Региональная научно-практическая конференция «Реализация образовательных стандартов: от теории к практике».

Региональная научно-практическая конференция

 «Реализация образовательных стандартов: от теории к практике».

Реализация программы внеурочной деятельности «Искусство Хмао - Югры»на базе инновационной площадки.

        Состав учащихся  в общеобразовательных учреждениях города многонационален, в нашей школе, практически в каждом классе, есть такие  учащиеся. По статистике, в МАОУ «Средней школе № 6», обучаются дети около 30 национальностей. И в этой связи,  немаловажным  при организации  учебно–воспитательного  процесса  становится  развитие сознания школьников, как членов этноса и носителей национальной культуры при сохранении толерантности.        

        В рамках работы пилотной  площадки, я являюсь руководителем кружка «Искусство ХМАО Югры», что дает возможность ребятам, познакомиться с художественными традициями и историко-культурными связями, сложившимися на территории Югры, раскрыть красоту искусства Югорских  народов.

Посещают кружок все учащиеся 5-х классов, это 120 человек.

        Изучение данного курса направлено  на достижение следующих целей:

• развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности;

• воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства;

• освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры; знакомство с образным языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;

• овладение умениями и навыками художественной деятельности, изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);

• формирование  устойчивого интереса к изобразительному, декоративно-прикладному искусству, способности воспринимать их исторические и национальные особенности.

        Во время кружковой работы мы изучаем такие темы, как: Красота осеннего пейзажа Югры,  Народные мастера Югорского края, Традиционный орнамент коренных жителей Севера, Тематическая композиция «Вороний праздник»-Вурны-хатл, Праздник «Вскрытие реки», «Пробуждение могучей Оби» и многое другое.

                Ежегодно с ребятами мы принимаем участие в городских выставках и конкурсах детского творчества, таких как, конкурс детского рисунка: "Мой мир: «Семья,Югра, и Я», «В семье единой», «Мой город родной», "Под небом голубым - есть город Когалым", "Марафон знаний", "КВН" и многое другое.

Творческие работы учащихся регулярно размещаются на сайте нашей школы, в разделе инновационная деятельность.

        В этом учебном году мы сталиучастниками V открытого Международного фольклорного фестиваля «Медвежий угол», где представили объемную композицию «Северный чум».

        В декабре 2015 года с группой коллег, я приняла участие в работе Всероссийской научно-практической конференции "Окно в Лукоморье. Народное искусство детям" в городе Ханты-Мансийске, где зам. директора по УВР нашей школы, Романенко О.В., поделилась опытом работы по теме: "Формирование межнационального общения через развитие народного творчества в поликультурной образовательной среде", также мы приняли активное участие в обсуждении вопросов рассматриваемых на секциях. По итогам работы в данной конференции мною был получен сертификат участника 1 Всероссийской научно-практической конференции "Окно в Лукоморье. Народное искусство детям", а также сертификат участника 1 окружной выставки-конкурса творческих проектов, творческих работ учителей, педагогов дополнительного образования детей "Окно в Лукоморье. Народное искусство детям".

Самым запоминающимся событием конференции стала выставка работ художника Югорской ЗемлиВиктора Николаевича Банникова, экскурсию по которой провел сам автор.

        Исходя из выше сказанного, можно сделать вывод, что участие школ в апробации пилотных площадок, несет положительную динамику. Пилотная площадка дает возможность учащимся реализовать себя в творческой деятельности, а учителям возможность самореализации за счет участия в конкурсах, конференциях, мастер-классах, как с детьми, так и самостоятельно, но несмотря на это, есть проблема с которой мы сталкиваемся – это отдаленность от национального музея, что в свою очередь не дает возможность в полной мере насладиться культурой и бытом народов Севера, так как в нашем городе в Музейно выставочном центре есть только экспозиция, посвященная выше упомянутой тематике.