, воздействия, внедрения открытия,   освоения средств. 

Орфоэпический словник

ПогрУженный на платформу-погружЁнный в воду, лаврОвый лист, но в ботанике: семейство лАвровых, прАво-прАвы-правА; сЕрый-сЕро-сЕры-серА; стрОйно-стрОйны-стройнА, красИвее, жИло-жилА; ждАло-ждАли-ждалА; лИло-лИли-лилА, вЫжить-вЫжила, вЫлить-вЫлила, вЫзвать-вЫзвала, слАла, послАла, стлАла, начАться-началсЯ, началАсь, началОсь, началИсь; принЯться-принялсЯ, принялАсь, принялОсь, принялИсь, звонИшь, звонИт, звонИм, звонИте, звонЯт, проведЁнный-проведЁн-проведенА-проведенЫ-проведенО; завезЁнный-завезЁн-завезенА, завезенЫ, завезенО, полОть-пОлотый, колОть-кОлотый, согнУть-сОгнутый, завернУть-завЁрнутый, пролитА, вложИв, задАв, залИв, занЯв, запИв, исчЕрпав, начАв, поднЯв, пожИв, полИв, положИв, понЯв, предАв, предпринЯв, прибЫв, принЯв, продАв, проклЯв, пронЯв, пропИв, создАв, аэропОрты, бОроду, бухгАлтеров, вероисповЕдание, граждАнство, дефИс, дешевИзна, диспансЕр, договорЁнность, докумЕнт, досУг, еретИк, жалюзИ, знАчимость, Иксы, каталОг, некролОг, квартАл, киломЕтр, сантимЕтр, децимЕтр, миллимЕтр, кОнусы, кОнусов, корЫсть, крАны, кремЕнь, кремнЯ, лЕкторы, лЕкторов, лыжнЯ, мЕстностей,  пОчестей, чЕлюстей, новостЕй, мусоропровОд, газопровОд, нефтепровОд, водопровОд, намЕрение, нарОст, нЕдруг, недУг, нЕнависть, нОгтя, Отрочество, партЕр, портфЕль, пОручни, придАное, призЫв, позЫв, созЫв,отзЫв (посла), Отзыв (на публикацию), свЁкла, сирОты, срЕдства, стАтуя, столЯр, малЯр, доЯр, школЯр, тамОжня, тОрты, тОртов, цемЕнт, цЕнтнер, цепОчка, шАрфы, бАнты, шофЁр, киоскЁр, контролЁр, экспЕрт, знАчимый, красИвее, красИвейший, кУхонный, ловкА, мозаИчный, оптОвый, прозорлИва, смазлИва, суетлИва, болтлИва, прожОрлива, слИвовый, баловАть, баловАться, избаловАть, разбаловАть, бАловень судьбы, бралА, брАться-бралАсь, взялА, взЯться-взялАсь, включИть-включИшь, включИт, включИм, влИться-влилАсь, ворвАться-ворвалАсь, воспринЯть-воспринялА, воссоздать-воссоздалА, вручИть  вручИт, гнать-гналА, гнАться-гналАсь, добрАть-добралА, добрАться-добралАсь, дождАться-дождалАсь, дозвонИться-дозвонИтся, дозвонЯтся, дозИровать, ждать-ждалА, жИться-жилОсь, закУпорить, занЯть-зАнял, занялА, зАняло, зАняли, заперЕть-заперлА, заперЕться-заперлАсь (на ключ), звать-звалА, звонИть–-звонИшь, звонИт, звонИм, исчЕрпать, клАсть-клАла, крАсться-крАлась, лгать-лгалА, лить-лилА, лИться-лилАсь, наврАть-навралА, наделИть-наделИт, надорвАться-надорвалАсь, назвАться-назвалАсь, накренИться-накренИтся, налИть-налилА, нарвАть-нарвалА, насорИть-насорИт, начАть-нАчал, началА, нАчали, обзвонИть-обзвонИт, облегчИть-облегчИт, облИться-облилАсь, обнЯться-обнялАсь, обогнАть-обогналА, ободрАть-ободралА, ободрИть, ободрИться-ободрИшься, обострИть, одолжИть-одолжИт, озлОбить, оклЕить, окружИть-окружИт, опломбировАть, формировАть, нормировАть, сортировАть, премировАть, опОшлить, освЕдомиться-освЕдомишься, отбЫть-отбылА, отдАть-отдалА, откУпорить-откУпорил, отозвАть-отозвалА, отозвАться-отозвалАсь, перезвонИть-перезвонИт, перелИть-перелилА, плодоносИть, повторИть-повторИт, позвАть-позвалА, позвонИть-позвонИшь-позвонИт, полИть-полилА, положИть-положИл, понЯть-понялА, послАть-послАла, прибЫть-прИбыл-прибылА-прИбыло, принЯть-прИнял-прИняли-принялА, принУдить, рвать-рвалА, сверлИть-сверлИшь-сверлИт, снять-снялА, создАть-создалА, сорвАть-сорвалА, сорИть-сорИт, убрАть-убралА, убыстрИть, углубИть, укрепИть-укрепИт, чЕрпать, щемИть-щемИт, защемИт, щЁлкать, балОванный, включённый-включЁн, низведЁнный, довезЁнный, зАгнутый, зАнятый-занятА, зАпертый-запертА, заселЁнный-заселенА, избалОванный, кормЯщий, кровоточАщий, молЯщий, нажИвший, нАжитый-нажитА, налИвший-налитА, нанЯвшийся, начАвший, нАчатый, начатА, ободрённый-ободрЁн-ободренА, обострЁнный, определЁнный-определЁн, отключЁнный, повторЁнный, поделЁнный, понЯвший, прИнятый, приручЁнный, прожИвший, снЯтый-снятА, сОгнутый, балУясь, закУпорив, начАв, начАвшись, отдАв, поднЯв, понЯв, прибЫв, создАв, вОвремя, добелА, дОверху, донЕльзя, дОнизу, дОсуха, завИдно, зАгодя, зАсветло, зАтемно, красИвее, навЕрх, надОлго, ненадОлго.

