Дополнительная общеразвивающая программа "World of design"

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Детский эколого-биологический центр г. Черемхово»

УТВЕРЖДАЮ                                                                  

Директор МУДО ДЭБЦ

г. Черемхово  Матвеева В.В. ________

Приказ № ___ от _ сентября 201_ года

Дополнительная общеразвивающая программа

«WORLD OF DESIGN»

«МИР ДИЗАЙНА»

г. Черемхово, 2019

Содержание

1. Пояснительная записка …………………………………………………3
2. Учебный план………………………………………………………........5
3. Учебно- тематический план программы……………………………….6
4. Содержание программы…………………………………………………14
5. Календарный учебный график………………………………………….16
6. Оценочные материалы…………………………………………………..17
7. Методические материалы…………………………………………..…...18

Пояснительная записка

Дополнительная общеразвивающая программа «WORLD OF DESIGN» («Мир дизайна») предназначена для детей 11-15 лет. Программа рассчитана на 144 часа. Срок реализации один год. Форма обучения – очная. Программой предусматривается систематическое проведение занятий два раза в неделю продолжительностью два академических часа.

Дизайн в переводе (от англ. design) означает «замысел», «композиция», «модель» - это направление творческой деятельности, которое никогда не останавливается на достигнутом уровне, он включает в себя и то, как выглядит изделие, и сам процесс проектирования – изготовления, который приводит к конечному результату–творческим работам обучающихся.

В ходе  реализации программы обучающиеся получат теоретические знания об истории возникновения дизайна,  его видах и стилях. Они приобретут практические  навыки проектирования и моделирования в различных видах дизайна. Программа включает в себя работу обучающихся над индивидуальными и коллективными проектными работами, которая способствует развитию интереса в различных видах дизайнерского искусства.

Цель программы: формирование у обучающихся  навыков создания предметов интерьера в различных видах дизайна, ландшафтного и архитектурного проектирования.

Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

1. Образовательные:

• формировать знания об истории дизайна его направлениях, видах и техниках;
• формировать  дизайнерские навыки.

2. Развивающие:

• развивать творческие способности, фантазию, художественный вкус и интерес к выполнению творческих проектов.

3. Воспитательные:

• воспитывать стремление к качеству выполняемых изделий, чувство удовлетворения от творческого процесса.

Планируемые  результаты

Основные требования к знаниям и умениям детей первого года обучения:

Должны знать:

• Виды дизайна и их стили
•  Алгоритм изготовления дизайнерских изделий в разных техниках

Должны уметь:

• Создавать предметы декора в разных техниках и стилях
• Создавать  макеты архитектурного и ландшафтного дизайна
• Разрабатывать творческие проекты и презентовать их

Формы промежуточной аттестации:

• Выставка- презентация работ.

Учебный план программы первого года обучения

Учебно – тематический план первого года обучения

Содержание программы

       1.Введение. – 2ч. (2)

Знакомство с программой. Просмотр видеофильма «История возникновения дизайна. Основные понятия дизайна»

      2. Дизайн. Виды дизайна. - 2ч.(1-1)

Дизайн. Виды  дизайна. (Дизайн. Виды дизайна и их стили. Просмотр видеофильма «Виды дизайна». Изготовление мини-книги «Дизайн. Виды дизайна»)

      3. Экологический дизайн в интерьере. –52ч. (4-48)

Экологический дизайн как направление современного дизайна. Изготовление предметов декора в эко-стиле. Изготовление предметов декора  в стиле АР- ДЕКО. Медитативное рисование на камнях. Декорирование предметов интерьера. Состаривание и декупаж. Плетение корзин из «news paper tubes». Объемная техника декорирования предметов интерьера. Фитодизайн. Полюдариум-водный сад в интерьере. Практическая работа «полюдариума». Панно, как элемент декора. Изготовление панно из круп и природного материала. Панно из вторичного материала «fabric&magazine». Батик в интерьере. Изготовление панно «flowers» в технике холодного батика. Микс-медийный триптих в интерьере.HAND MADE  из вторичного материала.

4. Арт-дизайн (искусство замысла)– 26ч.(1-25)

Изготовление  открыток «Планета глазами детей» в стиле Арт-дизайн. Авторские картины в технике ENCAUSTIC. Создание панно в волшебной техникеFLUID ART #1.

Модульная картина из сухих листьев  «Mix Media Art». Арт-позитив. Коллаж в технике терра. Абстракция – это Арт- терапия. Геометрическая абстракция. Авторский дизайн обоев «Modern abstract art»

5. Архитектурный дизайн - 18ч.(3-15)

История древней архитектуры. Моделирование и проектирование. Творческий проект макета «Семь чудес света». Творческий проект «Не выбрасывай старые книги!» Сказочные миниатюры на книжных страницах.

6. Футуродизайн -  14ч. (1-13)

Создание инсталляции «Город будущего».  Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды будущего. Модель одежды из вторичного материала.Выставка коллекции «Поколение Z»

7. Ландшафтный дизайн – 30ч. (4-26)

История возникновения ландшафтного дизайна. Стили ландшафтного дизайна. Природа и архитектура. Организация архитектурно-ландшафтного пространства. Эскиз ландшафта сада или парка. Изготовление макета «Ландшафтная архитектура Италия». Творческий проект макета «Заповедные территории Иркутской области». Разработка проекта. Создание рабочего плана ландшафтной композиции. Проект ландшафтного дизайна на территории Детского эколого-биологического центра «Art children». Подготовка и проведение выставки-презентации «ART&DESIGN» (Подготовка работ обучающихся для участия в региональных и городских НПК, подготовка работ обучающихся для участия в региональном конкурсе по ландшафтному дизайну. Выставка - презентация работ)

Календарный учебный график