Можно говорить: прОлитый и пролИтый, прОлит и пролИт, прОлито и пролИто, прОлиты и пролИты; дОпитый и допИтый, дОпит и допИт, допитА и допИта, дОпито и допИто, дОпиты и допИты,

Орфоэпический словник

Погруженный на платформу-погруженный в воду, лавровый лист, но в ботанике: семейство лавровых, право-правы-права; серый-серо-серы-сера; стройно-стройны-стройна, красивее, жило-жила; ждало-ждали-ждала; лило-лили-лила, выжить-выжила, вылить-вылила, вызвать-вызвала, слала, послала, стлала, начаться-начался, началась, началось, начались; приняться-принялся, принялась, принялось, принялись, звонишь, звонит, звоним, звоните, звонят, проведенный-проведен-проведена-проведены-проведено; завезенный-завезен-завезена, завезены, завезено, полоть-полотый, колоть-колотый, согнуть-согнутый, завернуть-завернутый, пролита, вложив, задав, залив, заняв, запив, исчерпав, начав, подняв, пожив, полив, положив, поняв, предав, предприняв, прибыв, приняв, продав, прокляв, проняв, пропив, создав, аэропорты, бороду, бухгалтеров, вероисповедание, гражданство, дефис, дешевизна, диспансер, договоренность, документ, досуг, еретик, жалюзи, значимость, иксы, каталог, некролог, квартал, километр, сантиметр, дециметр, миллиметр, конусы, конусов, корысть, краны, кремень, кремня, лекторы, лекторов, лыжня, местностей,  почестей, челюстей, новостей, мусоропровод, газопровод, нефтепровод, водопровод, намерение, нарост, недруг, недуг, ненависть, ногтя, отрочество, партер, портфель, поручни, приданое, призыв, позыв, созыв, отзыв (посла), отзыв (на публикацию), свекла, сироты, средства, статуя, столяр, маляр, дояр, школяр, таможня, торты, тортов, цемент, центнер, цепочка, шарфы, банты, шофер, киоскер, контролер, эксперт, значимый, красивее, красивейший, кухонный, ловка, мозаичный, оптовый, прозорлива, смазлива, суетлива, болтлива, прожорлива, сливовый, баловать, баловаться, избаловать, разбаловать, баловень судьбы, брала, браться-бралась, взяла, взяться-взялась, включить-включишь, включит, включим, влиться-влилась, ворваться-ворвалась, воспринять-восприняла, воссоздать-воссоздала, вручить  вручит, гнать-гнала, гнаться-гналась, добрать-добрала, добраться-добралась, дождаться-дождалась, дозвониться-дозвонится, дозвонятся, дозировать, ждать-ждала, житься-жилось, закупорить, занять-занял, заняла, заняло, заняли, запереть-заперла, запереться-заперлась (на ключ), звать-звала, звонить-звонишь, звонит, звоним, исчерпать, класть-клала, красться-кралась, лгать-лгала, лить-лила, литься-лилась, наврать-наврала, наделить-наделит, надорваться-надорвалась, назваться-назвалась, накрениться-накренится, налить-налила, нарвать-нарвала, насорить-насорит, начать-начал, начала, начали, обзвонить-обзвонит, облегчить-облегчит, облиться-облилась, обняться-обнялась, обогнать-обогнала, ободрать-ободрала, ободрить, ободриться-ободришься, обострить, одолжить-одолжит, озлобить, оклеить, окружить-окружит, опломбировать, формировать, нормировать, сортировать, премировать, опошлить, осведомиться-осведомишься, отбыть-отбыла, отдать-отдала, откупорить-откупорил, отозвать-отозвала, отозваться-отозвалась, перезвонить-перезвонит, перелить-перелила, плодоносить, повторить-повторит, позвать-позвала, позвонить-позвонишь-позвонит, полить-полила, положить-положил, понять-поняла, послать-послала, прибыть-прибыл-прибыла-прибыло, принять-принял-приняли-приняла, принудить, рвать-рвала, сверлить-сверлишь-сверлит, снять-сняла, создать-создала, сорвать-сорвала, сорить-сорит, убрать-убрала, убыстрить, углубить, укрепить-укрепит, черпать, щемить-щемит, защемит, щелкать, балованный, включённый-включен, низведенный, довезенный, загнутый, занятый-занята, запертый-заперта, заселенный-заселена, избалованный, кормящий, кровоточащий, молящий, наживший, нажитый-нажита, наливший-налита, нанявшийся, начавший, начатый, начата, ободрённый-ободрен-ободрена, обостренный, определенный -определен, отключенный, повторенный, поделенный, понявший, принятый, прирученный, проживший, снятый-снята, согнутый, балуясь, закупорив, начАв, начавшись, отдав, подняв, поняв, прибыв, создав, вовремя, добела, доверху, донельзя, донизу, досуха, завидно, загодя, засветло, затемно, красивее, наверх, надолго, ненадолго.

Можно говорить: прОлитый и пролИтый, прОлит и пролИт, прОлито и пролИто, прОлиты и пролИты; дОпитый и допИтый, дОпит и допИт, допитА и допИта, дОпито и допИто, дОпиты и допИты,